第三单元课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》课件 2026-2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件围绕《行军九日思长安故园》展开，涵盖诗歌理解、写作手法及情感主题。课堂导入从传统节日提问切入，连接重阳节习俗与岑参战乱行军背景，搭建从文化常识到诗歌情感的学习支架。 其亮点在于系统整合文学常识与作品鉴赏，通过“遥怜故园菊”的意象分析和对比阅读，培养文化自信与思维能力。采用问题探究和当堂检测，学生能深化理解，教师可提升教学效率。

同学们,我国有许多传统节日。你知道农历九月九日是什么节日吗?唐代诗人岑参,重阳节这一天行军他乡,他想起的是开在战火纷飞的故园里的菊花。让我们一起走进这位伟大的诗人和他的诗作《行军九日思长安故园》。 情景导入 行军九日思长安故园 岑参 【学习目标】 1、了解作家作品及写作背景。 2.理解诗歌的内容,品位诗歌意境,领悟诗歌主题。 3.学习诗歌的写作手法。 第壹部分 文学常识 岑参(约 715-770),荆州江陵人,唐代著名边塞诗人,与高适并称 “高岑”,为边塞诗派核心人物。 诗风兼具雄奇瑰丽与沉郁苍凉,善以细节写边塞风光与战乱情怀,主张 “以诗记行”,尽显边塞生活实感。 代表作:《白雪歌送武判官归京》《逢入京使》等,《行军九日思长安故园》是其战乱中的抒怀之作。 作者与流派 —— 岑参其人 文体知识 行军,行营、军营。九日,指阴历九月九日重阳节。故园,故乡。原诗注:“时未收长安。”唐天宝十四年(755),安禄山起兵叛乱,次年长安被攻陷。至德二年(757)二月肃宗由彭原行军至凤翔,岑参随行。九月唐军收复长安,此诗可能是该年重阳节在凤翔写的。 新知导入 边塞诗 “高岑边塞诗派” 高岑诗派,唐代诗歌流派,又称“高岑边塞诗派”或“盛唐边塞诗派”。 按学术界对“高岑边塞诗派”的理解,此派是指以高适、岑参为主,包括王昌龄、王之涣、李颀等盛唐时期以写边塞题材而著称的一群诗人。 注:据孟二冬查证,“边塞派”这一名称最早出现在胡云翼所著的《唐代的战争文学》(1927年初版)一书中,是胡云翼于国难当头、民族危难之际在民族精神的鼓舞下提出的。其时,“边塞派”指的是有唐一代描写战争与边塞的诗人。 之后,“边塞派”的内涵由大而小:全唐 盛唐 高、岑为主。久而久之,“盛唐边塞诗派”似乎已成为了高适、岑参的代名词,甚至有人认为“边塞诗派”等同于“高岑诗派”。 从汉代开始,到南北朝时已有一些边塞诗人,至隋朝时期,数量不断增多,初唐四杰以及陈子昂等诗人进一步推动了边塞诗的发展,到盛唐则全面成熟。四大边塞诗人,高适、王昌龄、岑参、王之涣四位善子边塞诗创作,作品较为出名,因此被合称为“四大边塞诗人” 文体知识 体裁:五言绝句。 绝句:又称截句、断句、绝诗,是唐朝流行起来的一种诗歌体裁,讲求格律押韵,属于近体诗。每首四句,以五言、七言为主,简称五绝、七绝。 写作背景 唐玄宗天宝十四载(7