河北省邢台市信都区部分校2025-2026学年度统编版2016第二学期素养验收四年级语文

2025-2026学年度第二学期素养验收 四年级 语文 时间：90分钟 满分：100分 第一部分 积累与运用 一、生字探秘。 时效热点 读下面的解说词，完成练习。 2025年11月25日12时11分，神舟二十二号飞船在橘红色的火焰中，呼啸（sù xiào）着直冲___________云霄，奔赴空间站。据介绍，此次飞船为无人状态，装载了航天食品、航天药品、新鲜果（疏 蔬）等必（需 须）物品。当神舟二十二号飞船与空间站精准对接的刹（chà shà）那，我兴奋不已，冲___________着电视屏___________幕竖起了大拇指。 1. 在横线上写出多音字的正确读音。 2. 选择括号中正确的读音或生字，画“√”。 3. 读下面的自我介绍，根据拼音补充字词。 （1）无论是觅食喂小鸡，还是jǐng jiè（ ）天敌守护家园，我都全力以赴，履行着自己的zhí（ ）责。 （2）我站在摇huàng（ ）的船上，镇定地wéi（ ）持zhì（ ）序，不仅稳住大家的心神，更用生命坚守好自己的gǎng wèi（ ）。 （3）我霸王龙虽然前zhī（ ）短小，但一声nù hǒu（ ），就能吓得小恐龙四散逃跑，它们都害怕成为我的美cān（ ）。 二、词语拾贝。 4. 将下列成语补充完整，再填空。 囊萤（ ）（ ） 程（ ）立（ ） （ ）危（ ）惧 手不（ ）（ ） 悬（ ）刺（ ） 一丝（ ）（ ） 结合上面关于读书求学的成语，我想到名言：“书山有路勤为径，________________________。”吕蒙“_________________”的故事同时让我想到了“天行健，________________________”这句名言，它鼓励我们要奋发上进、提升自我。 5. 先选择恰当的词语序号填空，再用剩下的词语写一句话，体现出它的比喻义。 A．老黄牛 B．领头羊 C．小蜜蜂 D．变色龙 班级志愿服务小队里，班长总是主动策划、带头行动，是大家公认的________；学习委员每天早早到校整理图书、收发作业，像一只勤劳的________；而劳动委员从不叫苦叫累，默默承担最繁重的任务，是名副其实的____________。 ______________________________ 三、句子魔法。 6. 体会加点部分表达的情感，改写下面的句子。 例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。 ____________________________________________________________________________________________ 7. 用三个连续的动作记录你夏日午后在公园小径捉蝴蝶的场景。 ____________________________________________________________________________________________ 8. 随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。这句话用了____________和____________的修辞手法，四个“时而”写出溪流随着山势变化的特点。用加点词语写一写你在生活中观察到的某种变化。 ____________________________________________________________________________________________ 四、知识盘点。 9. 赞美乡村生活的美好，下列合适的诗句是（ ） A. 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 B. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 C. 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 D. 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 10. 游客路过乡村，看见农家三个孩子忙着各自的事，忍不住念起诗句：“大儿锄豆溪东，________________。________________，________________。” 11. 体会人物品格。 （1）什么！剪脚指甲啊？那不行！我光着脚丫，一下地就跑。……不过我得提出我的条件：“那，非得讲故事。” 句子抓住了人物的__________和__________进行描写，让我们感受到王葆是一个______________________的孩子。 （2）从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上攀登。 这幅画让我看到一个________________________________________的挑山工。 12. 下面是某本科普书籍的目录，由此我猜测是（ ）这本书。 第五站 碗柜………………………………………………………………………68 瓦罐的显贵亲戚………………………………………………………………68 是谁发明细瓷器的？……………………………………………………………69 烧制细瓷器的秘密……………………………………………………………73 碗柜里有没有用沙制的东西？…………………………………………………75 有没有硬的液体？………………………………………………………………76 如何制作玻璃器皿？……………………………………………………………77 不碎的玻璃………………………………………………………………………79 A. 《十万个为什么》 B. 《看看我们的地球》 C. 《灰尘的旅行》 D. 《人类起源的演化过程》 第二部分 阅读与理解 五、短文阅读。 课内阅读。 ①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 ②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 13. 选文出自《海上日出》，它的作者是____________。这两段描写的是____________天气时海上日出的景象。 14. 选择正确答案的序号填空。 （1）“一刹那”可以换成下面哪个词语？（ ） A．慢慢地 B．一步步 C．一眨眼 （2）“射得人眼睛发痛”这句话主要体现了太阳（ ）的特点。 A．颜色红 B．亮光刺眼 C．上升得慢 15. 按照日出的顺序，在“○”中填出太阳位置变化，在“_____”上补充颜色、光亮。 课外阅读。 ①养鸽正如养鱼养鸟，要受许多辛苦。 ②鸽子是满天飞的。张家的飞，李家的也飞，飞到一处而裹乱了是必不可免的，难免自己的鸽子就会被裹到别人家去。遇到两家说不来的，谁得着是谁的，战争可就无可避免了：你不飞，我也不飞；你的飞起来，我的也马上飞起来，跟你“撞”！“撞”很过瘾，可也别扭，我没法训练新鸽与小鸽了。新鸽与小鸽必须有相当的训练才认识自己的家。我每放起鸽去，敌人也必调动人马，那我简直没有训练新军的机会。于是，我得早早地起，偃旗息鼓地，一声不吭地，去操练新军。敌人也会早起呀，这才真叫怄气！ ③（ ）没这种战争，养鸽（ ）时时使你心跳。这么说吧，我有事要出门，刚走到巷口，见天上有只鸽，飞得两翅已疲。我不能漏这个空，马上飞跑回家，放起我的鸽来裹住这只宝贝。有天大的事也得放下。 ④训练幼鸽也是很难放心的事。头几次飞，简直没把握，有时候眼看着你自己家中孵出的幼鸽飞到别家去，其伤心不亚于丢失了儿女。 ⑤最难堪的是闹“鸦虎子”。“鸦虎子”是一种小鹰，秋冬之际来驻北平，专欺侮鸽子。在这个时节，养鸽的在放鸽以前，要登高一望，看空中有无此物。及至鸽已飞起，不幸而鸦虎已到，那只有跺脚，而无办法。 16. 请在文中括号里填写恰当的关联词。 17. 文中作者因为什么事而觉得“怄气”？（ ） A. 出门时遇到了疲惫的鸽子。 B. 训练新鸽时，“敌人”也早起干扰，没法好好练。 C. 幼鸽飞到了别人家。 18. 从文中可以看出作者对鸽子有着怎样的感情？请结合短文内容至少写出两点理由。 ______________________ 19. 读了短文，你有什么不懂的问题吗？请写出一个，并用自己的方法来解决问题。 问题：______________________ 我用__________的方法，______________________。 第三部分 习作与表达 六、我的快乐时光。 20. 校门口的公告栏贴出了亮眼的彩色海报——学校要举办“劳动技能”展示会啦！请你化身“劳动小达人”，分享一项自己学会的劳动技能，用文字让同学们看到你学本领的过程和开心的样子！题目自拟，400字左右。不要写出真实的人名、校名、地名。 2025-2026学年度第二学期素养验收 四年级 语文 时间：90分钟 满分：100分 第一部分 积累与运用 一、生字探秘。 【1~2题答案】 【答案】1. chōng chòng píng 2. xiào 蔬 需 chà 【3题答案】 【答案】 ①. 警戒 ②. 职 ③. 晃 ④. 维 ⑤. 秩 ⑥. 岗位 ⑦. 肢 ⑧. 怒吼 ⑨. 餐 二、词语拾贝。 【4题答案】 【答案】 ①. 夜 ②. 读 ③. 门 ④. 雪 ⑤. 临 ⑥. 不 ⑦. 释 ⑧. 卷 ⑨. 梁 ⑩. 股 ⑪. 不 ⑫. 苟 ⑬. 学海无涯苦作舟 ⑭. 手不释卷 ⑮. 君子以自强不息 【5题答案】 【答案】 ①. B ②. C ③. A ④. 他就像变色龙一样，总是根据形势改变自己的态度。 三、句子魔法。 【6题答案】 【答案】孩子们像小松鼠一样从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。 【7题答案】 【答案】我踮起脚尖，屏住呼吸，猛地伸出双手扑向停在月季花瓣上的蝴蝶。 【8题答案】 【答案】 ①. 排比 ②. 拟人 ③. 湖面的水波灵动多变，时而聚拢，时而散开，时而轻柔，时而汹涌。 四、知识盘点。 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】 ①. 中儿正织鸡笼 ②. 最喜小儿亡赖 ③. 溪头卧剥莲蓬 【11题答案】 【答案】 ①. 动作 ②. 语言 ③. 天真调皮、活泼可爱、爱听故事 ④. 脚踏实地、一往无前 【12题答案】 【答案】A 第二部分 阅读与理解 五、短文阅读。 【13~15题答案】 【答案】13. ①. 巴金 ②. 晴朗 14. ①. C ②. B 15. 红是真红，却没有亮光 出现小半边脸 完全跳出海面 【16~19题答案】 【答案】16. 即使 也 17. B 18. 作者很喜爱鸽子。因为他为了鸽子愿意放下“天大的事”，还把幼鸽飞到别人家比作“丢失了儿女”，能看出他对鸽子很在意。 19. ①. 为什么作者说养鸽时时使他心跳？ ②. 联系上下文 ③. 因为鸽子随时可能迷路、被裹走、被小鹰抓走，作者一直为鸽子担心，所以心里总是紧张不安 第三部分 习作与表达 六、我的快乐时光。 【20题答案】 【答案】例文： 我是“饺子小达人” 校门口公告栏的彩色海报让我心动不已——学校要办“劳动技能展示会”啦！作为家里的“厨房小帮手”，我决定展示我的拿手绝活：包饺子。 记得第一次学包饺子时，我闹了不少笑话。妈妈把面团揉得软软的，我学着她的样子擀皮，可面皮不是厚得像鞋底，就是薄得破了洞。好不容易包好一个，却像个“小胖子”，肚子圆滚滚的，怎么也站不稳。妈妈笑着教我：“馅不能放太多，捏褶子要从两边往中间挤。”我反复练习，手指被面粉染得白白的，额头上也沁出了汗珠。终于，一个像模像样的饺子诞生了！它挺着圆圆的肚子，像个小元宝似的立在案板上。 现在，我已经能熟练地包出各种形状的饺子了：有月牙形的，有花边形的，还有带小耳朵的。每次煮好饺子，看着它们在锅里翻滚，像一群快乐的小鸭子，我的心里就充满了成就感。咬一口自己包的饺子，鲜美的汤汁在嘴里爆开，比买来的还要香呢！ 劳动真是一件神奇的事！它不仅让我学会了包饺子这项技能，更让我懂得了“付出才有收获”的道理。这次展示会上，我要把这份快乐传递给每一个同学，让大家都能感受到劳动的魅力！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $