精品解析:山东烟台市某校(五四制)2024-2025学年六年级上学期期中数学试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-06-17
| 2份
| 21页
| 57人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学鲁教版(五四制)六年级上册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 烟台市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.38 MB
发布时间 2026-06-17
更新时间 2026-06-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58392417.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度第一学期期中质量检测六年级数学 (时间:100 分钟,满分120分) 一、选择题:(每小题3分,共10小题,共30分) 1. 下列各数中:+5,-2.5,,2,,,,负有理数有(  ) A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 【答案】B 【解析】 【分析】先将各数进行化简,然后根据负有理数包括负整数和负分数等,即可得出. 【详解】解:∵,, ∴负有理数为:-2.5、、共三个, 故选:B. 【点睛】此题考查负有理数的分类,掌握其分类是解题的关键. 2. 下列选项中,左边的平面图形能够折叠成右边封闭的立体图形的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了展开图折叠成几何体,熟记常见几何体的展开图是解题的关键.根据几何体的展开图逐项判断即可. 【详解】解:A、左侧图形不能折叠成正方体,故本选项不符合题意; B、左侧图形中的圆形无法折叠成圆锥的底面,因此不能折成圆锥,故本选项不符合题意; C、左侧图形能折叠成圆柱,故本选项符合题意; D、因为三棱柱需要6个面,而左边的图只有5个面,因此不能折叠成三棱柱,故本选项不符合题意. 故选:C. 3. 已知有理数a,b在数轴上表示的点的位置如图所示,则下列结论正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据数轴得出a<0<b,|a|>|b|,再根据有理数的加法、减法、乘法法则进行判断即可. 【详解】解:∵从数轴可知:a<0<b,|a|>|b|,D正确; ∴a+b<0,A错误; ab<0,B错误; b−a>b,C错误; 故选:D. 【点睛】本题考查了数轴,有理数的大小比较,有理数的加法、减法、乘法法则的应用,主要考查学生对法则的理解能力,难度不是很大. 4. 如图1是用5个相同的正方体搭成的立体图形.若由图1变化至图2,则从正面、左面、上面看到的形状图没有发生变化的是( ) A. 正面 B. 左面和上面 C. 正面和上面 D. 正面和左面 【答案】B 【解析】 【分析】根据三视图的定义及其分布情况作图可得. 【详解】解:从上面看得到的图形都是第一层三个小正方形,第二层是一个小正方形,从左边看都是第一层是一个小正方形,第二层两个小正方形, 故选:B. 【点睛】此题考查了简单组合体的三视图,解题的关键是熟练掌握三视图的定义,要有空间想象能力. 5. 下列四个数轴上的点A都表示数a,其中一定满足大于2的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查数轴和绝对值的几何意义.掌握(1)在数轴上,表示正数的点在原点的右侧,表示负数的点在原点的左侧,原点表示数0;(2)在数轴上,表示一个数的点距离原点越远,这个数的绝对值就越大是解题关键.根据绝对值是数轴上的点到原点的距离,图示表示的数,可得答案. 【详解】解:若一定满足, 则 在的左边或 在2的右边, 所以符合题意, 故选:D. 6. 下列说法正确的是( ) A. 0.318精确到百分位 B. 3.6万精确到个位 C. 精确到十位 D. 3000精确到千位 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查近似数精确位数的判断,只需确定最后一位有效数字在原数中的位置,得到对应精确位数后逐个判断选项即可. 【详解】解: 近似数的精确位数由最后一位有效数字在原数中的位置决定,逐个判断选项: A. 的最后一位在千分位,因此精确到千分位,原说法错误, B. 万 ,在千位,因此精确到千位,原说法错误, C. ,在十位,因此精确到十位,原说法正确, D.近似数 的精确数位具有不确定性,故原说法错误. 7. 如图是一块带有圆形空洞和矩形空洞的小木板,则下列物体中最有可能既可以堵住圆形空洞,又可以堵住矩形空洞的是( ) A. 正方体 B. 球 C. 圆锥 D. 圆柱体 【答案】D 【解析】 【分析】本题中,圆柱的俯视图是个圆,可以堵住圆形空洞,它的正视图和左视图是个矩形,可以堵住方形空洞. 【详解】根据三视图的知识来解答.圆柱的俯视图是一个圆,可以堵住圆形空洞,而它的正视图以及侧视图都为一个矩形,可以堵住方形的空洞,故圆柱是最佳选项. 故选D. 【点睛】此题考查立体图形,本题将立体图形的三视图运用到了实际中,只要弄清楚了立体图形的三视图,解决这类问题其实并不难. 8. 如图所示的正方体的展开图是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】具体折一折,从中发挥想象力,可得正确的答案. 【详解】根据带有各种符号的面的特点及位置,故选D. 【点睛】解决此类问题,要充分考虑带有各种符号的面的特点及位置. 9. 若,,且 ,则 的值是(  ) A. -1 B. -5 C. 1或-5 D. -1或-5 【答案】D 【解析】 【分析】根据绝对值的性质求出m、n,再根据m、n的大小关系确定m、n的对应值,然后代入代数式求值即可. 【详解】解:∵,, ∴,, ∵, ∴,, 当 ,时, ; 当,时, ; 综上可得:的值为 或 , 故选:D. 【点睛】本题考查了求代数式的值,绝对值的性质,理解题意,确定出m、n的值是解题关键. 10. 一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为(  ) A. 4π B. 3π C. 2π+4 D. 3π+4 【答案】D 【解析】 【详解】试题解析:观察该几何体的三视图发现其为半个圆柱,半圆柱的直径为2, 表面积有四个面组成:两个半圆,一个侧面,还有一个正方形. 故其表面积为: 故选D. 二、填空题:(每小题3,共6小题,共18分) 11. 五棱柱是由____个面围成的,有____个顶点,共有____条棱. 【答案】 ①. 7 ②. ③. 【解析】 【分析】本题主要考查立体图形的认识,解答此题首先要理解五棱柱的概念和特性,柱体中,面与面相交成棱,棱与棱相交成顶点.根据五棱柱的概念和特性即可解. 【详解】解:五棱柱如图所示: 五棱柱是由7个面围成的,有 个顶点,共有条棱. 故答案为:7;10;15. 12. 某天的气温预报为-3℃~-9℃,则该天的温差为______________. 【答案】##6度 【解析】 【分析】根据较高温度减去较低温度为温差求解即可. 【详解】解:较高温度为,较低温度为, 温差为:, 故答案为:. 【点睛】题目主要考查有理数减法的应用,理解题意是解题关键. 13. 2021年12月27日,百度输入“神舟十三号”检索出词条29800000个.将有理数29800000用科学记数法表示应该是______________. 【答案】 【解析】 【分析】绝对值大于1的数可以用科学记数法表示,一般形式为a×10n, 为正整数,且比原数的整数位数少1,据此可以解答. 【详解】解:29800000用科学记数法表示为. 故答案为: 【点睛】本题考查用科学记数法表示较大的数,熟练掌握一般形式为 ,其中 , 是正整数,解题的关键是确定 和 的值. 14. 如图是由一些完全相同的小正方体搭成的几何体分别从左面、上面看到的形状图,搭成这个几何体所用的小正方体的个数最少是________个. 【答案】6 【解析】 【分析】本题考查从不同方向看物体,根据从左面、上面看到的形状图中求解即可. 【详解】解:由题意,由从上面看到的形状图可得最底层有4个小正方体,由从左面看到的形状图可得第二层最少有2个小正方体, ∴搭成这个几何体所用的小正方体的个数最少为 , 故答案为:6. 15. 如图,按照图中的程序进行计算,如果输入的数字是3,那么输出的结果是_____________. 【答案】75 【解析】 【分析】根据程序图进行有理数的乘法计算即可得. 【详解】解:, ,返回重新计算, , ,输出75, 故答案为:75. 【点睛】考查了有理数的乘法运算及求一个数的绝对值,理解题目中的程序图是解题关键. 16. 规定一种新的运算:.如,比较大小:_______. 【答案】 【解析】 【分析】根据法则首先分别求出:和,然后比较大小即可求解. 【详解】解:, , ∵, ∴. 三、解答题(本题共6小题,共72分) 17. 计算下列各式: (1); (2); (3); (4). 【答案】(1) (2) (3) (4) 【解析】 【小问1详解】 解:原式 【小问2详解】 解:原式 【小问3详解】 解:原式 【小问4详解】 解:原式 18. 用简便方法进行计算: (1); (2); (3). 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【小问1详解】 解:原式 ; 【小问2详解】 解:原式 ; 【小问3详解】 解:原式 . 19. 画出数轴,把下列各数表示在数轴上,并用“<”把下列各数连接起. ,,, 【答案】数轴表示见解析, 【解析】 【分析】本题考查的是有理数的大小比较,把各数在数轴上表示出来,再用“<”把各数连接起来即可. 【详解】解:, , , 各数表示在数轴上如图所示. ∴ 20. 已知与互为相反数,求的值. 【答案】 【解析】 【详解】解:与互为相反数, , ,, , , 解得, 将, 代入 . 21. 如图所示是由几个小立方体所组成几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置的小立方体的个数. (1)请在下面的网格中画出这个几何体从正面和从左面看到的图形; (2)若小立方体的棱长为,求该几何体的表面积. 【答案】(1)见解析 (2) 【解析】 【分析】本题考查了从不同方向看几何体,考查了学生的空间想象能力. (1)根据从正面和从左面看到的形状画出相应的图形即可; (2)根据表面积的计算方法求解即可. 【小问1详解】 如图所示: 【小问2详解】 表面积为:. 故该几何体的表面积是. 22. 股民曹先生上星期五买进某公司股票1000股,每股31元,下表为本周每日该股票的涨跌情况(单位:元). 星期 一 二 三 四 五 每股涨跌 注:正数表示比前一天上涨,负数表示比前一天下跌. (1)星期三收盘时,每股是多少元?(列式计算) (2)本周内最高股价是每股多少元?最低价是每股多少元? (3)如果曹先生在星期五收盘前将全部股票卖出,他的收益情况如何? 【答案】(1)周三收盘时股价为元 (2)本周内最高股价是每股元,最低价是每股 元 (3)如果曹先生在星期五收盘前将全部股票卖出他的收益元 【解析】 【分析】本题考查了有理数的混合运算,以及正负数表示一对具有相反意义的量,解题关键在于认真的阅读题目,分析题意,认真的进行计算. (1)根据有理数的加法,可得答案; (2)根据有理数的加法,有理数的大小比较,可得答案; (3)分别求出卖出时的受益,买进的费用即可解决问题; 【小问1详解】 解:周三收盘时股价为: (元). 答:周三收盘时股价为元; 【小问2详解】 解:周一股价为:(元); 周二股价为:(元); 周三股价为:(元); 周四股价为:(元)∶ 周五股价为:(元); 答:本周内最高股价是每股元,最低价是每股 元; 【小问3详解】 解:根据题意得∶(元) 答:如果曹先生在星期五收盘前将全部股票卖出他的收益元. 23. 设是不为1的数,我们把称为的差倒数,如:2的差倒数为, 的差倒数为,已知,是的差倒数,是的差倒数……,依此类推 (1)试求,和的值; (2)请直接写出的值. 【答案】(1),, (2) 【解析】 【分析】本题考查数字的变化规律题,解答本题的关键是明确题意,发现题目中数字变化的特点. (1)根据题意可以写,和的值; (2)根据题意可以写出前几个数,从而可以发现数字的变化规律,进而求得的值. 【小问1详解】 解:由题意可得, 【小问2详解】 由(1)可得数字的变化规律为每三个一循环, 24. 【概念学习】规定:求若干个相同的有理数(均不等0)的除法运算叫作除方,如,等.类比有理数的乘方,我们把记作,读作“2的圈3次方”, 记作,读作“的圈4次方”.一般地,把n个a相除记作,读作“a的圈n次方”. 【初步探究】 (1)直接写出计算结果: _________, _________; (2)关于除方,下列说法错误的是( ); A.任何非零数的圈2次方都等于1 B.对于任何正整数n, C., D.负数的圈奇数次方结果是负数,负数的圈偶数次方结果是正数 【深入思考】我们知道,有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算可以转化为乘法运算,有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢? (3)试一试:仿照上面的算式,将下面运算结果直接写成幂的形式: _________; (4)想一想:将一个非零有理数a的圈n次方写成幂的形式: _________; (5)算一算:. 【答案】(1)4;;(2)B;(3);(4);(5) 【解析】 【分析】(1)根据新定义解答即可; (2)根据新定义解答即可; (3)根据新定义把有理数的除方运算转化为乘方运算计算即可; (4)根据新定义把有理数的除方运算转化为乘方运算计算即可; (5)先根据新定义把有理数的除方运算转化为乘方,再计算即可. 【详解】解:(1), ; 故答案为:4; (2)A. 任何非零数的圈2次方就是两个相同数相除,所以都等于1,所以选项A正确; B. 因为奇数个 相除都是 ,偶数个 相除都是1,所以 ,所以选项B错误; C.,所以选项C正确; D. 负数的圈奇数次方,相当于奇数个负数相除,则结果是负数,负数的圈偶数次方,相当于偶数个负数相除,则结果是正数.所以选项D正确; 故选:B (3) ; 故答案为: (4); 故答案为: (5) 【点睛】考查了有理数的混合运算,也是一个新定义的理解与运用;一方面考查了有理数的乘除法及乘方运算,另一方面也考查了学生的阅读理解能力;注意:负数的奇数次方为负数,负数的偶数次方为正数,同时也要注意分数的乘方要加括号,对新定义,就是多个数的除法运算,要注意运算顺序. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期期中质量检测六年级数学 (时间:100 分钟,满分120分) 一、选择题:(每小题3分,共10小题,共30分) 1. 下列各数中:+5,-2.5,,2,,,,负有理数有(  ) A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 2. 下列选项中,左边的平面图形能够折叠成右边封闭的立体图形的是( ) A. B. C. D. 3. 已知有理数a,b在数轴上表示的点的位置如图所示,则下列结论正确的是(  ) A. B. C. D. 4. 如图1是用5个相同的正方体搭成的立体图形.若由图1变化至图2,则从正面、左面、上面看到的形状图没有发生变化的是( ) A. 正面 B. 左面和上面 C. 正面和上面 D. 正面和左面 5. 下列四个数轴上的点A都表示数a,其中一定满足大于2的是( ) A. B. C. D. 6. 下列说法正确的是( ) A. 0.318精确到百分位 B. 3.6万精确到个位 C. 精确到十位 D. 3000精确到千位 7. 如图是一块带有圆形空洞和矩形空洞的小木板,则下列物体中最有可能既可以堵住圆形空洞,又可以堵住矩形空洞的是( ) A. 正方体 B. 球 C. 圆锥 D. 圆柱体 8. 如图所示的正方体的展开图是(  ) A. B. C. D. 9. 若,,且 ,则 的值是(  ) A. -1 B. -5 C. 1或-5 D. -1或-5 10. 一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为(  ) A. 4π B. 3π C. 2π+4 D. 3π+4 二、填空题:(每小题3,共6小题,共18分) 11. 五棱柱是由____个面围成的,有____个顶点,共有____条棱. 12. 某天的气温预报为-3℃~-9℃,则该天的温差为______________. 13. 2021年12月27日,百度输入“神舟十三号”检索出词条29800000个.将有理数29800000用科学记数法表示应该是______________. 14. 如图是由一些完全相同的小正方体搭成的几何体分别从左面、上面看到的形状图,搭成这个几何体所用的小正方体的个数最少是________个. 15. 如图,按照图中的程序进行计算,如果输入的数字是3,那么输出的结果是_____________. 16. 规定一种新的运算:.如,比较大小:_______. 三、解答题(本题共6小题,共72分) 17. 计算下列各式: (1); (2); (3); (4). 18. 用简便方法进行计算: (1); (2); (3). 19. 画出数轴,把下列各数表示在数轴上,并用“<”把下列各数连接起. ,,, 20. 已知与互为相反数,求的值. 21. 如图所示是由几个小立方体所组成几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置的小立方体的个数. (1)请在下面的网格中画出这个几何体从正面和从左面看到的图形; (2)若小立方体的棱长为,求该几何体的表面积. 22. 股民曹先生上星期五买进某公司股票1000股,每股31元,下表为本周每日该股票的涨跌情况(单位:元). 星期 一 二 三 四 五 每股涨跌 注:正数表示比前一天上涨,负数表示比前一天下跌. (1)星期三收盘时,每股是多少元?(列式计算) (2)本周内最高股价是每股多少元?最低价是每股多少元? (3)如果曹先生在星期五收盘前将全部股票卖出,他的收益情况如何? 23. 设是不为1的数,我们把称为的差倒数,如:2的差倒数为, 的差倒数为,已知,是的差倒数,是的差倒数……,依此类推 (1)试求,和的值; (2)请直接写出的值. 24. 【概念学习】规定:求若干个相同的有理数(均不等0)的除法运算叫作除方,如,等.类比有理数的乘方,我们把记作,读作“2的圈3次方”, 记作,读作“的圈4次方”.一般地,把n个a相除记作,读作“a的圈n次方”. 【初步探究】 (1)直接写出计算结果: _________, _________; (2)关于除方,下列说法错误的是( ); A.任何非零数的圈2次方都等于1 B.对于任何正整数n, C., D.负数的圈奇数次方结果是负数,负数的圈偶数次方结果是正数 【深入思考】我们知道,有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算可以转化为乘法运算,有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢? (3)试一试:仿照上面的算式,将下面运算结果直接写成幂的形式: _________; (4)想一想:将一个非零有理数a的圈n次方写成幂的形式: _________; (5)算一算:. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:山东烟台市某校(五四制)2024-2025学年六年级上学期期中数学试题
1
精品解析:山东烟台市某校(五四制)2024-2025学年六年级上学期期中数学试题
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。