期末情境素养测评（三）-2025-2026学年三年级语文下册（统编版）

**基本信息** 小学语文期末情境素养测评，以“策马夯实基础”“踏春品读经典”等任务串联，覆盖一至八单元，融合自然观察、文化传承与科学实践，如微山湖景点阅读、《守株待兔》文言文理解及“小实验”习作，注重语言运用与思维能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础题|5题/44分|拼音、字词、句子、古诗文|语境化考查，如语段填空辨字，结合“味道”多义辨析| |阅读题|3题/27分|非连续性文本、文言文、童话|分层设题，如微山湖信息提取、《守株待兔》寓意理解| |表达与习作|2题/29分|观点阐述、实验过程写作|实践性强，如座位安排讨论、“鸡蛋浮起来”实验描写|

期末情境素养测评(三) (考试时间：90分钟 考试内容：一至八单元 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 亲爱的同学们，期末的号角已经吹响！愿你们以梦为马，策马扬鞭，在字里行间奔赴热爱。请沉着冷静，细心作答，用智慧和汗水书写这份属于你的成长答卷！加油！ 任务一：策马夯实基础 一、阅读语段，完成练习。(13分) 太阳从hūn àn( )的天边慢慢升起，沉睡的花苞舒展开自己鲜艳的花(辨 瓣)儿，chuí liǔ( )在wēi fēng( )中摇曳。我一边欣赏眼前的美景，一边品尝味道酸甜的山杏。突然，我与一只燕子相遇了，它zī shì( )奇怪地趴在地上，模样可怜极了。我心中不禁一惊，迅速走过去jiǎn chá( )它的情况，原来是翅膀zhé duàn( )了。我轻轻为它包扎好。这时，燕子不声不响地跳上我的肩膀，挨近我的脸。圆润(透 诱)亮的露珠在它wū hēi( )的羽毛上闪闪发光。我轻轻地说：“以后你一定要当心哪！” 1、看拼音，写词语，书写要规范，端正，整洁。(7分) 2、下列词语中加点字读音错误的一项是( )。(2分) A.鲜艳(xiān) B.模样(mó) C.挨近(āi) D.不禁(jīn) 3、在语段的括号里选择使用正确的字，画“√”。(2分) 4、下列句中“味道”，与语段中“味道”意思相同的一项是( )。(2分) A.这部连续剧越看越有味道。 B.我很喜欢妈妈做的饭菜的味道。 C.这本书读起来很有味道，值得一看。 二、观察下面两组词语，各补充一个具有相同特点的词语，并完成练习。(5分) 第一组：吆喝 呼吸 唠叨 第二组：诉说 讽刺 辩论 我发现第一组加点字的意思都与 有关，偏旁都是 ；第二组加点字的意思都与 有关，偏旁都是 。根据这样的规律，我猜测“嗷嗷待哺”中，“嗷嗷”的意思是( )。 ①游玩 ②骄傲 ③喊叫声 ④着急地爬。 三、选择题。(10分) 1、下面与“葡萄灰”“梨黄”构词规律相同的一项是( )。(2分) A.百合色 B.茄子紫 C.灰沉沉 D.半紫半黄 2、下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是( )。(2分) A.学习国外的经验，不能邯郸学步，连我们自己成功的经验都丢了。 B.弟弟刚学会滑滑板，很兴奋，每天滑着滑板走南闯北。 C.常言道：“近朱者赤，近墨者黑。”可见，我们要与品行高尚的人交朋友。 D.遇事不要急，“兵来将挡，水来土掩”，想想办法，一定可以顺利解决。 3、下列句子中没有语病的一项是( )。(2分) A.春天的扬州是个旅游的好地方。 B.全班同学都到齐了，只有李晓明同学还没到。 C.蜻蜓款款地快速地飞落到一朵荷花上。 D.《燕子》这篇文章的作者是郑振铎写的。 4、下列最适合作为关键句的是 ( )。(2分) ：它们先绕着食物转几圈，小心地打量着四周，觉得没有什么危险后，就争先恐后地把身子竖起来，张开小嘴把食物一口吞进嘴里，它们嚼着食物，嘴巴一动一动的，十分惬意。 A.游鱼的活动方式很多 B.小鱼能察觉危险 C.小鱼吃食十分有趣 D.水中的鱼儿十分惬意 5、下列说法有误的一项是( )。(2分) A.《会摇尾巴的狼》告诉我们要认清事物的本质，不能被虚伪的表象迷惑。 B.《叶公好龙》《农夫与蛇》《狐狸和葡萄》都出自《伊索寓言》。 C.小组讨论时，我们要耐心听别人讲话，尽量不打断对方。 D.有时候，一段话的大意可以根据关键语句的提示进行概括。 四、按要求完成句子练习。(6分) 1、顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”(改为转述句) 2、例：伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极了！(围绕一个意思写具体) 学校的运动会可真热闹， 3、用正确的修改符号修改下面这段话。(共有四处错误) 我家的小狗很贪吃。当我们吃饭围着餐桌时，就摇着尾巴，抬起头眼巴巴地 望着我们。我仍给它一块骨头，它马上立刻跑过去，开心地吃起来。 五、根据所学内容填空。(10分) 大自然是个神奇的魔法师，它用魔法棒变出了许多美景。这些美景中有白居易在初夏时节看到的桃花：人间四月芳菲尽， 。有曾几在梅子成熟时饱览的美景： 日日晴， 。有萧红笔下傍晚绚丽的火烧云：这地方的火烧云变化极多，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。还有郑振铎笔下可爱的小燕子：一身 ，一对轻快有力的翅膀，加上 尾巴，凑成了那样 小燕子。 任务二：踏春品读经典 六、仔细阅读下面的材料，完成练习。(7分) 微山湖景点简介 微山湖，作为中国北方最大的淡水湖，位于山东省济宁市微山县境内，承接4省34县(区)来水，有53条直接入湖河流，水域面积达1266平方千米，在全国淡水湖泊中位居第六。微山岛是北方最大的内陆岛，岛上的“三贤墓”——微子墓、目夷墓、张良墓，承载着厚重的历史。微山湖旅游区总面积为76.78平方千米，涵盖红色渔乡微山岛景区、京杭大运河风情体验带以及被列入“中国十大魅力湿地”的微山湖国家湿地公园。 游玩建议 每年7~9月是最佳游玩时间，此时十万亩荷花开遍湖中，蔚为壮观；7~8月还是传统的捕鱼季节，所到之处，皆能品尝各类味美湖鲜。 特色体验 来到微山湖，一定要品尝当地特色美食，像全鱼宴、荷花宴都不容错过；参与鱼鹰捕鱼表演、划小木船等水上活动也能增添不少乐趣；还可以走进微山岛农家小院，体验渔家生活，感受独特的风土民情。 1、“三贤墓”中的“贤”字在词典中有下面四种解释，在材料中应选( )。(2分) A.有德行的人；有才能的人 B.有德行的；有才能的。 C.敬辞，用于平辈或晚辈。 D.姓。 2、从游玩建议看，推荐7~9月游玩是因为( )。(1分) A.湖面最大 B.景色优美 C.游客能下水捕鱼 3、判断下列说法，对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”(3分) ①微山湖的水域面积全国最大。 ( ) ②游客来微山湖，能看到的景色只有十万亩荷花。 ( ) ③来微山湖旅游，特色体验项目众多。 ( ) 4、东东到微山湖游玩后，对微山湖赞叹不已。他想为微山湖写一句宣传语，该怎样写呢?请你帮帮他。(1分) 七、阅读课内文言文，完成练习。(10分) 守株待兔 宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 1、下列加点字解释错误的一项是( )。(2分) A.兔走触株(走路) B.因释其耒而守株(放下) C.冀复得兔(希望) 2、下列对朗读停顿的划分，不正确的一项是( )。(2分) A.田中/有株 B.因释/其耒而/守株 C.兔/不可复得 3、文中，当农夫看到兔子被撞死后，他的做法是“ ”，他这样做的原因是“ ”，结果是“ ”。(用文中原句回答)(3分) 4、用自己的话说一说农夫“身为宋国笑”的原因。(1分) 5、下列人物的做法和本文中的农夫有相似之处的是( )。(2分) A.农民伯伯辛勤劳动半年，最终获得了大丰收。 B.小军的哥哥很喜欢待在家里，有时候好几天都不出门。 C.庆庆在路上捡到一个玩具，便天天蹲在那里，期待有新的收获。 八、现代文阅读理解。(10分) ①一天，聪聪在门口玩耍。一位老先生从他家门前经过时，拐杖掉了。聪聪连忙把拐杖捡起来，交还给他。“谢谢，不过我现在不用拐杖也走得很稳。你要是喜欢，就拿去吧。”老先生说完掉头就走。聪聪拿着拐杖端详：这是一根普通的木质拐杖，除了把手弯弯的，底部有铁片装饰，没有其他特别之处。 ②聪聪拿起拐杖朝地面敲了两三下，没有多想，就一脚跨了过去。突然，拐杖变成了一匹小黑马。它一边嘶嘶叫，一边在院子里飞奔起来，把地上的石子儿摩擦出四射的火星。聪聪又惊又喜，等两脚再度踩在地上时，拐杖立刻恢复了原状。马蹄消失了，变回原来的铁片，马鬃(zōng)也不见了，还原成弯弯的把手。 ③聪聪又一脚跨过拐杖，这次，拐杖变成一头高大的双峰骆驼，院子变成辽阔的沙漠，他喜出望外。第三次，拐杖变成一辆鲜红的赛车，院子变成热闹的赛车场。每一场比赛，聪聪总是一马当先抵达终点……这让他欣喜若狂。 ④玩着玩着，聪聪又看到那位老先生。他以为老先生是要把拐杖要回，便涨红了脸把拐杖递还过去。老先生说：“你能拿着它玩，我只能扶着它走路。没有拐杖，我还不是一样走?”说完他就离去了。此刻，世界上没人比这位老先生更快乐了。因为，他送了一个很特别的礼物给小男孩。 1、第②段详细写了拐杖的第一次变化，马蹄是 变成的，马鬃是 变成的。这根拐杖真神奇啊！(2分) 2、我运用 的方法，理解了画“ ”部分的意思： 。(2分) 3、根据短文梳理拐杖的变化及聪聪的心情，补充思维导图。(4分) 4、读画“ ”部分，为什么说“世界上没人比这位老先生更快乐了”?联系短文内容写写你的理解。(2分) 　 任务三：展喉畅言协作 九、语言表达。(4分) 三年级(1)班的同学们正在班会上讨论“应该怎样安排座位”，乐乐和萌萌分别发表了自己的看法，你更赞同谁的看法?请说说你的理由。 乐乐：我觉得个子矮的同学可以坐前面，个子高的同学坐后面。 萌萌：我觉得前后排同学的座位应该定期轮换。 我赞同 的看法，因为 任务四：凌云挥毫绘景 十、习作。(25分) 石蜂有辨认方向的能力，蝙蝠在夜间飞行靠的不是眼睛……科学家通过实验揭开了一个又一个谜团。你做过哪些小实验?请回忆曾经做过的一个实验，把实验的过程和结果写清楚；还可以写一写做实验时的心情、有趣的发现等。题目自拟；不少于300字。 参考答案 一、1、昏暗、花瓣、垂柳、微风、姿势、检查、折断、乌黑 2、B 3、瓣√、透√ 4、B 二、补充词语：第一组 叫喊；第二组 谈话 口、口字旁；语言、言字旁；③ 三、1、B 2、B 3、A 4、C 5、B 四、1、顾客说，那当然，他可不愿意把新衣服藏在箱子里。 2、操场上人头攒动，同学们有的奔跑接力，有的呐喊助威，有的坐在台下鼓掌欢呼。 3、修改四处错误： ①“我们吃饭围着餐桌时” 改为 “我们围着餐桌吃饭时”； ②加主语 “小狗”； ③“仍” 改为 “扔”； ④删去 “马上” 或 “立刻”。 五、山寺桃花始盛开；梅子黄时，小溪泛尽却山行；红彤彤的，金灿灿的，半紫半黄，葡萄灰；乌黑的羽毛，剪刀似的，伶俐可爱的 六、1、A 2、B 3、①× ②× ③√ 4、示例：荷韵微山湖，醉美水乡情 七、1、A 2、B 3、因释其耒而守株；冀复得兔；兔不可复得，而身为宋国笑 4、农夫偶然捡到撞死的兔子，就放下农活天天守在树桩旁等兔子，心存侥幸不想劳动，最后再也没捡到兔子，被宋国人嘲笑。 5、C 八、1、底部铁片、弯弯把手 2、联系上下文；聪聪十分惊喜开心 3、第二栏：一头双峰骆驼、心情：喜出望外；第三栏：一辆鲜红赛车、心情：欣喜若狂 4、老先生把有魔法的拐杖送给孩子，自己虽然不用拐杖，却送出了独一无二的快乐礼物，看到孩子收获快乐，他内心无比满足幸福。 九、示例：我赞同萌萌的看法，因为定期轮换座位既能保证高矮同学轮流看清黑板，又能保护大家视力，还能和不同同学做同桌，增进班级交流。 十、习作范文 鸡蛋浮起来了 今天科学课上，老师带我们做了 “盐水浮鸡蛋” 小实验，有趣又神奇。 实验准备好玻璃杯、清水、鸡蛋和一勺食盐。我先往杯子倒大半杯清水，轻轻把鸡蛋放进去，鸡蛋 “咚” 地沉到杯底，一动不动。我舀一大勺盐倒进水里，拿筷子快速搅拌，白色盐粒慢慢化开，水变得浑浊。可鸡蛋还是静静躺在底下，没有上浮。 我又连续加了三勺盐，使劲搅拌，杯底盐全部溶解。奇迹出现了！原本沉底的鸡蛋慢慢离开杯底，悬浮在水中间。我再加一勺盐搅拌，鸡蛋直接浮到水面，露出一小截蛋壳。 我好奇地问老师原因，老师告诉我：盐水密度比清水大，浮力变大，就能托起鸡蛋。这次实验让我收获满满，原来生活里藏着这么多科学小秘密！ 学科网（北京）股份有限公司 $