期末综合素养评价A卷-2025-2026学年语文三年级下册（统编版）

**基本信息** 小学语文期末综合素养评价A卷，覆盖一至八单元，通过科技（火星探测器）、文化（博物馆“显眼包”）、生活（趣味故事会）等情境，融合字词句积累、阅读分析、语用实践与创意表达，全面考查文化自信、语言运用、思维能力及审美创造。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |根据拼音写词语|1/9|生字书写、科技词汇|结合火星探测情境，渗透科学精神| |非连续性文本阅读|1/7|信息提取、文化理解|以博物馆文物“显眼包”激发文化自信| |句子练习|1/6|病句修改、句式转换|通过剪纸介绍修改，强化语言运用能力| |习作|1/25|想象表达、叙事结构|“彩色熊猫安安”童话创编，培养创造思维|

期末综合素养评价A卷 (考试时间：90分钟 考试内容：一至八单元 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 任务一：字词句海拾贝 1、 根据拼音写词语。(9分) 我国研发的火星探测器，凝聚着科研人员的卓越cái gàn 。 团队精心shè jì 的着陆系统,选用jiān gù 的特殊 cái liào ,不但能jiǎn qīng 设备自重,ér qiě 能抵御火星表面的yán hán 。火星探测器将帮助 人类tuò zhǎn 对宇宙的认知，为航天事业的发展作出重要gòng xiàn 。 二、将下面的成语补充完整，并完成练习。(5分) ①津津有( ) ②琴( )书画 ③花言巧( ) ④名( )中外 ⑤学( )五车 ⑥滥竽( )数 1、出自寓言故事的成语是 (填序号)，这样的成语还有 等。 2、选词填空：文文是我的好朋友，她不仅 样样精通，而且十分喜欢读书。瞧，她正在图书角 地读课外书呢！(填序号) 三、选择题。(14分) 1、下列词语中加点字的读音有误的一项是( )。(2分) A.便宜(pián) 方便(biàn) 夹袄(jiá) 夹杂(jiā) B.新鲜(xiān) 朝鲜(xiǎn) 曾孙(zēng) 曾经(céng) C.折断(shé) 折腾(zhē) 差别(chā) 差不多(chà) D.匀称(chèn) 称呼(chēng) 笼罩(lǒng) 笼子(lóng) 2、下列句子中，加点的词语可以用括号里的词语替代的是( )。(2分) A.细雨洒落，水波便一圈一圈地荡漾开去。(飘荡) B.这景色，确实能让人感受到春天的魅力和生命的活力。(的确) C.你知道是谁创造了这样的人间美景吗?是神奇的艺术家——春天！(发明) D.春天是一幅精美的图画。(精彩) 3、下列语句中的加点词语运用不恰当的一项是( )。(2分) A.夜晚，草丛里的小虫在窃窃私语。 B.这幅画已经很完美了，你就不要再画蛇添足了。 C.秋天的水果津津有味地挂满枝头。 D.火烧云的美丽景象令我念念不忘。 4、对下面这段话的意思概括最恰当的一项是( )。(2分) 鸟类学家研究发现，乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁， 常常可以看到乌鸦，因为每当载重汽车在公路上行驶时，地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔到公路上，先让汽车替它们把壳压碎，再吃壳里的果肉。 A.鸟类学家的研究与新发现。 B.乌鸦的聪明机灵令人吃惊。 C.乌鸦吃公路边虫子的方法。 D.乌鸦让汽车帮忙压碎核桃。 5、下列哪一项内容不属于想象描写?( )(2分) A.暑假里，我和家人去海滩上捡贝壳，抓小螃蟹，有趣极了！ B.小哪吒踏着风火轮来到21世纪，带着我进行了一场刺激的大冒险。 C.小明发现自己能听懂动物的语言，于是他帮小动物们实现了它们的愿望。 D.琳琳来到了外星球，和外星人做了好朋友。 6、街道两侧挂着许多招牌，哪个招牌能让你想到“望闻问切”?( )(2分) 7、下列与课文相关的内容或理解表述不正确的一项是( )。(2分) A.《火烧云》重点抓住颜色和形状写出了火烧云变化极快极多。 B.《我们奇妙的世界》从天空和大地两方面展现了世界的神奇与活力。 C.“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”是说戴斗笠的小孩子就像雨后钻出泥土的蘑菇。 D.从《会摇尾巴的狼》这则寓言中我们知道了不要对任何侥幸的事情抱有幻想。 四、按要求完成句子练习。(6分) 1、下面是一位同学对剪纸的介绍，其中有三处语病，请运用学过的修改符号帮他修改。(2分) 剪纸是中国非物质文化遗产，是喜爱大家的传统艺术。剪纸做品好看，还藏着不仅人们对美好生活的祝福呢！ 2、请用自己的话转述老师说的话。(2分) 老师对奇奇说：“你的故事讲得很好，推荐你去参加趣味故事比赛。” 3、照样子，写一种小动物的外形特征。(2分) 例：翠鸟小巧玲珑，颜色鲜艳，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 五、根据所学知识完成练习。(8分) 1、从诗词中我们能领略到春日美景，《惠崇春江晚景》中的“ ,春江水暖鸭先知”勾勒了“翠竹”“桃花”的江南春景；《忆江南》中的“日出江花红胜火, ”为我们描绘了春日的碧水红花。 2、留心观察可以看到：二三月的春日里，轻风微微地吹拂着， 由天上洒落着；火烧云变化极多，你瞧，忽然又来了一条大狗，那条狗十分 ，在向前跑。又来了一头大狮子，很 很 地蹲着。 3、环境对人的影响很大，所以说“ ，近墨者黑”。人也不可能不犯错，犯了错能及时改正，就是最好的。正如《左传》中说的“人谁无过? ，善莫大焉”。 任务二：文海泛舟赏韵 6、 非连续性文本阅读。(7分) 博物馆里的“显眼包” 【材料一】现藏于中国国家博物馆的东汉的击鼓说唱俑，可是表情包老演员了，它叫“俳(pái)优”，是古代以乐舞谐戏为业的艺人。看着它，你脑袋里是不是响起了一段说唱? 【材料二】这个咧嘴笑的大铜片，叫亚丑钺(yuè)，在山东博物馆可以看到它，可不是我们说它丑，而是它上面有“亚丑”的铭文。钺是古代的一种兵器，但是得是有身份有地位的人才能用，所以它也是权力和地位的象征。 【材料三】表面上这是一只卖萌小猪，实际上这是北魏的彩绘兽面镇墓兽，人家可是镇守陵墓的，身负重任哪！而且吐舌头也不是为了搞笑，这在古代代表着威严，人家是为了吓唬人的，去西安博物院可以看到它。 1、请根据三则材料的描述，填写下列“显眼包”的名称。(2分) 2、根据材料判断，对的打“√”，错的打“×”。(3分) ①彩绘兽面镇墓兽吐着舌头，是为了体现它很萌、很可爱。 ( ) ②东汉的击鼓说唱俑现珍藏在中国国家博物馆。 ( ) ③钺是古代士兵常用的一种兵器。 ( ) 3、为什么称它们为“博物馆里的‘显眼包’”?请你结合材料与自己的理解，写一写。(至少写出两条理由)(2分) 7、 阅读课文片段，完成练习。(11分) 海底世界(节选) 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。 1、这两个自然段的关键句分别是什么?用“ ”在选文中画出来。(2分) 2、读选文第1自然段，根据提示把下面的思维导图补充完整。(4分) 3、有人认为把选文第1自然段最后一句话中的“作免费的长途旅行”换成“移动”后效果不变，你赞同吗?为什么?(3分) 4、下列对选文内容理解错误的一项是( )。(2分) A.画“ ”的句子将身体像梭子的鱼攻击其他动物时的速度和普通火车的速度进行比较，突出了这种鱼攻击其他动物时速度快的特点。 B.加点的“巴”字可以替换成“贴”字，二者在文中的表达效果相同。 C.第2自然段从色彩和大小两方面写出了海底植物的差异很大。 八、现代文阅读理解。(8分) ①山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、墨色的……有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬(pì)如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，但又不会刹那间消失，让人难以把握，而是静静地呈现在你的眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果你以为是一团墨，就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。山茶花的花形也很美。有潇(xiāo)洒地舒展着单瓣儿的，有重瓣儿的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：美啊，美啊…… ②有一次，我问一位老农：“山茶花为什么这么美?”他乐呵呵地说：“你没看到山茶花骨朵儿的那股特别的劲儿。” ③我这才注意起花骨朵儿来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵儿。山茶呢?几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵儿。原来山茶的花骨朵儿是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着。下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢? ④啊，山茶的花骨朵儿，好一股特别的劲儿。 (作者：李华岚。有删改) 1、短文第①段从哪些方面描写了山茶花的美?补充思维导图。(2分) 2、画“ ”的部分将白色的山茶花说成“ ”，生动形象地点出了山茶花 的特点。(2分) 3、画“ ”的部分生动地写出了山茶花的美丽。边读边想象，写一写你读这两句话时“看”到了怎样的画面。(2分) 4、下列对短文内容的理解有误的一项是( )。(2分) A.第③段将一般的花和山茶花进行比较，突出了山茶花花骨朵儿的特别。 B.第④段中“特别的劲儿”指山茶花一谢就又冒出来年新花的骨朵儿，长时间地积蓄力量。 C.作者在短文中表达了对美丽的山茶花的喜爱与赞美以及对其只重视外表美的惋惜。 　 任务三：语用实践乐园 九、三年级正在举办“趣味故事会”，请你一起参加吧。(7分) 1、参加趣味故事会，下列做法不正确的是( )。(2分) A.讲故事前，把故事多读几遍，记住主要内容。 B.讲故事时，注意语气、表情的变化，加上适当的手势，按照一定的顺序讲述。 C.听故事时，记住主要内容，遇到感兴趣的，随时提问。 D.听故事时，要集中注意力认真听。 2、为了让故事更加生动形象，请你按要求补全句子。(1分) 例：你听，一个椰子从高高的树上扑通一声掉进水里。(注意加点的部分，照样子把句子补充完整) 一只鸟儿 落在岸边的树枝上：“快来看呀，椰子熟了！” 3、你想讲什么故事?请根据自己想要讲的故事，把下面的信息填写完整。(4分) 故事名称：《 》 主要角色： 精彩情节： 任务四：妙笔生花创想 十、习作。(25分) 大熊猫安安觉得自己全身非黑即白，没有时尚的彩色，还有讨厌的黑眼圈，老是对自己的颜值不太满意。一天早上，安安洗漱时发现——呀！黑眼圈没了！身上还有许多彩色的花纹！接下来会发生哪些奇异的事情呢?安安的生活会有什么变化呢?大胆想象，编一个童话故事。题目自拟；不少于300字。 参考答案 一、才干、设计、坚固、材料、减轻、而且、严寒、拓展、贡献 二、①味 ②棋 ③语 ④扬 ⑤富 ⑥充 1、⑥；示例：掩耳盗铃 2、②；① 三、1、C 2、B 3、C 4、B 5、A 6、A（中医养生堂对应中医望闻问切） 7、D 四1、修改三处： ①“喜爱大家” 改为 “大家喜爱”；②“做品” 改为 “作品”；③“藏着不仅” 调换为 “不仅藏着” 2、老师对奇奇说，奇奇的故事讲得很好，老师推荐奇奇去参加趣味故事比赛。 3、示例：小猫圆滚滚的身子，雪白柔软的绒毛，一双圆溜溜的大眼睛下面，长着细细长长的胡须。 五、1、竹外桃花三两枝，春来江水绿如蓝 2、如毛的细雨；凶猛；威武；镇静 3、近朱者赤；过而能改 六、1、左一：击鼓说唱俑；中间：亚丑钺 2、①× ②√ ③× 3、①外形造型奇特、表情生动有趣，模样可爱吸睛；②承载古代历史文化，有独特寓意，让人印象深刻。 七、1、关键句：海里的动物，各有各的活动方法。；海底的植物差异也很大。 2、左上空框：海参；右上空框：乌贼和章鱼；右下第一框：靠水的反推力后退；右下第二框：巴在轮船底下旅行 3、不赞同。“作免费的长途旅行” 运用拟人，生动有趣，写出贝类依附船只移动的样子，换成 “移动” 平淡枯燥，缺少画面感。 4、B 八、1、中间方框：花骨朵；右侧方框：形态多样 2、高山飞瀑溅出的水花；洁白透亮 3、各色山茶花开满枝头，纯白的花朵晶莹剔透，深色墨茶花带着水光光泽，一朵朵舒展绽放，层次丰富，美不胜收。 4、C 九、1、C 2、扑棱一声 3、示例：《龟兔赛跑》；乌龟、兔子；兔子比赛中途偷懒睡觉，乌龟坚持不懈先到达终点。 十、习作范文 彩色熊猫安安 大熊猫安安总嫌弃自己黑白皮毛，羡慕小动物五颜六色的毛发。这天一早，他照镜子惊喜大叫：黑眼圈消失了，全身布满粉、蓝、紫的漂亮花纹！ 安安兴高采烈出门散步，森林里小动物全都围过来围观。小兔子羡慕地摸着他彩色皮毛，小松鼠拉着他一起拍照，大家都夸安安是森林最美的熊猫。安安心里美滋滋，再也不自卑了。 可麻烦很快来了。中午觅食时，黑白皮毛能完美藏进竹林阴影，彩色花纹格外扎眼。远处猎人一眼看见安安，举着工具追过来。安安拼命奔跑，鲜艳花纹让他无处躲藏，差点被抓住。 天黑后，安安躲进树洞难过落泪。月光洒在身上，彩色花纹一点点褪去，变回原本黑白模样。 安安恍然大悟：黑白皮毛虽然朴素，却能保护自己，每个人独特的样子都有专属价值。从此他再也不嫌弃自己，自信快乐地生活。 学科网（北京）股份有限公司 $