2026年中考语文二轮专项训练:诗歌鉴赏
2025-2026学年中考语文二轮专项训练:诗歌鉴赏
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(1) 下面与“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”表达的情感最相近的一项是 ______
A.落红不是无情物,化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗》(其五)]
B.一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。(晏殊《浣溪沙》)
C.采菊东篱下,悠然见南山。[陶渊明《饮酒》(其五)]
D.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。[李白《行路难》(其一)]
(2) 在朗读尾联时,语调上扬,请你结合诗句内容分析这样读的原因。
酬元九侍御赠璧竹鞭长句①
〔唐〕刘禹锡
碧玉孤根生在林,美人相赠比双金。
初开郢客②缄封③后,想见巴山冰雪深。
多节本怀端直性,露青犹有岁寒心。
何时策马同归去,关树扶疏敲镫吟④。
【注释】①刘禹锡谪居朗州5年后,收到元九(诗人元稹)赠送的一根壁州竹鞭,写诗酬赠。②郢(yǐng)客:这里借指元稹。③缄封:这里指包裹。④敲镫吟:敲击马镫,边走边吟诗
(1) 下列对这首诗歌的理解和分析,不正确的一项是 ______
A. 首联诗人将珍贵的壁州鞭比作“碧玉”,又用“双金”夸赞友人的赠予。其中,“美人”指元稹
B. “巴山”是古诗词中常见的意象,颔联“巴山冰雪”与李商隐的“巴山夜雨涨秋池”都营造出一种辽远幽深、略带苍凉的意境
C. 尾联诗人期盼着与友人“策马同归”,流露出诗人对摆脱现实困境的渴望,也抒发了长期被贬谪的失意
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与苦闷之情
D. 本诗围绕友人赠送的壁州竹鞭展开,咏物抒怀,和《酬乐天扬州初逢席上见赠》同属酬赠诗,有作诗答谢之意
(2) 前人评价刘禹锡这首诗“妙在虚实相生”。请具体分析本诗是如何运用虚实结合手法的
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
(1) 词句“塞下秋来风景异”中的“异”表现在哪些方面?
(2) 这首词意境深邃,请选择一个角度对“羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。”一句进行赏析。
卜算子
明•蒋冕①
斜日坠荒山,云黑天垂暮。时见空中一雁来,冷入残芦去。
惊起却低飞,有意同谁语?啄尽枝头数点霜,还向空中举。
【注释】①蒋冕:明世宗时大臣,为人刚正,力清朝政之弊,却遭到他人忌恨和排挤。
《明史•蒋冕传》中评价蒋冕有“古大臣风”(即古代大臣的精神风骨),请结合本词最后两句,简要分析他的“古大臣风”。
送别湖南部曲①
辛弃疾
青衫匹马万人呼,幕府当年急急符②。
愧我明珠成薏苡③,负君赤手缚於菟④。
观书老眼明如镜,论事惊人胆满躯。
万里云霄送君去,不妨风雨破吾庐。
【注释】①部曲:部属。诗人被弹劾罢官,退居带湖。数年后,他当年任湖南安抚使时创建的飞虎军中的老部下来拜访,临别时诗人写了这首诗相送。②急急符:紧急命令。③薏苡(yì yǐ):语出《后汉书•马援传》,马援从交趾还朝,带回一车薏苡,有人诬陷说他私载一车珍珠。后世用“薏苡明珠”喻被人诬
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蔑,蒙受冤屈。④於菟(wū tú):老虎的别称。楚人“谓虎於菟”。苏轼《送范纯粹守庆州》诗:“当年老使君,赤手降於菟。”陈师道《徐氏闲轩》:“更能赤手缚於菟。”
请结合诗歌内容,简要分析颔联运用典故抒发了诗人怎样的情感。
和董传①留别
(宋)苏轼
粗缯②大布裹生涯,腹有诗书③气自华。
厌伴老儒烹瓠④叶,强随举子踏槐花。
囊空不办寻春马,眼乱行看择婿车。
得意犹堪夸世俗,诏黄⑤新湿字如鸦。
注释:①董传:字至和,洛阳(今属河南)人,曾在凤翔与苏轼交游,二人感情深厚。②粗缯(zēng):粗制的丝织品。③诗书:原指《诗经》和《尚书》,泛指书籍。这里指才华、学识。④瓠(hù)叶:瓠的叶子,可作菜用。瓠,葫芦、冬瓜等的总名。⑤诏黄:诏书。因诏书是用黄麻纸书写,故称
(1) 下列对本诗的理解或分析不正确的一项是 ______
A. 首联真诚地赞美董传即使衣不蔽体,食不果腹,也要读好书、力求上进的品性
B. 诗歌中巧用诸多典故,多与读书应举紧密相关。如“寻春马”“得意”是“春风得意马蹄疾”的巧妙化用
C. 尾联承接上两句,诗人进一步想象董传金榜题名、扬眉吐气的情景
D. 本诗是送别诗,除了表达对董传这位布衣才子的嘉勉和鼓励,还有离别时的感伤
(2) 首联是千古传诵的名句,请赏析这一联的妙处
塞上曲二首•其二
【唐】戴叔伦
汉家旌帜满阴山,不遣胡儿匹马还。
愿得此身长报国,何须生入玉门关。
(1) 下列对这首诗理解和分析,不正确的一项是 ______
A. 首句“满”字写出旌旗遍布边塞军营,渲染出唐军军容浩大、气势雄壮的戍边场面
B. “阴山”是边塞典型意象,点明战场环境,烘托紧张肃杀的边塞氛围
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