2025-2026学年六年级语文下学期毕业学业水平自测卷（统编版）

**基本信息** 2026年六年级语文分班冲刺卷，90分钟100分，涵盖基础积累、文学常识、分层阅读（古诗/非连文本/记叙文）及习作，以文化传承与语言实践为核心，适配升学备考需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识积累|6题19分|拼音/近义词/多音字/诗人雅称/成语运用|考查易混点（如“模样”读音），结合语境选词（如“保养”家具）| |文学常识填空|2题14分|诸子百家（墨子/老子）、《论语》经典|强化文化自信，要求摘抄《论语》语句| |阅读理解|3类27分|王维《竹里馆》赏析、阅读情况调查（非连）、“掌声意义”记叙文|非连文本关联电子阅读社会热点，记叙文引导情感体验与思维能力| |习作|1题40分|“激动的瞬间”记叙文|强调真实心理活动，考查审美创造与语言运用|

2026年六年级语文名校分班冲刺测试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 一、基础知识积累（19分） ( )1. 下列词语的拼音书写全部正确的一项是（2分） A. 思索(sī suǒ) 陡峭(dǒu qiào) 笨拙(zhuó zhuō) B. 秩序(zhì xù) 湖畔(hú pàn) 氛围(fēn wéi) C. 教诲(jiào huì) 模样(mó yàng) 笨拙(bèn zhuó) D. 暂时(zàn shí) 骨髓(gǔ suí) 解剖(jiě pāo) 2. 写出下列词语的近义词（每空0.5分，共4分） 恬静——( ) 精巧——( ) 忧虑——( ) 准许——( ) 格外——( ) 坚毅——( ) 讥讽——( ) 激励——( ) 3. 给下列句子中加点的多音字标注正确读音（每空0.5分，共6分） (1) 雨后空气十分干爽( )，大家来到广场散( )步。几位老人围在一起散( )开纸牌娱乐，说话从不散( )漫，偶尔听到争执也不强( )词夺理，更不会强( )拉别人站队。 (2) 他行( )走在大街上，看到路边售卖行( )李的小店，想起昔日同行( )，心中感慨万千。 (3) 他性格执拗( )，非要拗( )着身子去掰那根拗( )曲的树枝。 4. 写出古代诗人对应的雅称（每空0.5分，共2分） 王维——( ) 贺知章——( ) 刘禹锡——( ) 李贺——( ) 5. 结合语境，选择恰当词语，在所选词语下画横线（每空1分，共3分） (1) 日常家具需要定期（保护 保养 保卫），才能延长使用年限。 (2) 这座千年古塔是历史遗存中的（珍宝 奇珍 珍藏），承载着地域文化记忆。 (3) 山林间传来（婉转 绵长 悠远）的鸟鸣，让人内心倍感安宁。 ( )6. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（2分） A. 课堂上同学们各抒己见，议论纷纷，真是众说纷纭，莫衷一是。 B. 多年未见的老友在古镇不期而遇，两人都激动得热泪盈眶。 C. 景区推出新活动，游客们蜂拥而至，趋之若鹜，场面十分热闹。 D. 提升校园文明素养是长久任务，如今的首当其冲是抓好行为规范。 二、文学常识填空（14分） 7. 文学常识填空（每空1分，共10分） (1) ________，名翟，战国时期思想家，________学派创始人，主张“兼爱”“________”“尚贤”，提倡勤俭节约。 (2) 老子，姓李名耳，春秋时期________学派创始人，传世著作是《________》，这本书又被称作《道德经》。 (3) 孔子，名丘，字________，春秋时期鲁国人，儒家创始人，思想核心是“________”。《论语》中“论”读作________，全书主要记录孔子及其弟子的言行。 (4) 孟子是战国时期儒家代表人物，被后人尊称为“________”，他主张“民贵君轻”。 8. 请从《论语》中摘抄四句你熟知的经典语句（4分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 三、阅读理解（27分） （一）古诗赏析（7分） 竹里馆 [唐]王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 9. 请再写出王维另外一句含有“月”的诗句（2分） ___________________________________________________________ 10. 诗歌前两句以人物的动作勾勒画面，后两句以________反衬________，营造出清幽宁静的意境（每空1分，共2分）。 11. 王维被世人称作“________”。他的诗作大多分为两类，一类描写边塞风光与家国情怀，另一类专注描绘________，诗风恬淡自然（每空1.5分，共3分）。 （二）非连续性文本阅读（9分） 下面是某地区2021年、2022年中小学生课余阅读情况调查表，结合材料完成练习。 统计年份 日均纸质阅读时长 日均电子阅读时长 课外纸质书籍人均阅读量 2021年 22.3分钟 30.5分钟 5.1本 2022年 24.1分钟 33.8分钟 5.6本 补充材料：如今智能手机、平板电脑普及，线上小说、短视频、电子读物成为学生课余主要消遣方式。城区多家实体教辅书店、人文书店客流持续减少，部分小型书店因收入微薄、难以维持而停业。有学者表示，纸质阅读能培养专注力与文字感知力，是电子阅读无法完全替代的。 (1) 请写出一种生活中常见的电子阅读形式（2分） ___________________________________________________________ (2) 对比表格数据，该地区中小学生日均纸质阅读时长、人均纸质书籍阅读量均呈________趋势，日均电子阅读时长呈________趋势（填上升、下降）（2分）。 (3) 结合文本说一说，实体书店接连停业的主要原因是什么（2分） ___________________________________________________________ (4) 结合阅读材料，简单说说纸质阅读和电子阅读相比，有哪些独特优势（3分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ （三）记叙文阅读（11分） ________________ ① 舞台之上，掌声是最美的回响。我至今记得一位普通的街头表演者，让我读懂了掌声真正的意义。 ② 周末的街头，一位弹奏吉他的艺人吸引了路人驻足。他的琴声舒缓温柔，像山间清泉流淌，打动了来往行人。一曲结束，路人纷纷掏出钱币放进他面前的盒子，盒子很快被零钱填满。可艺人低头看着钱币，脸上没有丝毫喜悦，神情依旧落寞。 ③ 身旁的路人议论纷纷，有人说他赚到不少收入，应该十分满足。我看着艺人孤单的身影，忽然明白，他想要的或许不只是金钱。 ④ 我犹豫片刻，轻轻抬起双手，用力鼓起掌来。清脆的掌声在人群中响起，艺人猛地抬起头，黯淡的眼眸瞬间亮起，嘴角慢慢扬起笑容，对着我深深鞠了一躬。 ⑤ 金钱是路人出于同情的馈赠，而掌声不一样。掌声代表着欣赏、认可与尊重，是对表演者技艺的肯定，更是对一个独立人格的善待。 ⑥ 人生之路总有坎坷，每个人都会遇到低谷。失意的学子、奔波的劳动者、坚持梦想的普通人，都渴望一份真诚的鼓励。一次善意的掌声，能为迷茫的人点亮前路____一次真诚的喝彩，能让疲惫的人重拾勇气____掌声不需要付出多少代价，却是世间最温暖的善意。 ⑦ 不要吝啬手中的掌声，学会为他人喝彩。小小的掌声，能传递力量，温暖人心。 (1) 给短文拟一个恰当的标题，写在文前横线上（2分） (2) 给文中第⑥自然段空白处补充恰当的标点符号（2分） 一次善意的掌声，能为迷茫的人点亮前路____一次真诚的喝彩，能让疲惫的人重拾勇气____掌声不需要付出多少代价，却是世间最温暖的善意。 (3) “他的琴声舒缓温柔，像山间清泉流淌，打动了来往行人。”这句话运用了什么修辞，写出了什么内容（2分） ___________________________________________________________ (4) 对于这位街头艺人来说，掌声和金钱有什么不同（2分） ___________________________________________________________ (5) 结合生活实际，写写你对本文的理解（3分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 四、习作（40分） 14. 请以“激动的瞬间”为题，写一篇记叙文。 要求：内容具体，过程完整，写出真实的心理活动与情感，字数不少于500字，不得抄袭。 参考答案及解析 一、基础知识积累（19分） 1. B 解析：A项笨拙zhuō zhuó错误，应为bèn zhuō；C项模样mó yàng错误，应为mú yàng；D项解剖jiě pāo错误，应为jiě pōu。 2. 示例：安详 精致 担忧 允许 特别 刚强 嘲讽 鼓舞 3. (1)shuǎng sàn sǎn sǎn qiǎng qiǎng (2)xíng xíng háng (3)niù ǎo ào 4. 诗佛 诗狂 诗豪 诗鬼 5. (1)保养 (2)珍宝 (3)婉转 6. B 解析：A项“众说纷纭，莫衷一是”指意见杂乱无法统一，用于课堂讨论不当；C项“趋之若鹜”为贬义词，不能形容游客；D项“首当其冲”指最先受到冲击，使用有误。 二、文学常识填空（14分） 7. (1)墨子 墨家 非攻 (2)道家 老子 (3)仲尼 仁 lún 编撰、整理 (4)亚圣 8. 示例（任选四句即可） 不义而富且贵，于我如浮云。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 逝者如斯夫，不舍昼夜。 己所不欲，勿施于人。 三、阅读理解（27分） （一）古诗赏析（7分） 9. 示例：明月松间照，清泉石上流。 10. 人声（外界声响） 环境的幽静 11. 诗佛 田园山水景色 （二）非连续性文本阅读（9分） (1) 示例：用平板电脑阅读电子书籍、刷手机阅读公众号文章。 (2) 上升 上升 (3) 电子阅读快速普及，大众更偏爱线上阅读，实体书店客流减少，收入微薄，难以维持运营。 (4) 纸质阅读可以培养阅读者的专注力，提升文字感悟能力；阅读纸质书籍不易分心，阅读体验更沉静；纸质书籍便于圈点勾画，适合深度阅读。 （三）记叙文阅读（11分） (1) 示例：学会鼓掌、掌声的力量、最美的掌声 (2) ； 。 (3) 运用比喻的修辞手法，生动形象地写出艺人弹奏的琴声优美动听，感染力很强。 (4) 金钱是路人出于同情的施舍，而掌声是发自内心的欣赏、尊重与认可，能给予艺人精神上的慰藉。 (5) 示例：在学习和生活中，当同学取得进步、勇敢展示自我时，我都会主动送上掌声。掌声是最简单的善意，既能肯定他人的努力，也能让人与人之间多一份温暖。为他人喝彩，自己也会收获快乐。 四、习作（40分） 参考范文 激动的瞬间 成长路上，我经历过许多画面，有开心的，有难过的，而那次登台领奖的瞬间，那份激动，至今深深烙印在我的心底。 本学期，学校举办了全市中小学生作文大赛选拔赛。我从小热爱写作，得知消息后，第一时间报了名。为了写出满意的作品，我翻阅课外读物积累素材，反复打磨文章的语句，写完一稿又一稿，不断修改瑕疵。课余时间，老师也耐心帮我指点问题，纠正表达上的不足。那段日子，我每天都在和文字相伴，心里既期待比赛结果，又忍不住紧张不安。 漫长的等待过后，获奖名单终于在校宣传栏公示。我挤在人群里，一点点往下看，当我的名字出现在一等奖名单中时，我的心跳猛地加快，双手忍不住微微发抖。紧接着，学校举办颁奖典礼，邀请所有获奖同学上台领奖。 颁奖典礼当天，大礼堂座无虚席。激昂的乐曲响起，主持人依次念出获奖选手的名字。听着一个个名字被念到，我的手心冒出了汗水，目光紧紧盯着舞台前方。终于，主持人念出了我的名字。 我深吸一口气，快步走上舞台。聚光灯落在我的身上，台下是全校师生的目光。校长面带微笑，将鲜红的荣誉证书递到我的手中。指尖触碰到证书的那一刻，一股难以言说的激动涌上心头。连日来的努力、一遍遍修改文稿的辛苦，在此刻都化作了满满的喜悦。我挺直脊背，向着台下深深鞠躬，耳边响起热烈的掌声。 捧着证书走下舞台，我的心情依旧久久无法平复。这激动的瞬间，不仅是一份荣誉，更是对我努力的肯定。它时刻提醒我，所有的坚持与付出都不会白费。这个闪闪发光的瞬间，会一直激励我在写作的道路上继续前行。 学科网（北京）股份有限公司 $