期末练习-2025-2026学年语文六年级下册统编版

**基本信息** 六年级语文期末练习，以积累运用为基础、阅读理解为提升、写作表达为综合，通过经典诗文默写、生活情境阅读及真情叙事写作，考查学生文化自信与语言运用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|7题/36分|含字音字形（如“徘徊”注音）、古诗默写（《迢迢牵牛星》）、词语辨析（“死得其所”使用）等|基础题与能力题结合，如通过课文选段分析人物描写方法，衔接课内知识与理解运用| |阅读理解|3篇/34分|文言文《兄弟争雁》寓言启示、现代文《旧军鞋》《雕像》情感与品质分析|选取公安干警奉献、母爱感恩等人文素材，设标题拟写、含义理解等开放题，培养思维能力与审美创造| |作文|1题/30分|半命题“ ，让我念念不忘”，要求叙真事诉真情|贴近学生生活经验，引导从个人经历中挖掘情感价值，强化语言运用与思维独创性|

六年级语文练习答题卡 考号： 姓名： 学校： 班级： 座号： 注意事项 1. 答题前请将姓名、班级。考场、座号和准考证号填写清楚。 2.客观题答题，必须使用2B船笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 3.主观题须使用黑色签字笔书写。 贴条形码区 4. 必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 5. 保持答卷清洁完整。 正确填涂 缺考标记 口 一.积累与运用(36分) 1(10分) 2(8分)(1) (2) (3 (4) 3四四回回4四回回回5回四回回 6填空忽8分) (1) 2) @鲁青信总 第1页共 7解释句中加点字。(4分) 二.阅读理解(34分) (一)文言文阅读(8分) 8 9 6 (二)现代文间读(14分) 11 12 14 15下面哪个选项最能概括全文中心意思（在答题卡填涂正确答案） 15回回回回 16.为什么鞋匠“觉得只有这双鞋才是世界上最珍贵的”？(2分) (三)现代文阅读(12分) 17 2页 请使用2B铅笔填涂选择是 19 20企业家： 雕型家： 母亲 三、作文园地。〔30分) 21. @鲁肯信总 第2页共 答案等选项及考号 ■ 2页 ■ ( …………○………… 内 …………○………… 装 …………○………… 订 …………○………… 线 …………○………… ) ( ※※ 请 ※※ 不 ※※ 要 ※※ 在 ※※ 装 ※※ 订 ※※ 线 ※※ 内 ※※ 答 ※※ 题 ※※ ) ( …………○………… 外 …………○………… 装 …………○………… 订 …………○………… 线 …………○………… ) ( …………○………… 内 …………○………… 装 …………○………… 订 …………○………… 线 …………○………… ) ( 学校 :_____________________ 姓名： _______________________ 班级： ___________ 考号： ___________ 考场号 ： _______ 座位号 ： _______ ) ( …………○………… 外 …………○………… 装 …………○………… 订 …………○………… 线 …………○………… ) 2025-2026第二学期六年级语文期末练习 （注：本卷总分100分，考试时间90分钟） 一、积累与运用（36分） 1.根据拼音写出汉字以及给加点的汉字注音。（10分） 　徘huái( ) 书jí( ) 消shì( 　 ) 　 帐peng( ) 依wēi( ) 　呜咽（ ） 　 两栖（ ） 抽屉（ ） 　 惆怅（ ） 　 脱缰（ ） 2.默写。（8分） （1） ，札札弄机杼。 （《迢迢牵牛星》） （2）日暮汉宫传蜡烛， 。 （《寒食》） （3） ，冷露无声湿桂花。 （《十五夜望月》） （4）千锤万凿出深山， 。 （《石灰吟》） （5）中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：“ ， ， 。” （《为人民服务》） （6）树欲静而风不止， 。 （日积月累） 3.下列句中划线词语使用正确的一项是（ ）（2分） A. 这些老人下那么大雨，竟然还是若无其事的练着舞，挥着拳，优哉游哉。 B. 5月2日，基地组织领导人本拉登被美军击毙于巴基斯坦北部的一个荒僻小山村，真是死得其所。 C. 他的演讲充满了激情，歇斯底里，赢得了听众热烈的掌声。 D. 今年天安门城楼前的国庆大阅兵队伍，有几支群众方阵，他们朝气蓬勃，表演动作灵活多变，很多人都想不到他们是来自北大、清华等著名高校正值豆蔻年华的大学生。 4.下列内容的表达，正确的一项是（ ）（2分） A.“为是其智弗若与？”这句话可以译为：为什么这个人的智力不如前一个人呢？ B.《马诗》作者李贺因诗作想象极为丰富，常用神话传说来托古寓今，所以被后人称为“诗圣”；小说《匆匆》作者朱自清借助多种修辞手法，化虚为实，将抽象的时间描写得具体可感，体现出高超的写作技巧。 C. 古人的年龄有时候不用数字表示，而是用其他称谓来表示：例如四十岁称“不惑”，六十岁称“花甲之年”，一百岁为人生年数之极，故称百岁为“耄耋”。 D.“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”是描写泉城济南大明湖的一幅对联；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，抒写的是爱国志士谭嗣同舍身报国的英雄气概。 5.下列说法有误的一项为（ ）（2分） A. “这不是粥，而是小型的农业展览会。”这句话运用了比喻修辞，生动形象的写出了腊八粥的特点——粥中的食材非常丰富，强化了腊八粥所带来的富足美好的感受。 B. “燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这句话中的标点使用正确。 C. “我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来”。这句话出自小说《那个星期天》，运用了动作描写表现了作者史铁生等待妈妈时的落寞、孤寂心理。 D.“父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不上来。”这句话有语病。 6.阅读课文选段，回答问题。（8分） 【选段一】住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。一个人进进出出灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，碗盏都已预备得整齐，摆到灶边好久了，但他妈总是说时候还早。 【选段二】在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 【选段三】早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 （1）【选段一】的作者是 。 （2）分析选段运用的人物描写方法： 【选段一】 、 ， 【选段二】 、 。 【选段三】划线句子运用的表达方式是 ；运用的修辞方法是 ，作用是 。 7.解释句中加点字。（4分） （1）曰：非然也 （2）泣涕零如雨 （3）粉骨碎身浑不怕 （4）使弈秋诲二人弈 二、阅读理解（34分） （一）文言文阅读（8分） 兄弟争雁 昔①人有睹雁翔者，将援弓射之，曰:“获则烹②。”其弟争曰:“舒雁烹宜，翔雁燔③宜。”竟斗而讼④于社伯⑤。社伯请剖雁，烹燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。 （选自明·刘元卿《应谐录》） 【注释】：①昔：以前，昔日。 ②烹：烧煮。 ③燔（fán）：烤。 ④讼（sòng）：裁决。⑤社伯：古代二十五家为一社。社伯是一社之长。 [来源:学科网] 8．解释下列句中加点的词。（4分） （1）昔人有睹雁翔者（     ） （2）其弟争曰（      ） （3）舒雁烹宜（     ） （4）已而索雁（     ） 9．将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) 社伯请剖雁，烹燔半焉。 译文： 10．读了这则寓言，你受到了什么启示？请简要阐述。 （2分） （二）现代文阅读（14分） ★ ★ 这是个晚霞似火的夜晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警到这儿修过鞋？”鞋匠端（祥 详）着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“你是替他取鞋的吧？”“是的，我是他的所长，请问要付多少钱？” 鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出已修好的旧军鞋，他随口说道：“你就付三块钱吧。” 所长付过钱，当他要接过鞋匠递来的那双鞋时，双手不住地颤抖。 “你……你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。“一位多好的干警啊！”所长沉痛地说：“上个星期，在一次执行任务中，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑 仓）库，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了搏斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引（爆 暴）了一包炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚……” “啊——”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了。他特意让我把鞋还给你，谢谢了！”说完，大步走了。 鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。 11.根据文章内容拟一个恰当而简洁的标题（写在前面）。（2分） 12.根据上下文的意思，在答题卡对应位置填写文中括号里正确的字。（3分） 13.写出文中省略号和破折号表示的意思。（3分） 省略号：（1） （2） 。 破折号： 。 14.文章是按____________________的结构形式来写的。（2分） 15.下面哪个选项最能概括全文中心意思（在答题卡填涂正确答案）。（2分） A、赞扬了所长关心干警、热情帮助有困难的干警的高贵品质。 B、赞扬了公安干警勇敢、顽强和自觉维护人民利益的高贵品质。 C、赞扬了公安干警勇敢、顽强的斗争精神。 D、说明了人民群众对公安干警的无限热爱和敬佩。 16.为什么鞋匠“觉得只有这双鞋才是世界上最珍贵的”？（2分） （三）现代文阅读（12分） 雕　像 一位致富不忘家乡的农民企业家出资修了一座跨河大桥。 大桥竣工后，企业家找到一位颇有名气的雕塑家，请他塑一尊人物石雕立在桥边。 企业家说：照片我没有，但请您听听这个故事—— 20年前一个夏日的傍晚，山洪暴发，天昏地暗。一个放学归来的少年躲在河边一棵孤柳下浑身湿透，惊恐地盯着面前咆哮的河水。突然，少年听到一声声呼唤：狗子——狗子—— 少年隐约看见河对岸母亲顶着一块儿塑料布艰难地走来了，可河上的小木桥早被洪水冲走了。母亲也看见了儿子，来不及挽起裤腿便踏进湍急的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌过来，母亲一闪不见了。少年急了，跟着洪水往下游跑。 良久，母亲又被洪水托了起来。 娘！娘——少年哭喊道。 母亲被浪头掀起的片刻，用了最大的声音喊：狗子——饭在灶膛里……热着——有20块钱在床上的棉絮里……母亲话音未落就被洪水卷走了。 后来少年辍学了。少年用母亲积攒下的分分角角到镇上做生意，一直到今天。 企业家讲到这里声音有些哽咽了，他说：“您知道，那少年是我，我要给母亲塑一尊雕像。” 那一夜雕塑家失眠了，那场景总缠绕在脑子里。雕塑家开始了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的创作与雕刻。 雕像揭幕)的那一天，当这位农民企业家亲手掀起雕像上的红绸时，他惊呆了，久久不语——风雨中，一位头发凌乱的母亲顶着一块儿雨布，佝偻着腰，神情焦急地呼唤着……母亲的背后，映衬着彩虹一样的跨河大桥。 企业家紧紧抓起雕塑家的手：“谢谢您！谢谢您！”企业家的声带颤动着，眼睛闪着泪光。随后他说：“工钱多少？您说个价！” 雕塑家轻轻推开企业家的手，郑重地问：“你说呢？” 17．解释词语中加点的字。(2分) (1)颇有名气：____________________ (2)山洪暴发：_______________________ 18．读文中画“ ”的句子，想想这尊雕像表现出了怎样的深刻意义。(2分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19．读文中画“——”的句子，说说雕塑家想表达什么意思。(2分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20．请你简要评价文中的三个角色。(6分) 企业家：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 雕塑家：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 母 亲：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 三、作文园地。（30分） 21.人的一生总有一些东西让我们念念不忘，即使早已远去也仍思念如故。它或是一位挚友、一件糗事，或是一个瞬间、一个眼神、一句话语，也或者是一处美丽的风景、一首动听的歌曲、一本最爱的好书……请以“ ，让我念念不忘”为题写一篇叙真事、诉真情的文章。要求：①将题目补充完整，立意正确，思想健康；②要有真情实感，不得抄袭套作；③文体不限，不少于600字。 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026第二学期六年级语文期末练习答案 一、积累与运用（36分） 1. 根据拼音写出汉字或给加点字注音（10分，每空1分） 徘徊 书籍 消逝 帐篷 依偎 呜咽（yè） 两栖（qī） 抽屉（tì）惆怅（chàng） 脱缰（jiāng） 2. 默写（8分，每空1分） （1）纤纤擢素手 （2）轻烟散入五侯家 （3）中庭地白树栖鸦 （4）烈火焚烧若等闲 （5）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 （6）子欲养而亲不待 3. 下列句中划线词语使用正确的一项是（ A ）（2分） 4. 下列内容的表达，正确的一项是（ D ）（2分） 5. 下列说法有误的一项为（ C ）（2分） 6. 阅读课文选段（8分） （1）沈从文（1分） （2）【选段一】动作描写、神态描写（2分） 　　【选段二】外貌描写、神态描写（2分） 　　【选段三】抒情；拟人；生动形象地写出时间流逝的悄然与不可阻挡（3分） 7. 解释句中加点字（4分，每字1分） （1）然：这样　（2）零：落下 （3）浑：全、全然　（4）诲：教导 二、阅读理解（34分） （一）文言文阅读（8分） 8. 解释加点词（4分，每词1分） （1）睹：看见　（2）争：争论 （3）宜：适合　（4）索：寻找 9. 翻译句子（2分） 社伯请剖雁，烹燔半焉。 译文：社伯建议把雁剖成两半，一半煮一半烤。 10. 启示（2分） 示例：做事要抓住时机，不要空争论而错失良机；要注重实际行动，避免无谓争执。 （二）现代文阅读《一双旧军鞋》（14分） 11. 标题（2分） 示例：《一双旧军鞋》《珍贵的鞋》《最珍贵的鞋》 12. 选字填空（3分，每空1分） 端详　仓库　引爆 13. 标点符号含义（3分） 省略号（1）：话语中断，情绪激动 省略号（2）：内容省略，情感延续 破折号：声音延长或情绪转折 14. 结构形式（2分） 顺叙（或“事情发展顺序”） 15. 中心意思（ B ）（2分） （解析：文章主旨是赞扬公安干警勇敢、顽强、为人民牺牲的精神） 16. 为什么鞋匠觉得这双鞋最珍贵？（2分） 因为这双鞋承载了一位公安干警为保护人民安全而英勇负伤的感人事迹，象征着无私奉献和崇高精神。 （三）现代文阅读《雕像》（12分） 17. 解释加点字（2分） （1）颇：很、相当　（2）暴：突然、猛烈 18. 雕像的深刻意义（2分） 雕像表现了母亲在危难时刻对孩子的深切关爱与无私牺牲精神，象征着母爱的伟大与永恒。 19. 雕塑家想表达的意思（2分） 雕塑家用反问“你说呢？”表达了他对母爱的崇敬，认为这份情感无法用金钱衡量，拒绝收取报酬。 20. 评价三个角色（6分，每空2分） 企业家：孝顺、知恩图报、事业有成、情感真挚 雕塑家：艺术造诣高、情感细腻、重情重义、不为金钱所动 母亲：无私、勇敢、深爱孩子、在危难中仍牵挂家庭的伟大母亲 三、作文园地（30分） 21. 作文评分标准（参考） 等级 内容（12分） 表达（12分） 结构（6分） 一类 中心突出，真情实感 语言流畅，生动具体 结构完整，条理清晰 二类 中心明确，较有感情 语言通顺，有细节 结构较完整 三类 中心基本明确 语言基本通顺 结构基本合理 四类 中心不明，内容空洞 语病较多 结构混乱 写作提示： 补题建议：如“那一声叮咛”“那个背影”“那本书”“那次失败”等。 要求叙真事、诉真情，避免空泛抒情。 注意细节描写，突出“念念不忘”的原因。 学科网（北京）股份有限公司 $