第三单元　1～6的表内除法 (2)（单元自测练习卷）-2026-2027学年人教版二年级上册数学

**基本信息** 聚焦1~6表内除法单元复习，通过分饼干、植树节等生活情境与梯度问题设计，培养运算能力、模型意识及应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填一填|1题/17分|平均分、被除数除数关系、规律探究|搭积木情境渗透几何直观，规律题发展抽象能力| |选一选|1题/10分|除法意义、装盒方案优化|错误方法辨析培养推理意识，装盒方案体现应用价值| |算一算|2题/24分|表内乘除口算、乘除互逆|选数组算式强化模型意识，口算夯实运算基础| |按要求完成|2题/20分|看图列式、问题匹配|樱桃分配连算式与问题，发展数学语言表达能力| |解决问题|3题/29分|植树平均分、条件选择、月饼分配|中秋节月饼分配题融合生活实际，条件选择题提升创新思维|

第三单元　1~6的表内除法 时间：45分钟　分值：100分 一、填一填。（17分） 1．把12块饼干平均装成3盒，每盒可以装（　　）块，列式为（　　　　　　）；如果每6块装1盒，那么可以装（　　）盒，列式为（　　　　　　）。 2．被除数和除数都是5，商是（　　）；被除数是4，商是1，除数是（　　）。 3．找规律，填上合适的数。 4．小鹿跳5次到达数“（　　）”；小兔子跳（　　）次到达数“0”。 5．如果－－－－－＝0（两个图形表示的数均不为0），那么÷的商是（　　）。 6．搭积木。 （1）小丽有30块同样大小的正方体积木，她可以搭（　　）个。 （2）如果用这30块积木搭6个相同的立体图形，那么每个立体图形用（　　）块积木。 7．将下面的这筐草莓平均分给3个小朋友，如果正好能分完，那么这筐草莓最多有（　　）个，每个小朋友最多能分到（　　）个草莓。 二、选一选。（10分） 1．有8个苹果，平均分给4个小朋友，正确的分法是（　　）。 ① ② ③ 2．书法课上，第一组同学每人写了3个“福”字，一共写了15个“福”字，第一组同学有几人？下面（　　）的方法是错误的。 ① ② ③ 3．如图，算式12÷2＝6中的“6”的含义是（　　）。 ①用了2个盘子 ②用了6个盘子 ③每盘装了6个水饺 4．王阿姨准备把24个鸡蛋全部装盒后卖出，下面第（　　）种装盒方案用的包装盒个数最多。 ①每4个装一盒 ②每6个装一盒 ③每12个装一盒 5．有一堆苹果，比20个多，比30个少，平均分成的份数和每份的个数同样多，这堆苹果有（　　）个。 ①24 ②25 ③36 三、算一算。（24分） 1．直接写得数。（12分） 30÷6＝ 4×3＝ 8÷4＝ 12÷6＝ 10÷2＝ 6×6＝ 20÷5＝ 24－4＝ 3×5＝ 24÷4＝ 4÷4＝ 18÷6＝ 2．从3、5、6、10、18、30中选择3个数组成2道乘法算式和2道除法算式。（12分） 乘法算式：____________ ____________ 除法算式：____________ ____________ 四、按要求完成下面各题。（20分） 1．看图列式计算。（8分） （1） ＝（元） （2） ＝（盒） 2．20颗樱桃，平均分给4个小朋友，他们已经吃了12颗，________________？把下面的算式和对应的问题连起来。（12分） 五、解决问题。（29分） 1．3月12日植树节这天，二（3）班第一小组的6名同学在荒地上一共种了18棵杨树，平均每人种了多少棵杨树？（6分） 2．在学校运动会中，各项比赛精彩纷呈。请你根据下列信息，先选择合适的条件（把序号填在横线上），再列式计算。（14分） （1）____________，短跑比赛每组4人，一共有多少人参加短跑比赛？（7分） （2）二年级参加拍球比赛的有30人，____________，二年级有几个班？（7分） 3．中秋节这天，二（1）班的同学制作了一些月饼，这些月饼正好可以平均放在4个盒子里。你认为优优说得对吗？为什么？（9分） 参考答案 一、【答案】 1．4　　12÷3＝4　　2　　12÷6＝2 2．1　　4 3．10　　6　　3　　3 4．15　　3 5．5 6．（1）5　　（2）5 7．18　　6 二、【答案】 1．③ 2．③ 3．③ 4．① 5．② 三、【答案】 1．5　　12　　2　　2　　5　　36　　4　　20　　15　　6　　1　　3 2．（答案不唯一）5×6＝30　　6×5＝30　　30÷5＝6　　30÷6＝5 四、【答案】 1．（1）15÷3＝5 （2）24÷6＝4 2． 五、【答案】 1．18÷6＝3（棵） 口答：平均每人种了3棵杨树。 2．（1）③　　4×4＝16（人） 口答：一共有16人参加短跑比赛。 （2）①　　30÷6＝5（个） 口答：二年级有5个班。 3．我认为优优说得对。 理由：8÷4＝2（个），后来制作的8个月饼也可以平均放在4个盒子里，相当于每个盒子多放2个月饼，所以现在所有的月饼还可以正好平均放在4个盒子里。（理由合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $