精品解析：福建省厦门第二中学2025-2026学年高一下学期5月月考历史试题

厦门二中2025—2026学年第二学期高一年段5月阶段考 历史学科试卷 试卷满分：100分 考试时长：75分钟 一、单选题（24题，每题2.5分，共60分） 1. 下图是阿卡德帝国时期（约公元前2340—前2159年）的一枚滚印，现收藏于法国卢浮宫。这枚滚印可以（ ） A. 说明古代印度文明的先进程度 B. 作为古代文明交往的直接物证 C. 说明西亚地区政治制度的特点 D. 作为欧洲殖民侵略的主要证据 2. 《奥古斯都功德碑》是罗马帝国元首屋大维个人功绩的自述。碑铭中记述了屋大维数次征战归来的凯旋式，宽免所有请求饶恕的公民，以及印度、高加索地区乃至不列颠的使节或国王前所未有地寻求罗马友谊等事件。碑铭的记载（ ） A. 旨在强化罗马帝国统治的合法性 B. 见证东西方民族的和平共处 C. 说明政治联盟是扩张的主要方式 D. 反映罗马元首制的影响深远 3. 中古中后期，神圣罗马帝国长期处于“既不神圣，也不罗马，更非帝国”的松散状态；意大利半岛分裂为诸多城市共和国，彼此攻伐不休；德意志地区的封建领主则拥兵自重，割据一方。与这一局面形成鲜明对比的是英格兰、法兰西的发展态势，二者的共性趋势是（ ） A. 以王权强化推动国家疆域整合 B. 以城市自治瓦解传统封建秩序 C. 以宗教改革冲击天主教会权威 D. 以海外扩张积累资本原始财富 4. 下图为纸的计量单位“令”（500张全张纸）的词源演变图。这可用于说明（ ） A. 殖民扩张推动语言演化 B. 阿拉伯是东西方文化桥梁 C. 技术传播促进文化传承 D. 字母文字起源具有多样性 5. 据学者研究，阿兹特克玉石工艺在早期阶段明显继承了中美洲远古文明奥尔梅克（位于今墨西哥）的艺术特点，人物造型非常相似；之后又逐渐发展出自身特点，如人物造型趋向于真实，不少玉石工艺品都与宗教有关等；随着时间推移，还出现了一些表现美洲异族宗教信仰的作品。由此可知，阿兹特克文明（ ） A. 已有频繁的洲际交往 B. 具有神权政权合一特点 C. 呈现文化交融的特点 D. 玉石工艺为少数人垄断 6. 小亮同学在复习“14—17世纪欧洲资本主义的萌芽和发展”这一版块内容时，绘制了如下示意图，图中“▲”处应该填写的内容是（ ） A. 封建时代的欧洲 B. 资本主义制度的确立 C. 步入近代 D. 资本主义世界市场的形成 7. 17世纪，欧洲一位学者写道：“自然万物的运行皆有其规律，星辰轨迹、草木生长，看似井然有序，实则是造物主意志的体现。唯有敬畏上帝、研读《圣经》，方能真正洞悉自然之奥秘。”这可用于说明当时（ ） A. 人文主义与宗教信仰实现融合 B. 理性精神与宗教信仰相互促进 C. 宗教改革推动科学思想的传播 D. 科学探索仍受到宗教神学束缚 8. 1872年，俄国部分省份农民租税占收入的比例：彼得堡为34%，莫斯科为105%，黑土地带省份为30%-148%。此外，农民还要承担高额的人头税及对各种日常消费品征收的消费税。这反映出（ ） A. 沙皇专制统治危机凸显 B. 农奴制改革具有掠夺性 C. 俄国工业资本积累充足 D. 沙俄农村商品经济发达 9. 1869年，美国进口制成品占市场份额为14%，到1909年，该比例下降到6%。其中钢铁业表现最为突出，进口品占市场的比重从12%下降到大约1.5%。这可用于说明当时美国（ ） A. 海外市场空前扩大 B. 积极推行自由贸易 C. 对外贸易受到压制 D. 工业水平显著提升 10. 下表为1400—1850年西班牙、荷兰、英国和意大利四国人均国内生产总值（以1990年的美元计算，单位：美元）。其中，乙应是（ ） 国家 1400年 1650年 1750年 1850年 甲 819 687 783 1079 乙 1099 925 1695 2774 丙 1751 1398 1533 1481 丁 1195 2691 2355 2355 A. 西班牙 B. 荷兰 C. 英国 D. 意大利 11. 下表为1874年英国漫画《铁路责任》。该漫画揭示了，当时英国（ ） 潘趣先生：“不，不，局长先生，他们（指下属）不该承担这么多指责。正是你那套所谓的‘精打细算’的虚假节约、不守时，还有整体制度的缺失，才造成了这所有的混乱与麻烦。” A. 政治斗争日益尖锐 B. 技术进步和管理滞后的矛盾 C. 阶级矛盾不断激化 D. 制度变革对劳工权益的影响 12. 19世纪中后期，随着机器生产逐步取代手工劳动，欧美国家的城市中工厂大量涌现，众多农民进入城市，成为产业工人；手工工场主和商人抓住机遇，发展为工业资产阶级；土地贵族因未能适应工业化浪潮，经济与政治地位相对下降。这表明工业革命时期（ ） A. 城市化使民众生活发生巨变 B. 机器使用推动中间阶层壮大 C. 企业之间经济竞争日益激烈 D. 经济结构变革引发阶层变动 13. 进入19世纪后，西欧城市兴建的建筑中，传统的宫殿、庙宇、教堂等建筑占比较小，而厂房、办公楼、车站、图书馆、剧院等新型建筑不断涌现。在建筑材料上，巴黎歌剧院采用钢铁框架结构，伦敦水晶宫则完全由铁和玻璃构成。这反映出当时西欧（ ） A. 古典建筑制约了城市化发展 B. 城市基础设施建设不断完善 C. 工业革命引发建筑观念变迁 D. 城市化的发展加剧社会矛盾 14. 下图是1896年美国《Puck》杂志刊载的漫画《“贪婪的约翰尼”》，该漫画可用于说明（ ） A. 英国世界殖民霸权地位已彻底衰落 B. 第二次工业革命加剧了列强殖民利益冲突 C. 美国已取代英国成为世界经济霸主 D. 亚非拉民族解放运动瓦解了英国殖民体系 15. 有文件指出“随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。”该内容旨在（ ） A. 揭露资本主义制度和资本家剥削的秘密 B. 提出人民群众对历史发展的巨大作用 C. 论证资本主义必将灭亡、共产主义必然胜利的客观规律 D. 否定资本主义的历史进步作用 16. 下表为马克思在写作《法兰西内战》过程中，对巴黎公社的主体表述的变化。上述变化（ ） 初稿 将“人民”作为革命与政权的主体，认为公社代表广大劳动者，同时承认农民、小资产阶级等阶层在革命中的参与作用 二稿 逐步突出工人阶级的革命作用，但仍将其斗争包含在更宽泛的人民概念之中 终稿 明确将工人阶级界定为公社革命的领导力量与核心主体，确立工人阶级独立的政治地位 A. 展现了公社革命的过程 B. 归结了革命失败的原因 C. 揭示了公社政权的性质 D. 凸显了科学理论的作用 17. 法国思想家托克维尔走访美国后，在1835年写道：“若以过去发生的事实来推论，我们几乎可以说欧洲人之于其他种族，如同人类之于低等动物；欧洲人奴役其他种族以供己用，倘若无法制服就予以毁灭。”托克维尔的这一论述揭露了（ ） A. 欧洲民主制度的虚伪 B. 种族优越论的思想根源 C. 殖民扩张的掠夺性质 D. 工业文明的进步性局限 18. 1818年，美国众议员克莱指出，“我希望他们获得独立……西属美洲一旦独立，不管这一地区出现一些什么形式的政府……作为新世界的一个组成部分，他们将恪守美洲的法律制度，而不是欧洲的法律制度……美国将会是成为它们伟大的榜样”。克莱意在（ ） A. 扩大美国的政治影响 B. 支持拉丁美洲独立 C. 完善美洲的法律制度 D. 宣传民族民主思想 19. 1823年，英国外交大臣坎宁表态：“我要呼唤新世界，来校正旧世界的平衡。”主张不再深度介入欧洲大陆事务，转而拓展海外利益。但1902年，英国与日本缔结同盟：1904、1907年又先后与法、俄达成协约。这一变化反映了（ ） A. 欧洲中心地位动摇 B. 列强殖民扩张方式转变 C. 英国实力相对下降 D. 英国外交转向多边主义 20. 据统计，1921年美国工业生产指数较1920年下降了32%，钢产量下降了74%，机床、机车、货车等工业生产减少了90%以上，破产的企业数量较1919年增加了2倍多。这主要缘于（ ） A. 世界性经济危机的爆发 B. 国家垄断资本主义的发展 C. 国内经济结构的大调整 D. 欧洲战争经济需求的消退 21. 1932年，苏联数千名青年投入到莫斯科地铁的建设中。建成后的地铁站大都由大理石和花岗岩修建而成，并配有雕像、壁画、浮雕等艺术品装饰，地铁站的顶部都配有典雅奢华的吊灯、马赛克拱顶，俨然是富丽堂皇的艺术殿堂。苏联此举旨在（ ） A. 支持国内战争 B. 巩固工农联盟 C. 适应冷战需要 D. 彰显制度优越 22. 列宁说：“租让是苏维埃政权同资本家订立的一种合同。”下图为苏俄租让制经济关系示意图。据此可知，苏俄推行租让制旨在（ ） A. 确立社会主义市场经济体制 B. 修正战时共产主义政策 C. 恢复经济以巩固苏维埃政权 D. 恢复资本主义生产方式 23. 两次世界大战之间，亚非拉民族民主运动高涨，典型事例有印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱党护宪运动、墨西哥卡德纳斯改革等。这些运动（ ） A. 保障世界和平发展 B. 促成经济区域合作 C. 动摇世界殖民体系 D. 壮大社会主义阵营 24. 下表为欧美国家有关二战的历史叙事。这说明（ ） 美国和西欧国家 以纳粹大屠杀为中心的“自由和解放叙事” 苏联/俄罗斯 以伟大卫国战争为中心的“抵抗和胜利叙事” 东欧国家 以《苏德互不侵犯条约》为中心的“双重压迫叙事” A. 历史解读具有多元特征 B. 二战历史真相无从考证 C. 国家利益主导历史书写 D. 各国史观完全相互冲突 二、非选择题（25题8分，26题22分，27题10分，共40分） 25. 阅读材料，回答问题。 材料 （1）写出图中1、3、5、6处古代文明的名称。 （2）指出图中2、4两处在政治文明上的差异及古代世界文明的特征。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 上图所示漫画创作于1919年5月。画面中，居中的是法国总理，其身后是美国总统、英国首相和意大利总理。法国总理说道：“奇怪，我好像听到一个孩子在哭泣！”。立柱后面有一个哭泣的小男孩，头上的文字是“1940，class”，在20世纪的欧洲语境指的是“1940年那些合格的应征入伍的人”，男孩身后是一张待签署的《凡尔赛条约》。 ——摘编自吴广伦《老漫画中的世界史》 材料二 1917-1945年世界大事年表（部分） 时间 事件 1917年 俄国十月革命 1922年 埃及宣布为独立的君主立宪国家 1926年 桑地诺带领游击队与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争 1926-1927年 印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义 1939年 第二次世界大战全面爆发 1945年 联合国成立 ——整理自《中外历史纲要》（下） （1）根据材料一并结合所学知识，判断上图中小男孩指代的国家。结合所学知识，分析画家做出“1940，class”这一预判的原因。 （2）根据材料二，概括20世纪上半期国际秩序变动的表现，并结合所学知识分析其影响。 （3）根据上述材料并结合所学知识，归纳影响国际秩序变动的因素。 27. 根据材料，完成下列要求。 材料 马克思、恩格斯撰写的《德意志意识形态》《资本论》等著作中关于“世界历史”的相关论述： （1）世界历史的形成是生产力发展的必然结果，也是社会矛盾运动的体现。 （2）世界历史的形成并非和平的进程，而是伴随着资本主义扩张带来的剥削、压迫和殖民斗争。 （3）世界历史的发展是通过阶级斗争和民族斗争推动的。 根据材料，提取相关信息，自拟观点，并结合世界史相关知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，论证充分。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 厦门二中2025—2026学年第二学期高一年段5月阶段考 历史学科试卷 试卷满分：100分 考试时长：75分钟 一、单选题（24题，每题2.5分，共60分） 1. 下图是阿卡德帝国时期（约公元前2340—前2159年）的一枚滚印，现收藏于法国卢浮宫。这枚滚印可以（ ） A. 说明古代印度文明的先进程度 B. 作为古代文明交往的直接物证 C. 说明西亚地区政治制度的特点 D. 作为欧洲殖民侵略的主要证据 【答案】B 【解析】 【详解】A.阿卡德帝国属于西亚两河流域文明，和古代印度文明是不同的文明，这枚滚印不能说明古印度文明的先进程度，错误。 B.滚印是阿卡德帝国的实物，且文字内容反映了它与印度河文明的往来，属于古代文明交往的直接物证，正确。 C.滚印内容未涉及西亚的政治制度相关信息，无法说明其政治制度特点，错误。 D.阿卡德帝国的时间远早于欧洲殖民侵略的时代，和近代殖民侵略无关，错误。 故选B项。 2. 《奥古斯都功德碑》是罗马帝国元首屋大维个人功绩的自述。碑铭中记述了屋大维数次征战归来的凯旋式，宽免所有请求饶恕的公民，以及印度、高加索地区乃至不列颠的使节或国王前所未有地寻求罗马友谊等事件。碑铭的记载（ ） A. 旨在强化罗马帝国统治的合法性 B. 见证东西方民族的和平共处 C. 说明政治联盟是扩张的主要方式 D. 反映罗马元首制的影响深远 【答案】A 【解析】 【详解】A.《奥古斯都功德碑》记录了屋大维的军事胜利、对公民的宽免以及外族使节寻求罗马友谊等功绩，其目的是通过宣扬个人功绩，强化罗马帝国统治的合法性，巩固自身地位，正确。 B.碑铭仅记载了外族使节寻求罗马友谊，无法直接证明东西方民族和平共处，错误。 C.罗马扩张的主要方式是军事征服，而非政治联盟，错误。 D.碑铭内容主要是屋大维个人功绩的自述，无法体现元首制的影响深远，错误。 故选A项。 3. 中古中后期，神圣罗马帝国长期处于“既不神圣，也不罗马，更非帝国”的松散状态；意大利半岛分裂为诸多城市共和国，彼此攻伐不休；德意志地区的封建领主则拥兵自重，割据一方。与这一局面形成鲜明对比的是英格兰、法兰西的发展态势，二者的共性趋势是（ ） A. 以王权强化推动国家疆域整合 B. 以城市自治瓦解传统封建秩序 C. 以宗教改革冲击天主教会权威 D. 以海外扩张积累资本原始财富 【答案】A 【解析】 【详解】A.中古中后期，英格兰、法兰西借助王权力量，逐步打击封建割据势力，推动疆域整合与国家统一，契合题干中神圣罗马帝国等松散分裂的对比态势，正确。 B.城市自治主要是增强城市实力，并未瓦解传统封建秩序，错误。 C.宗教改革发生于16世纪，晚于题干中的中古中后期时间范围，错误。 D.海外扩张积累原始资本是新航路开辟后的现象，与题干中古中后期的时间不符，错误。 故选A项。 4. 下图为纸的计量单位“令”（500张全张纸）的词源演变图。这可用于说明（ ） A. 殖民扩张推动语言演化 B. 阿拉伯是东西方文化桥梁 C. 技术传播促进文化传承 D. 字母文字起源具有多样性 【答案】B 【解析】 【详解】A.殖民扩张主要发生于15世纪末，以西班牙、葡萄牙、英国等对美洲、非洲、亚洲的殖民活动。图示所示的词汇传播路径发生在中世纪（8—13世纪），远早于殖民扩张时期，错误。 B.通过纸的计量单位“令”的词源演变图，展示了从阿拉伯语到西班牙语、古法语再到英语的传播路径。这一过程反映了阿拉伯文化在造纸术及其相关术语传入欧洲过程中的中介作用，体现了阿拉伯作为东西方文化交流桥梁的历史地位，正确。 C.图示的核心是语言词汇的传播与演变，与文化传承无关，错误。 D.字母文字的起源问题，如拉丁字母、希腊字母、阿拉伯字母等文字体系的形成。题干图示涉及的是同一词汇在不同语言间的借用与演变，属于语言接触和文化传播范畴，错误。 故选B项。 5. 据学者研究，阿兹特克玉石工艺在早期阶段明显继承了中美洲远古文明奥尔梅克（位于今墨西哥）的艺术特点，人物造型非常相似；之后又逐渐发展出自身特点，如人物造型趋向于真实，不少玉石工艺品都与宗教有关等；随着时间推移，还出现了一些表现美洲异族宗教信仰的作品。由此可知，阿兹特克文明（ ） A. 已有频繁的洲际交往 B. 具有神权政权合一特点 C. 呈现文化交融的特点 D. 玉石工艺为少数人垄断 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅提及阿兹特克文明吸收中美洲其他文明元素，中美洲区域内的文化交流不属于洲际交往，错误。 B.材料围绕玉石工艺的艺术风格与宗教元素展开，未提及政权与神权相结合的相关内容，错误。 C.阿兹特克玉石工艺先是继承奥尔梅克文明的艺术特点，之后形成自身风格，还创作了体现其他美洲异族宗教信仰的作品，整个发展过程吸收多种文化元素，呈现文化交融的特点，正确。 D.材料仅介绍了玉石工艺的风格演变与题材内容，未体现工艺制作、传承是否被少数人掌控，错误。 故选C项。 6. 小亮同学在复习“14—17世纪欧洲资本主义的萌芽和发展”这一版块内容时，绘制了如下示意图，图中“▲”处应该填写的内容是（ ） A. 封建时代的欧洲 B. 资本主义制度的确立 C. 步入近代 D. 资本主义世界市场的形成 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“14—17世纪欧洲资本主义的萌芽和发展”和示意图等信息，结合所学可知，租地农场和手工工场的出现使农业和手工业生产组织逐渐资本主义化；文艺复兴为资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；新航路的开辟促进了资本主义的发展；早期殖民掠夺为欧洲资本主义发展积累了资本。这些事件都推动了欧洲从封建社会向资本主义社会的过渡，标志着欧洲步入近代，C项正确；封建时代的欧洲主要是指中世纪的欧洲，而14-17世纪欧洲已经开始向资本主义过渡，不再是单纯的封建时代，排除A项；资本主义制度的确立是在17-19世纪，通过英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命等事件逐步确立的，14-17世纪还处于资本主义萌芽和发展阶段，尚未确立资本主义制度，排除B项；资本主义世界市场的形成是一个长期的过程，新航路开辟后世界市场开始形成，第一次工业革命后世界市场初步形成，第二次工业革命后世界市场最终形成。而14-17世纪只是世界市场开始形成的阶段，不能说资本主义世界市场已经形成，排除D项。故选C项。 7. 17世纪，欧洲一位学者写道：“自然万物的运行皆有其规律，星辰轨迹、草木生长，看似井然有序，实则是造物主意志的体现。唯有敬畏上帝、研读《圣经》，方能真正洞悉自然之奥秘。”这可用于说明当时（ ） A. 人文主义与宗教信仰实现融合 B. 理性精神与宗教信仰相互促进 C. 宗教改革推动科学思想的传播 D. 科学探索仍受到宗教神学束缚 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干的核心是科学探索与宗教信仰的关系，并非人文主义与宗教信仰的融合，不符合题意，错误。 B.题干并未体现理性精神与宗教信仰的相互促进，学者认为自然规律是造物主意志的体现，科学探索仍需依托宗教信仰，并非相互促进，错误。 C.题干的核心是科学探索与宗教信仰的关系，未涉及宗教改革对科学思想传播的推动作用，错误。 D.17世纪的学者认为自然万物的运行规律是造物主意志的体现，唯有敬畏上帝、研读《圣经》才能洞悉自然奥秘，这表明当时的科学探索仍受到宗教神学的束缚，符合题意，正确。 故选D项。 8. 1872年，俄国部分省份农民租税占收入的比例：彼得堡为34%，莫斯科为105%，黑土地带省份为30%-148%。此外，农民还要承担高额的人头税及对各种日常消费品征收的消费税。这反映出（ ） A. 沙皇专制统治危机凸显 B. 农奴制改革具有掠夺性 C. 俄国工业资本积累充足 D. 沙俄农村商品经济发达 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干仅描述了农民的税负问题，没有体现出统治危机的直接表现，错误。 B.1861年农奴制改革是沙皇自上而下的资产阶级性质改革，它废除了农奴制，为俄国资本主义发展提供了劳动力和市场。但改革保留了大量封建残余，农民不仅失去了大量土地，还要缴纳高额赎金和赋税，本质上是地主阶级对农民的一次大规模掠夺，正确。 C.题干没有涉及工业资本积累的相关信息，无法得出相关结论，错误。 D.高额的税负反而会抑制农民的消费和生产积极性，不利于商品经济发展，且题干没有体现商品经济的相关内容，错误。 故选B项。 9. 1869年，美国进口制成品占市场份额为14%，到1909年，该比例下降到6%。其中钢铁业表现最为突出，进口品占市场的比重从12%下降到大约1.5%。这可用于说明当时美国（ ） A. 海外市场空前扩大 B. 积极推行自由贸易 C. 对外贸易受到压制 D. 工业水平显著提升 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料反映的是美国进口制成品占市场份额下降，无法体现海外市场的扩大，错误。 B.进口制成品占比下降，无法体现美国推行自由贸易政策，这一时期美国实际实行贸易保护主义，错误。 C.进口占比下降是美国本土工业竞争力提升的结果，并非对外贸易受到压制，错误。 D.1869-1909年是美国第二次工业革命时期，工业水平显著提升，本土制成品的竞争力大幅增强，因此进口制成品（尤其是钢铁业）的市场份额大幅下降，正确。 故选D项。 10. 下表为1400—1850年西班牙、荷兰、英国和意大利四国人均国内生产总值（以1990年的美元计算，单位：美元）。其中，乙应是（ ） 国家 1400年 1650年 1750年 1850年 甲 819 687 783 1079 乙 1099 925 1695 2774 丙 1751 1398 1533 1481 丁 1195 2691 2355 2355 A. 西班牙 B. 荷兰 C. 英国 D. 意大利 【答案】C 【解析】 【详解】A.西班牙早期殖民掠夺获利有限，后期经济逐渐衰落，人均GDP整体偏低，对应表格中甲，错误。 B.荷兰17世纪成为海上马车夫，1650年经济达到顶峰，之后发展趋于平缓，对应表格中丁，错误。 C.英国率先开展工业革命，1750到1850年经济飞速发展，人均生产总值大幅提升，与乙的数据变化趋势完全吻合，正确。 D.意大利曾是欧洲商贸中心，新航路开辟后经济不断衰落，人均GDP持续下滑，对应表格中丙，错误。 故选C项。 11. 下表为1874年英国漫画《铁路责任》。该漫画揭示了，当时英国（ ） 潘趣先生：“不，不，局长先生，他们（指下属）不该承担这么多指责。正是你那套所谓的‘精打细算’的虚假节约、不守时，还有整体制度的缺失，才造成了这所有的混乱与麻烦。” A. 政治斗争日益尖锐 B. 技术进步和管理滞后的矛盾 C. 阶级矛盾不断激化 D. 制度变革对劳工权益的影响 【答案】B 【解析】 【详解】A.漫画讨论的是铁路运营的责任问题，未涉及政党、议会、权力争夺等政治斗争的内容，错误。 B.19世纪中后期的英国，正处于第二次工业革命的时期，铁路作为核心的新技术，已大规模普及，漫画中潘趣先生指出铁路事故的根源不是下属失职，而是铁路的管理方式、制度规范存在缺陷，这体现了铁路的管理水平和运营规范滞后于技术发展的速度，二者间存在矛盾，正确。 C.漫画未涉及工人与资本家的阶级对立，也没有提到剥削、压迫、工人反抗等阶级矛盾的核心要素，错误。 D.漫画的核心是批判管理者的失职和制度缺失，并未讨论劳工的权益情况（如工资、工时、安全保障等），错误。 故选B项。 12. 19世纪中后期，随着机器生产逐步取代手工劳动，欧美国家的城市中工厂大量涌现，众多农民进入城市，成为产业工人；手工工场主和商人抓住机遇，发展为工业资产阶级；土地贵族因未能适应工业化浪潮，经济与政治地位相对下降。这表明工业革命时期（ ） A. 城市化使民众生活发生巨变 B. 机器使用推动中间阶层壮大 C. 企业之间经济竞争日益激烈 D. 经济结构变革引发阶层变动 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干虽然提到了农民进入城市成为工人，但核心内容是不同社会阶层（工人、工业资产阶级、土地贵族）的地位变化，而非单纯描述民众生活的变化，错误。 B.中间阶层以管理人员、专业技术人员、公职人员及白领从业者为主，材料所述工业资产阶级和土地贵族不属于“中间阶层”，错误。 C.题干中没有提到企业竞争相关的内容，无法得出相关结论，错误。 D.工业革命推动机器生产取代手工劳动，使欧美国家的经济结构从农业主导转向工业主导，进而引发了社会阶层的重大变动：农民变为产业工人、手工工场主变为工业资产阶级、传统土地贵族地位下降，正确。 故选D项。 13. 进入19世纪后，西欧城市兴建的建筑中，传统的宫殿、庙宇、教堂等建筑占比较小，而厂房、办公楼、车站、图书馆、剧院等新型建筑不断涌现。在建筑材料上，巴黎歌剧院采用钢铁框架结构，伦敦水晶宫则完全由铁和玻璃构成。这反映出当时西欧（ ） A. 古典建筑制约了城市化发展 B. 城市基础设施建设不断完善 C. 工业革命引发建筑观念变迁 D. 城市化的发展加剧社会矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料强调的是新型建筑的涌现和建筑材料的革新，体现不出古典建筑对城市化发展的制约，错误。 B.厂房、办公楼、车站等新型建筑的出现，不只是基础设施建设，更反映了工业革命带来的建筑理念与材料革新，错误。 C.19世纪正值工业革命发展时期，此时西欧城市兴建的建筑中，传统建筑占比较少，厂房、车站等新型建筑增多，同时采用钢铁、玻璃等新型材料，这都反映了工业革命对城市建筑观念的深刻影响，正确。 D.材料未体现城市化发展加剧社会矛盾的相关内容，错误。 故选C项。 14. 下图是1896年美国《Puck》杂志刊载的漫画《“贪婪的约翰尼”》，该漫画可用于说明（ ） A. 英国世界殖民霸权地位已彻底衰落 B. 第二次工业革命加剧了列强殖民利益冲突 C. 美国已取代英国成为世界经济霸主 D. 亚非拉民族解放运动瓦解了英国殖民体系 【答案】B 【解析】 【详解】A.1896年英国仍是世界殖民霸主，并未彻底衰落，错误。 B.19世纪末第二次工业革命推动列强掀起瓜分世界的狂潮，英国占据大量殖民地，漫画中德国、俄国、法国等“旁观者”的注视，反映出列强在殖民利益上的矛盾与竞争，正确。 C.美国在19世纪末经济实力上升，但尚未取代英国成为世界经济霸主，错误。 D.1896年亚非拉民族解放运动尚未瓦解英国殖民体系，英国殖民体系的瓦解是在二战后，错误。 故选B项。 15. 有文件指出“随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。”该内容旨在（ ） A. 揭露资本主义制度和资本家剥削的秘密 B. 提出人民群众对历史发展的巨大作用 C. 论证资本主义必将灭亡、共产主义必然胜利的客观规律 D. 否定资本主义的历史进步作用 【答案】C 【解析】 【详解】A.揭露资本主义剥削秘密的是剩余价值学说，题干内容未涉及剩余价值相关理论，错误。 B.材料侧重资产阶级工业发展催生自身的推翻力量，未体现人民群众推动历史发展的相关内容，错误。 C.材料出自《共产党宣言》，1848年发表，指出工业发展瓦解资本主义生存基础，无产阶级成为资产阶级的掘墓人，论证资本主义终将灭亡、共产主义必然胜利的客观规律，正确。 D.马克思主义客观承认资本主义曾具备的历史进步作用，材料没有否定资本主义历史贡献的内容，错误。 故选C项。 16. 下表为马克思在写作《法兰西内战》过程中，对巴黎公社的主体表述的变化。上述变化（ ） 初稿 将“人民”作为革命与政权的主体，认为公社代表广大劳动者，同时承认农民、小资产阶级等阶层在革命中的参与作用 二稿 逐步突出工人阶级的革命作用，但仍将其斗争包含在更宽泛的人民概念之中 终稿 明确将工人阶级界定为公社革命的领导力量与核心主体，确立工人阶级独立的政治地位 A. 展现了公社革命的过程 B. 归结了革命失败的原因 C. 揭示了公社政权的性质 D. 凸显了科学理论的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料反映的是马克思对巴黎公社主体认知的表述变化，并非巴黎公社革命本身的发展过程，错误。 B.材料全程未提及巴黎公社革命失败的原因，错误。 C.马克思的表述从最初将宽泛的“人民”作为革命主体，最终明确工人阶级是公社革命的领导核心，逐步清晰揭示了巴黎公社的无产阶级政权的性质，正确。 D.材料体现的是马克思对巴黎公社性质认识的深化，并未体现科学理论对革命实践发挥的作用，错误。 故选C项。 17. 法国思想家托克维尔走访美国后，在1835年写道：“若以过去发生的事实来推论，我们几乎可以说欧洲人之于其他种族，如同人类之于低等动物；欧洲人奴役其他种族以供己用，倘若无法制服就予以毁灭。”托克维尔的这一论述揭露了（ ） A. 欧洲民主制度的虚伪 B. 种族优越论的思想根源 C. 殖民扩张的掠夺性质 D. 工业文明的进步性局限 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干论述聚焦欧洲殖民者对其他种族的奴役与毁灭，未直接体现欧洲民主制度的虚伪性，不符合题意，错误。 B.题干揭露的是殖民扩张的掠夺行为本身，并非种族优越论的思想根源，错误。 C.托克维尔指出欧洲人奴役甚至毁灭其他种族，揭露了殖民扩张的掠夺与残酷本质，符合题意，正确。 D.题干未涉及工业文明的进步性，仅批判了殖民扩张的破坏性，错误。 故选C项。 18. 1818年，美国众议员克莱指出，“我希望他们获得独立……西属美洲一旦独立，不管这一地区出现一些什么形式的政府……作为新世界的一个组成部分，他们将恪守美洲的法律制度，而不是欧洲的法律制度……美国将会是成为它们伟大的榜样”。克莱意在（ ） A. 扩大美国的政治影响 B. 支持拉丁美洲独立 C. 完善美洲的法律制度 D. 宣传民族民主思想 【答案】A 【解析】 【详解】A.克莱强调西属美洲独立后会恪守美洲法律制度而非欧洲的，还提出美国将成为它们伟大的榜样，结合19世纪初美国的扩张诉求，其核心意图是借助支持西属美洲独立的名义，扩大美国在美洲地区的政治影响力，正确。 B.支持拉丁美洲独立只是表面说法，并非克莱的真实目的，错误。 C.材料未提及要推动美洲法律制度的完善，且这与当时美国对外扩张的时代诉求不符，错误。 D.宣传民族民主思想并非克莱的目的，他的话语核心指向美国对美洲地区的影响力塑造，而非思想传播，错误。 故选A项。 19. 1823年，英国外交大臣坎宁表态：“我要呼唤新世界，来校正旧世界的平衡。”主张不再深度介入欧洲大陆事务，转而拓展海外利益。但1902年，英国与日本缔结同盟：1904、1907年又先后与法、俄达成协约。这一变化反映了（ ） A. 欧洲中心地位动摇 B. 列强殖民扩张方式转变 C. 英国实力相对下降 D. 英国外交转向多边主义 【答案】C 【解析】 【详解】A.19世纪至20世纪初，世界格局依旧以欧洲为核心，欧洲中心地位并未发生动摇，错误。 B.材料聚焦英国外交政策与结盟策略的调整，全程未涉及列强殖民扩张的手段、方式变化，与题干主旨无关，错误。 C.1823年英国奉行光荣孤立政策，依托自身霸权实力游离于欧洲大陆纷争之外。第二次工业革命后，德国等新兴强国崛起，英国工业、军事与综合优势相对衰落，单独维持全球霸权难度加大，被迫放弃孤立，通过缔结同盟、协约拉拢他国以保障自身利益，这一外交转变根源在于英国实力的相对下降，正确。 D.英国先后与日本、法国、俄国进行双边缔约，属于双边外交范畴，并非多边主义外交，错误。 故选C项。 20. 据统计，1921年美国工业生产指数较1920年下降了32%，钢产量下降了74%，机床、机车、货车等工业生产减少了90%以上，破产的企业数量较1919年增加了2倍多。这主要缘于（ ） A. 世界性经济危机的爆发 B. 国家垄断资本主义的发展 C. 国内经济结构的大调整 D. 欧洲战争经济需求的消退 【答案】D 【解析】 【详解】A.世界性经济危机爆发于1929-1933年，与题干时间“1921年”不符，错误。 B.国家垄断资本主义的发展始于罗斯福新政时期（1933年后），1921年的美国仍实行自由放任政策，错误。 C.1921年美国并未发生大规模的国内经济结构大调整，这不是工业生产急剧下降的主要原因，错误。 D.第一次世界大战于1918年结束，战后欧洲战争经济需求大幅消退，美国战时面向欧洲的工业订单锐减，导致1921年工业生产大幅下滑，正确。 故选D项。 21. 1932年，苏联数千名青年投入到莫斯科地铁的建设中。建成后的地铁站大都由大理石和花岗岩修建而成，并配有雕像、壁画、浮雕等艺术品装饰，地铁站的顶部都配有典雅奢华的吊灯、马赛克拱顶，俨然是富丽堂皇的艺术殿堂。苏联此举旨在（ ） A. 支持国内战争 B. 巩固工农联盟 C. 适应冷战需要 D. 彰显制度优越 【答案】D 【解析】 【详解】A.国内战争在1920年已经结束，而题目中的时间是1932年，时间不符，错误。 B.材料中主要围绕莫斯科地铁建设及艺术装饰展开，未体现与巩固工农联盟相关的内容，错误。 C.冷战开始的标志是1947年杜鲁门主义的出台，1932年冷战还未开始，时间不符，错误。 D.1932年苏联处于斯大林时期，正在推进工业化建设。用大理石、花岗岩修建地铁站，搭配雕像、壁画等艺术品，将地铁站打造为艺术殿堂，是为了展示社会主义制度下的建设成就，彰显社会主义制度的优越性，正确。 故选D项。 22. 列宁说：“租让是苏维埃政权同资本家订立的一种合同。”下图为苏俄租让制经济关系示意图。据此可知，苏俄推行租让制旨在（ ） A. 确立社会主义市场经济体制 B. 修正战时共产主义政策 C. 恢复经济以巩固苏维埃政权 D. 恢复资本主义生产方式 【答案】C 【解析】 【详解】A.社会主义市场经济体制不是此时苏俄的发展目标，该表述不符合史实，错误。 B.新经济政策是取代战时共产主义政策，而非修正，且调整政策本身不是推行租让制的根本目的，错误。 C.战时共产主义政策引发了苏俄严重的政治经济危机，租让制利用外国资本、技术恢复生产，核心目的是恢复国民经济，巩固新生的苏维埃政权，正确。 D.租让制下企业所有权仍属于苏维埃政权，只是借用资本主义经营方式发展经济，并非要恢复资本主义生产方式，错误。 故选C项。 23. 两次世界大战之间，亚非拉民族民主运动高涨，典型事例有印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱党护宪运动、墨西哥卡德纳斯改革等。这些运动（ ） A. 保障世界和平发展 B. 促成经济区域合作 C. 动摇世界殖民体系 D. 壮大社会主义阵营 【答案】C 【解析】 【详解】A.两次世界大战之间的亚非拉民族民主运动，主要目标是反抗殖民压迫、争取民族独立，并未直接起到保障世界和平发展的作用，错误。 B.印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱党护宪运动、墨西哥卡德纳斯改革，都不涉及经济区域合作的内容，错误。 C.两次世界大战之间的亚非拉民族民主运动，沉重打击了帝国主义的殖民统治，动摇了世界殖民体系，为二战后民族解放运动的高涨奠定了基础，正确。 D.这些运动多属于资产阶级领导的民族民主运动，和社会主义阵营的壮大无关，错误。 故选C项。 24. 下表为欧美国家有关二战的历史叙事。这说明（ ） 美国和西欧国家 以纳粹大屠杀为中心的“自由和解放叙事” 苏联/俄罗斯 以伟大卫国战争为中心的“抵抗和胜利叙事” 东欧国家 以《苏德互不侵犯条约》为中心的“双重压迫叙事” A. 历史解读具有多元特征 B. 二战历史真相无从考证 C. 国家利益主导历史书写 D. 各国史观完全相互冲突 【答案】A 【解析】 【详解】A.美西欧、苏联/俄罗斯、东欧，基于各自立场形成了三种完全不同的二战历史叙事角度，体现出同一历史事件，不同主体有着多样化、多角度的历史解读，正确。 B.二战史实铁证详实、史料充分，历史真相清晰可考，该说法严重违背史实，错误。 C.材料只呈现了叙事角度差异，没有直接证据、逻辑链条证明“国家利益”是叙事差异的唯一根源，错误。 D.各方叙事侧重不同，但都认可二战反法西斯战争的基本史实，并非全部史观彻底对立，错误。 故选A项。 二、非选择题（25题8分，26题22分，27题10分，共40分） 25. 阅读材料，回答问题。 材料 （1）写出图中1、3、5、6处古代文明的名称。 （2）指出图中2、4两处在政治文明上的差异及古代世界文明的特征。 【答案】（1）名称：1：中华文明；3：古埃及文明；5：古印度文明；6：印加文明。 （2）差异：两河流域建立了君主专制制度；希腊产生了民主制度。 特征：多元特征（或独立发展）。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是古代世界。名称：据图片信息并结合所学世界古代文明区域位置可知，1处位于东亚（黄河—长江流域），可得1：中华文明；3处位于北非（尼罗河流域），可得3：古埃及文明；5处位于南亚（印度河—恒河流域），可得5：古印度文明；6处位于南美洲，可得6：印加文明。 【小问2详解】 本题是对比题、特点题。时空是古代世界。差异：据图片信息并结合所学世界古代文明区域位置可知，2处位于西亚两河流域（幼发拉底河—底格里斯河流域），可得2是古巴比伦文明，进一步可知两河流域古巴比伦建立了君主专制制度；4处位于欧洲东南部的巴尔干半岛南端，可得4是古希腊文明，进一步可知古希腊（特别是雅典城邦）产生了民主制度。特征：据图片信息并结合所学可知，由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征，故可得出多元特征（或独立发展）。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 上图所示漫画创作于1919年5月。画面中，居中的是法国总理，其身后是美国总统、英国首相和意大利总理。法国总理说道：“奇怪，我好像听到一个孩子在哭泣！”。立柱后面有一个哭泣的小男孩，头上的文字是“1940，class”，在20世纪的欧洲语境指的是“1940年那些合格的应征入伍的人”，男孩身后是一张待签署的《凡尔赛条约》。 ——摘编自吴广伦《老漫画中的世界史》 材料二 1917-1945年世界大事年表（部分） 时间 事件 1917年 俄国十月革命 1922年 埃及宣布为独立的君主立宪国家 1926年 桑地诺带领游击队与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争 1926-1927年 印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义 1939年 第二次世界大战全面爆发 1945年 联合国成立 ——整理自《中外历史纲要》（下） （1）根据材料一并结合所学知识，判断上图中小男孩指代的国家。结合所学知识，分析画家做出“1940，class”这一预判的原因。 （2）根据材料二，概括20世纪上半期国际秩序变动的表现，并结合所学知识分析其影响。 （3）根据上述材料并结合所学知识，归纳影响国际秩序变动的因素。 【答案】（1）国家：德国。 原因：一战是帝国主义战争（战争的非正义性）；战后战胜国缔结《凡尔赛条约》对战败国进行严惩；以强权政治原则建立新秩序；为新的国际冲突埋下伏笔。 （2）表现：社会主义国家的出现（社会主义运动的发展）；亚非拉民族民主运动的高涨；世界大战的爆发；国际组织（联合国）的建立。 影响：资本主义和社会主义两种制度的并存与竞争影响着世界历史进程；亚非拉民族民主运动促进帝国主义殖民体系的瓦解（帝国主义和殖民主义力量的削弱）；改变以欧洲为中心的国际格局（欧洲的优势地位动摇；欧洲衰落，美苏崛起；出现美苏对峙的两极格局）；战后国际秩序的重构对和平与发展起到了一定的作用（世界和平与共同发展成为人类共同的诉求）。（答对其中3点即可） （3）国家战略；国家利益；社会制度；意识形态（思想观念）；国家实力（国际力量对比变化）国际环境（战争）；全球治理机制（国际机制）；国家文化。（答对其中3点即可） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是20世纪上半叶的世界。国家：据材料和所学可知，1919年，协约国召开巴黎和会，惩罚战败国，签订《凡尔赛条约》，德国对此不满，引发了第二次世界大战，因此，小男孩指代的国家是德国。原因：据所学可知，一战是帝国主义战争（战争的非正义性）；战后战胜国缔结《凡尔赛条约》对战败国进行严惩；以强权政治原则建立新秩序；为新的国际冲突埋下伏笔。 【小问2详解】 本题是特点类和影响类材料分析题。时空是20世纪上半叶的世界。表现：据材料“俄国十月革命”和所学可知，1917年俄国十月革命建立了第一个社会主义国家；据材料“埃及宣布为独立的君主立宪国家、桑地诺带领游击队与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争和印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义”可知，亚非拉民族民主运动的高涨；据材料“1939年第二次世界大战全面爆发”可知，世界大战的爆发；据材料“1945年联合国成立”可知，国际组织（联合国）的建立。影响：据所学可知，可以从社会制度、亚非拉民族民主运动和战后国际秩序国际格局等方面分析。如资本主义和社会主义两种制度的并存与竞争影响着世界历史进程；亚非拉民族民主运动促进帝国主义殖民体系的瓦解（帝国主义和殖民主义力量的削弱）；改变以欧洲为中心的国际格局（欧洲的优势地位动摇；欧洲衰落，美苏崛起；出现美苏对峙的两极格局）；战后国际秩序的重构对和平与发展起到了一定的作用（世界和平与共同发展成为人类共同的诉求）。 【小问3详解】 本题是背景类材料分析题。时空是20世纪上半叶的世界。因素：据材料和所学可知，影响国际秩序变动的因素可从国家战略、国家利益、社会制度、意识形态（思想观念）、国家实力（国际力量对比变化）、国际环境（战争）、全球治理机制（国际机制）及国家文化等角度进行分析。 27. 根据材料，完成下列要求。 材料 马克思、恩格斯撰写的《德意志意识形态》《资本论》等著作中关于“世界历史”的相关论述： （1）世界历史的形成是生产力发展的必然结果，也是社会矛盾运动的体现。 （2）世界历史的形成并非和平的进程，而是伴随着资本主义扩张带来的剥削、压迫和殖民斗争。 （3）世界历史的发展是通过阶级斗争和民族斗争推动的。 根据材料，提取相关信息，自拟观点，并结合世界史相关知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，论证充分。） 【答案】示例一： 观点：生产力的持续革新推动世界历史的演进。 论述：14-15世纪，地中海沿岸城市出现了资本主义萌芽，西欧各国的商品经济迅速发展，对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切，促进新航路的开辟，使世界各地开始建立广泛的直接联系，加速欧洲封建社会向资本主义社会转型，人类社会开始进入大变革的时代。 18世纪中期到20世纪初，欧美等地相继发生了两次工业革命，生产动力由人力、畜力变为蒸汽、电力，人类社会先后进入“蒸汽时代”“电气时代”。两次革命通过生产动力和生产技术的革新，改变了人类的生产生活方式，极大改变了世界的面貌，使世界各地的联系日益紧密。 结论：生产力是推动世界历史发展和进步的根本力量，是人类社会发展水平和文明程度的重要标志。 示例二： 观点：两次工业革命推动世界历史的发展。 论述：18世纪60年代至19世纪中期，英国率先开始工业革命。以蒸汽机为动力的汽船、火车相继问世，提高了交通运输效率，缩短了时空距离，人类进入“蒸汽时代”。工业革命带来了社会生活的巨变、城市化的快速发展、文化教育水平的提高等。 19世纪中期开始的第二次工业革命主要表现为电力技术的广泛开发和应用，内燃机、汽车、飞机等应运而生，进一步缩短了世界各地之间的交通距离，人类进入“电气时代”。19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶段，主要资本主义国家继续向世界各地大肆扩张，资本主义世界经济体系最终形成。 结论：两次革命通过生产动力和生产技术的革新，改变了人类的生产生活方式，极大改变了世界的面貌，使世界各地的联系日益紧密。 示例三： 观点：资本主义的扩张客观上推动了全球联系。 论述：15世纪末至17世纪中期，西班牙、葡萄牙、荷兰、英国等国进行海上探险，使全球海路大通。新航路的开辟拉开了欧洲海外扩张的序幕，客观上促进全球人口迁移、物种大交换，改变了世界的人文地理格局；商品的世界性流动增强，世界各地区之间的经济联系不断加强，世界市场初步形成。 18世纪中期以来，欧美等地相继发生了两次工业革命，主要资本主义国家凭借工业革命提供的强大经济和军事实力，继续向世界各地大肆扩张。20世纪初，资本主义列强已经奴役和控制了世界上绝大部分土地和人口，建立了资本主义世界殖民体系，推动了世界资本主义世界市场的最终形成。 结论：资本主义的扩张中断了亚非拉地区独立发展的进程，给当地人民带来巨大的灾难，但客观上推动世界各地的经济联系不断加强。 示例四： 观点：资产阶级革命推动世界历史的不断发展。 论述：16-17世纪，英国资产阶级和新贵族在经济上日益强大，向专制王权发出挑战，于1640年爆发革命。1689年，议会通过《权利法案》，扩大议会权力，限制王权，英国君主立宪制逐步形成。这一制度助推工业革命的发展，亦对德国、日本等诸多国家的政治体制产生深远影响。 18世纪，法国专制制度严重阻碍资本主义发展，日益壮大的资产积极迫切要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚。1789年，法国大革命爆发，颁布《人权宣言》，其明确提出了自由、法治、人民主权等原则，对欧美其他国家的资产阶级革命或改革产生了广泛而深远的影响。1804年，《法国民法典》确立了现代民法体系，成为许多国家编撰民法典的蓝本。 结论：阶级斗争是近代封建社会向资本主义社会转型的重要推动力，亦使世界历史不断向前发展。 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是近现代的世界。本题是开放性试题，言之有理即可。 示例一：根据材料中“世界历史的形成是生产力发展的必然结果”可从生产力对世界历史的影响拟定题目为：生产力的持续革新推动世界历史的演进。关于阐述：可结合新航路开辟和两次工业革命发生的经济动因和影响进行分析，如，新航航路将其归因于“资本主义萌芽”“商品经济发展”（生产力萌芽阶段的表现），说明生产力发展推动地理隔绝被打破，是世界历史形成的早期动力。两次工业革命：以“蒸汽时代”“电气时代”的技术革新为论据，体现生产力飞跃如何加速全球联系（如交通进步、商品流通扩大），印证“生产力发展推动世界历史演进”。最后结论升华强调生产力是“根本力量”，是人类社会发展水平和文明程度的重要标志。与材料中“生产力发展的必然结果”形成闭环，史论结合紧密。 示例二：根据材料“生产力发展”，结合所学可知近现代世界历史中生产力发展的突出表现就是两次工业革命，可从工业革命对世界历史的影响拟定题目为：两次工业革命推动世界历史的发展。关于阐述可从两次工业革命中生产力发展的表现和影响进行说明，如，第一次工业革命：通过“蒸汽机应用”“汽船、火车发明”等史实，说明生产力革新如何缩短时空距离，推动世界联系初步加强。第二次工业革命：以“电力技术”“内燃机、汽车、飞机”为论据，阐述生产力进一步飞跃如何促使“资本主义世界经济体系最终形成”，体现世界历史从分散到整体的进程。最后结论：强调工业革命对“人类生产生活方式”和“世界面貌” 的改变，直接呼应材料中“生产力发展推动世界历史形成”的观点。 示例三：根据材料“世界历史的形成伴随着资本主义扩张带来的剥削、压迫和殖民斗争”。可从资本主义扩张对全球的影响分析可拟定题目为：资本主义的扩张客观上推动了全球联系。关于阐述可从资本主义殖民扩张的两个阶段进行说明，如新航路开辟与早期殖民扩张：指出其“拉开欧洲海外扩张序幕”，带来“人口迁移、物种交换、世界市场初步形成”，同时隐含材料中“剥削、压迫”的负面性（如殖民掠夺）。 两次工业革命后的扩张：说明工业革命强化了资本主义国家的扩张能力，最终“建立资本主义世界殖民体系”“推动世界市场最终形成”，体现 “扩张”与“全球联系” 的因果关系。最后结论：既承认 “客观上推动经济联系”，也不回避“中断亚非拉独立发展”“带来灾难”，与材料中“扩张伴随剥削、压迫”的双重性一致。 示例四：根据材料“世界历史的发展是通过阶级斗争推动的”，可从阶级斗争对世界历史的影响分析可拟定题目为：资产阶级革命推动世界历史的不断发展。关于阐述可从近代英国、法国的资产阶级革命进行说明，如英国资产阶级革命：以“《权利法案》”“君主立宪制”为论据，说明资产阶级与封建势力的阶级斗争如何推动资本主义制度确立，并“助推工业革命”“影响他国政治体制”，体现阶级斗争对历史的推动。法国大革命：通过“《人权宣言》”“《法国民法典》” 等史实，阐述资产阶级革命传播“自由、法治、人民主权”等原则，影响全球，印证阶级斗争（资产阶级反对封建阶级）是世界历史进步的动力。最后总结明确“阶级斗争是社会转型的重要推动力”，对应材料中“阶级斗争推动世界历史发展”的观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $