精品解析：云南省楚雄彝族自治州双柏县2025-2026学年八年级下学期5月期中物理试题

2026年初中八年级综合练习 物理试卷 （全卷五个大题，共23个小题，满分90分，考试用时75分钟） 一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1. 下列对相关物理量的估测，最接近实际的是（　　） A. 九年级物理课本的质量约为50g B. 青藏高原上大气压约为1.01×105Pa C. 托起一个鸡蛋的力大约为20N D. 跑一百米大约需要15s 【答案】D 【解析】 【详解】A．九年级物理课本的质量约为200g，故A不符合题意； B．标准大气压的值为，海拔越高大气压越低，青藏高原海拔高，大气压低于标准大气压，故B不符合题意； C．一个鸡蛋的质量约50g，托起一个鸡蛋的力等于鸡蛋的重力，大约为0.5N，故C不符合题意； D．中学生跑完一百米大约需要15s，故D符合题意。 故选D。 2. “会挽雕弓如满月”，对于“如满月”的弓和射出去的箭，下列说法合理的是（ ） A. 力改变了弓的形状 B. 弓箭是将弓的内能转化成箭的动能 C. 射出去的箭是因为受到惯性的作用 D. 箭头的设计是为了减小压强 【答案】A 【解析】 【详解】A．弓被拉弯是因为弓受到了力的作用，力改变了弓的形状，故A正确，符合题意； B．弓箭是将弓的弹性势能转化成箭的动能，故B错误，不符合题意； C．箭射出去就是因为弓的弹性势能转化为了箭的动能，惯性不是力，不能受到惯性的作用，故C错误，不符合题意； D．箭头的设计是为了减小受力面积增大压强，故D错误，不符合题意。 故选A。 3. 图甲中静置于水平地面上的物体受到竖直向上的拉力F，图乙为拉力F与时间t的关系图，图丙为物体上升的高度h与时间t的关系图，不计绳重和摩擦。下列说法正确的是（　　） A. 物体受到的重力是60N B. 在内，物体对地面的压力是60N C. 在内，物体匀速上升的速度是 D. 在2～3s内，物体匀速上升的速度是 【答案】D 【解析】 【详解】A．在2～3s内物体匀速上升，根据二力平衡的条件，此时拉力F=80N与重力平衡，说明物体重力为80N，故A错误； B．在0～1s内拉力F=60N小于重力80N，物体静止，地面对物体的支持力为20N，根据力的作用是相互的，物体对地面的压力也是20N，故B错误； C．在1～2s内物体从静止上升高度变化1.25m，但图像不是直线段，故不是匀速运动，平均速度为1.25m/s，但不是匀速上升，故C错误； D．在2～3s内，图像显示为直线段，通过的路程与时间成正比例关系，故这阶段物体匀速上升，高度从1.25m升至3.75m，上升2.5m，用时1s，易知速度为2.5m/s，故D正确。 故选D。 4. 毽球源于中国民间传统体育游戏——踢毽子。在踢毽球过程中，下列说法正确的是（　　） A. 刚踢出的毽球仍会受到脚的作用力 B. 毽球运动到最高点时，处于平衡状态 C. 下落的毽球被踢起，表明力可以改变物体的运动状态 D. 上升的毽球运动越来越慢，表明物体的运动需要力来维持 【答案】C 【解析】 【详解】A．力是物体对物体的作用，刚踢出的毽球已脱离脚，毽球不会受到脚的作用力，故A错误； B．毽球运动到最高点时，受重力和阻力作用，二力不在一条直线上，故合力不为0，处于非平衡状态，故B错误； C．下落的毽球被踢起，毽球的运动方向和速度大小发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确； D．上升的毽球运动越来越慢，是重力和空气阻力的作用，力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故D错误。 故选C。 5. 溜索曾经是劳动人民跨越峡谷的重要工具，人们借助滑轮利用自身重力沿溜索无动力滑行，利用木片等与溜索之间的摩擦减速，如图所示。某村寨的特色旅游项目，需修建两条溜索方便游人从村寨（甲）前往茶园（乙）并返回。已知甲乙海拔相差约30m、相距约150m，峡谷深约800m。最合理的溜索设计方案是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．图中上面溜索甲的位置较高，乙的位置较低，可以从甲滑动到乙，下面的溜索乙位置低，甲位置高，设计为“V”形，从乙滑动到甲，由于乙的机械能小于甲的机械能，乙无法自动滑动到甲，故A不符合题意； B．图中两条溜索都是甲的位置较高，乙的位置较低，可以从甲滑动到乙，无法从乙滑动到甲，故B不符合题意； C．图中上面溜索乙的位置较高，甲的位置较低，可以从乙滑动到甲，下面的溜索甲位置高，乙位置低，可以从甲滑动到乙，坡度较小，设计方案合理，故C符合题意； D．图中可以从甲滑动到乙，也可以从乙滑动到甲，但是两条溜索有交叉部分，会互相干扰，起点的位置距离较远，坡度较大，滑动到终点速度较大，会有危险，故D不符合题意。 故选C。 6. 小勇在厨房煮鸡蛋时，由观察到的现象联想到的物理知识，正确的是（　　） A. 鸡蛋浸入水中的体积越大，所受浮力越大 B. 鸡蛋沉入水底静止时，所受浮力大于重力 C. 给水加热，主要是通过做功的方式增大水的内能 D. 锅盖被水蒸气顶起的过程与内燃机的压缩冲程发生的能量转化相同 【答案】A 【解析】 【详解】A．根据阿基米德原理，浮力大小等于物体排开液体的重力，因此鸡蛋浸入水中的体积越大，排开的水越多，所受浮力越大，故A正确； B．由对沉入水底的鸡蛋受力分析可得，鸡蛋沉入水底静止时，浮力小于重力，故B错误； C．给水加热主要是通过热传递的方式增大水的内能，故C错误； D．锅盖被水蒸气顶起的过程是水蒸气的内能转化为锅盖的机械能的过程，类似于内燃机的做功冲程，故D错误。 故选A。 7. 某同学用同一个圆柱体探究浮力的大小跟哪些因素有关，弹簧测力计示数如图所示，图甲中的圆柱体有一半体积浸入水中。下列结论错误的是（ ） A. 圆柱体的密度为 B. 盐水的密度为 C. 图丙中圆柱体受到的浮力比图甲中的大1.1N D. 若图丙中弹簧测力计示数为2.6N，圆柱体浸入盐水中的体积为总体积的 【答案】B 【解析】 【详解】A．由甲知，圆柱体一半体积浸没在水中受到的拉力F1=3.0N，即G-F浮=3.0N① 由乙知，圆柱体浸没在水中受到的拉力F2=2.0N，即G-F'浮=2.0N② 根据阿基米德原理F浮=ρ水gV排=ρ水gV，所以F'浮=2F浮③ 联立①②③解得F浮=1N，F'浮=2N，代入①得G=4N 圆柱体的体积④ 圆柱体的密度⑤ 由④⑤得圆柱体的密度， 故A正确，不符合题意； B．由丙知，圆柱体浸没在盐水中受到的拉力F3=1.9N，即G-F盐浮=1.9N 则F盐浮=2.1N，根据，所以 故B错误，符合题意； C．图丙中圆柱体受到的浮力F盐浮=2.1N，图甲中圆柱体受到的浮力F浮=1.0N，则图丙中圆柱体受到的浮力比图甲中的大2.1N-1N=1.1N 故C正确，不符合题意； D．若图丙中弹簧测力计示数为2.6N，即圆柱体浸在盐水中受到的拉力F'3=2.6N，则F'盐浮=4N-2.6N=1.4N 根据F盐浮=ρ盐水gV排可得，则圆柱体浸在盐水中受到的拉力2.6N时与圆柱体完全浸入盐水中的体积比为 故D正确，不符合题意。 故选B。 8. 用图所示的动滑轮，先后将两个不同重物在相同时间内匀速提升相同高度，两次做功的情况如图所示。第一次的额外功为900J，不计绳重和摩擦，则（　　） A. 第一次提升重物时机械效率较高 B. 第二次提升重物时的额外功较大 C. 先后两次提升重物的重力之比为7∶9 D. 先后两次提升重物的总功率之比为6∶5 【答案】AD 【解析】 【详解】A．有用功和总功的比值等于机械效率，由图可知，第一次动滑轮的机械效率是75%，第二次动滑轮的机械效率是70%，所以第一次提升重物时机械效率较高，故A符合题意； B．不计绳重和摩擦，使用动滑轮提升重物，额外功是克服动滑轮重力做的功，两次使用相同的动滑轮，克服动滑轮做的功相同，额外功相同，故B不符合题意； C．第一次的额外功为900J，第一次额外功25%，总功为 有用功W有1=W总1η1=3600J×75%=2700J 两次额外功相同，第二次额外功30%，总功为 有用功W有2=W总2η2=3000J×70%=2100J 先后将两个不同重物在相同时间内匀速提升相同高度，先后两次提升重物的重力之比为 故C不符合题意； D．先后两次提升重物的时间相同，先后两次提升重物的总功率之比 故D符合题意。 故选AD。 9. 某校学生开展了利用塑料吸管制作简易密度计的综合实践活动。如图甲，他们将吸管一端用小木塞密封，并缠绕上适量细铁丝，使其能竖直地漂浮在水中，标记吸管在水面处的位置a，此时密度计受到的浮力是F甲。如图乙和图丙，再将此密度计分别放在密度为ρ1和ρ2的两种液体中，标记吸管在液面处的位置b、c，密度计受到的浮力是F乙和F丙。下列关系中正确的是（　　） A. ρ1＞ρ水，F甲＝F丙 B. ρ2＞ρ水， F甲＝F乙 C. ρ1＞ρ2 ，F丙＜F乙 D. ρ水＞ρ2，F甲＝F乙 【答案】AD 【解析】 【详解】密度计在三种液体中均处于漂浮状态，根据可知，所受的浮力相等即 密度计在乙液体中排开液体的体积最小，在丙液体中排开液体的体积最大，根据可知， 故AD正确，BC错误。 故选AD。 10. 某同学用滑轮组提升物体，绳子自由端竖直移动的距离和物体上升的高度随时间变化的关系分别如图线a、b所示。已知物体的质量为0.5kg，动滑轮的质量为0.1kg，绳子自由端的拉力F为2.5N。则在0～5s的时间内，下列说法不正确的是（　　） A. 绳子自由端移动的速度为0.02m/s B. 滑轮组的有用功为0.5J C. 拉力F的功率为0.05W D. 滑轮组的机械效率为83.3% 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．由图可知，在的时间内，绳端移动的距离为，物体上升的高度为，绳子自由端移动的速度 故A错误，符合题意； B．滑轮组对物体做的有用功 故B正确，不符合题意； C．拉力做的总功 拉力F的功率 故C错误，符合题意； D．滑轮组的机械效率 故D错误，符合题意。 故选ACD。 二、填空题：本题共6小题，11～15题每小题2分，16题4分，共14分。 11. 如图所示，小明在站台上的安全线外候车，是为了防止列车进站时，列车附近的空气流速大，压强___________而带来的危险。列车出站后，在列车座位上的小明相对于列车车窗是___________的。 【答案】 ①. 小 ②. 静止 【解析】 【详解】[1]人离列车太近，列车进站时，使人和列车之间的空气流动速度快，压强变小，离站台远的地方气体相对流速较慢，压强较大，人在内外压强差的作用下，被强大的气流压向列车，从而造成危险，所以小明在站台上的安全线外候车。 [2]列车出站后，在列车座位上的小明相对于列车车窗的位置没有发生改变，小明相对于列车车窗是静止的。 12. 2024年巴黎奥运会，中国艺术体操队获得了奥运金牌。体操运动员用力向上跳起时，力改变了运动员的______。运动员竖直向上做减速运动时，所受合力的方向是向______的。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 下 【解析】 【详解】[1]体操运动员用力向上跳起时，运动员由静止状态变为运动状态，说明力改变了运动员的运动状态。 [2]运动员竖直向上做减速运动，说明所受合力的方向与运动方向相反，即运动员所受合力方向是竖直向下的。 13. 我国大力发展新质生产力。最新研发的人形机器人，关节处有液态润滑剂形成的润滑膜，可减小______，使其动作更灵活；山区果农用无人机将一筐橙子从山上运往山下的过程中，这筐橙子的重力势能______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 摩擦 ②. 减小 【解析】 【详解】[1]“液态润滑剂形成的润滑膜”将两个相互接触的表面分开，可以减小摩擦。 [2]“橙子从山上运往山下的过程中”，橙子的质量不变，位置变低，则重力势能减小。 14. 如图所示，举重运动员将杠铃举起的过程中，举重运动员对杠铃 _______ （填“做功”或“没做功”）；当举重运动员将杠铃高高举起后保持静止时，地面对举重运动员的支持力与举重运动员受到的重力 _______ （填“是”或“不是”）一对平衡力。 【答案】 ①. 做功 ②. 不是 【解析】 【详解】[1]举重运动员将杠铃举起的过程中，有力的作用，杠铃在力的方向上移动了距离，所以运动员对杠铃做了功。 [2]举重运动员举起杠铃静止时，地面对运动员的支持力等于运动员与杠铃的总重力，要大于运动员的重力，所以地面对运动员的支持力与运动员的重力不是一对平衡力。 15. 如图所示，用150N的推力沿斜面向上将重为500N的小车从斜面（高1.2m，长5m）底端匀速推到顶端，用时20s。则推力做功为___________J，有用功的功率为___________W。 【答案】 ①. 750 ②. 30 【解析】 【详解】[1]推力做功W=Fs=150N×5m=750J [2]有用功W有=Gh=500N×1.2m=600J 有用功的功率 16. 阅读材料，回答问题。 “雪龙”探极 “雪龙2号”是我国自主建造的极地考察破冰船，具有船首、船尾双向破冰技术，填补了中国在极地科考重大装备领域的空白。船首的下部前沿部分叫破冰艏柱，用特殊的高强钢打造，遇到厚度1.5米左右的冰层时，“雪龙2号”因其船首特有的形状，易于以一定的航速冲上冰面，在船首重压下破冰艏柱犹如一把利刃切开厚重的冰层，实现船首破冰，在厚冰海域，通过控制船尾下方吊舱式全回转螺旋桨（水平面内可360度自由转动），使船尾转向，船尾从上方重压冰层，同时螺旋桨削冰，冰层塌陷，实现船尾破冰。 （1）下列物理属性中，_________不是制作破冰艏柱的材料必须具有的属性； A. 耐低温 B. 硬度大 C. 韧性好（不易断裂） D. 密度小 （2）雪龙2号的船首应设计成如图______所示的形状，船首破冰时，艏柱犹如利刃切开冰层，是由于船首重压增大了艏柱对冰面的______； （3）向南行驶的“雪龙2号”遇到厚冰阻挡，欲采用船尾破冰，调整螺旋桨，让螺旋桨推动的水流向______（东/南/西/北）运动，可使船尾向东转向。 【答案】（1）D （2） ①. 乙 ②. 压强 （3）西 【解析】 【小问1详解】 由题文“船首的下部前沿部分叫破冰艏柱，用特殊的高强钢打造。”可知制作破冰艏柱的材料必须具有的属性是耐低温、硬度大、韧性好、密度大，故选D。 【小问2详解】 [1][2]“雪龙2号”因其船首特有的形状，易于以一定的航速冲上冰面，在船首重压下破冰艏柱犹如一把利刃切开厚重的冰层，实现船首破冰，所以为了便于船首冲上冰面，船首下方应具有一定的坡度，应设计成如图乙所示的形状；船首破冰时，艏柱犹如利刃切开冰层，是由于船首重压增大了艏柱对冰面的压力从而增大压强。 【小问3详解】 力的作用是相互的，螺旋桨推动水流向西运动时，水流会对船尾有一个向东的反作用力，使得船尾向东转向。 三、作图题：本题共1小题，共4分。 17. （1）如图所示是登山运动员沿倾斜山脊向上行走的示意图，请在图中画出运动员所受支持力和摩擦力的示意图（可把力的作用点画在重心上）。 （2）如图是L型应急防洪板的结构图，能有效阻挡洪水。请你在图中画出能阻碍防洪板向左翻倒的压力F的力臂。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 登山运动员沿倾斜山脊向上行走时，受到斜坡的支持力，支持力的方向垂直斜坡向上；运动员向上行走时有向下滑动的趋势，受到的静摩擦力方向沿倾斜山脊向上，两个力都作用在运动员的重心上，过重心分别沿垂直斜面向上的方向和沿斜面向上的方向作有向线段，标上支持力和摩擦力的符号，即为二力的示意图。 【小问2详解】 阻碍防洪板向左翻倒的力为水对防洪板的压力F，过支点O用虚线作F的作用线的垂线段即为F力的力臂，标上力臂的符号l。 四、实验探究题：本题共4小题，第18题8分，第19题4分，第20题8分，第21题4分，共24分。 18. 物理课外实践小组在制作面皮活动中，需要用面粉和水调制出最佳密度为1.1～1.2g/cm3的面浆水。为了检验调制的面浆水是否合格，进行了如下实验。 （1）将托盘天平放在水平工作台上，游码移至标尺左端的 __________ 处，发现指针左右摆动情况如图甲所示，接下来的操作是 _______________ ，使横梁水平平衡。 （2）如图乙，测出面浆水和烧杯总质量；将烧杯中适量的面浆水倒入量筒中，如图丙，量筒中面浆水的体积为 ________ cm3；如图丁，再测出剩余面浆水和烧杯的质量。根据测量数据可知倒出的面浆水的质量为 ________ g，面浆水的密度为 ________ g/cm3。 （3）根据上述结果，为了得到最佳密度的面浆水，需要向面浆水中加适量的 ________ 。 （4）为了减小测量误差，将烧杯中的面浆水倒入量筒的过程中需要注意 __________ （写出一条即可）。若实验中，天平砝码生锈了，则测得的面浆水的密度 ________ （选填“偏大”“不变”或“偏小”）。 【答案】（1） ①. 零刻度线 ②. 向左调节平衡螺母 （2） ①. 40 ②. 52 ③. 1.3 （3）水 （4） ①. 避免面浆水溅到量筒壁上 ②. 不变 【解析】 【小问1详解】 天平在使用前，应先放置在水平台上，且将游码移至左侧零刻度线处，如图乙，分度盘指针摆向右侧的角度偏大，说明天平右端偏重，接下来的操作是 将平衡螺母向左调节，直到横梁在水平位置平衡。 【小问2详解】 如图丙，量筒的分度值为4mL，读数为40mL，量筒中面浆水的体积为  由图乙可知，标尺的分度值为0.2g，读数为2g，面浆水和烧杯总质量 由图丁可知，倒入量筒后，剩余面浆水和烧杯的质量 倒出的面浆水的质量 面浆水的密度为 【小问3详解】 制作面皮时，面浆水的最佳密度为，由以上分析可知，目前面浆水的密度过大，即面粉含量较多，为了得到最佳密度的面浆水，需要向面浆水中加适量的水。 【小问4详解】 将烧杯中的面浆水倒入量筒的过程中，需要注意：避免面浆水溅到量筒壁上，导致测量的体积出现误差； 砝码生锈后，实际质量大于其标称质量，本实验中倒出面浆水的质量等于总质量读数减去剩余面浆水和烧杯的质量读数，两次测量的误差会相互抵消，测得的倒出面浆水的质量准确，体积测量也不受影响，因此测得的密度不变。 19. “探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验操作如下，实验过程中弹簧测力计的示数如图所示。（图中均为底面积是50 cm2的相同平底薄壁圆柱形容器，物块不吸水和另一液体） （1）实验中，物块浸没在水中受到的浮力是__________N。 （2）如果对比乙、戊两次实验，得出“浮力的大小与液体密度有关”的结论，那么这种做法是否正确？请作出判断并说明理由：_____________。 （3）由________________两次实验可得出结论：浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关。 （4）完成戊实验操作后，用弹簧测力计将物块向上拉出液面一小部分，弹簧测力计示数变为2.8 N，此操作会使容器中的液面下降______cm。 【答案】（1）2 （2）不正确，未控制物体排开液体的体积相同 （3）丙、丁 （4）1 【解析】 【小问1详解】 根据称重法测浮力：物块重力，浸没在水中时拉力为，因此浮力 【小问2详解】 探究浮力大小与液体密度的关系时，需要遵循控制变量法，必须保证物体排开液体的体积相同。乙图中物块没有完全浸没，排开液体的体积小于戊图中排开液体的体积，未控制物体排开的体积相同，因此结论不正确。 【小问3详解】 探究浮力与物体浸没深度的关系，需要控制液体密度、排开液体体积相同，只改变浸没深度，丙、丁两次实验符合要求，因此选丙、丁。 【小问4详解】 物块体积：物块浸没水中时， 戊中浸没时浮力 得液体密度 拉出部分后浮力 浮力减少；由，得；液面下降高度 20. 要得出杠杆平衡条件，需经历以下过程：（注：钩码质量均相等、杠杆刻度线均匀） （一）观察杠杆在水平位置的平衡 （1）如图甲（a）所示是一个在水平位置平衡的杠杆，减少其中一侧钩码的数量，发现杠杆发生倾斜，根据此现象可以猜想杠杆的平衡与 ________ 有关。如图甲（b）所示用带杆的滑轮向左推动右侧挂钩码的悬线，发现杠杆发生倾斜，根据此现象可以猜想杠杆的平衡与 ___________ 有关。 （二）探究杠杆的平衡条件 （2）如图乙，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 ________ 端调节。如图丙，调平后在A点挂2个钩码，为使杠杆保持水平平衡，应在B点挂 ________ 个钩码。若规定A点处的力为动力，则此时的杠杆属于 ________ 杠杆。 （3）通过多次实验测得数据并分析数据，可以得出杠杆的平衡条件为 ____________ 。为使杠杆满足如图丁的水平平衡，应将左侧的2个钩码挂至 ________ （填图丁中的数字编号）位置。 （三）反思拓展 （4）实验只做一次就总结杠杆平衡条件，该操作不可行，具体理由是 _______________ 。 【答案】（1） ①. 力的大小 ②. 力臂的大小 （2） ①. 左 ②. 3 ③. 省力 （3） ①. 动力×动力臂＝阻力×阻力臂 ②. ③ （4）一次实验就得出结论，具有偶然性 【解析】 【小问1详解】 减少杠杆一侧所挂的钩码数量，杠杆受到的力的大小发生变化，其他条件（力臂等）不变，仅力的大小改变，杠杆平衡被打破，则猜想杠杆平衡与力的大小有关。 如图甲（b）所示用带杆的滑轮向左推动右侧挂钩码的悬线，改变了力的作用线（等效改变力臂长度，力臂是支点到力的作用线的垂直距离），杠杆倾斜。力的大小不变，力臂改变，杠杆平衡被打破，则猜想杠杆平衡与力臂的大小有关。 【小问2详解】 杠杆平衡调节遵循“左高左调，右高右调”。图乙中杠杆左端高，为使杠杆在水平位置平衡（水平位置便于直接从杠杆上读力臂），应将平衡螺母向左端调节； 设一个钩码的重力为G，杠杆上一个格的长度为L，在图丙中由杠杆的平衡条件有 解得； A点处的力当作动力，动力臂大于阻力臂，所以是省力杠杆； 【小问3详解】 多次实验（改变力和力臂的大小组合），分析数据发现“动力×动力臂”与“阻力×阻力臂”的数值始终相等。则杠杆平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂。 图丁中右侧力臂为 由杠杆平衡条件有 ，所以左侧两钩码应该挂到③位置处； 【小问4详解】 略。 21. 小明和爸爸去买装修材料，店员给他们介绍了一种表面沾水后变得更加防滑的瓷砖，对此小明表示怀疑。为了探究该瓷砖沾水后是否比沾水前更加防滑，小明准备了店主推荐的瓷砖、水、斜面、小车，并设计了如图所示实验装置来进行探究。使小车由静止滑下，记录小车在瓷砖上运动的距离s1，接下来的操作：________，比较小车两次运动的距离；若 ________ ，则说明店主推荐的瓷砖沾水后更加防滑。 【答案】 ①. 在瓷砖上均匀洒上水，使小车从斜面同样高度静止滑下，记录小车在洒上水的瓷砖上运动的距离s2 ②. s1＞s2 【解析】 【详解】实验时应使用同一辆小车并从同一高度滑下，让小车在沾水前的瓷砖表面运动，使小车从斜面静止滑下记录小车在瓷砖上运动的距离来间接验证摩擦力的大小，即防滑性能。要对比沾水前后滑行的距离，所以接下来的操作是在瓷砖上均匀洒上水，使小车和前面步骤一样即静止滑下，记录小车在洒水的瓷砖上运动的距离s2。如果观察到小车在沾水后的瓷砖表面滑行的距离更短，说明摩擦力越大，防滑性能更好，所以当小车两次运动的距离时，就说明瓷砖沾水后更防滑。 五、综合题：本题共2小题，每小题9分，共18分。 22. 王莲拥有水生植物中最大的叶片，莲叶边缘上卷，在叶脉通气组织支撑下，莲叶几乎不浸入水中。王莲进入观赏期时，植物园向游客开设“莲叶载人”的体验活动。为保证安全，莲叶浸入水中的深度不能超过其边缘卷边高度的25%。工作人员将面积为1.5m2、质量为3kg的硬质泡沫板放在底面积为2m2的莲叶中央，该莲叶卷边高度为16cm，游客站立在硬质泡沫板上，体验“一叶当舟”的乐趣，如图所示，某游客质量为60kg，双脚站立时与地面的接触面积为4×10-2m2。求：（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3） （1）游客双脚站立在地面时对地面的压强。 （2）游客体验“一叶当舟”时，莲叶受到的压强。 （3）为保证安全，该莲叶能托起游客的最大质量。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 游客双脚站立在水平地面上时，对地面的压力为F=G人=m人g=60kg×10N/kg=600N 双脚站立时，地面的受力面积S=4×10-2m2 游客双脚站立在地面时对地面的压强为 【小问2详解】 莲叶受到的压力等于人的重力和泡沫重力之和，大小为F2=G人+m泡沫g=600N+3kg×10N/kg=630N 莲叶与泡沫接触，受力面积为S2=1.5m2，莲叶受到的压强为 【小问3详解】 当莲叶浸入水中的深度达到卷边高度25%时，泡沫板和人的总重力为 泡沫板和人的总质量 莲叶能托起人的最大质量 23. 如图所示，某同学用一个上端开口的圆柱形厚底空塑料瓶和装有水的圆柱形水槽制作了一个浮力秤，用于测量质量。空塑料瓶质量为120g，塑料瓶底面积为，水槽底面积为，瓶身能够浸入水中的最大长度为18cm，使用过程中水不溢出，塑料瓶始终漂浮且瓶身保持竖直。已知水的密度为，g取10N/kg，不考虑塑料瓶侧壁的厚度。求： （1）空载时塑料瓶受到的浮力； （2）浮力秤的最大称量值； （3）浮力秤空载时和最大称量时水槽内水面的高度差。 【答案】（1）1.2N （2）0.24kg （3）0.02m 【解析】 【小问1详解】 空塑料瓶的重力为 由于漂浮，空载时塑料瓶受到的浮力为 【小问2详解】 当塑料瓶满载时，浸入水中深度最大，此时塑料瓶排开水的体积为 此时塑料瓶受到的浮力为 此时所载物体的重力为 浮力称的最大称量值为 【小问3详解】 浮力秤空载时和最大称量时塑料瓶浸入水中的体积变化量为 水槽内水面的高度差为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年初中八年级综合练习 物理试卷 （全卷五个大题，共23个小题，满分90分，考试用时75分钟） 一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1. 下列对相关物理量的估测，最接近实际的是（　　） A. 九年级物理课本的质量约为50g B. 青藏高原上大气压约为1.01×105Pa C. 托起一个鸡蛋的力大约为20N D. 跑一百米大约需要15s 2. “会挽雕弓如满月”，对于“如满月”的弓和射出去的箭，下列说法合理的是（ ） A. 力改变了弓的形状 B. 弓箭是将弓的内能转化成箭的动能 C. 射出去的箭是因为受到惯性的作用 D. 箭头的设计是为了减小压强 3. 图甲中静置于水平地面上的物体受到竖直向上的拉力F，图乙为拉力F与时间t的关系图，图丙为物体上升的高度h与时间t的关系图，不计绳重和摩擦。下列说法正确的是（　　） A. 物体受到的重力是60N B. 在内，物体对地面的压力是60N C. 在内，物体匀速上升的速度是 D. 在2～3s内，物体匀速上升的速度是 4. 毽球源于中国民间传统体育游戏——踢毽子。在踢毽球过程中，下列说法正确的是（　　） A. 刚踢出的毽球仍会受到脚的作用力 B. 毽球运动到最高点时，处于平衡状态 C. 下落的毽球被踢起，表明力可以改变物体的运动状态 D. 上升的毽球运动越来越慢，表明物体的运动需要力来维持 5. 溜索曾经是劳动人民跨越峡谷的重要工具，人们借助滑轮利用自身重力沿溜索无动力滑行，利用木片等与溜索之间的摩擦减速，如图所示。某村寨的特色旅游项目，需修建两条溜索方便游人从村寨（甲）前往茶园（乙）并返回。已知甲乙海拔相差约30m、相距约150m，峡谷深约800m。最合理的溜索设计方案是（　　） A. B. C. D. 6. 小勇在厨房煮鸡蛋时，由观察到的现象联想到的物理知识，正确的是（　　） A. 鸡蛋浸入水中的体积越大，所受浮力越大 B. 鸡蛋沉入水底静止时，所受浮力大于重力 C. 给水加热，主要是通过做功的方式增大水的内能 D. 锅盖被水蒸气顶起的过程与内燃机的压缩冲程发生的能量转化相同 7. 某同学用同一个圆柱体探究浮力的大小跟哪些因素有关，弹簧测力计示数如图所示，图甲中的圆柱体有一半体积浸入水中。下列结论错误的是（ ） A. 圆柱体的密度为 B. 盐水的密度为 C. 图丙中圆柱体受到的浮力比图甲中的大1.1N D. 若图丙中弹簧测力计示数为2.6N，圆柱体浸入盐水中的体积为总体积的 8. 用图所示的动滑轮，先后将两个不同重物在相同时间内匀速提升相同高度，两次做功的情况如图所示。第一次的额外功为900J，不计绳重和摩擦，则（　　） A. 第一次提升重物时机械效率较高 B. 第二次提升重物时的额外功较大 C. 先后两次提升重物的重力之比为7∶9 D. 先后两次提升重物的总功率之比为6∶5 9. 某校学生开展了利用塑料吸管制作简易密度计的综合实践活动。如图甲，他们将吸管一端用小木塞密封，并缠绕上适量细铁丝，使其能竖直地漂浮在水中，标记吸管在水面处的位置a，此时密度计受到的浮力是F甲。如图乙和图丙，再将此密度计分别放在密度为ρ1和ρ2的两种液体中，标记吸管在液面处的位置b、c，密度计受到的浮力是F乙和F丙。下列关系中正确的是（　　） A. ρ1＞ρ水，F甲＝F丙 B. ρ2＞ρ水， F甲＝F乙 C. ρ1＞ρ2 ，F丙＜F乙 D. ρ水＞ρ2，F甲＝F乙 10. 某同学用滑轮组提升物体，绳子自由端竖直移动的距离和物体上升的高度随时间变化的关系分别如图线a、b所示。已知物体的质量为0.5kg，动滑轮的质量为0.1kg，绳子自由端的拉力F为2.5N。则在0～5s的时间内，下列说法不正确的是（　　） A. 绳子自由端移动的速度为0.02m/s B. 滑轮组的有用功为0.5J C. 拉力F的功率为0.05W D. 滑轮组的机械效率为83.3% 二、填空题：本题共6小题，11～15题每小题2分，16题4分，共14分。 11. 如图所示，小明在站台上的安全线外候车，是为了防止列车进站时，列车附近的空气流速大，压强___________而带来的危险。列车出站后，在列车座位上的小明相对于列车车窗是___________的。 12. 2024年巴黎奥运会，中国艺术体操队获得了奥运金牌。体操运动员用力向上跳起时，力改变了运动员的______。运动员竖直向上做减速运动时，所受合力的方向是向______的。 13. 我国大力发展新质生产力。最新研发的人形机器人，关节处有液态润滑剂形成的润滑膜，可减小______，使其动作更灵活；山区果农用无人机将一筐橙子从山上运往山下的过程中，这筐橙子的重力势能______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 14. 如图所示，举重运动员将杠铃举起的过程中，举重运动员对杠铃 _______ （填“做功”或“没做功”）；当举重运动员将杠铃高高举起后保持静止时，地面对举重运动员的支持力与举重运动员受到的重力 _______ （填“是”或“不是”）一对平衡力。 15. 如图所示，用150N的推力沿斜面向上将重为500N的小车从斜面（高1.2m，长5m）底端匀速推到顶端，用时20s。则推力做功为___________J，有用功的功率为___________W。 16. 阅读材料，回答问题。 “雪龙”探极 “雪龙2号”是我国自主建造的极地考察破冰船，具有船首、船尾双向破冰技术，填补了中国在极地科考重大装备领域的空白。船首的下部前沿部分叫破冰艏柱，用特殊的高强钢打造，遇到厚度1.5米左右的冰层时，“雪龙2号”因其船首特有的形状，易于以一定的航速冲上冰面，在船首重压下破冰艏柱犹如一把利刃切开厚重的冰层，实现船首破冰，在厚冰海域，通过控制船尾下方吊舱式全回转螺旋桨（水平面内可360度自由转动），使船尾转向，船尾从上方重压冰层，同时螺旋桨削冰，冰层塌陷，实现船尾破冰。 （1）下列物理属性中，_________不是制作破冰艏柱的材料必须具有的属性； A. 耐低温 B. 硬度大 C. 韧性好（不易断裂） D. 密度小 （2）雪龙2号的船首应设计成如图______所示的形状，船首破冰时，艏柱犹如利刃切开冰层，是由于船首重压增大了艏柱对冰面的______； （3）向南行驶的“雪龙2号”遇到厚冰阻挡，欲采用船尾破冰，调整螺旋桨，让螺旋桨推动的水流向______（东/南/西/北）运动，可使船尾向东转向。 三、作图题：本题共1小题，共4分。 17. （1）如图所示是登山运动员沿倾斜山脊向上行走的示意图，请在图中画出运动员所受支持力和摩擦力的示意图（可把力的作用点画在重心上）。 （2）如图是L型应急防洪板的结构图，能有效阻挡洪水。请你在图中画出能阻碍防洪板向左翻倒的压力F的力臂。 四、实验探究题：本题共4小题，第18题8分，第19题4分，第20题8分，第21题4分，共24分。 18. 物理课外实践小组在制作面皮活动中，需要用面粉和水调制出最佳密度为1.1～1.2g/cm3的面浆水。为了检验调制的面浆水是否合格，进行了如下实验。 （1）将托盘天平放在水平工作台上，游码移至标尺左端的 __________ 处，发现指针左右摆动情况如图甲所示，接下来的操作是 _______________ ，使横梁水平平衡。 （2）如图乙，测出面浆水和烧杯总质量；将烧杯中适量的面浆水倒入量筒中，如图丙，量筒中面浆水的体积为 ________ cm3；如图丁，再测出剩余面浆水和烧杯的质量。根据测量数据可知倒出的面浆水的质量为 ________ g，面浆水的密度为 ________ g/cm3。 （3）根据上述结果，为了得到最佳密度的面浆水，需要向面浆水中加适量的 ________ 。 （4）为了减小测量误差，将烧杯中的面浆水倒入量筒的过程中需要注意 __________ （写出一条即可）。若实验中，天平砝码生锈了，则测得的面浆水的密度 ________ （选填“偏大”“不变”或“偏小”）。 19. “探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验操作如下，实验过程中弹簧测力计的示数如图所示。（图中均为底面积是50 cm2的相同平底薄壁圆柱形容器，物块不吸水和另一液体） （1）实验中，物块浸没在水中受到的浮力是__________N。 （2）如果对比乙、戊两次实验，得出“浮力的大小与液体密度有关”的结论，那么这种做法是否正确？请作出判断并说明理由：_____________。 （3）由________________两次实验可得出结论：浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关。 （4）完成戊实验操作后，用弹簧测力计将物块向上拉出液面一小部分，弹簧测力计示数变为2.8 N，此操作会使容器中的液面下降______cm。 20. 要得出杠杆平衡条件，需经历以下过程：（注：钩码质量均相等、杠杆刻度线均匀） （一）观察杠杆在水平位置的平衡 （1）如图甲（a）所示是一个在水平位置平衡的杠杆，减少其中一侧钩码的数量，发现杠杆发生倾斜，根据此现象可以猜想杠杆的平衡与 ________ 有关。如图甲（b）所示用带杆的滑轮向左推动右侧挂钩码的悬线，发现杠杆发生倾斜，根据此现象可以猜想杠杆的平衡与 ___________ 有关。 （二）探究杠杆的平衡条件 （2）如图乙，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 ________ 端调节。如图丙，调平后在A点挂2个钩码，为使杠杆保持水平平衡，应在B点挂 ________ 个钩码。若规定A点处的力为动力，则此时的杠杆属于 ________ 杠杆。 （3）通过多次实验测得数据并分析数据，可以得出杠杆的平衡条件为 ____________ 。为使杠杆满足如图丁的水平平衡，应将左侧的2个钩码挂至 ________ （填图丁中的数字编号）位置。 （三）反思拓展 （4）实验只做一次就总结杠杆平衡条件，该操作不可行，具体理由是 _______________ 。 21. 小明和爸爸去买装修材料，店员给他们介绍了一种表面沾水后变得更加防滑的瓷砖，对此小明表示怀疑。为了探究该瓷砖沾水后是否比沾水前更加防滑，小明准备了店主推荐的瓷砖、水、斜面、小车，并设计了如图所示实验装置来进行探究。使小车由静止滑下，记录小车在瓷砖上运动的距离s1，接下来的操作：________，比较小车两次运动的距离；若 ________ ，则说明店主推荐的瓷砖沾水后更加防滑。 五、综合题：本题共2小题，每小题9分，共18分。 22. 王莲拥有水生植物中最大的叶片，莲叶边缘上卷，在叶脉通气组织支撑下，莲叶几乎不浸入水中。王莲进入观赏期时，植物园向游客开设“莲叶载人”的体验活动。为保证安全，莲叶浸入水中的深度不能超过其边缘卷边高度的25%。工作人员将面积为1.5m2、质量为3kg的硬质泡沫板放在底面积为2m2的莲叶中央，该莲叶卷边高度为16cm，游客站立在硬质泡沫板上，体验“一叶当舟”的乐趣，如图所示，某游客质量为60kg，双脚站立时与地面的接触面积为4×10-2m2。求：（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3） （1）游客双脚站立在地面时对地面的压强。 （2）游客体验“一叶当舟”时，莲叶受到的压强。 （3）为保证安全，该莲叶能托起游客的最大质量。 23. 如图所示，某同学用一个上端开口的圆柱形厚底空塑料瓶和装有水的圆柱形水槽制作了一个浮力秤，用于测量质量。空塑料瓶质量为120g，塑料瓶底面积为，水槽底面积为，瓶身能够浸入水中的最大长度为18cm，使用过程中水不溢出，塑料瓶始终漂浮且瓶身保持竖直。已知水的密度为，g取10N/kg，不考虑塑料瓶侧壁的厚度。求： （1）空载时塑料瓶受到的浮力； （2）浮力秤的最大称量值； （3）浮力秤空载时和最大称量时水槽内水面的高度差。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $