2.1世界的物质性 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦《世界的物质性》，通过“闪电”机器人跑半马视频导入，从机器人构成分析物质概念，到诞生力量探讨人类社会物质性，再到智能来源阐释意识的物质起源，构建“具体-抽象-原理”的学习支架。 其亮点是以热点案例“闪电”机器人为情境开展议题式教学，结合易错点拨、跟踪练习，培养科学精神与公共参与素养。通过案例探究与理论阐释结合，帮助学生理解抽象哲学概念，教师可直接用于课堂提升教学效率。

20×× 【导入】“闪电”机器人50分钟跑完半马 同学们，刚刚视频里的“闪电”机器人是不是很酷？它不仅能跑，还跑得比世界冠军还快！这背后没有魔法，没有超能力，全是精密的物质构造和严格的物理规律在起作用。从机器人的钢铁之躯，到它奔跑的每一步，再到科学家设计它的智慧，都离不开“物质”这个核心概念。今天，我们就用“闪电”跑马这个热点来学习《世界的物质性》。 3 必修4《哲学与文化》议题式教学课件 第一单元 探索世界与把握规律 第二课 探究世界的本质 第一框 世界的物质性 2 02 学习目标与核心素养 课标要求 1.自然界是物质的；马克思主义哲学中的物质概念；人类社会的物质性；意识是物质世界长期发展的产物；世界的物质统一性原理。 2.能够有效区分马克思主义哲学的物质概念和具体的物质形态，理解意识是客观存在的反映。 核心素养 科学精神：坚持唯物主义的基本观点，尊重自然和社会发展的客观规律。 公共参与：运用马克思主义的物质观分析宇宙间一切事物及现象的能力，锻炼理论联系实际的能力。 总议题：从“闪电”跑马看世界的物质性 议学环节一：“闪电”机器人由什么构成？ 议学环节二：“闪电”的诞生源于何种力量？ 议学环节三：“闪电”的“智能”从何而来？ 议学环节一: “闪电”机器人由什么构成？ 5 议学探究： (1)构成“闪电”的铝合金、芯片、电池，是哲学意义上的“物质”吗？ (2)“闪电”的奔跑是按照物理定律和程序进行的，这说明自然界在本质上是什么？ “闪电”跑得再快，它首先是一个实实在在的物体。那么，构成它的材料是不是我们哲学上所说的“物质”呢？ 国产人形机器人“闪电”有着实实在在的物理构造，它的骨骼框架由高强度铝合金和碳纤维打造，依靠高性能电机与液压驱动器获得奔跑动力，由高密度锂电池持续供能，还有性能强大的芯片作为控制核心，搭配借鉴手机液冷技术的散热系统维持运行，这些组成部件都有着确定的质量、体积与化学属性。 6 （1）不属于。物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。铝合金、芯片、电池，它们都是属于具体的物质形态。物质与物质的具体形态二者是抽象和具体、共性和个性的关系。 （2）自然界在本质上是物质的。无论是构成机器人的金属、芯片，还是它奔跑所遵循的物理规律，都属于统一的物质世界，其存在和发展是客观的，不以人的意志为转移。 议学提示： 7 一、自然界的物质性 1.物质的含义 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 （客观性） （可知性） （唯一特性） 物质有可知性，能被人们所认识。 （与不可知论划清界限） 客观实在性是物质的唯一特性, 是万事万物共同的本质，是物质和意识的根本区别。 物质的客观性,无论人们是否喜欢，是否承认，是否认识，它都客观存在着，不以人的意志为转移。 （与唯心主义划清界限） 物质的唯一特性：客观实在性 02 客观实在 客观存在 人的思维 人类社会 自然界 它不包括精神、意识现象 客观实在 客观存在 易错点拨:客观存在vs客观实在 “客观实在”与“客观存在”二者既有区别又有联系。 “客观实在”是一种“客观存在”。 “客观存在”不一定是“客观实在” 。 （=物质现象+精神、意识现象） “大存在、小实在” ①客观存在≠ 客观实在 ②客观存在包括客观实在 02 比较 哲学上的物质 物质具体形态 区 别 联 系 除了共性之外（客观实在性） 还具有自己的个别特性。 唯一特性（客观实在性） 永恒的、不生不灭的，既不能创造，也不能消灭 可以被改造，有生有灭 物 质 物质具体形态 具体表现 抽象概括 个性 具体 个别 共性 抽象 一般 注意：二者是共性与个性，一般与个别、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系。物质≠所有具体物质形态之和 （比如：桌子、原子、正电子） 02 一、自然界的物质性 2.自然界在本质上是物质的 自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。 山川、河流、动物、植物、磁场、阳光、…… ----构成要素是物质的 自然界的起源发展运行 ---各种运行规律是客观物质的 自然界的沧海桑田 ---各种变化发展是一个客观的物质过程 02 一、自然界的物质性 3.自然界的物质性（客观性）原理及方法论 (1)原理内容：自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。（自然界的存在和发展是客观的。） (2)方法论要求： 承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。我们要承认自然界的客观性，在利用自然、改造自然的时候，必须尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和谐相处。 关键词：绿水青山就是金山银山、蓝天保卫战、垃圾分类、绿色低碳生活方式、生物多样性大会、过度捕捞鱼类、破坏生态 02 跟踪演练 下列属于物质范畴的是（ ） A.日月星晨 B.十九届五中全会的路线、方针、政策 C.学习计划 D.生产力与生产关系（物质资料生产方式） E.电、磁场 F.动植物 注意:判断物质的依据不在于它是否有形，只要它具有“客观实在性”就属于物质范畴。 ADEF 跟踪练习 1.（2026·全国课后作业）英国《自然》杂志公布的一项研究指出，在冥王星表面的心形区域，有一座主要由氮冰、一氧化碳和甲烷组成的巨大冰山，覆盖了斯普特尼克平原4千米深、1000千米宽的盆地。这进一步证实了（ ） ①自然界中的事物都是物质世界的一部分 ②世界的真正统一性在于它的物质性 ③自然界中的事物都有自己的起源和发展史 ④宇宙万物都是由相同的属性和本质构成的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】①②:在冥王星表面的心形区域，有一座主要由氮冰、一氧化碳和甲烷组成的巨大冰山，体现了自然界的本质是物质的，自然界中的事物都是物质世界的一部分，世界的真正统一性在于它的物质性，①②正确。③:材料体现的是世界的本质属性是物质性，没体现自然界中的事物的起源和发展问题，③排除。④:宇宙万物都是物质的，但并非由相同的属性和本质构成的，④排除。故本题选A。 A 14 议学环节二: “闪电”的诞生源于何种力量？ 15 议学探究：结合材料，思考人类社会是如何形成与发展的？人类开展的各类实践活动，对人类社会的演进起到了怎样的作用？ 我们已经明确自然界在本质上是物质的，那么人类社会又与物质世界有何关联呢？ 人形机器人“闪电”成功完成半马并夺得冠军，背后是科研人员长期反复的实践探索。从研究运动机理、研发硬件设备，到调试程序、开展多轮测试优化，持续的实践突破才促成技术落地。 而人类能够开展这类复杂的科技创新活动，依托的是自身生理结构的不断进化，以及社会生产、技术水平的逐步积累，从简单的工具制作到高端智能装备研发，人类的生产生活方式也在持续发生着改变。 议学提示：①人类社会是物质世界长期发展的产物，人类社会不是从来就有的，是自然界长期演化发展的结果；②在从古猿到人的演化过程中，劳动起了决定性作用。劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。 16 二、人类社会的物质性 1.人类社会是物质世界长期发展的产物（从产生看） 劳动 改变了人的生理结构，形成了手脚分工。 使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识。 使人结成了社会联系，形成了社会关系。 ①在从古猿到人的演化过程中，劳动起了决定性的作用。 ②劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。 议学探究：研发“闪电”所需要的工厂、工程师、制造设备等都是客观的物质要素吗？这说明人类社会在本质上是一个怎样的体系？ 机器人本身是物质的，那么，创造出“闪电”的人类社会，又是怎样的呢？ 机器人“闪电”能够成功研发并完成半马挑战，离不开各类条件的支撑。如：需要有研发团队专用的实验室、测试场地与生产工厂等；需要机械、软件、运动学等多领域科研人员的共同努力；需要先进的制造设备、完善的供应链、长期积累的科研数据与技术专利，再加上国家的科技政策、企业的资金投入以及产学研的多方合作。 18 ①工厂、工程师、制造设备等，都属于构成人类社会物质生活条件的客观要素，独立于人的主观意识之外，是不以人的意志为转移的客观物质存在。 ②人类社会在本质上是一个客观的物质体系。构成社会物质生活条件的基本要素：地理环境、人口因素和生产方式，都是客观的物质要素。“闪电”的诞生正是这些要素共同作用的结果。 议学提示： 19 二、人类社会的物质性 2.人类社会在本质上是一个客观的物质体系（从构成看） 构成社会物质生活条件的基本要素 ③生产方式 ②人口因素 集中体现了人类社会的物质性。 是客观的物质的要素 生产力 生产关系 劳动者 劳动资料 劳动对象 生产资料的所有制 人们在生产中的地位和相互关系 产品如何分配 客观的 物质力量 物质关系 ①地理环境 人们既不能随意选择生产力，如：“大跃进”以失败告终！ 也不能随意选择生产关系，如：“吃大锅饭”和平均分配，以失败告终。 二、人类社会的物质性 原理：(1)从产生上看，人类社会是物质世界长期发展的产物。 (2)从本质上看，人类社会在本质上是一个客观的物质体系。构成社会物质生活的基本要素都是客观的物质的要素。 方法论：要遵循人类社会发展规律，尊重社会的客观性、物质性，正确处理人与社会的关系。 3.人类社会的物质性原理 跟踪练习 2.（2026·重庆万州月考）《人民日报》刊文指出，共享发展与共同富裕是渐进的过程，以发展和社会财富扩大为前提。无论加强社会建设还是改善民生，都要从我国基本国情出发，尽力而为、量力而行，不能提出超越阶段的目标和要求。这是因为（ ） ①人类社会的发展不受人们观念的影响 ②人类社会本质上是一个客观的物质体系 ③人口因素是人类社会的基本要素之一 ④生产方式作为社会的构成要素是客观的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】②:人类社会本质上是一个客观的物质体系，其发展受物质生产和社会存在支配，不以人的主观意志为转移。题干中“从基本国情出发”“不能超越阶段”正是基于这一客观性，②正确。④:生产方式（包括生产力和生产关系）是社会的构成要素，具有客观性。它决定了社会发展阶段，题干强调“以发展和社会财富扩大为前提”，直接呼应生产方式的客观基础，④正确。①:社会发展虽以客观规律为主，但人们的主观观念（如政策、目标）能发挥能动作用。题干并未否认观念的影响，而是强调目标不能脱离客观实际，因此①不符合题意。③:人口因素虽是人类社会的基本要素之一，但题干焦点是社会发展阶段和国情整体（如经济水平、生产方式），并未专门讨论人口问题，③不符合题意。故本题选C。 C 22 议学环节三: “闪电”的“智能”从何而来？ 23 议学探究： (1)结合情境与教材，说明意识从何而来？它的产生要经历哪些阶段？ (2)一个独自在荒岛上长大的人，能否凭一己之力设计出“闪电”机器人？为什么？ 半马冠军机器人“闪电” 能够自主导航、躲避障碍，十分智能，那么人类为什么能够编写如此复杂的程序？这其中离不开什么因素的作用呢？ 科研人员凭借自身高度复杂的思维能力，完成了“闪电”机器人的研发、编程与测试，使其实现了自主奔跑、避障等高阶功能。这种能够进行抽象设计、逻辑推演和创造性规划的思维能力，并非天生就有，而是经历了亿万年的自然进化以及复杂的社会劳动而形成的。 24 （1）意识是自然界长期发展的产物。意识的产生要经历的阶段：一切物质具有的反应特性，到低等生物的刺激感应，到动物的感觉和心理，到产生人的意识。 （2）不能。意识是社会发展的产物。劳动和社会交往促进了人脑的生成和语言的产生，提供和丰富了意识的内容。 议学提示： 25 三、意识是物质世界长期发展的产物 (1)意识是自然界长期发展的产物 （简单反应特性） 水滴石穿 无机物 第一阶段： 低等生物 植物向阳 （刺激感应） 第二阶段： 动物 动物的反射 （感觉和心理） 第三阶段： 人类的精神 （人类意识） 人 第四阶段： 水滴石穿 向阳而生 狗吠非主 三思而行 从一切物质具有的反应特性，到低等生物的刺激感应，到动物的感觉和心理，再到人类意识的产生，是一个漫长的过程。 1、从意识的起源看： 三、意识是物质世界长期发展的产物 促进了意识的物质器官——人脑的生成 促进了意识的表达手段——语言的产生和发展 提供和丰富了意识的内容 劳动及社会交往，需要制造和使用工具 劳动及社会交往，需要交流 劳动及社会交往，接触的事物增多 劳动和交往 →促进了人脑的生成 →促进了语言的产生和发展 →提供和丰富了意识的内容 1、从意识的起源看： (2)意识是社会发展的产物 议学探究： (1)“闪电”的芯片和人类的大脑，哪个才是真正的意识器官？ (2)科研人员打造“闪电”的设计构思与研发思路，需要依托现实客观条件展开，这反映出意识内容从哪里来？ “闪电“能够实现自主导航和避障，这都源于内置在其中的芯片，那么“闪电”的芯片和人类的大脑，在功能上是否有区别呢？ 人形机器人“闪电”能自主调节步态、躲避障碍、完成半马奔跑，其所有运行指令、行动逻辑，都依靠内置芯片执行预设程序完成。 另外，研发团队在打造这款机器人时，需要结合现实中的人体运动方式、路面环境条件、物理力学规则、能量消耗规律等实际情况，结合现实客观条件不断调试、优化结构与运行程序。 28 （1）意识是人脑的机能。人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。机器人的芯片只是工具，不具备意识。 （2）意识是对物质世界的反映。意识的内容来源于客观存在。人类所有的设计思想、研发构想，都以客观物质世界为基础，是人脑对客观现实的能动反映。 议学提示： 29 三、意识是物质世界长期发展的产物 2. 从意识的生理基础看：意识是人脑的机能 人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。没有高度发达的人脑，就不可能有人类意识。 注意:人脑≠大脑/头脑、动物脑 三、意识是物质世界长期发展的产物 3.从意识的内容看：意识是对物质世界的反映 不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。离开了客观存在，就不可能有意识。 意识 人脑 客观存在 实践 加工 改造 （原材料） （加工厂） （产品） 注意：意识有正确错误之分； 正确的意识——如实反映客观事物的本来面目 错误的意识——歪曲反映客观事物的本来面目 三、意识是物质世界长期发展的产物 注意：意识的形式是主观的，内容是客观的。 3.从意识的内容看：意识是对物质世界的反映 对同一个事物，不同人的反映可能是不同的。这说明意识的反映形式是主观的。（“仁者见仁，智者见智”） 意识的内容是客观的，它是对客观存在的反映。 02 总结：世界物质性的原理与方法论 【原理】自然界在本质上是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质性。人的意识本身就根源于物质。物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 【方法论】①自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚持马克思主义无神论立场，反对一切有神论。 ②要求我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。（注意：是使“主观与客观相符合”，而不是使“客观与主观相符合”） 02 易混易错 1.有了人脑一定就会产生意识。（ ） 2.“日有所思，夜有所梦”，不管梦境多么离奇，它也是对客观存在的反映。（ ） 3.世界是物质的世界，自然界是物质的，人类社会是物质的，人的思维也是物质的（ ） 4.意识是人脑对客观事物的正确反映。（ ） 5.意识的形式和内容都是客观的。（ ） 6.意识的内容来自人脑。（ ） 7.动物、电脑、智能机器人都有意识。（ ） × 有人脑不一定有意识如狼孩 √ × 意识是对物质世界的反映，是人脑对客观存在的主观映像。 × 意识有正确和错误之分 × 意识的形式是主观的，内容是客观的 × 意识的内容来自客观存在 意识是人脑特有的机能 × 跟踪练习 3.（2026·江西鹰潭月考）2025年，人工智能在语言处理和自主决策领域取得突破性进展，大语言模型能完成复杂推理并提供专业建议。人工智能（ ） ①是人类意识能动性的产物，其“智能”本质上是对人类思维的模拟 ②凭借语言处理能力的突破，说明其是具有独立意识的人类制造物 ③虽能模拟人类思维的某些功能，但仍与人的意识有着本质区别 ④通过自主决策能证明其思维过程已经突破了人脑生理结构的制约 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】①:人工智能是人类在意识的指导下通过实践创造的工具，是人类意识能动性的产物，它的“智能”本质上是对人类思维的模拟，依赖人类预设的算法和数据，①正确。②:意识是人脑特有的机能，人工智能只是人类制造的工具，不具备独立意识，②错误。③:人工智能虽然能模拟人类思维的某些功能，但它没有主观能动性、情感和社会属性，与人的意识有着本质区别，③正确。④:人工智能的自主决策能力是基于算法和数据的机械运算，并未突破人脑生理结构的制约，④错误。故本题选A。 A 35 同学们，“闪电”机器人的诞生，正是物质世界长期发展、人类实践不断推进的生动缩影。世界的物质性，不是冰冷的哲学概念，而是我们认识世界、改造世界的根本立足点。只有立足客观实际，尊重物质规律，我们才能像研发“闪电”的科研团队一样，用实践推动科技进步，用理性创造美好生活。 36 02 世界的物质性 自然界的 物质性 人类社会的物质性 哲学原理+方法论 自然界的物质性原理及方法论 物质概念 1.含义 2.唯一特性 3.物质与物质的具体形态 从产生看 从构成看 意识的起源 意识的生理基础 意识的内容 世界的物质性 方法论 意识是物质世界长期发展的产物 物质决定意识 方法论 课堂小结 实战演练 1.（2026·山西模拟预测）中华传统美学是从审美角度来研究人与世界关系。唐代柳宗元说过，“夫美不自美，因人而彰。兰亭也，不遭右军，则清湍修竹，芜没于空山矣。”该观点（ ） ①强调湍竹之美必须有审美活动唤醒 ②主张人在社会实践中形成审美能力 ③不否认审美对象本身的客观属性 ④凸显空山是兰亭不美的必要条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】①：材料明确指出若无王羲之的审美参与，《兰亭集序》的创作便不会发生，兰亭之美也将芜没于空山，说明美的显现离不开主体的审美活动，正确‌。③：美不自美否定的是美能脱离人而独立存在，并不否认清湍修竹作为客观实在的存在，即承认审美对象的物质基础，正确‌。②：该观点聚焦于审美活动中美的生成，而非审美能力的形成过程，材料中未涉及社会实践对审美能力的塑造作用，错误‌。④：原句强调的是缺乏审美主体导致美被埋没，而非将空山视作不美的原因，偏离了因人而彰的核心意涵，错误‌。故本题选B。 B 38 2.（2026·全国一轮复习）DeepSeek是一款由国内人工智能公司研发的大型语言模型，拥有强大的自然语言处理能力，能够理解并回答问题，还能辅助写代码、整理资料和解决复杂的数学问题。下列对人工智能理解不正确的是（ ） ①人工智能是物质世界长期发展的产物，可以产生人的意识 ②意识是大脑特有的机能，人工智能永远不能代替人的意识 ③人工智能延伸了人的认识器官，有利于人类认识能力发展 ④人工智能可模拟人的思维的部分功能，替代人类某些活动 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】本题是逆向选择题。①:意识是人脑特有的机能，人工智能是人类实践的产物，它只是对人类思维的模拟，不能产生人的意识，所以“人工智能可以产生人的意识”这一表述错误，①错误但符合题意。②:意识是人脑特有的机能，这里表述成“大脑”有误，所以②错误但符合题意。③:人工智能延伸了人的认识器官，能够辅助人类完成很多工作，有利于人类认识能力发展，这是正确的表述，③正确但不符合题意。④:人工智能可以模拟人的思维的部分功能，替代人类某些活动，这是符合实际情况的正确表述，④正确但不符合题意。故本题选A。 A 实战演练 39 3.（2026·四川模拟预测）“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”从王昌龄的这首诗中，我们似乎可以嗅到荷花的清香，窥见采莲女的娇娟、采莲小舟的轻盈，让人沉浸在清新、生动的采莲意境中。这首唐诗所营造的意境是（ ） ①大脑加工的产物，其本质是大脑的机能 ②诗人的主观情感和客观景象的有机结合 ③诗人对采莲女及其采莲过程的生动反映 ④诗人实现艺术创作意图的客观物质前提 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】①:识是人脑的机能，材料中的意境属于意识，其本质是人脑对现实采莲生活的反映，①错误。②③:这首诗营造的意境作为意识，是对客观存在的主观映象，即是对采莲女及其采莲过程的生动反映，是主观情感和客观景象的有机结合，②③正确。④:意境是对客观存在的反映，是主观的，不是“客观物质前提”，④错误。故本题选C。 C 实战演练 40 $