2.1世界的物质性(金牌课件+视频)-【智慧课堂】2024-2025学年高二政治智慧课堂同步课件+同步检测(统编版必修4)

2024-08-28
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 世界的物质性
类型 课件
知识点 世界的物质性
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 106.18 MB
发布时间 2024-08-28
更新时间 2024-08-28
作者 贝多奇政治
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-08-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47063046.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

null第一单元 探索世界与把握规律 第二课 探究世界的本质 2.1 世界的物质性 培养正确认识世界的本质,并能自觉地按照客观规律办事的能力 【科学精神】 坚定地树立马克思列主义的辩证唯物主义科学的物质观,鲜明地反对上帝或神灵创世说 【政治认同】 运用马克思主义的物质观分析宇宙间一切事物及现象的能力,锻炼理论联系实际的能力 【公共参与】 教学目标 4 世界的物质性 1.自然界的物质性 3.意识是物质世界长期发展的产物 1、自然界是物质的 1、人类社会的产生。——劳动 2、人类社会的构成要素——地、人、生 1、意识的产生——自然界、人类社会 3、意识是对物质世界的反映 2、哲学的物质概念 2.人类社会的物质性 2、意识是人脑特有的机能 4、世界的物质统一性原理 思维导图 教学重难点 6 重点 人类社会物质性 难点 意识是物质世界长期发展的产物 CONTENTS 目 录 自然界的物质性 01 02 03 人类社会的物质性 意识是物质世界长期发展的产物 自主学习 1、自然界为什么具有物质性? 2、物质的含义和唯一特性? 3、人类社会为什么是物质的? 4、劳动在人类社会形成中的作用? 5、意识是怎样产生的? 6、说明世界为什么具有物质性? 思考:1.马克思主义哲学物质的含义 2.自然界物质性原理表现是什么? 01 自然界的物质性 自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界中的组成部分。 宇宙根本不存在所谓的神或上帝,更不存在神或者上帝创造世界的活动。 山川、河流、动物、植物、磁场、阳光、梯田…… ----构成要素是物质的 ---各种运行规律是客观的 ---各种变化发展是一个客观的物质过程 一、自然界的物质性 思考:自然界的物质性原理及方法论要求 (1)原理内容:自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界中的一部分。 (2)方法论要求:我们要承认自然界的客观性,在利用自然、改造自然的时候,必须尊重自然、顺应自然、保护自然,与自然和谐相处。 上帝在哪里呢? 宇宙空间到处是物质世界,没有上帝居住的天堂。 12 1.哲学中物质的含义 是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。 客观性 与唯心主义划清界限 可知性 与不可知论划清界限 唯一特性 是物质和意识的唯一区别 一、自然界的物质性 易错点拨:客观存在≠客观实在 客观存在:既包括物质现象,又包括意识现象 客观实在:物质的唯一特性,不包括意识现象。 客观存在 客观实在 哲学上讲的物质概念 具体的物质形态 区别 特性 唯一特性是客观实在性 除客观实在性以外,还有其自身的个别属性 存在状态 抽象的、永恒的、 不生不灭的 具体的、多变的、 有生有灭 联系 物质是对具体的物质形态的概括抽象; 具体的物质形态是物质的具体表象。 二者是抽象与具体的关系,而不是整体与部分的关系 拓展:物质与物质具体形态区别与联系 名物学是研究事物及其名称的学问。名与物的关系十分复杂,其背后甚至隐藏着特定的时风和民俗。由于地有南北、时有古今,同名异物和同物异名的情况比比皆是,弄清名物关系很困难,然而只有弄清了,才能避免误读文献。由此可知( ) ①不同时代表达哲学基本问题的概念和方式不同 ②名物学研究无法回避思维与存在的关系问题 ③研究名物关系最终是为了实现思维与存在的一致 ④物质是不依赖于我们的感觉而存在的客观实在 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 【解析】①:不同的时代不同的地区具有同名异物和同物异名的情况,说明了不同时代和地区因特定的时风和民俗的不同,对事物的概念和表达方式不同,而不是表达哲学基本问题的概念和方式不同,故①错误。②③:不同的时代不同的地区具有同名异物和同物异名的情况,只有弄清了名物关系,才能避免误读文献,说明了思维与存在具有同一性,思维与存在的关系问题是无法回避的哲学基本问题,故②③正确。④:题干强调的是通过对事物的概念和表达方式的不同,说明哲学基本问题是无法回避的,思维和存在具有同一性,不涉及的物质的内涵,故④排除。故本题选C。 02 人类社会的物质性 17 二、人类社会的物质性 1、人类社会是物质世界长期发展的产物。(从产生看--时间上) -----劳动创造了人和人类社会。劳动起决定性作用 劳动 改变了人的生理结构, 形成了手脚分工 使猿脑变成了人脑, 形成了语言和意识 使人结成了社会联系, 形成了社会关系 (2)人类社会的本质: 构成人类社会物质生活条件的基本要素: 这三者都是客观的物质的要素,这些要素的客观性,集中体现了人类社会的物质性。 地理环境具有物质性 人口因素具有物质性 人们既不能随意选择生产力, 也不能随意选择生产关系。 地理环境:自然条件的总和,如气候、土壤等。 人口因素:人口数量、质量、构成、分布等。 生产方式:生产力和生产关系。 基本构成要素 19 人类社会是物质世界长期发展的产物 从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。 劳动创造了人和人类社会,没有劳动就没有人,就没有人类社会 人类社会在本质上是一个客观的物质体系。 构成人类社会物质生活条件的三个基本要素是地理环境、人口因素、生产方式,这三者都是客观的物质的要素。这些要素的物质性,集中体现了人类社会的物质性。 二、人类社会的物质性 1.从产生看: 2.从本质看: (2023·浙江·高考真题)《尔雅》是由汉初学者编纂的一部术语词典,阐释了4300余个术语的内涵,涉及天文、地理、日常、社会、人事、学习和习俗等,依据其所释名物可以推求古代生活的风貌。由此可知( ) ①时代的进步推动术语研究发展 ②意识活动具有能动创造性 ③生产方式制约着社会生活面貌 ④术语学也是对社会存在的反映 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】D【解析】②④:《尔雅》阐释了4300余个术语的内涵,涉及天文、地理、日常、社会、人事、学习和习俗等,依据其所释名物可以推求古代生活的风貌。由此可知,意识活动具有能动创造性,术语学也是对社会存在的反映,通过这些术语可以探求当时社会的状况,②④符合题意。 ①:材料表明依据其所释名物可以推求古代生活的风貌,不体现时代的进步推动术语研究发展,①与题意不符。③:材料强调这些术语反映了当时社会生活风貌,不体现生产方式制约着社会生活面貌,③与题意不符。 故本题选D。 D 03 意识是物质世界长期发展的产物 低等生物的刺激感应 动物的感觉和心理 人类意识的产生 一切物质都具有的反应特性 意识是自然界长期发展的产物 三、意识是物质世界长期发展的产物 1.从意识的起源看: 第一阶段 第二阶段 第三阶段 第四阶段 水滴石穿 岩石风化 向阳而生 狗吠非主 三思而行 反应特性 岩石的风化 一切物质 人类意识 思维着的精神 人 刺激感应 植物向阳 低等生物 感觉和心理 动物的反射 动物 意识的物质器官——人脑的生成 意识的表达手段——语言的产生 劳动和 社会交往 提供和丰富了意识的内容 意识是社会发展的产物,还是劳动的产物。 人的意识是从动物的心理发展而来的,但纯粹的动物心理并不会自发地形成意识。 1.从产生看:意识是自然界长期发展的产物,意识更是社会发展的产物 三、意识是物质世界长期发展的产物 24 思考:人脑和动物脑有什么不同?动物脑在机能上有没有可能达到人脑的水平? 人脑是高度发达的神经生理系统,结构复杂,组织严密。 2.从生理基础看:意识是人脑的机能 人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生意识的生理基础。 意识的内容来自于客观存在,意识在本质上是人脑对客观世界的反映, 意识的形成离不开社会实践 意识的物质器官: 人脑 意识的反映对象: 客观存在 厂房和机器 原材料 产品(意识) 意识是对物质世界的反映,是人脑对客观存在 的反映(意识是客观存在的主观映像) 3.从意识的本质来看: 1.对同一个事物,不同人的反映可能是不同的。这说明意识的反映形式是主观的。(“仁者见仁,智者见智”) 但是不管什么样的意识人脑都是对客观存在反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑和所以意识的内容是客观的。 2、意识来源是唯一的是实践(所以意识或者认识来源某个理论、来源于思考都是错的)。 3.意识有正确错误之分(错误的意识是对客观事物的歪曲反映/主观不符合客观。正确的意识是对客观事物的如实反映/主观与客观相符。) 意识是主观形式和客观内容的统一 关于意识还须注意以下几点 2024年2月26日,我国科研人员通过位于四川稻城的高海拔宇宙线观测站“拉索”(LHAASO)在天鹅座恒星形成区发现了一个巨型超高能伽马射线泡状结构,并在国际上首次认证了能量高于1亿亿电子伏特的宇宙线的起源天体。未来,高海拔宇宙线观测站将可能探测到更多的千万亿电子伏特乃至更高能量的宇宙线的加速源,有望解决银河系宇宙线起源之谜。这一发现说明( ) ①哲学为具体科学研究提供指导②世界的本质是物质的,世界统一于物质 ③自然界事物的存在需要人类的科学发现 ④世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 【解析】①:材料强调的是科学家发现了一个巨型超高能伽马射线泡状结构,未体现哲学与具体科学的关系,故①不选。②:科研人员通过位于四川稻城的高海拔宇宙线观测站“拉索”(LHAASO)在天鹅座恒星形成区发现了一个巨型超高能伽马射线泡状结构,并在国际上首次认证了能量高于1亿亿电子伏特的宇宙线的起源天体,这一发现说明世界的本质是物质的,世界统一于物质,故②正确。 ③:自然界的事物都是客观存在的,不以人的意志为转移,故③错误。④:未来,高海拔宇宙线观测站将可能探测到更多的千万亿电子伏特乃至更高能量的宇宙线的加速源,有望解决银河系宇宙线起源之谜,这一发现说明世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物,故④正确。故本题选C。 自然界的物质性 人类社会的物质性 物质概念 自然界在本质上是物质的 自然界的物质性原理及方法论 世界的物质性 意识是自然界长期发展的产物 意识是社会发展的产物 意识的人脑的机能 意识是对物质世界的反映 世界物质统一性原理及其方法论 意识是物质世界长期发展的产物 课堂小结 从人类社会的产生看(纵向) 从人类社会的构成看(横向) 总结:世界的物质统一性原理 哲学原理: ①自然界在本质上是物质的。 ②人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,都具有客观物质性, 人类社会也是物质的。 ③人的意识本身就根源于物质,因此,人的意识也具有物质性。 ④物质是世界的本原,意识是物质的派生物,物质决定意识。因此, 世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。 方法论: 自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则,坚持科学无神论立场,反对一切有神论。 总结:物质与意识的辩证关系原理 哲学原理+方法论: 物质是世界的本原,意识是物质的派生物,物质决定意识。要求我们要坚持一切从实际出发,实事求是; 意识是物质的反映,意识具有能动性,对物质具有反作用。要求我们要重视意识的能动作用,自觉树立正确的意识,克服错误的意识。 “第三脑”是指人类大脑中的一个未被完全开发和利用的区域,它可以用于创造性思考、自我意识和情感控制等高级认知功能。目前,科学家们正在研究如何运用脑科学与人工智能知识来实现“第三脑”。比如,通过刺激大脑的神经可塑性,可以帮助人们提高记忆力、学习能力和创造力等高级认知功能,也可以应用于治疗阿尔茨海默病和其他神经系统疾病。这说明( ) ①意识的产生离不开外界对人脑的刺激 ②人工智能的发展能进一步开发人脑的潜能 ③开发人脑有利于更好发挥意识的能动作用 ④人脑与现代科技结合能促进人工智能发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 【解析】①④:题干强调的是人工智能的发展对人类的作用,不涉及意识的产生以及人脑与现代科技结合能开发出更强大的人工智能,故①④ 不符合题意。②③:科学家们运用脑科学和人工智能知识实现“第三脑”,刺激大脑神经,帮助人们提高记忆力等说明了人工智能的发展能进一步人脑潜能的开发,开发人脑有利于更好发挥意识的能动作用,故②③正确。 故本题选C。 谢谢 Presenter name Lavf54.6.100 $$null

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