18《大象的耳朵》课件-2025-2026学年统编版语文二年级下册

该小学语文课件围绕《大象的耳朵》第一课时，核心知识点包括大象耳朵耷拉的特点、多音字“扇”的辨析及对话理解。以“动物王国颁奖盛典”情境导入，通过颁奖词引出关键句，结合象形字学习和多音字示例，为课文朗读与对话分析搭建学习支架。 其亮点在于情境化教学与语言运用、思维能力的培养。通过“动物王国颁奖盛典”激发兴趣，分角色朗读标注语气（如兔子的“惊讶”）提升语感，用“有……有……还有……”句式训练表达，象形字“扇”结合例句辨析形义，助力学生语言积累与思维发展，也为教师提供结构化的教学活动设计。

二年级语文下 册 ⑧大象的耳朵 第一课时 动牧王国领奖盛典 儿tng。。自自 动牧王国领奖盛典 y0。。。0””0”””” 最美尾巴奖 ■■自■■■■■■■■自■■■■■■口■■■ 动牧王国领奖盛典 LVAEEHHHWHHHMHWHMMMMMMMMMWMMM355107 最大嘴巴奖 息。。。自自自 动牧王国领奖盛典 。ag"。n 最长脖子碧 动牧王国领奖盛典 颁奖词 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着 动牧王国领奖盛典 sha shi da 大象有一对大耳朵，像扇子似的， 耷拉着 da 下垂 奔拉 abe 多音字学习 sha shi 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 shan 大象只要把他的大耳朵一扇，就能把虫子赶跑 扇 shan 扇子、电风扇、一扇窗户名词或量词 扇 sha 扇风动词 动牧王国领奖盛典 sha shi da 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着 特别耳朵购 大象有一对大耳朵，像扇子似的，奔拉着。 >拓展仿说： 像 似的。 主 活动一 初读课交，识字正音 我会读课文 第七单无·间读 5小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳 12最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫 朵一定是出毛病了。” ⑧ 大象的耳朵" 子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳 6后来，大象又逼到了小羊。小羊也说：“大象啊， 桑一扇，就能把他们赶跑。 你的耳朵怎么是奔拉着的呢？“ 13大象说：“我还是让耳朵牵拉着吧。人家是人家， 1大象有一对大耳朵，像扇子似的，牵拉着。 7小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说 我是我。” 2这一天，大象正在路上慢慢地散步，逼到了小 他的耳朵 兔子。 8大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这 奉遥美整翠舞霸烦扇 3小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么套拉下 么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳 来了？” 朵竖起来。” 扇 扇 慢慢 4大象说：“我生来就是这样啊。” 9怎么才能让耳朵竖起来呢？ 遇 遇 定定 10每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳 病病 睡睡 朵撑起来 11可是，大象的耳朵眼儿里，经 根根 痛痛 常有小虫子飞进去，还在里面跳 舞，吵得他又头痛，又心烦 @朗读课文，注意读好疑问的语气。 画出课文中大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。 @“人家是人家，我是我。”结合生活实际，说说你是怎么 理解这句话的 ①本大作者冰波。进作课文时有改到 学习任务 读一读：自由读课文，要求读准字音， 读通句子。 想一想：大象遇到了什么烦心的事？用 自己的话说一说。 (认读词语引 da yù shù 耷 遇到 竖着 tong 竹 竿 跳舞 头痛 shan 烦 扇风 5月22日 晴 小朋友， 他们都在问我差不多的话， 我也不知道他们说的对不对， 我现在心里越来越乱了， 你们能帮帮我吗？ 大象遇到了什么烦心的事呢？ 大象的耳朵和其他动物的耳 朵不一样，大象担心自己的耳朵 是不是出毛病了。 活动二： 沉浸体验，读好对话 学习任务三 读一读：自由读课文第2-7自然段，要求读准 字音，读通句子。 圈一圈：边读边圈课文中出现的小动物的名字 画一画：用横线画出大象说的话，用波浪线画 出其他小动物说的话。 用 事率型小嘉物7有…还有这样的 大象在路上遇到的小动物有小兔子，有 小羊，有小鹿，有小马，还有小老鼠。 主小兔子 小羊 小鹿 小马 小老鼠 >读读小动物的对话。 2这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。 3小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？ ” 4大象说：“我生来就是这样啊。 5小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是 出毛病了。 6后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳 朵怎么是耷拉着的呢？” 7小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵 >交流小兔子的话 咦 姨 指的是女性的亲 戚 语气词惊讶、奇怪 大象啊，你的 耳朵怎么耷拉下来了？ 略作强调 >分角色朗读对话，注意读好对话的语气。 惊讶、奇怪 咦，大象啊，你的 耳朵怎么耷拉下来了？ 不以为然 天生 sh 我生来就是这样啊。 直立 你看，我的耳朵是竖 着的，你的耳朵一定是出 毛病了。 >交流小羊的话 猜猜其他动物见 到大象的耳朵，他们 都会怎么说？ 惊讶、奇怪 大象啊，你的耳朵 怎么是耷拉着的呢？ 疑问、好奇 小鹿、小马，还有小老鼠，见到了 大象，都要说他的耳朵。 小鹿说： “大象啊，你的耳朵怎么总套拉 着，和我们不一样呢？ 小马说： “大象啊，你的耳朵竖不 起来，是不是出毛病了？” 小老鼠说： “大象啊，你的耳朵出 毛病了吧，怎么耷拉着？” 动物们为什么都问大象同样的问题呢？ 因为大象的耳朵跟动物们的 不同，他们都觉得很奇怪。 >仔细观察这两个字，说说你的发现。 扇 遇 半包围结构 我会写生字 sha 扇 遇 笔画：10 笔画：12 部首：睜 部首： (