精品解析:辽宁省阜新市彰武县2025-2026学年八年级下学期5月期中物理试题
2026-06-17
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 辽宁省 |
| 地区(市) | 阜新市 |
| 地区(区县) | 彰武县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 17.19 MB |
| 发布时间 | 2026-06-17 |
| 更新时间 | 2026-06-17 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-17 |
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| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
八年级下册物理测试卷
满分80分
一、选择题(本题共9小题,每小题2分,共18分,在每小题给出的四个选项中,第1~6题只有一项符合题目要求,选对的得2分;第7~9题有多项符合题目要求,全部选对的得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分)
1. 下列现象中,力所产生的作用效果与其他三个不同的是( )
A. 运动员踢足球 B. 手拉开弓
C. 小明压弯跳板 D. 熊猫拉弯竹子
2. 小明将皮球竖直向上抛出,如图所示,虚线为皮球运动的轨迹。若空气的阻力不能忽略,则下列说法中正确的是( )
A. 皮球在上升过程中运动状态不断改变
B. 皮球在上升过程中只受到重力的作用
C. 皮球在运动过程中受到的重力和上抛的力是一对平衡力
D. 当皮球到达最高点时,若所受的力全部消失,则皮球会竖直下落
3. 物理兴趣小组的同学对物理课本上的插图进行讨论,其中不正确的是( )
A. 图-1:拦河大坝上窄下宽是因为液体压强随高度的增大而增大
B. 图-2:三峡船闸主要应用了连通器的原理
C. 图-3:飞机机翼上凸下平利用流体压强与流速的关系获得升力
D. 图-4:马德堡半球实验证明了大气压的存在
4. 如图所示,小南同学正在玩滑板,下列说法正确的是( )
A. 滑板的脚踏较粗糙是为了减小摩擦力
B. 滑板底部装轮子的目的是减小压强
C. 穿戴手套、头盔和护膝主要是为了美观
D. 弯腰半蹲是为了降低重心增加稳定性
5. 中国书法历史悠久,是中华民族优秀传统文化之一。小华同学在水平桌面上平铺一张白纸,为防打滑,他用较重的镇纸压住白纸,向右匀速行笔书写“一”字的过程中,下列说法正确的是( )
A. 毛笔的毫毛向左弯曲,所以毛笔受到向左方向的摩擦力
B. 镇纸一定受到摩擦力
C. 白纸只受到向右方向的摩擦力
D. 若没有镇纸,白纸可能向左移动
6. 举重世界杯男子96公斤级比赛中,我国选手田涛以挺举230公斤,总成绩410公斤荣获总成绩和挺举两项冠军。如图所示是田涛举着杠铃稳定站立时的照片,下列说法正确的是( )
A. 田涛受到的重力和地面对田涛的支持力是一对平衡力
B. 田涛受到的重力和田涛对地面的压力是一对相互作用力
C. 杠铃对田涛的压力和田涛对杠铃的支持力是一对平衡力
D. 杠铃受到的重力和田涛对杠铃的支持力是一对平衡力
7. 如图所示,是“神舟十号”飞船与“天宫一号”飞行器完成对接示意图.“天宫一号”内处于完全失重状态.下列说法正确的是( )
A. 在“天宫一号”内可以使用弹簧拉力器锻炼身体
B. 当航天员王亚平进行“天宫授课”站着不动时,她受到的合力为零
C. “天宫一号”处于完全失重状态,里面的宇航员将失去质量
D. 给“天宫一号”补充物资后,“天宫一号”惯性增大
8. 关于如图所示现象说法正确的是( )
A. 如甲图,A管中水面上升,是因为流体中流速越大的位置压强越小
B. 如乙图,将竖直玻璃管倾斜,水银柱的长度不变
C. 如丙图,把水气压计从山下移到山顶,细管内的水柱下降
D. 如丁图,盆景中的水位能保持一定高度,是利用了大气压强
9. 明明同学用水平向右的力推静止于水平桌面上的木块A,推力F的大小以及木块A的运动速度v随时间t的变化情况如图甲、乙所示,下列说法正确的是( )
A. 在0~6s时间内,推力小于摩擦力
B. 在0~6s时间内,木块所受的摩擦力逐渐变大
C. 在t=7s时,木块受到的摩擦力为10N
D. 当t=10s时,撤去推力F,木块A一定立刻静止
二、填空题(本题共6小题,每空1分,共12分)
10. 如图所示,汽车“漂移”是一项高难度汽车表演。当汽车在水平地面上疾驶时,受气体流速影响,会产生一个向上的升力,此时车受到的重力和地面对车的支持力______ (填“是”或“不是”)一对平衡力。假设汽车急转弯“漂移”过程中,所有的力突然都消失,汽车将 ______(选填“静止”、“继续漂移”或“匀速直线运动”)。
11. 勤洗手是良好的卫生习惯。“夹”是指洗掌侧指缝时,掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓,如图所示,当手指稍用力“夹”时,是通过______的方法,增大摩擦力使清洗效果会更好。洗手后为了使手快点干,可以将双手用力往外甩,水珠由于______会离开手。
12. 图甲所示是我国古代三大水利工程之一——陕西泾阳的郑国渠,图乙是郑国渠跨路面两侧的截面示意图,两侧水渠和中间的涵洞可以看作一个______。若左侧水渠中液面到达A处,则右侧水渠的液面在______(选填“B”“C”或“D”)处。
13. 如图所示,物块A重16N、B重8N,B放在A上。用50N的水平推力F将A压在竖直墙上,恰能让A和B一起匀速下滑,A所受到的摩擦力是 ______N。推力F保持不变,将B拿走,在A的下方施加一个竖直向上的力F1,使物体A恰好向上做匀速直线运动,则F1的大小为_______N。
14. 如图所示,用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时,瓶子沿桌面平稳地移动;用等大的水平力轻推瓶盖,瓶子翻了。这说明力的作用效果与力的______有关(选填“大小”、“方向”或“作用点”),“瓶子翻了”,说明力改变了瓶子的______。
15. 如图,两个相同的正方体A、B并排放在水平桌面上时,它们对桌面的压强为p,若将它们按图乙叠放,则此时物体A对物体B的压强为______;若按图丙将A物体平移出一定的距离,则此时它们对桌面的压力与甲图相比大小______。
三、作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分)
16. 如题图所示,书静止放在水平桌面上,请在O点画出书受到的重力G和支持力F的示意图。
17. 在图中,画出小球所受力的示意图。
四、实验题(本题共4小题,共24分)
18. 小刚和小明两位同学利用图甲所示装置探究二力平衡条件(10个相同砝码,每个砝码质量均为100g)。
(1)实验中通过________来改变拉力、的大小;
(2)把木块放在水平桌面上,向两端的小盘里加砝码,发现当两盘砝码质量相等时,木块静止。当左侧放400g砝码,右侧放500g砝码时,小木块也保持静止状态,经过分析是木块水平方向除受、作用还受到________力的作用,则该力的大小为________N。( );
(3)小明将轻质硬纸板转过一个角度,如图丙所示,然后再松手。这样做是为了探究相互平衡的两个力是否作用在________(选填“同一直线上”或“同一物体上”);
(4)当轻质硬纸板处于平衡状态时,若用剪刀将轻质硬纸板剪成两半,再观察两半轻质硬纸板是否平衡,这样做是为了验证二力平衡时两个力必须作用在________(选填“两个物体上”或“同一物体上”)。
19. 为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关,小明设计了如图所示实验。
(1)实验过程中,弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做______运动,根据______知识可知,此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;
(2)比较甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与______是否有关;比较乙、丙两次实验,可得出结论:______;
(3)比较甲、丁两次实验,发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数,小明由此得出结论:滑动摩擦力大小与物体接触面积的大小有关。你认为他的结论是______(选填“正确”或“错误”)的,理由是______;
(4)雪后由于路面湿滑,为避免学生滑倒,学校工作人员在校门口撒上沙子。这一事例可用______两图得出的结论来解释;
(5)小夏对实验装置进行改进后,如图戊所示,当他再进行实验时,发现效果更好。请你说出改进后的优点是______(写出一条即可)。
20. 小红发现体重秤倾斜放置时测量值变小,于是她产生疑问:压力的作用效果到底与哪些因素有关呢?她作出了如下猜想:
猜想一:可能与压力大小有关。
猜想二:可能与受力面积的大小有关。
为验证上述猜想,小红利用小桌、海绵和砝码等器材进行了下图所示的实验:
(1)实验中通过观察_______来比较压力的作用效果;我们_______(选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验。
(2)比较甲、乙两图实验,可得出结论:当物体的受力面积相同时,_______越大,压力的作用效果越明显。
(3)比较_______两图实验能验证猜想二是正确的。可得出结论:压力大小相同时,_______,压力的作用效果越明显。下列实例中,直接应用该结论的是_______(填字母)。
A.火车轨道铺在枕木上 B.严禁货车超载
C.书包要用宽的背带 D.菜刀要经常磨一磨
(4)比较丙、丁两图,小红得出结论:压力一定时,受力面积越大,压力的作用效果越明显。请你分析造成前后两个结论不一致的原因:_______。
21. 夏季汛期来临,暴雨后洪水流入水库会导致水位急剧上升,此时需开闸泄洪避免出现溃坝的危险。亮亮了解到液体压强是导致溃坝的主要原因,他想利用微小压强计来探究液体压强与哪些因素有关。他根据水位上涨及河水变得浑浊密度变大的情况作出以下猜想:
A.液体压强大小可能与液体深度有关
B.液体压强大小可能与液体密度有关
为验证以上猜想,他利用相关器材完成了如下实验:
(1)用微小压强计U形管左右两边液面高度差来反映探头处液体压强的大小,这种研究物理问题的方法是_________;
A.控制变量法 B.模型法 C.转换法
(2)为了验证猜想A,比较①②两次实验操作,初步得出结论:液体的压强随深度的增加而_________;
(3)为了验证猜想B,应比较_________(选填序号)两次实验操作,初步得出结论:深度相同时,液体的密度越大,压强越大;
(4)亮亮通过以上探究得出结论:液体压强与液体深度和液体密度有关,所以大坝应修成_________(选填“上窄下宽”、“上宽下窄”)的形状,我们还应植树造林来减少水土流失。
五、综合应用题(本题共3小题,共22分)
22. 如图所示为我国国产运输机“运20”。若一次飞行过程中,飞机及运送的人员和物资的总质量为。飞机开始在空中水平匀速直线飞行。着陆后,飞机所有轮胎与地面总接触面积为。g取10N/kg。求:
(1)飞机及运送的人员和物资所受总重力为多大?
(2)降落后,飞机在跑道上匀速滑行时,受到的路面的阻力大小始终为飞机总重力的0.06倍,求飞机此时受到的动力为多大?
(3)降落后,飞机静止时对水平地面的压强为多大?
23. 2020年1月10日,“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底,创造了10909m的中国载入深潜新纪录,标志着我国在载人深潜领域达到世界领先水平。求奋斗者号下潜到10000m处:(取,)
(1)所受海水的压强;
(2)外表面面积上海水产生的压力是多少?相当于多少个质量为60kg的成年人所受的重力?
24. 阅读下列文章,回答问题,
如图甲,2022年载人航天飞船顺利升空,将图乙的航天员们送上中国空间站,并顺利开讲“天宫课堂”,如图丙所示,王亚平在太空舱中演示了这样一个实验:把一枚“冰墩墩”沿水平方向抛出,“冰墩墩”并没有像在地面上抛出的物体一样落回地面,科学计算表明,在太空舱中的物体就好像重力完全消失了一样,物体将处于“完全失重”状态。
(1)运载火箭发射时,会向下喷出高温高压燃气(如图甲所示),这样火箭才能升空,说明物体间力的作用是________;
(2)航天员将陀螺从地球带入太空后,其质量将________,重力________。(两空选填“变大”“变小”或“不变”);
(3)航天员穿上特制的“企鹅服”里面有很多弹性袋(如图乙所示),像地面上做运动的拉力器,航天员穿上后通过改变弹性袋中弹性带子的长度,可以改变弹力的________(选填“大小”“方向”或“作用点”),使肌肉得到紧张,避免肌肉萎缩;
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八年级下册物理测试卷
满分80分
一、选择题(本题共9小题,每小题2分,共18分,在每小题给出的四个选项中,第1~6题只有一项符合题目要求,选对的得2分;第7~9题有多项符合题目要求,全部选对的得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分)
1. 下列现象中,力所产生的作用效果与其他三个不同的是( )
A. 运动员踢足球 B. 手拉开弓
C. 小明压弯跳板 D. 熊猫拉弯竹子
【答案】A
【解析】
【详解】A.运动员踢足球,运动员施加的力改变了足球的运动状态;
B.人对弓弦的拉力,使弓发生了形变;
C.小明对跳板的压力,使跳板发生了形变;
D.熊猫拉弯竹子,是力改变了竹子的形状,可知力所产生的作用效果与其他三个不同的是A,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
2. 小明将皮球竖直向上抛出,如图所示,虚线为皮球运动的轨迹。若空气的阻力不能忽略,则下列说法中正确的是( )
A. 皮球在上升过程中运动状态不断改变
B. 皮球在上升过程中只受到重力的作用
C. 皮球在运动过程中受到的重力和上抛的力是一对平衡力
D. 当皮球到达最高点时,若所受的力全部消失,则皮球会竖直下落
【答案】A
【解析】
【详解】A.皮球在上升过程中,运动速度变小,所以运动状态不断改变,故A正确;
B.皮球上升的过程中不只是受到重力的作用,还受到浮力,故B错误;
C.上升过程中没有说明是匀速直线上升,也没有说明是处于平衡状态,所以这个气球是受到非平衡力,重力跟向上抛了这个力不是一对平衡力,故C错误;
D.皮球到达最高点时,速度为0,若受到的力全部消失,将处于静止状态,根据牛顿第一定律,皮球将沿外力消失时的方向,以外力消失时的速度做匀速直线运动,故D错误。
故选A。
3. 物理兴趣小组的同学对物理课本上的插图进行讨论,其中不正确的是( )
A. 图-1:拦河大坝上窄下宽是因为液体压强随高度的增大而增大
B. 图-2:三峡船闸主要应用了连通器的原理
C. 图-3:飞机机翼上凸下平利用流体压强与流速的关系获得升力
D. 图-4:马德堡半球实验证明了大气压的存在
【答案】A
【解析】
【详解】A.拦河大坝上窄下宽,是因为液体内部的压强随深度的增加而增大,为了能承受更大的压强,下面更宽,故A错误,符合题意;
B.三峡船闸底部相通、上端开口,是利用了连通器,故B正确,不符合题意;
C.在气体和液体中,流速越大的位置,压强越小;飞机的机翼做成上面凸起,下面平直,飞机在飞行时,机翼上方的空气流速大,压强较小,机翼下方的空气流速小,压强大,所以飞机受到一个向上的升力,故C正确,不符合题意;
D.马德堡半球实验证明了大气压的存在,故D正确,不符合题意。
故选A。
4. 如图所示,小南同学正在玩滑板,下列说法正确的是( )
A. 滑板的脚踏较粗糙是为了减小摩擦力
B. 滑板底部装轮子的目的是减小压强
C. 穿戴手套、头盔和护膝主要是为了美观
D. 弯腰半蹲是为了降低重心增加稳定性
【答案】D
【解析】
【详解】A.滑板的脚踏较粗糙是在压力不变时,通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力,故A错误;
B.滑板底部装轮子的目的是通过将滑动变滚动,减小摩擦力,故B错误;
C.穿戴手套、头盔和护膝主要是为了防止摔倒时,身体受伤,故C错误;
D.弯腰半蹲是为了降低重心,来增加稳定性,身体比较不会滑倒,故D正确。
故选D。
5. 中国书法历史悠久,是中华民族优秀传统文化之一。小华同学在水平桌面上平铺一张白纸,为防打滑,他用较重的镇纸压住白纸,向右匀速行笔书写“一”字的过程中,下列说法正确的是( )
A. 毛笔的毫毛向左弯曲,所以毛笔受到向左方向的摩擦力
B. 镇纸一定受到摩擦力
C. 白纸只受到向右方向的摩擦力
D. 若没有镇纸,白纸可能向左移动
【答案】A
【解析】
【详解】A.白纸始终处于静止状态,毛笔相对于纸向右运动的过程中受到纸的摩擦力的方向向左,故A正确;
B.白纸始终处于静止状态,镇纸静止在白纸上只受重力和支持力,一定不受到摩擦力,故B错误;
C.白纸始终处于静止状态,则白纸在水平方向受到的毛笔对白纸的向右摩擦力与桌面对白纸的向左摩擦力处于平衡状态,故C错误;
D.若没有镇纸,白纸在向右摩擦力作用下可能向右移动,故D错误。
故选A。
6. 举重世界杯男子96公斤级比赛中,我国选手田涛以挺举230公斤,总成绩410公斤荣获总成绩和挺举两项冠军。如图所示是田涛举着杠铃稳定站立时的照片,下列说法正确的是( )
A. 田涛受到的重力和地面对田涛的支持力是一对平衡力
B. 田涛受到的重力和田涛对地面的压力是一对相互作用力
C. 杠铃对田涛的压力和田涛对杠铃的支持力是一对平衡力
D. 杠铃受到的重力和田涛对杠铃的支持力是一对平衡力
【答案】D
【解析】
【详解】A.地面对田涛的支持力等于田涛和杠铃重力的和,田涛受到的重力和地面对田涛的支持力大小不相等,所以不是一对平衡力,故A错误;
B.田涛受到的重力和田涛对地面的压力方向相同,不是一对相互作用力,故B错误;
C.杠铃对田涛的压力和田涛对杠铃的支持力,两个力作用在两个物体上,不是一对平衡力,故C错误;
D.杠铃受到的重力和田涛对杠铃的支持力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上,作用在同一个物体上,是一对平衡力,故D正确。
故选D。
7. 如图所示,是“神舟十号”飞船与“天宫一号”飞行器完成对接示意图.“天宫一号”内处于完全失重状态.下列说法正确的是( )
A. 在“天宫一号”内可以使用弹簧拉力器锻炼身体
B. 当航天员王亚平进行“天宫授课”站着不动时,她受到的合力为零
C. “天宫一号”处于完全失重状态,里面的宇航员将失去质量
D. 给“天宫一号”补充物资后,“天宫一号”惯性增大
【答案】AD
【解析】
【详解】A.弹簧拉力器是根据在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,伸长越长的原理工作的,在失重情况下,拉力仍存在,所以能够使用弹簧拉力器锻炼身体;
B.当航天员王亚平进行“天宫授课”时相对于地球做圆周运动,运动状态不断改变,由力和运动的关系可知她受到的合力不为零;
C.质量是物体本身的一种属性,与物体的空间位置无关,所以宇航员的质量不变;
D.给“天宫一号”补充物资后,“天宫一号”的质量变大,所以其惯性变大.
8. 关于如图所示现象说法正确的是( )
A. 如甲图,A管中水面上升,是因为流体中流速越大的位置压强越小
B. 如乙图,将竖直玻璃管倾斜,水银柱的长度不变
C. 如丙图,把水气压计从山下移到山顶,细管内的水柱下降
D. 如丁图,盆景中的水位能保持一定高度,是利用了大气压强
【答案】AD
【解析】
【详解】A.如甲图,流体中流速越大的位置压强越小,吹气时,A管上端压强小,大气压将水压入管中,管中水面上升,故A正确;
B.如乙图,将竖直玻璃管倾斜,水银柱的长度增大,高度不变,故B错误;
C.如丙图,把水气压计从山下移到山顶,大气压减小,瓶内气压将水柱压入细管,细管内的水柱上升,故C错误;
D.在一个标准大气压下,大气压可以支持约高10.34m的水柱。瓶中水面能高于盆内水面不会流出来,正是因为盆景中的水与大气相通,是大气压支持着瓶内的水不会流出来,故D错误。
故选A。
9. 明明同学用水平向右的力推静止于水平桌面上的木块A,推力F的大小以及木块A的运动速度v随时间t的变化情况如图甲、乙所示,下列说法正确的是( )
A. 在0~6s时间内,推力小于摩擦力
B. 在0~6s时间内,木块所受的摩擦力逐渐变大
C. 在t=7s时,木块受到的摩擦力为10N
D. 当t=10s时,撤去推力F,木块A一定立刻静止
【答案】BC
【解析】
【详解】AB.在0~6s时间内,木块静止,推力等于摩擦力,推力在逐渐变大,所以摩擦力逐渐变大,故A错误,B正确;
C.在t=6s之后,物体开始运动,从第8s至第10s,物体做匀速直线运动,此时木块受力平衡,推力等于滑动摩擦力,为10N,实验过程中,接触面的粗糙程度及压力大小不变,所以滑动摩擦力大小不变,则在t=7s时,摩擦力为10N,故C正确;
D.当t=10s时,撤去推力F,木块A受摩擦力的作用,所以会做减速运动,不会立刻静止,故D错误。
故选BC。
二、填空题(本题共6小题,每空1分,共12分)
10. 如图所示,汽车“漂移”是一项高难度汽车表演。当汽车在水平地面上疾驶时,受气体流速影响,会产生一个向上的升力,此时车受到的重力和地面对车的支持力______ (填“是”或“不是”)一对平衡力。假设汽车急转弯“漂移”过程中,所有的力突然都消失,汽车将 ______(选填“静止”、“继续漂移”或“匀速直线运动”)。
【答案】 ①. 不是 ②. 匀速直线运动
【解析】
【详解】[1] 当汽车在水平地面上疾驶时,受气体流速影响,会产生一个向上的升力,由于此升力的存在,此时车受到的重力和地面对车的支持力大小不等,不是一对平衡力。
[2] 假设汽车“漂移”过程中,所有的力突然都消失,由牛顿第一定律知道,一切物体在不受外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,所以,汽车将做匀速直线运动。
11. 勤洗手是良好的卫生习惯。“夹”是指洗掌侧指缝时,掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓,如图所示,当手指稍用力“夹”时,是通过______的方法,增大摩擦力使清洗效果会更好。洗手后为了使手快点干,可以将双手用力往外甩,水珠由于______会离开手。
【答案】 ①. 增大压力 ②. 惯性
【解析】
【详解】[1]当手指稍用力“夹”时,增大了手指之间的压力,从而增大了摩擦力。
[2]将双手用力往外甩时,水珠随手一块甩出去,然后手停止运动后,水珠由于具有惯性会继续运动,就会离开手。
12. 图甲所示是我国古代三大水利工程之一——陕西泾阳的郑国渠,图乙是郑国渠跨路面两侧的截面示意图,两侧水渠和中间的涵洞可以看作一个______。若左侧水渠中液面到达A处,则右侧水渠的液面在______(选填“B”“C”或“D”)处。
【答案】 ①. 连通器 ②. C
【解析】
【详解】[1]两侧水渠和中间的涵洞底部是相通的,上端开口,相当于是一个连通器。
[2]若左侧水渠中液面到达A处,则右侧水渠的液面与A在同一水平面上,故在C处。
13. 如图所示,物块A重16N、B重8N,B放在A上。用50N的水平推力F将A压在竖直墙上,恰能让A和B一起匀速下滑,A所受到的摩擦力是 ______N。推力F保持不变,将B拿走,在A的下方施加一个竖直向上的力F1,使物体A恰好向上做匀速直线运动,则F1的大小为_______N。
【答案】 ①. 24 ②. 40
【解析】
【详解】[1]当A和B匀速下滑时,为平衡状态,受力平衡,A所受到的摩擦力等于A与B的总重力,所以摩擦力为
f=G=16N+8N=24N
[2]根据影响摩擦力的因素知,当推力F保持不变时,A与墙面的摩擦力不变,仍为24N,在A的下方施加一个力F1,使物体A恰好向上做匀速直线运动,仍然为平衡状态,即F1与A的重力和摩擦力平衡,故
F1=GA+f=16N+24N=40N
14. 如图所示,用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时,瓶子沿桌面平稳地移动;用等大的水平力轻推瓶盖,瓶子翻了。这说明力的作用效果与力的______有关(选填“大小”、“方向”或“作用点”),“瓶子翻了”,说明力改变了瓶子的______。
【答案】 ①. 作用点 ②. 运动状态
【解析】
【详解】[1]用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时,瓶子沿桌面平稳地移动;用等大的水平力轻推瓶盖,瓶子翻了。两种情况,推力的作用点不一样,力的作用效果也不一样,这表明力的作用效果与力的作用点有关。
[2]“瓶子翻了”说明瓶子由静止状态变为运动状态。由此说明力改变了瓶子的运动状态。
15. 如图,两个相同的正方体A、B并排放在水平桌面上时,它们对桌面的压强为p,若将它们按图乙叠放,则此时物体A对物体B的压强为______;若按图丙将A物体平移出一定的距离,则此时它们对桌面的压力与甲图相比大小______。
【答案】 ①. p ②. 不变
【解析】
【详解】[1]已知A、B两个正方体相同,设它们的重力均为G,它们的底面积均为S, 因水平面上物体的压力和自身的重力相等, 则图甲中,A、B正方体并排放在水平桌面上时,它们对桌面的压强
按图乙所示叠放时,物体A对物体B的压力
F乙=GA=G
此时两正方体的底面重合,则受力面积
S乙=SA=S
物体A对物体B的压强
[2]因水平面上物体的压力和自身的重力相等,所以,按图丙将A物体平移出一定的距离时,它们对桌面的压力不变,即与甲图相比大小相等。
三、作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分)
16. 如题图所示,书静止放在水平桌面上,请在O点画出书受到的重力G和支持力F的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】静止在水平桌面上物体受到重力和支持力的共同作用,保持静止状态,重力从重心竖直向下画,标出符号G,支持力从重心竖直向上画,标出符号F,注意两个力大小相等,所画线段的长度要相等,如图所示
17. 在图中,画出小球所受力的示意图。
【答案】如图所示:
【解析】
【详解】用带箭头的线段表示力的大小、方向和作用点的方法,叫做力的示意图.由题意知:图中小球受到一个竖直向下的重力、水平向右的支持力和绳子的拉力共三个力的作用.其受力如图所示.
四、实验题(本题共4小题,共24分)
18. 小刚和小明两位同学利用图甲所示装置探究二力平衡条件(10个相同砝码,每个砝码质量均为100g)。
(1)实验中通过________来改变拉力、的大小;
(2)把木块放在水平桌面上,向两端的小盘里加砝码,发现当两盘砝码质量相等时,木块静止。当左侧放400g砝码,右侧放500g砝码时,小木块也保持静止状态,经过分析是木块水平方向除受、作用还受到________力的作用,则该力的大小为________N。( );
(3)小明将轻质硬纸板转过一个角度,如图丙所示,然后再松手。这样做是为了探究相互平衡的两个力是否作用在________(选填“同一直线上”或“同一物体上”);
(4)当轻质硬纸板处于平衡状态时,若用剪刀将轻质硬纸板剪成两半,再观察两半轻质硬纸板是否平衡,这样做是为了验证二力平衡时两个力必须作用在________(选填“两个物体上”或“同一物体上”)。
【答案】(1)改变砝码数量
(2) ①. 摩擦 ②. 1
(3)同一直线上 (4)同一物体上
【解析】
【小问1详解】
实验中通过改变砝码的数量来改变拉力、的大小。
【小问2详解】
当左侧放400g砝码,右侧放500g砝码时,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是木块受到了摩擦力的作用,且此时木块在左右两边拉力以及桌面对木块的摩擦力作用下平衡,所以
则
【小问3详解】
小明将轻质硬纸板转过一定角度后释放,观察硬纸板不能保持静止,将会扭转回来,此操作是为了验证二力平衡时,两个力必须作用在同一条直线上。
【小问4详解】
为验证二力平衡时两个力必须同时作用在一个物体上,当轻质硬纸板处于平衡状态时,应用剪刀把轻质硬纸板剪成两半,发现两侧钩码落下,说明相互平衡的二个力必须作用在同一物体上。
19. 为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关,小明设计了如图所示实验。
(1)实验过程中,弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做______运动,根据______知识可知,此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;
(2)比较甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与______是否有关;比较乙、丙两次实验,可得出结论:______;
(3)比较甲、丁两次实验,发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数,小明由此得出结论:滑动摩擦力大小与物体接触面积的大小有关。你认为他的结论是______(选填“正确”或“错误”)的,理由是______;
(4)雪后由于路面湿滑,为避免学生滑倒,学校工作人员在校门口撒上沙子。这一事例可用______两图得出的结论来解释;
(5)小夏对实验装置进行改进后,如图戊所示,当他再进行实验时,发现效果更好。请你说出改进后的优点是______(写出一条即可)。
【答案】(1) ①. 匀速直线 ②. 二力平衡
(2) ①. 压力 ②. 压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
(3) ①. 错误 ②. 没有控制压力不变
(4)乙、丙 (5)不用控制长木板做匀速直线运动,便于操作
【解析】
【小问1详解】
[1][2]弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,物体才处于平衡状态,根据二力平衡可知,此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
【小问2详解】
[1]比较甲、乙两次实验,压力不同,接触面的粗糙程度相同,故是为了探究滑动摩擦力大小与压力的大小是否有关。
[2]比较乙、丙两次实验,压力相同,接触面的粗糙程度不同,接触面越粗糙,弹簧测力计的示数越大,即摩擦力越大,可知:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
【小问3详解】
[1][2]比较甲、丁两次实验,甲的示数大,说明甲实验中物体所受摩擦力大,观察可知甲和丁中物体对桌面的压力不同,接触面积也不同,没有控制变量唯一,无法得出摩擦力大小与接触面积有关的结论,所以结论是错误的;原因是没有控制压力(的大小)不变。
【小问4详解】
雪后由于路面湿滑,为避免学生滑倒,学校工作人员在校门口撒上沙子,是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。乙、丙两次实验得出的结论是压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,所以这一事例可用乙、丙两图得出的结论来解释。
【小问5详解】
图戊中,拉动木板时,物块A相对于桌面始终处于静止状态,即平衡状态,所以水平方向受弹簧测力计的拉力和木板的摩擦力平衡,因此不需要控制木板匀速运动,操作更简单;同时弹簧测力计静止,示数更稳定,方便读数。
20. 小红发现体重秤倾斜放置时测量值变小,于是她产生疑问:压力的作用效果到底与哪些因素有关呢?她作出了如下猜想:
猜想一:可能与压力大小有关。
猜想二:可能与受力面积的大小有关。
为验证上述猜想,小红利用小桌、海绵和砝码等器材进行了下图所示的实验:
(1)实验中通过观察_______来比较压力的作用效果;我们_______(选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验。
(2)比较甲、乙两图实验,可得出结论:当物体的受力面积相同时,_______越大,压力的作用效果越明显。
(3)比较_______两图实验能验证猜想二是正确的。可得出结论:压力大小相同时,_______,压力的作用效果越明显。下列实例中,直接应用该结论的是_______(填字母)。
A.火车轨道铺在枕木上 B.严禁货车超载
C.书包要用宽的背带 D.菜刀要经常磨一磨
(4)比较丙、丁两图,小红得出结论:压力一定时,受力面积越大,压力的作用效果越明显。请你分析造成前后两个结论不一致的原因:_______。
【答案】(1) ①. 海绵的凹陷程度 ②. 可以
(2)压力 (3) ①. 乙、丙 ②. 受力面积越小 ③. D
(4)没有控制受力面的材料相同
【解析】
【小问1详解】
[1]实验中是通过海绵的凹陷程度实来比较压力的作用效果的,这里采用是转换法,海绵凹陷程度越大,说明压力作用效果越明显。
[2]沙子在力的作用下,也容易发生形变,所以可以用沙子代替海绵来完成实验。
【小问2详解】
甲、乙两图中,受力面积相同,乙图海绵受到的压力大,海绵的形变明显,所以可得到的结论是:受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。
【小问3详解】
[1]验证猜想二即验证压力的作用效果可能与受力面积的大小有关,需控制压力大小相等,改变受力面积,由图可知,应比较乙、丙两图。
[2]乙、丙两图中,压力大小相等,乙图中海绵的受力面积小,海绵的形变明显,可得出结论:压力大小相同时,受力面积越小,力的作用效果越明显。
[3]AC.火车轨道铺在枕木上、书包要用宽的背带是在压力一定时,通过增大受力面积减小压强的,故AC不符合题意;
B.严禁货车超载是在受力面积一定时,通过减小压力来减小压强的,故B不符合题意;
D.菜刀要经常磨一磨,可以减小受力面积,这样可以在压力一定时,通过减小受力面积增大压强,故D符合题意。
故选D。
【小问4详解】
不同的物体受力改变形状的难易程度是不同的,丙、丁两图中,实验受压面不同,海绵比较容易改变形状,木板不易发生形变,受到相同的压力时,物体的形变程度不同,所以小红会得出前后两个结论不一致,是由于没有控制受力面的材料相同。
21. 夏季汛期来临,暴雨后洪水流入水库会导致水位急剧上升,此时需开闸泄洪避免出现溃坝的危险。亮亮了解到液体压强是导致溃坝的主要原因,他想利用微小压强计来探究液体压强与哪些因素有关。他根据水位上涨及河水变得浑浊密度变大的情况作出以下猜想:
A.液体压强大小可能与液体深度有关
B.液体压强大小可能与液体密度有关
为验证以上猜想,他利用相关器材完成了如下实验:
(1)用微小压强计U形管左右两边液面高度差来反映探头处液体压强的大小,这种研究物理问题的方法是_________;
A.控制变量法 B.模型法 C.转换法
(2)为了验证猜想A,比较①②两次实验操作,初步得出结论:液体的压强随深度的增加而_________;
(3)为了验证猜想B,应比较_________(选填序号)两次实验操作,初步得出结论:深度相同时,液体的密度越大,压强越大;
(4)亮亮通过以上探究得出结论:液体压强与液体深度和液体密度有关,所以大坝应修成_________(选填“上窄下宽”、“上宽下窄”)的形状,我们还应植树造林来减少水土流失。
【答案】 ①. C ②. 增大 ③. ②③ ④. 上窄下宽
【解析】
【详解】(1)[1]实验中液体内部压强不易直接得到,通过U形管内液面高度差反映液体内部压强的大小,U形管内两侧液面高度差越大,探头处液体压强越大,使用了转换法。故AB不符合题意,C符合题意。
故选C。
(2)[2]①②两次实验操作中,液体的密度相同,②中探头所在的液体深度较深,U形两侧液面高度差较大,因此②中探头处液体的压强较大。因此可初步得出结论:液体的压强随深度的增加而增大。
(3)[3]为了验证猜想B,即液体压强大小可能与液体密度有关,应控制探头所处的液体深度相同,液体的密度不同,因此应比较②③两次实验操作。
(4)[4]由于液体的压强随深度的增加而增大,河水的深度越深,压强越大,为了使拦河坝能承受更大的水压,应把拦河坝设计成下宽上窄的形状。
五、综合应用题(本题共3小题,共22分)
22. 如图所示为我国国产运输机“运20”。若一次飞行过程中,飞机及运送的人员和物资的总质量为。飞机开始在空中水平匀速直线飞行。着陆后,飞机所有轮胎与地面总接触面积为。g取10N/kg。求:
(1)飞机及运送的人员和物资所受总重力为多大?
(2)降落后,飞机在跑道上匀速滑行时,受到的路面的阻力大小始终为飞机总重力的0.06倍,求飞机此时受到的动力为多大?
(3)降落后,飞机静止时对水平地面的压强为多大?
【答案】(1)
(2)
(3)
【解析】
【小问1详解】
飞机及运送的人员和物资所受总重力
【小问2详解】
降落后,飞机在跑道上匀速滑行时,受平衡力,动力等于阻力,
【小问3详解】
飞机静止后对地面的压力等于重力
则对地面的压强
23. 2020年1月10日,“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底,创造了10909m的中国载入深潜新纪录,标志着我国在载人深潜领域达到世界领先水平。求奋斗者号下潜到10000m处:(取,)
(1)所受海水的压强;
(2)外表面面积上海水产生的压力是多少?相当于多少个质量为60kg的成年人所受的重力?
【答案】(1)
(2),1700个
【解析】
【小问1详解】
所受海水的压强为
【小问2详解】
外表面面积上海水产生的压力为
质量为60kg的成年人所受的重力为
因为
所以相当于1700个质量为60kg的成年人所受的重力。
24. 阅读下列文章,回答问题,
如图甲,2022年载人航天飞船顺利升空,将图乙的航天员们送上中国空间站,并顺利开讲“天宫课堂”,如图丙所示,王亚平在太空舱中演示了这样一个实验:把一枚“冰墩墩”沿水平方向抛出,“冰墩墩”并没有像在地面上抛出的物体一样落回地面,科学计算表明,在太空舱中的物体就好像重力完全消失了一样,物体将处于“完全失重”状态。
(1)运载火箭发射时,会向下喷出高温高压燃气(如图甲所示),这样火箭才能升空,说明物体间力的作用是________;
(2)航天员将陀螺从地球带入太空后,其质量将________,重力________。(两空选填“变大”“变小”或“不变”);
(3)航天员穿上特制的“企鹅服”里面有很多弹性袋(如图乙所示),像地面上做运动的拉力器,航天员穿上后通过改变弹性袋中弹性带子的长度,可以改变弹力的________(选填“大小”“方向”或“作用点”),使肌肉得到紧张,避免肌肉萎缩;
【答案】(1)相互的 (2) ①. 不变 ②. 变小
(3)大小
【解析】
【小问1详解】
火箭发射时向下喷出燃气,火箭对燃气施加向下的力,同时燃气对火箭产生向上的反作用力,推动火箭升空,说明物体间力的作用是相互的。
【小问2详解】
[1]质量是物体的固有属性,不随物体位置的变化而改变,因此陀螺从地球带入太空后质量不变。
[2]太空舱中物体处于完全失重状态,受到的重力远小于地球表面的重力,因此重力变小。
【小问3详解】
弹力的大小与弹性形变长度有关,航天员穿上后通过改变弹性袋中弹性带子的长度,可以改变弹力的大小。
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