2.3 平面镜 同步练习 2026-2027学年 苏科版物理八年级上册

**基本信息** 聚焦平面镜成像规律，通过基础认知、综合辨析、实验探究三层递进设计，实现从概念理解到科学探究的渐进式巩固，适配新授课"物理观念建构+科学探究能力"培养目标。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|像的性质（虚实/大小）、实验器材作用|直接考查核心术语（如"虚像""对称"），填空题聚焦实验基础操作| |巩固|像的动态变化、操作误差分析|结合生活情境（如月亮倒影），单选题辨析易混点（像大小与距离关系）| |提升|实验方案设计、现象归因|实验题融入变量控制（如玻璃板厚度选择），培养科学探究与科学思维能力|

2.3 平面镜 同步练习 一 、填空题（本大题共5小题，共20分） 1.（4分）用图甲中的器材探究平面镜成像的特点时，发现不便得到像和物左右之间的关系。为解决这一问题，应选用图乙中的__________（选填“a”“b”棋子进行实验，分析可得像与物关于镜面_______________。  2.（4分）小明用如图所示的装置探究“平面镜成像特点”.为了确定像的位置和便于比较像、物大小，应该用_______________代替平面镜，实验中发现蜡烛B始终不能与蜡烛A的像重合，原因是________________________________________。  3.（4分）在探究平面镜成像特点的实验中，采用平板玻璃代替平面镜，目的是 ______ ，为确定像的虚实，需在 ______ 选填“点燃”“未点燃”的蜡烛位置放一个光屏，并在 ______ 选填“”“”位置上观察是否有像。 4.（4分）如图所示，在“探究 ______”的实验中，采用玻璃板作为平面镜，目的是 ______。实验过程中，固定点燃的蜡烛的位置不动，移动玻璃板后的蜡烛，直到 ______。为了判断所成的像是实像还是虚像，接下来的操作是，在 ______放光屏，并从玻璃板 ______选填“前”或“后”观察光屏上是否有像。 5.（4分）小丽利用如图所示的装置及相同高度的蜡烛等器材探究平面镜成像特点，其中玻璃板和蜡烛竖直放置在水平桌面上，蜡烛的高度为，蜡烛与玻璃板之间的距离为。蜡烛通过玻璃板所成的像是 ______ 像选填“实”或“虚”，像的高度为 ______ ，像到蜡烛的距离为 ______ 。 二 、单选题（本大题共7小题，共21分） 6.（3分）关于平面镜成像实验，以下说法正确的是（ ） A. 所成的像可以用光屏承接 B. 用玻璃板代替平面镜便于确定像的位置 C. 用玻璃板代替平面镜便于确定像的位置 D. 平面镜所成像的大小与平面镜的大小有关 7.（3分）平面镜成像实验中，以下说法正确的是 A. 用光屏可以呈现虚像 B. 用玻璃板代替平面镜便于确定像的位置 C. 平面镜所成像的大小与物到平面镜的距离有关 D. 平面镜所成像的大小与平面镜的大小有关 8.（3分）如图所示，中秋节的夜晚，皎洁的月亮在平静的湖面留下美丽的倒影，随着月亮继续上升，月亮在平静湖面所成的像 A. 像与湖面的距离越来越大，像的大小越来越小 B. 像与湖面的距离越来越大，像的大小保持不变 C. 像与湖面的距离越来越小，像的大小保持不变 D. 像与湖面的距离保持不变，像的大小保持不变 9.（3分）在探究平面镜成像的特点的实验中，实验装置如图所示，若将点燃的蜡烛向玻璃板靠近，则像的大小( ) A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变大后变小 10.（3分）如图，水平地面上放置着一块平面镜，若要使图中的反射光线射中墙壁上的目标，在激光笔不动的情况下，可将平面镜（ ） A. 右侧底部适当垫高 B. 左侧底部适当垫高 C. 水平向右适当移动 D. 水平向左适当移动 11.（3分）下图中是物体在平面镜中成像的情况，正确的是 A. B. C. D. 12.（3分）在探究平面镜成像的特点的实验中，实验装置如图所示，把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，另一支蜡烛竖立放在玻璃板的后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合，关于后面这支蜡烛，下列说法正确的是（ ） A. 比前面蜡烛大 B. 比前面蜡烛小 C. 不需要点燃 D. 需要点燃 三 、实验题（本大题共3小题，共18分） 13.（6分）如图所示是小明探究“平面镜成像特点”的实验装置图。  本实验应选择 ______ 选填“薄”或“厚”玻璃板进行实验，用玻璃板代替平面镜，是为了便于 ______ ；  多次移动蜡烛进行实验后得出结论：平面镜成的是正立、等大的 ______ 像选填“实”或“虚”；  当蜡烛远离玻璃板时，像的大小 ______ 选填“变小”、“不变”或“变大”。 14.（6分）为了探究平面镜成像特点，小华同学准备了透明玻璃板、刻度尺、光屏和、两只大小相同的蜡烛，如图所示。  用透明玻璃板代替平面镜是为了便于确定像的 ______ ，用玻璃板代替平面镜实验时，应选用 ______ 选填“厚”或“薄”一些的玻璃板；  当蜡烛远离玻璃板时，它的像会 ______ 选填“变小”、“不变”或“变大”；  实验中若只将玻璃板水平向左平移，蜡烛所成像的位置 ______ 选填“向左移”、“向右移”或“不变”；  小华同学在实验中将透明玻璃板与水平桌面垂直方向成角放置，然后将蜡烛沿水平桌面向玻璃板方向移动一段距离，如图所示。则蜡烛所成像的像距变化量为 ______ 。 15.（6分）芜湖大剧院立意于开启的贝壳，以贝孕育珍珠来寓意芜湖城市依江发展的勃勃生机和璀璨前景。小王同学发现大剧院的玻璃门如图甲所示可简单地验证平面镜成像的某些规律。    如图乙所示，进行验证实验。小王在玻璃门内放置标记物时，将标记物放在地砖拼接处，是为了便于______。然后小王走到玻璃门外。为了让自己所成的像落在标记物上，他应向______填字母方向移动。  实验中，采用玻璃门代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但小王却能在观察到自己的像的同时，也能观察到______，巧妙地解决了确定______的位置问题。  如果想让成像更清晰，玻璃门内的亮度要比玻璃门外______，玻璃门的厚度越______越好。  通过上述实验，能验证平面镜成像规律中哪一条？______。 答案和解析 1.【答案】a;对称; 【解析】略 2.【答案】玻璃板;玻璃板和水平桌面不垂直; 【解析】略 3.【答案】; 【解析】解：在实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃的透光性，可以观察到玻璃板的另一侧，便于确定像的位置。  把一只点燃的蜡烛放在镜前，另外拿一只完全相同未点燃的蜡烛在镜后适当的移动，直到看上去跟像完全重合，即好像被点燃似的；实像可以成在光屏上，虚像不能成在光屏上，为确定像的虚实，在未点燃的蜡烛位置放一个光屏，在位置观察是否有像。  故答案为：便于确定像的位置；未点燃；。  利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置；  判断在何处放光屏接平面镜成的像，分辨物体还是像是关键，眼睛在物体一侧时，既能看到物体又能看到物体的像；眼睛在像的一侧，只能透过透明玻璃，看到物体，不能看到物体在平面镜中成的像。  此题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用，这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。 4.【答案】; 【解析】解：透明的玻璃板，既能成像也可以观察到玻璃板的另一侧．即在观察到蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛，这样便于确定像的位置并比较像与物的大小；  在实验过程中固定点燃的蜡烛的位置不动，移动玻璃板后的蜡烛 ，直到蜡烛与蜡烛的像完全重合；  为了判断所成的像是实像还是虚像，接下来的操作是在蜡烛的位置放光屏，并从玻璃板后观察光屏上是否有像。  故答案为：平面镜成像；便于确定像的位置；蜡烛与蜡烛的像完全重合；蜡烛的位置；后。  利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置；  用等效替代的方法，用蜡烛替代蜡烛的像，找到像的位置；  虚像不能呈现在光屏上，用光屏替代蜡烛，观察光屏上是否成像即可。  此题主要考查了平面镜成像实验的相关知识，掌握实验中各器材的选择和实验操作的目的，是解答本题的关键。 5.【答案】; 【解析】解：根据平面镜成像特点，平面镜成的是虚像，故蜡烛通过玻璃板所成的像是虚像。  像和物体大小相等，已知蜡烛的高度为，所以像的高度为。  像和物体关于平面镜对称，已知蜡烛与玻璃板之间的距离为，所以像到玻璃板的距离为，像到蜡烛的距离为。  故答案为：虚；；。  根据平面镜成像的特点物像大小相等分析解答。平面镜成像的特点是：像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直，即像物关于平面镜对称。  此题主要考查了平面镜成像特点的应用。这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。 6.【答案】B; 【解析】略 7.【答案】B; 【解析】解：、光屏能承接实像，虚像不能承接在光屏上，故A错误；  B、由于玻璃板是透明的，所以用玻璃板既能反射光线，又能透射光线的特点，这样可以方便的确定像的位置，故B正确；  、平面镜所成像的大小与物体到平面镜的距离、平面镜的大小都没有关系，故CD错误。  故选：。    此题平面镜成像特点和实验中需要注意的事项，是中考中经常涉及到的地方，要求深入理解，熟练掌握。 8.【答案】B; 【解析】解：由平面镜成像的特点可知，随着月亮的上升，月亮与湖面之间的距离不断增大，像与湖面的距离越来越大，像的大小和月亮的大小相等，所以像的大小保持不变。  故选：。  平面镜成像的特点：物体在平面镜中所成的像是虚像，像和物体的大小相等，上下或左右相反，它们的连线垂直于镜面，它们到镜面的距离相等。  此题主要考查学生对平面镜成像特点的理和掌握，紧扣平面镜成像原理和成像特点去分析即可比较容易地做出解答。 9.【答案】C; 【解析】略 10.【答案】A; 【解析】略 11.【答案】C; 【解析】解：平面镜成的像与物体等大，又关于镜面对称，所以物体成的像看起来是左右相反的。   A、选项中像与物体左右相同，不是物像对称，不符合题意；   B、选项中物体与像不是关于平面镜对称，因此也不合题意，   C、选项中物体与像大小相等，左右对称，因此符合题意，   D、选项中像是倒立的，所以也不合题意，   故选：。  根据平面镜成像特点知：像与物是等大的，且关于镜面对称。由此即可突破此题。  正确解答此题要求学生熟练掌握平面镜成像的特点：   平面镜所成的像是虚像；像与物体的大小相同；像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等；像与物体相对于平面镜对称。 12.【答案】C; 【解析】略 13.【答案】; 【解析】解：用厚玻璃板实验时，因其两个反射面成两个相距较远的像，导致实验无法完成，故本实验应选择薄玻璃板进行实验；玻璃板有透光性，既能成像，又能确定像的位置，用玻璃板代替平面镜，是为了便于确定像的位置；  多次移动蜡烛进行实验后得出结论：平面镜成的是正立、等大的虚像；  平面镜成的像与物大小相等，当蜡烛远离玻璃板时，像的大小不变。  故答案为：薄；确定像的位置；虚；不变。  用厚玻璃板实验时，因其两个反射面成两个相距较远的像，导致实验无法完成；  玻璃板有透光性，既能成像，又能确定像的位置；  平面镜成的是正立、等大的虚像；  平面镜成的像与物大小相等。  本题探究“平面镜成像特点”，考查对器材的选择、实验操作的理解及成像规律的运用。 14.【答案】; 【解析】解：使用透明玻璃板是采用其透明的物理属性，使眼睛在蜡烛一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置；因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个相距较远的像，影响到实验效果，所以为消除此影响，应选用薄玻璃板；  根据平面镜成像的特点可知，物体远离平面镜时所成像的大小不变；  玻璃板向左移动，蜡烛到玻璃板的距离不变，蜡烛和蜡烛的像还关于玻璃板对称，则蜡烛像的位置不变；  如下图所示：  ，  透明玻璃板与水平桌面垂直方向成角放置，将蜡烛沿水平桌面向玻璃板方向移动一段距离，物距变化量为，由于蜡烛和蜡烛的像关于玻璃板对称，则蜡烛所成像的像距变化量为。  故答案为：位置；薄；不变；不变；。  探究平面镜成像实验中，要用透明的玻璃板代替平面镜，虽然成像不太清晰，但是在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置；从厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个相距较远的像这一角度去分析；  平面镜所成的像和物大小相等；  蜡烛和蜡烛的像关于玻璃板对称。  此题主要考查了平面镜成像特点和光的反射规律的探究实验，考查知识点多，综合性强，这两个实验是中考中经常出现的实验，要掌握好。 15.【答案】测量长度，比较像和物到玻璃门的距离 C 标记物 像 暗 薄 像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离; 【解析】解：将标记物放在地砖拼接处，是因为每块地砖的长度是固定的，这样方便测量长度，能比较出像和物到玻璃门的距离的大小关系；像和物体关于镜面对称的，根据图象可知，点与标记物是对称的，所以应该像点的方向移动；   采用透明玻璃们代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到自己的像的同时，也能观察到标记物，能确定确定像的位置；   如果想让成像更清晰，应该使玻璃门内的亮度要比玻璃门外暗一些；由于玻璃门的两个面都能成像，为了使所成的两个像能重合，减小两个像对实验结果的影响，玻璃门的厚度越薄好；   实验中可以根据地砖的长度来比较像到平面镜的距离和物到平面镜的距离的大小关系，由图可知，像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离。   故答案为：测量长度，比较像和物到玻璃门的距离；；标记物；像；暗；薄；像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离。  地砖的长度是固定的，将标记物放在地砖拼接处，可以方便测量长度的大小；根据像和物体关于镜面对称分析移动的方向；   探究平面镜成像实验中，要用透明的玻璃板代替平面镜，虽然成像不太清晰，但是在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系；   平面镜成像时，成像物体越亮，环境越暗，物体成像越清晰；根据玻璃门的两个面都能成像分析；   根据地砖的长度的大小分析。  对于平面镜成像的特点，只要掌握扎实，牢记相关的知识，答案不难得出。此题主要考查学生动手操作实验的能力，并能有效解决实验中出现的问题，根据实验现象得出正确结论。 学科网（北京）股份有限公司 $