内容正文:
2025一2026学年下学期期末考试试题
六年级语文
注意事项:
时
自
0
1.本试卷共6页,4道大题,满分100分。
:
2.本试卷上不要答题,请按照要求把答案写在答题卡上,写在试卷上的答案无效。
:
一、书写展示。(共3分)
请认真抄写下面这句话。要求书写规范,工整,美观。开头空两格书写。
书页藏着岁月智慧,在文字沉淀里,丰盈眼界,沉淀心性。
:
二、日积月累。(共41分)
1.根据拼音和语境,在括号里写出正确的词语。(5分)
面对未知事物,我们总会大胆(cai xiang)(
)其中的奥秘。留心生活就能
(juécha)(
)身边细微的变化,不经意间迸发的((ling gan)(
),总能带来新奇
:
思路。探索途中难免遇到挫折,学会自我(kuan wei)(
),调整好心态稳步前行。
毁
郝
长久坚持钻研思考,终会在学习之路上,收获属于自己的小小(jiànshù)(
),让成
长路上满载惊喜与收获。
.
2.下列加点字读音完全正确的一项是(
)(2分)
A.炽热(chi)
分外(fèn)
间断(jian)
挑剔(t)
B.追悼(dào)
倒霉(dǎo)
厌恶(wù)
幼稚(zh)
C.剥削(xiao)
单调(diào)
敏锐(rui)
压迫(pò)
D.诞生(ddn)
参差(can)
藤蔓(wan)
明媚(mei)
3.下列加点字解释有误的一项是(
)(2分)
知
A.走马观花(跑)
B.赴汤蹈火(热水)
:
C.不以为然(这样)
D.声泪俱下(全,都)
:
4.下列加点成语使用不当的一项是(
)(2分)
A.哥哥找到一份薪酬很高的工作,也算焉知非福吧!
B.对于常年生活在海边的人而言,潮起潮落的景色早已司空见惯。
C.学习贵在持之以恒,不能半途而废。
栏
D.这件小事背后藏着深意,真是小中见大。
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5.下面是同学们关于学习习惯的交流内容,其中不合适的一项是(
)(2分)
A.我现在几乎每天都读课外书,读的大多是名著,阅读品味也在提高。
B.读书时,我习惯边读边思考,用旁批或笔记把心得写下来。
C.学习时,遇到不懂的问题我就向别人请教,或者去读书、查资料,养成勤学勤查
的好习惯。
D.每次习作,我都在网上找到一篇相似的习作范文,认真抄写下来上交就行。
6.小语想模仿“危楼高百尺,手可摘星辰”的修辞手法,重写“六年的时光过得很
快”这句话,让句子更生动。下列符合要求的句子是()(2分)
A.六年的时光就这样一眨眼溜走了。
B.六年的时光难道不是说溜走就溜走了吗?
C.六年的时光如细沙从指缝溜走了。
D.六年的时光,就这样溜走了,就这样溜走了!
7.下面是为世界读书日活动制作的读书宣传展板,其中说法正确的一项是
)(2分)
②读书好,多读书,
读好书。一冰心
最是书香能致远
③读书有三到,谓心到,
④
眼到,口到。一朱熹
下笔如有神。
A.图片①对应的成语是“囊萤夜读”,主人公是匡衡。
B.②中冰心的这句话可以用成语“手不释卷”来概括。
C.③中的“读书有三到”中,最重要的是“心到”。
D.④中的横线处应填的是“读书须用意”。
8.根据语言情景,依次填人下面横线处的句子,最恰当的一项是(
)(2分)
读书,是一场温柔的修行。
。在笔墨书
香中,我们沉淀内心,收获成长,遇见更好的自己。
①翻开书页,便能跨越时空与先贤对话
②日积月累,会让精神世界愈发丰盈
③静心品读,可在文字里领略山河百态
④细细思索,能从故事中感悟人生真谛
A.①③④②
B.②①③④
C.①③②④
D.②③①④
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9.按要求写句子。(8分)
(1)下面例句引用名言阐明观点,增强说服力,富有启发性。请你也引用所给名
言写几句话。(2分)
例:中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻
于鸿毛。”
一年之计在于春,一日之计在于晨。
(2)当心情不同时,我们对身边事物的感受也会有所不同。根据下面所给的情
境,就心情“好”与“不好”这两种状态分别写几句话。(4分)
在公园里散步
心情好时:
心情不好时:
(3)六(2)班要举办毕业联欢会,最后两个节目分别是歌曲《让我们荡起双桨》
《童年》,请你为这两个节目写一段衔接串词。(2分)
10.活学活用,用积累到的知识填空。(每空1分,共9分)
(1)诗以咏志:曹植用捐躯赴国难
”抒发了为国建功立业的壮志;
于谦用“粉骨碎身浑不怕,
”表现出坚守高洁品格,不惧磨难考验的品
质;郑燮用“千磨万击还坚劲,
”表达了刚正不阿的气节。
(2)文以载道:宋代诗人苏轼的“横看成岭侧成峰,
”告诉我们看待
问题视角不同,认知便有差异;“近水知鱼性,
”告诉我们近距离地观察
研究,才能了解事物的本质,把握其内在规律;《礼记》里的“苟日新,
”告诉我们在成长的过程中要不断更新自我,主动适应时代的发展;《长歌
行》中的“
”告诫我们岁月易逝,年少时光格外珍贵。
书
11.快乐阅读吧。(5分)
本学期,我们阅读了不少世界名著。班级准备以“好书乐分享”为主题开展读书
交流活动。请结合你的阅读经历,完成下面的任务。
任务一:请为本次活动写一则宣传标语。(2分)
④
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任务二:请把你读过的一本世界名著分享给大家。(3分)
书名:
作者:
分享的原因:
三、阅读欣赏。(共26分)
(一)阅读课内语段,然后答题。(共12分)
《十六年前的回忆》(节选)
局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几
次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要
知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什
么了。
…
残暴的匪徒把父亲绑起来,拖走了。我也被他们带走了。在高高的砖墙围起来的
警察厅的院子里,我看见母亲和妹妹也都被带来了。我们被关在女拘留所里。
十几天过去了,我们始终没看见父亲。有一天,我们正在啃手里的窝窝头,听见警
察喊我们母女的名字,说是提审。
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊!”法官
拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种
伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的一他对于革命事业的信心。
1.父亲不肯离开北京的原因是什么?请用自己的话作答。(2分)
2.品读选段中画线句子,从中你体会出什么?(3分)
3.父亲神情安定、沉着的原因是什么?(2分)
4.选段中最后一个自然段的破折号的作用是(
)(2分)
A.声音延长
B.解释说明
C.话题转换
D.语气停顿
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5.结合课文想一想,你心中的李大钊是一位怎样的人?(3分)
子,
(二)阅读课外文章,然后答题。(共14分)
父亲不写信
①同学拿出家信给我看,一行亲切的字映入眼帘:“亲爱的孩子…”感动之余不
禁想起了自己千里之外的父亲。父亲从来没给我写过信。
②父亲是个教师,在记忆中,我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。
父爱,在我童年的回忆中是一片空白。每当看到别的孩子在父亲怀里尽情玩闹时,我
补
幼小的心灵里总有说不出的失落。父亲永远是威严的,话很少,冷峻的脸上很难见到
笑容。他没打过我没骂过我,也从没对我表示过一点儿亲昵,不表扬我不批评我,也不
约束我。我总感到自己和他很疏远,在他面前总是感到一阵阵的紧张。
③我的家庭本就拮据,偏偏我又高考失利。父亲并没有说我什么,只是话语更少
了。一天,他忽然给了我一沓钱:“你去复读吧。”我奇怪哪里来的钱,但终究没问他。
从那年起,父亲肩上的担子更重了,他的白发我再也数不清了。
④经过一年苦读,当我把大学通知书交到父亲手上时,他也并没表现出太多的高
兴,只记得他喝了许多酒,过后他看着地图自言自语地说:“兰州,到底远了点儿。”我
分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感。
⑤我临走时正赶上父亲要去市里进修,他摆出一副满不在乎的样子,淡淡地笑了
笑说:“到时候我就不送了,大学生了,还能丢吗?”我也想笑一笑,但不知怎么,一开口
鼻子却酸了。没想到在我走的前一天晚上,他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来(这
卫
时他才去了两天)。他见到我便说:“老觉着不放心,回来看看,看看!”看着父亲汗淋
淋的灰发,泪在我眼里打转。
⑥我没让父亲送我,一个人登上了列车。二十年了,当我第一次离开家,才真正懂
了父亲一那是平静水波深处的激流啊」
⑦大学里我常给父亲写信,告诉他学校里的一切。没别的,我只想让他高兴,让他
知道儿子没有忘记他。父亲从不给我写信,我理解他,他是个不善于表露感情的人。
去年寒假回到家,邻居对我说:“你每来一封信,你爸就乐得像个孩子似的,给这个看
给那个看。”蓦地,我心头一震」
⑧妹妹来信说:哥,爸爸每天看完《新闻联播》总要看兰州的天气预报,他整天看
石家庄至兰州的铁路线。我说:“爸爸,您老惦记着哥吗?”他说:“不惦记,你哥这孩
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光光
子,让人放心”
光光织
⑨泪光中,我又看见了父亲那冷峻的面孔。父亲,您这句话顶得上千万封信了。
光柴好
光光
(选文有改动)
米光兴
1.“我”为什么感到与父亲“很疏远”?下面说法有误的一项是(
)(2分)
光米采
A.父亲威严,冷峻,话很少。
B.父亲从没表示过对“我”的亲昵。
%架兴
架米米
C.父亲总是批评“我”。
D.父亲从不约束“我”。
光光光
2.结合上下文,揣摩并梳理父亲在不同事件中的心理活动或表现,将下面的表格
梁兴采:
补充完整。(3分)
米架米:
采米光
事件
父亲的心理活动或表现
兴光米必
“我”高考失利
①
光兴尧州
米米%采
“我”终于考上大学
②
架兴%为
“我”临走前的晚上
不放心儿子一人到外地上学
米架米架
“我”每次寄信回来
③
架兴光光
光光米光
“我”不在家的时候
深切挂念远方的儿子
采头兴米:
3.品读文中第⑥自然段,那“平静水波深处的激流”一句在文中指什么?(3分)》
来采光光:
架光爱光9
兴0兴光
4.父亲嘴上说着不惦记儿子,实际却时时牵挂,从文中找出两处具体事例。(3分)
尧朵柴米牙
米光米光斗
光光架光织
5.文中“我”为什么说“你哥这孩子,让人放心”这句话“顶得上千万封信了”?(3分)
光爱米光兴
光兴光光%
米光兴光光
四、习作天地。(共30分)
光光光采
学校是知识的宝库,是成长的乐园,是温暖的大家庭,是成长的摇篮。六年的小学
头架光光兴
生活中,学校的每一个角落都留下我们成长的印迹:这里有我们勤奋学习的身影,有我
架光兴兴光:
光光光架光分
们烂漫天真的笑语,有我们互帮互助的画面,也可能有挫折与失落的伤心…请你选
光光光光架
择记忆深处发生在学校里的事,完成本次习作。
兴架兴架兴
请注意,写之前要先给文章定一个合适的题目。要围绕你表达的中心意思,多角
光架兴光*
架兴光兴光
度组织材料,重点突出,叙述完整,内容具体;能运用学到的写作方法,表达自己真实的
米袋光怨兴牙
情感;语句通顺,书写规范、端正、整洁;能正确使用标点符号。习作中不要出现真实的
光兴光光光分
学校、班级、姓名哟!450字左右。
米架光爱光分
柴兴采兴采
米爱光0米
六年级语文试题
第6页(共6页)
架兴米米
光光光光光牙