1.3 认识数位顺序表及更大的数(课件)-2026-2027学年北师大版四年级上册数学
2026-06-17
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 认识更大的数 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 29.34 MB |
| 发布时间 | 2026-06-17 |
| 更新时间 | 2026-06-17 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58386043.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件聚焦“认识更大的数”,核心知识点包括相邻计数单位十进关系、数位顺序表及三级分级规则。课堂导入从复习万以内数(计数器拨9999加1得一万)切入,结合生活中的大数实例(如十二万根头发、三十八万四千千米等),搭建从已知到未知的学习支架。
其亮点在于通过计数器拨数、大米数量推算等具象活动,引导学生经历“具象感知—抽象计数—归纳规律”过程,发展数感与推理能力(数学眼光、数学思维)。利用数位顺序表和生活素材帮助学生用数学语言表达大数,既激发学习兴趣,又为教师提供结构化教学资源,提升教学效率。
内容正文:
认识更大的数
认识数位顺序表及更大的数
北师大版数学四年级上册第一单元
1
学习目标
掌握相邻计数单位十进关系,熟记数位顺序表、三级分级规则。
1
借助计数器拨数、大米数量推算、生活大数素材,经历“具象感知—抽象计数—归纳规律”过程,发展数感与推理能力。
2
感受大数在生活中的应用,体会数学与生活的联系,激发学习数学的兴趣。
3
复习回顾
在计数器拨出9999,再加上1,看一看发生了什么?
九千九百九十九加1,每满十向前一位进一,得到一万。
月球到地球的平均距离大约是三十八万四千千米。
人大约有十二万根头发。
截止2022年11月,世界人口总数约八十亿。
说一说生活中的大数。
满十进一。
10个一是十
10个十是一百
10个一百是一千
10个一千是一万
10个一万是十万
10个十万是一百万
10个一百万是一千万
10个一千万是一亿
10个一亿是十亿
10个十亿是一百亿
10个一百亿是一千亿
你发现了什么?
相邻两个计数单位之间的进率是十。
拨一拨,想一想,相邻两个计数单位之间有什么关系?
不相邻的计数单位之间有什么关系?
一万
10000
十万
100000
百万
1000000
千万
10000000
一亿
100000000
10倍
10倍
10倍
10倍
100倍
1000倍
10000倍
x
x
x
10个十万是一百万,
10个一百万是一千万,
10个一千万是一亿......
下面是十进制数位顺序表。认一认,说一说,你有什么发现?
1.数位顺序表由数级、数位、计数单位三部分组成。
2.计数单位所占的位置叫数位。
3.从右起每四个数位是一级,即个级、万级、亿级......每级中有4个计数单位。
4.个级表示多少个一,万级表示多少个万,亿级表示多少个亿。
1.数一数,填一填。
三百万
五百万
九百万
一千万
四亿
五亿
七亿
十亿
练一练
2.看一看,说一说,一百万粒大米大约有多少?一千万粒呢?一亿粒呢?
大约一亿粒
大约一万粒
大约十万粒
大约一百万粒
大约一千万粒
10
10
10
10
3.在计数器上拨出下面的大数。
我国快递产业发展迅速,2018年快递件数约五百零七亿一千万,2020年约八百三十三亿六千万,2022年约一千一百零五亿八千万。
八百三十三亿六千万
五百零七亿一千万
一千一百零五亿八千万
① 新计数单位:百万、千万、亿;相邻进率10;
② 数位顺序表,四位分级(个、万、亿三级);
③ 会数万以上大数,能在计数器拨亿以内数。
说说你这节课学到了什么?
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