期末培优:由递推关系研究数列的性质、由递推关系求数列通项 专项训练-2025-2026学年高二下学期数学人教A版选择性必修第二册
2026-06-17
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版选择性必修第二册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 4.1数列的概念 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.48 MB |
| 发布时间 | 2026-06-17 |
| 更新时间 | 2026-06-17 |
| 作者 | ZYSZYSZYSZYS |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58384728.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦数列递推关系的性质研究与通项求解,通过精选典例构建从递推式到数列特征的逻辑链条,覆盖选择、填空、解答题,培养数学抽象与逻辑推理能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|由递推关系研究数列的性质|例6+变式6|单选/多选/填空,涉及单调性、周期性、有界性及等差等比判定|以递推式为核心,通过特殊值法、归纳推理揭示数列本质属性,构建“递推关系→数列特征→性质验证”逻辑|
|由递推关系求数列通项|例3+变式3|解答题,含构造新数列、累加法等|基于等差等比定义,通过转化递推式(如取倒数、待定系数)实现通项求解,体现“递推变形→模型识别→公式推导”过程|
内容正文:
期末培优:由递推关系研究数列的性质、由递推关系求数列通项专项训练
期末培优:由递推关系研究数列的性质、由递推关系求数列通项专项训练
考点目录
由递推关系研究数列的性质
由递推关系求数列通项
考点一 由递推关系研究数列的性质
例1.(25-26高二下·福建厦门·阶段检测)已知表示不超过的最大整数(例如),数列满足,,则下列说法正确的是( )
A. B.
C.对任意,恒成立 D.存在,
例2.(2026·上海·模拟预测)命题:已知为无穷数列,对于任意正整数,若令首项,由递推式生成的数列,最终都会从某一项起变为同一个常数.
命题:且的公差为;
命题:数列的通项公式为.
则下列说法正确的是( ).
A.、都是的充分条件 B.只有是的充分条件
C.只有是的充分条件 D.、都不是的充分条件
例3.(25-26高二下·湖北·阶段检测·多选)数列中,且.若的前项和为,则( )
A.是等比数列 B.是递增数列
C. D.存在使
例4.(25-26高二下·浙江·阶段检测·多选)已知数列满足:,下列说法正确的是( )
A.
B.数列单调递增
C.存在正整数,使得
D.数列单调递增
例5.(2026·北京顺义·三模)已知为数列的前项和,记,且满足.给出下列四个结论:
①的第1项等于;
②数列为等差数列;
③为递减数列;
④当时,存在.其中所有正确结论的序号是______.
例6.(25-26高二下·北京延庆·期中)下面四个数列中:
①等差数列中公差;
②等比数列中公比;
③数列满足;
④数列满足.
其中数列是递增数列的序号为___________.
变式1.(25-26高二下·黑龙江哈尔滨·阶段检测)如图所示的一系列正方形图案称为“谢尔宾斯基地毯”,在4个大正方形中,着色的小正方形的个数依次构成一个数列的前4项,则下列结论正确的为( )
A. B.
C. D.
变式2.(2026·安徽六安·模拟预测)已知数列满足,则下列结论成立的是( )
A. B.
C. D.
变式3.(25-26高二下·江西吉安·阶段检测·多选)已知数列满足,且存在实数,使得恒成立,则( )
A.是递增数列 B.
C. D.的取值范围为
变式4.(25-26高二下·四川泸州·期中·多选)大衍数列是中国古代数学中的数列,该数列在现代通信编码领域中得到应用.已知大衍数列满足,,则下列说法正确的有( )
A. B.
C. D.数列的前20项和为110
变式5.(25-26高二下·北京海淀·期中)已知数列满足,该数列的前项和为.给出下列四个结论:
①;
②;
③非零常数,对都有;
④,都有.
其中所有正确结论的序号是__________.
变式6.(25-26高二下·黑龙江哈尔滨·阶段检测)已知正项数列的前项积为,且,则使得的最小正整数的值为______.
考点二 由递推关系求数列通项
例1.(25-26高二下·黑龙江哈尔滨·阶段检测)已知等差数列的前项和为,且,;数列满足
(1)求数列和的通项公式;
(2)记,求数列的前项和.
例2.(25-26高二下·辽宁辽阳·阶段检测)记为数列的前项和,已知,.
(1)求;
(2)证明:.
例3.(25-26高二下·江西吉安·阶段检测)在数列中,,.
(1)求的通项公式;
(2)求的前项和.
变式1.(2026·山西忻州·模拟预测)设数列满足,().
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求.
变式2.(25-26高二下·江西景德镇·阶段检测)已知数列满足,,,.
(1)求数列的通项公式;
(2)求数列的前项和.
变式3.(25-26高二下·重庆·期中)数列满足,,且.
(1)证明是等比数列;
(2)求数列的通项公式;
(3)求数列的前项和.
2
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$期末培优:由递推关系研究数列的性质、由递推关系求数列通项专项训练
期末培优:由递推关系研究数列的性质、由递推关系求数列通项专项训练
考点目录
由递推关系研究数列的性质
由递推关系求数列通项
考点一 由递推关系研究数列的性质
例1.(25-26高二下·福建厦门·阶段检测)已知表示不超过的最大整数(例如),数列满足,,则下列说法正确的是( )
A. B.
C.对任意,恒成立 D.存在,
【答案】C
【分析】先由递推式求出、,判断A、B的关键起点.再证明始终在合适范围内,从而恒成立,把含取整的递推式化为普通递推式,进而判断C.最后利用递推式比较与的大小,判断D.
【详解】由,得所以.
故选项A不正确.
由,得
下面证明数列单调递增.
先证明对任意正整数,都有
当时,,结论成立.
假设.
因为,所以从而,于是
又因为当时,函数单调递增,且,所以
由数学归纳法可知,对任意正整数,都有.
因此恒成立,即
由上式可得即
所以C正确.
因为,且,
由可知,所以,即数列单调递增.
故.
所以选项B不正确.
同时,不存在正整数使,故选项D不正确.
例2.(2026·上海·模拟预测)命题:已知为无穷数列,对于任意正整数,若令首项,由递推式生成的数列,最终都会从某一项起变为同一个常数.
命题:且的公差为;
命题:数列的通项公式为.
则下列说法正确的是( ).
A.、都是的充分条件 B.只有是的充分条件
C.只有是的充分条件 D.、都不是的充分条件
【答案】B
【分析】结合递推关系及充分条件的定义,结合特殊值法判断即可.
【详解】对于首项,由递推式生成的数列,最终都会从某一项起变为同一个常数,
若数列最终为常数,则,解得,即最终稳定为.
命题:且的公差为,所以,
取,则,则,,
,,从起恒为.
取任意正整数,,
递推过程中数值会逐渐减小,最终都会到达并保持,
所以,是的充分条件.
命题:,对,,且,
递推得,,
,,
数列在和之间循环,不会稳定为同一常数,
不满足命题,所以推不出,不是的充分条件.
综上,只有是的充分条件.
例3.(25-26高二下·湖北·阶段检测·多选)数列中,且.若的前项和为,则( )
A.是等比数列 B.是递增数列
C. D.存在使
【答案】AC
【分析】当时,可得,可判断A;当时,计算可得,可判断B;求得可判断C;利用导数,可判断无解,进而可得结论.
【详解】当时,,
所以,又,
所以,
所以是以为首项,2为公比的等比数列,故A正确;
所以,
当时,,
所以,所以是以为首项,1为公差的等差数列,
所以,
又,,所以,
所以不是递增数列,故B错误;
,故C正确;
若,则有解,
令,求导得,
当时,,函数单调递减,又,
所以当时,无解,又,
所以无正整数解,
所以不存在使,故D错误.
例4.(25-26高二下·浙江·阶段检测·多选)已知数列满足:,下列说法正确的是( )
A.
B.数列单调递增
C.存在正整数,使得
D.数列单调递增
【答案】BD
【分析】对A:令,结合题目所给条件,计算出即可得解;对B:借助数学归纳法结合函数在上单调递增,可得,即可得解;对C:借助反证法,假设存在正整数,使得,设为满足题意的最小下标,则可得,,计算可得,与矛盾,即可得解;对D:结合,可得,从而有,构造相应函数,利用导数研究其单调性即可得解.
【详解】对A:令,则由,可得,
又,则,,
即,故(负值舍去),
则,
即,则(负值舍去),
故,
则,故A错误;
对B:由,则,
下面借助数学归纳法证明:
当时,;
假设当时,,
则当时,,
令,则在上单调递增,
则,故;
即对任意,都有,且有,
即,故,故B正确;
对C:假设存在正整数,使得,设为满足题意的最小下标,
由,故,满足,且有,即,,
由,则,
则,,
由,则,
与矛盾,故假设不成立,故C错误;
对D:,
由,则,
则(负值舍去),则,
由B知,又,故,
令,
则
,故单调递增,
则随的增大而增大,故随的增大而增大,
即数列单调递增,故D正确.
例5.(2026·北京顺义·三模)已知为数列的前项和,记,且满足.给出下列四个结论:
①的第1项等于;
②数列为等差数列;
③为递减数列;
④当时,存在.其中所有正确结论的序号是______.
【答案】①②④
【分析】由条件先证明可判断①;进而求得判断②;结合等差数列定义求得,结合求,再由与关系求,结合单调数列的定义计算可判断③;利用的通项公式可判断④.
【详解】由,可得,
当时,,所以,故,故①正确;
当时,,代入,
可得,所以,
所以是首项为,公差为的等差数列,故②正确;
得,
由,可得,
当时,也满足上式,
当时,,
当时,,
,
所以当时,数列单调递增,故③错误;
当时,,满足,
所以当时,存在,故④正确.
例6.(25-26高二下·北京延庆·期中)下面四个数列中:
①等差数列中公差;
②等比数列中公比;
③数列满足;
④数列满足.
其中数列是递增数列的序号为___________.
【答案】①④
【分析】项,等差数列,公差是递增数列的充要条件;
项,等比数列,考虑首项为负情况;
项,积递推数列,对比前两项即可判断是否为递增数列;
项,利用错位相减求通项,分步验证首项,再验证,最后确定为递增数列.
【详解】项,等差数列,因为,所以,该数列为递增数列;
项,等比数列通项公式,若,比如,则,此时,该数列是递减数列;
项,,该数列不是递增数列;
项,时,;时,用式减去式:,所以.所以;当时,,所以该数列是递增数列.
变式1.(25-26高二下·黑龙江哈尔滨·阶段检测)如图所示的一系列正方形图案称为“谢尔宾斯基地毯”,在4个大正方形中,着色的小正方形的个数依次构成一个数列的前4项,则下列结论正确的为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据图象规律,归纳各项,通过数列放缩结合等比数列求和公式可算范围.
【详解】由图可知,,即,所以B错误;
所以,
所以数列是以为首项,8为公比的等比数列,
所以,所以,所以,所以A错误;
,所以C正确;
因为,所以,
所以
,
所以,所以D错误.
变式2.(2026·安徽六安·模拟预测)已知数列满足,则下列结论成立的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据题意,画出蛛网图即可求解.
【详解】
由蛛网图可得,数列的奇数项单调递增,偶数项单调递减,且奇数项均小于偶数项.
所以有,故D正确.
变式3.(25-26高二下·江西吉安·阶段检测·多选)已知数列满足,且存在实数,使得恒成立,则( )
A.是递增数列 B.
C. D.的取值范围为
【答案】BD
【分析】对递推式作差得出,先分析原数列单调性判断选项A;利用递推式讨论数列的单调性,判断选项B;采用特殊值法,判断选项C;利用数列的性质,结合数列有界性,讨论的取值范围,判断选项D.
【详解】选项A:,当且仅当时取等号,
若,则,是递增数列;
若,则,以此类推,是常数列,不是递增数列,故A错误.
选项B:当时,,故,
则,对任意实数恒成立,
故恒成立,故B正确.
选项C:由A知,当时,,此时,不能是,故C错误.
选项D:由B可知,为递增数列或常数列,若数列有界,则存在极限值,
设极限为,对两边取极限,则,
解得,则,即,满足必要性;
若,利用数学归纳法,假设,则,
则数列有界,满足充分性;
综上,,故D正确.
变式4.(25-26高二下·四川泸州·期中·多选)大衍数列是中国古代数学中的数列,该数列在现代通信编码领域中得到应用.已知大衍数列满足,,则下列说法正确的有( )
A. B.
C. D.数列的前20项和为110
【答案】ACD
【分析】利用所给数列关系式计算可得A;得到与的关系后,利用累加法计算即可得B;得到与及与的关系可得C;并项求和结合等差数列求和公式可得D.
【详解】对于A,由题意可得,,
,,故A正确;
对于B,因为为偶数,所以,
又因为为奇数,,
所以,所以,
所以
,故B错误;
对于C,因为为偶数,所以,
因为为奇数,所以,
所以,故C正确;
对于D,设数列的前项的和为,
则
,故D正确.
变式5.(25-26高二下·北京海淀·期中)已知数列满足,该数列的前项和为.给出下列四个结论:
①;
②;
③非零常数,对都有;
④,都有.
其中所有正确结论的序号是__________.
【答案】①④
【分析】对于①②,根据条件直接求解即可;对于③,假设存在,推导出一个奇数为数列的一个周期,推出矛盾;对于④,推导出.
【详解】对于①,,故,①正确;
对于②,,故,而,故,②错误;
对于③,假设存在非零常数,对,都有,显然,
当 ,时,则 ,
若,则,不合要求,
综上, ,,不满足要求;
当 ,时,则,不合要求;
当 ,时,,
若,则,不合要求,
综上, ,不合要求;
当 ,时,,故为数列的一个周期,
同理,故也为数列的一个周期,
依次类推,最终可得一个奇数为数列的一个周期,
但根据前面所推导,奇数不是的周期,故假设不成立,
不存在非零常数,对,都有,③错误;
对于④,,故,,故,
由得,,,
,
因此,
于是,
因为,故当时,,
所以,
其中,所以,
,都有,④正确.
变式6.(25-26高二下·黑龙江哈尔滨·阶段检测)已知正项数列的前项积为,且,则使得的最小正整数的值为______.
【答案】6
【分析】求出后,利用前项积的关系可得当时,,即可消去,得到数列是常数列,即可求出,从而可表示出,借助计算即可得解.
【详解】由为正项数列,则,
当时,,则,
当时,,由,则,
故,即,则,
即,则,又,
故数列是常数列,且,
故,则,
则,
令,即,
当时,有,
当时,有,
又在上单调递增,
故使得的最小正整数的值为.
考点二 由递推关系求数列通项
例1.(25-26高二下·黑龙江哈尔滨·阶段检测)已知等差数列的前项和为,且,;数列满足
(1)求数列和的通项公式;
(2)记,求数列的前项和.
【答案】(1),
(2)
【分析】(1)应用等差数列的前n项和公式求基本量,即可得通项公式,根据递推式得,从而有,作差即可得;
(2)根据(1)得,应用裂项相消法求和.
【详解】(1)设等差数列的公差为,
由,得,
;
,
,
当且时,,
两式相减得,则;
当时,,满足;
综上所述:;
(2),
则;
例2.(25-26高二下·辽宁辽阳·阶段检测)记为数列的前项和,已知,.
(1)求;
(2)证明:.
【答案】(1)
(2)
因为,所以,
两式相减得,则.
当时,;
当时,,
设,,则,
所以在上单调递增,所以由,
得,
故,,
则,,
设,,则,
所以在上单调递减,
所以由,得,,
则当时,,所以;
当时,,
则,故.
综上,.
【分析】(1)令可得,再令可得的值.
(2)利用与的关系,结合累加法,首先得到,设,,利用导数分析其单调性,进而利用结论可证,,再设,,利用导数分析单调性,进而利用结论可证.
【详解】(1)因为,,
所以当时,,得;
当时,,
得.
(2)略
例3.(25-26高二下·江西吉安·阶段检测)在数列中,,.
(1)求的通项公式;
(2)求的前项和.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)观察递推式,通过变形构造新数列,可发现其为等比数列,求出首项和公比后,即可得到新数列通项,进而还原出的表达式;
(2)通项是等差数列乘等比数列,采用错位相减法:先写出的展开式,两边同乘公比后与原式相减,对差式中的等比数列部分求和,化简整理即可得到.
【详解】(1)由,得,
又,所以数列是以为首项,为公比的等比数列,
则,解得;
(2)①,
②,
①②得,
,
所以.
变式1.(2026·山西忻州·模拟预测)设数列满足,().
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)通过构造,把复杂的递推式转化为可累加的等差数列形式,求出;
(2)通过对多项式求导,将转化为数列求和,再利用第一问的通项公式,将求和式转化为平方和与常数项和,进而求解.
【详解】(1)由题意,
令,
则,
又,,
,
即,
计算得,
,
,
.
(2)由,
得,
,
由(1)知,故,
,
,
整理得.
变式2.(25-26高二下·江西景德镇·阶段检测)已知数列满足,,,.
(1)求数列的通项公式;
(2)求数列的前项和.
【答案】(1),;
(2)
【详解】(1)由已知,,
可得,,
所以数列是以为首项,2为公比的等比数列,则
数列是以为首项,2为公差的等差数列,
从而可以得到,;
(2)由(1)可得,
设数列的前项和为,
所以,
,
错位相减得
,
所以.
变式3.(25-26高二下·重庆·期中)数列满足,,且.
(1)证明是等比数列;
(2)求数列的通项公式;
(3)求数列的前项和.
【答案】(1)证明见解析
(2)
(3)
【分析】(1)对给定递推式变形构造目标数列证明其为等比数列;
(2)利用(1)中等比数列结论构造等差数列求出通项即可;
(3)根据通项等差乘等比的结构用错位相减法求前n项和.
【详解】(1)已知 ,
移项可得 ,
又 ,,则 ,
因此 为常数,
故 是首项为3,公比为3的等比数列.
(2)由(1)得 ,
两边同除以得,
因此是首项为,公差为的等差数列,
故,即知.
(3)由(2)知,
所以 ,①
两边同乘3得 ,②
①-②得: ,
,
所以 ,
解得.
2
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