期末培优:由递推关系研究数列的性质、由递推关系求数列通项 专项训练-2025-2026学年高二下学期数学人教A版选择性必修第二册

2026-06-17
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第二册
年级 高二
章节 4.1数列的概念
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.48 MB
发布时间 2026-06-17
更新时间 2026-06-17
作者 ZYSZYSZYSZYS
品牌系列 -
审核时间 2026-06-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58384728.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦数列递推关系的性质研究与通项求解,通过精选典例构建从递推式到数列特征的逻辑链条,覆盖选择、填空、解答题,培养数学抽象与逻辑推理能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |由递推关系研究数列的性质|例6+变式6|单选/多选/填空,涉及单调性、周期性、有界性及等差等比判定|以递推式为核心,通过特殊值法、归纳推理揭示数列本质属性,构建“递推关系→数列特征→性质验证”逻辑| |由递推关系求数列通项|例3+变式3|解答题,含构造新数列、累加法等|基于等差等比定义,通过转化递推式(如取倒数、待定系数)实现通项求解,体现“递推变形→模型识别→公式推导”过程|

内容正文:

期末培优:由递推关系研究数列的性质、由递推关系求数列通项专项训练 期末培优:由递推关系研究数列的性质、由递推关系求数列通项专项训练 考点目录 由递推关系研究数列的性质 由递推关系求数列通项 考点一 由递推关系研究数列的性质 例1.(25-26高二下·福建厦门·阶段检测)已知表示不超过的最大整数(例如),数列满足,,则下列说法正确的是(    ) A. B. C.对任意,恒成立 D.存在, 例2.(2026·上海·模拟预测)命题:已知为无穷数列,对于任意正整数,若令首项,由递推式生成的数列,最终都会从某一项起变为同一个常数. 命题:且的公差为; 命题:数列的通项公式为. 则下列说法正确的是(     ). A.、都是的充分条件 B.只有是的充分条件 C.只有是的充分条件 D.、都不是的充分条件 例3.(25-26高二下·湖北·阶段检测·多选)数列中,且.若的前项和为,则(   ) A.是等比数列 B.是递增数列 C. D.存在使 例4.(25-26高二下·浙江·阶段检测·多选)已知数列满足:,下列说法正确的是(   ) A. B.数列单调递增 C.存在正整数,使得 D.数列单调递增 例5.(2026·北京顺义·三模)已知为数列的前项和,记,且满足.给出下列四个结论: ①的第1项等于; ②数列为等差数列; ③为递减数列; ④当时,存在.其中所有正确结论的序号是______. 例6.(25-26高二下·北京延庆·期中)下面四个数列中: ①等差数列中公差; ②等比数列中公比; ③数列满足; ④数列满足. 其中数列是递增数列的序号为___________. 变式1.(25-26高二下·黑龙江哈尔滨·阶段检测)如图所示的一系列正方形图案称为“谢尔宾斯基地毯”,在4个大正方形中,着色的小正方形的个数依次构成一个数列的前4项,则下列结论正确的为(   ) A. B. C. D. 变式2.(2026·安徽六安·模拟预测)已知数列满足,则下列结论成立的是(    ) A. B. C. D. 变式3.(25-26高二下·江西吉安·阶段检测·多选)已知数列满足,且存在实数,使得恒成立,则(   ) A.是递增数列 B. C. D.的取值范围为 变式4.(25-26高二下·四川泸州·期中·多选)大衍数列是中国古代数学中的数列,该数列在现代通信编码领域中得到应用.已知大衍数列满足,,则下列说法正确的有(   ) A. B. C. D.数列的前20项和为110 变式5.(25-26高二下·北京海淀·期中)已知数列满足,该数列的前项和为.给出下列四个结论: ①; ②; ③非零常数,对都有; ④,都有. 其中所有正确结论的序号是__________. 变式6.(25-26高二下·黑龙江哈尔滨·阶段检测)已知正项数列的前项积为,且,则使得的最小正整数的值为______. 考点二 由递推关系求数列通项 例1.(25-26高二下·黑龙江哈尔滨·阶段检测)已知等差数列的前项和为,且,;数列满足 (1)求数列和的通项公式; (2)记,求数列的前项和. 例2.(25-26高二下·辽宁辽阳·阶段检测)记为数列的前项和,已知,. (1)求; (2)证明:. 例3.(25-26高二下·江西吉安·阶段检测)在数列中,,. (1)求的通项公式; (2)求的前项和. 变式1.(2026·山西忻州·模拟预测)设数列满足,(). (1)求数列的通项公式; (2)设,求. 变式2.(25-26高二下·江西景德镇·阶段检测)已知数列满足,,,. (1)求数列的通项公式; (2)求数列的前项和. 变式3.(25-26高二下·重庆·期中)数列满足,,且. (1)证明是等比数列; (2)求数列的通项公式; (3)求数列的前项和. 2 学科网(北京)股份有限公司 $期末培优:由递推关系研究数列的性质、由递推关系求数列通项专项训练 期末培优:由递推关系研究数列的性质、由递推关系求数列通项专项训练 考点目录 由递推关系研究数列的性质 由递推关系求数列通项 考点一 由递推关系研究数列的性质 例1.(25-26高二下·福建厦门·阶段检测)已知表示不超过的最大整数(例如),数列满足,,则下列说法正确的是(    ) A. B. C.对任意,恒成立 D.存在, 【答案】C 【分析】先由递推式求出、,判断A、B的关键起点.再证明始终在合适范围内,从而恒成立,把含取整的递推式化为普通递推式,进而判断C.最后利用递推式比较与的大小,判断D. 【详解】由,得所以. 故选项A不正确. 由,得 下面证明数列单调递增. 先证明对任意正整数,都有 当时,,结论成立. 假设. 因为,所以从而,于是 又因为当时,函数单调递增,且,所以 由数学归纳法可知,对任意正整数,都有. 因此恒成立,即 由上式可得即 所以C正确. 因为,且, 由可知,所以,即数列单调递增. 故. 所以选项B不正确. 同时,不存在正整数使,故选项D不正确. 例2.(2026·上海·模拟预测)命题:已知为无穷数列,对于任意正整数,若令首项,由递推式生成的数列,最终都会从某一项起变为同一个常数. 命题:且的公差为; 命题:数列的通项公式为. 则下列说法正确的是(     ). A.、都是的充分条件 B.只有是的充分条件 C.只有是的充分条件 D.、都不是的充分条件 【答案】B 【分析】结合递推关系及充分条件的定义,结合特殊值法判断即可. 【详解】对于首项,由递推式生成的数列,最终都会从某一项起变为同一个常数, 若数列最终为常数,则,解得,即最终稳定为. 命题:且的公差为,所以, 取,则,则,, ,,从起恒为. 取任意正整数,, 递推过程中数值会逐渐减小,最终都会到达并保持, 所以,是的充分条件. 命题:,对,,且, 递推得,, ,, 数列在和之间循环,不会稳定为同一常数, 不满足命题,所以推不出,不是的充分条件. 综上,只有是的充分条件. 例3.(25-26高二下·湖北·阶段检测·多选)数列中,且.若的前项和为,则(   ) A.是等比数列 B.是递增数列 C. D.存在使 【答案】AC 【分析】当时,可得,可判断A;当时,计算可得,可判断B;求得可判断C;利用导数,可判断无解,进而可得结论. 【详解】当时,, 所以,又, 所以, 所以是以为首项,2为公比的等比数列,故A正确; 所以, 当时,, 所以,所以是以为首项,1为公差的等差数列, 所以, 又,,所以, 所以不是递增数列,故B错误; ,故C正确; 若,则有解, 令,求导得, 当时,,函数单调递减,又, 所以当时,无解,又, 所以无正整数解, 所以不存在使,故D错误. 例4.(25-26高二下·浙江·阶段检测·多选)已知数列满足:,下列说法正确的是(   ) A. B.数列单调递增 C.存在正整数,使得 D.数列单调递增 【答案】BD 【分析】对A:令,结合题目所给条件,计算出即可得解;对B:借助数学归纳法结合函数在上单调递增,可得,即可得解;对C:借助反证法,假设存在正整数,使得,设为满足题意的最小下标,则可得,,计算可得,与矛盾,即可得解;对D:结合,可得,从而有,构造相应函数,利用导数研究其单调性即可得解. 【详解】对A:令,则由,可得, 又,则,, 即,故(负值舍去), 则, 即,则(负值舍去), 故, 则,故A错误; 对B:由,则, 下面借助数学归纳法证明: 当时,; 假设当时,, 则当时,, 令,则在上单调递增, 则,故; 即对任意,都有,且有, 即,故,故B正确; 对C:假设存在正整数,使得,设为满足题意的最小下标, 由,故,满足,且有,即,, 由,则, 则,, 由,则, 与矛盾,故假设不成立,故C错误; 对D:, 由,则, 则(负值舍去),则, 由B知,又,故, 令, 则 ,故单调递增, 则随的增大而增大,故随的增大而增大, 即数列单调递增,故D正确. 例5.(2026·北京顺义·三模)已知为数列的前项和,记,且满足.给出下列四个结论: ①的第1项等于; ②数列为等差数列; ③为递减数列; ④当时,存在.其中所有正确结论的序号是______. 【答案】①②④ 【分析】由条件先证明可判断①;进而求得判断②;结合等差数列定义求得,结合求,再由与关系求,结合单调数列的定义计算可判断③;利用的通项公式可判断④. 【详解】由,可得, 当时,,所以,故,故①正确; 当时,,代入, 可得,所以, 所以是首项为,公差为的等差数列,故②正确; 得, 由,可得, 当时,也满足上式, 当时,, 当时,, , 所以当时,数列单调递增,故③错误; 当时,,满足, 所以当时,存在,故④正确. 例6.(25-26高二下·北京延庆·期中)下面四个数列中: ①等差数列中公差; ②等比数列中公比; ③数列满足; ④数列满足. 其中数列是递增数列的序号为___________. 【答案】①④ 【分析】项,等差数列,公差是递增数列的充要条件; 项,等比数列,考虑首项为负情况; 项,积递推数列,对比前两项即可判断是否为递增数列; 项,利用错位相减求通项,分步验证首项,再验证,最后确定为递增数列. 【详解】项,等差数列,因为,所以,该数列为递增数列; 项,等比数列通项公式,若,比如,则,此时,该数列是递减数列; 项,,该数列不是递增数列; 项,时,;时,用式减去式:,所以.所以;当时,,所以该数列是递增数列. 变式1.(25-26高二下·黑龙江哈尔滨·阶段检测)如图所示的一系列正方形图案称为“谢尔宾斯基地毯”,在4个大正方形中,着色的小正方形的个数依次构成一个数列的前4项,则下列结论正确的为(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据图象规律,归纳各项,通过数列放缩结合等比数列求和公式可算范围. 【详解】由图可知,,即,所以B错误; 所以, 所以数列是以为首项,8为公比的等比数列, 所以,所以,所以,所以A错误; ,所以C正确; 因为,所以, 所以 , 所以,所以D错误. 变式2.(2026·安徽六安·模拟预测)已知数列满足,则下列结论成立的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据题意,画出蛛网图即可求解. 【详解】 由蛛网图可得,数列的奇数项单调递增,偶数项单调递减,且奇数项均小于偶数项. 所以有,故D正确. 变式3.(25-26高二下·江西吉安·阶段检测·多选)已知数列满足,且存在实数,使得恒成立,则(   ) A.是递增数列 B. C. D.的取值范围为 【答案】BD 【分析】对递推式作差得出,先分析原数列单调性判断选项A;利用递推式讨论数列的单调性,判断选项B;采用特殊值法,判断选项C;利用数列的性质,结合数列有界性,讨论的取值范围,判断选项D. 【详解】选项A:,当且仅当时取等号, 若,则,是递增数列; 若,则,以此类推,是常数列,不是递增数列,故A错误. 选项B:当时,,故, 则,对任意实数恒成立, 故恒成立,故B正确. 选项C:由A知,当时,,此时,不能是,故C错误. 选项D:由B可知,为递增数列或常数列,若数列有界,则存在极限值, 设极限为,对两边取极限,则, 解得,则,即,满足必要性; 若,利用数学归纳法,假设,则, 则数列有界,满足充分性; 综上,,故D正确. 变式4.(25-26高二下·四川泸州·期中·多选)大衍数列是中国古代数学中的数列,该数列在现代通信编码领域中得到应用.已知大衍数列满足,,则下列说法正确的有(   ) A. B. C. D.数列的前20项和为110 【答案】ACD 【分析】利用所给数列关系式计算可得A;得到与的关系后,利用累加法计算即可得B;得到与及与的关系可得C;并项求和结合等差数列求和公式可得D. 【详解】对于A,由题意可得,, ,,故A正确; 对于B,因为为偶数,所以, 又因为为奇数,, 所以,所以, 所以 ,故B错误; 对于C,因为为偶数,所以, 因为为奇数,所以, 所以,故C正确; 对于D,设数列的前项的和为, 则 ,故D正确. 变式5.(25-26高二下·北京海淀·期中)已知数列满足,该数列的前项和为.给出下列四个结论: ①; ②; ③非零常数,对都有; ④,都有. 其中所有正确结论的序号是__________. 【答案】①④ 【分析】对于①②,根据条件直接求解即可;对于③,假设存在,推导出一个奇数为数列的一个周期,推出矛盾;对于④,推导出. 【详解】对于①,,故,①正确; 对于②,,故,而,故,②错误; 对于③,假设存在非零常数,对,都有,显然, 当 ,时,则 , 若,则,不合要求, 综上, ,,不满足要求; 当 ,时,则,不合要求; 当 ,时,, 若,则,不合要求, 综上, ,不合要求; 当 ,时,,故为数列的一个周期, 同理,故也为数列的一个周期, 依次类推,最终可得一个奇数为数列的一个周期, 但根据前面所推导,奇数不是的周期,故假设不成立, 不存在非零常数,对,都有,③错误; 对于④,,故,,故, 由得,,, , 因此, 于是, 因为,故当时,, 所以, 其中,所以, ,都有,④正确. 变式6.(25-26高二下·黑龙江哈尔滨·阶段检测)已知正项数列的前项积为,且,则使得的最小正整数的值为______. 【答案】6 【分析】求出后,利用前项积的关系可得当时,,即可消去,得到数列是常数列,即可求出,从而可表示出,借助计算即可得解. 【详解】由为正项数列,则, 当时,,则, 当时,,由,则, 故,即,则, 即,则,又, 故数列是常数列,且, 故,则, 则, 令,即, 当时,有, 当时,有, 又在上单调递增, 故使得的最小正整数的值为. 考点二 由递推关系求数列通项 例1.(25-26高二下·黑龙江哈尔滨·阶段检测)已知等差数列的前项和为,且,;数列满足 (1)求数列和的通项公式; (2)记,求数列的前项和. 【答案】(1), (2) 【分析】(1)应用等差数列的前n项和公式求基本量,即可得通项公式,根据递推式得,从而有,作差即可得; (2)根据(1)得,应用裂项相消法求和. 【详解】(1)设等差数列的公差为, 由,得, ; , , 当且时,, 两式相减得,则; 当时,,满足; 综上所述:; (2), 则; 例2.(25-26高二下·辽宁辽阳·阶段检测)记为数列的前项和,已知,. (1)求; (2)证明:. 【答案】(1) (2) 因为,所以, 两式相减得,则. 当时,; 当时,, 设,,则, 所以在上单调递增,所以由, 得, 故,, 则,, 设,,则, 所以在上单调递减, 所以由,得,, 则当时,,所以; 当时,, 则,故. 综上,. 【分析】(1)令可得,再令可得的值. (2)利用与的关系,结合累加法,首先得到,设,,利用导数分析其单调性,进而利用结论可证,,再设,,利用导数分析单调性,进而利用结论可证. 【详解】(1)因为,, 所以当时,,得; 当时,, 得. (2)略 例3.(25-26高二下·江西吉安·阶段检测)在数列中,,. (1)求的通项公式; (2)求的前项和. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)观察递推式,通过变形构造新数列,可发现其为等比数列,求出首项和公比后,即可得到新数列通项,进而还原出的表达式; (2)通项是等差数列乘等比数列,采用错位相减法:先写出的展开式,两边同乘公比后与原式相减,对差式中的等比数列部分求和,化简整理即可得到. 【详解】(1)由,得, 又,所以数列是以为首项,为公比的等比数列, 则,解得; (2)①, ②, ①②得, , 所以. 变式1.(2026·山西忻州·模拟预测)设数列满足,(). (1)求数列的通项公式; (2)设,求. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)通过构造,把复杂的递推式转化为可累加的等差数列形式,求出; (2)通过对多项式求导,将转化为数列求和,再利用第一问的通项公式,将求和式转化为平方和与常数项和,进而求解. 【详解】(1)由题意, 令, 则, 又,, , 即, 计算得, , , . (2)由, 得, , 由(1)知,故, , , 整理得. 变式2.(25-26高二下·江西景德镇·阶段检测)已知数列满足,,,. (1)求数列的通项公式; (2)求数列的前项和. 【答案】(1),; (2) 【详解】(1)由已知,, 可得,, 所以数列是以为首项,2为公比的等比数列,则 数列是以为首项,2为公差的等差数列, 从而可以得到,; (2)由(1)可得, 设数列的前项和为, 所以, , 错位相减得 , 所以. 变式3.(25-26高二下·重庆·期中)数列满足,,且. (1)证明是等比数列; (2)求数列的通项公式; (3)求数列的前项和. 【答案】(1)证明见解析 (2) (3) 【分析】(1)对给定递推式变形构造目标数列证明其为等比数列; (2)利用(1)中等比数列结论构造等差数列求出通项即可; (3)根据通项等差乘等比的结构用错位相减法求前n项和. 【详解】(1)已知 , 移项可得 , 又 ,,则 , 因此 为常数, 故 是首项为3,公比为3的等比数列. (2)由(1)得 , 两边同除以得, 因此是首项为,公差为的等差数列, 故,即知. (3)由(2)知, 所以 ,① 两边同乘3得 ,② ①-②得: , , 所以 , 解得. 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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