2025-2026学年苏科版生物七年级下册期末测试练习卷

**基本信息** 七年级下学期期末生物试卷（苏科版）以真实情境为载体，融合农耕谚语、外来物种治理、传统工艺等素材，通过“水果玉米种植”“辣椒生命周期”等探究性大题，落实生命观念与探究实践素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|植物结构（滇百合）、动物分类（鱼类）、微生物特征|结合《长安三万里》诗句考节肢动物，联系白洋淀黄顶菊入侵考生态观| |非选择题|5题/50分|植物生理（光合作用）、实验探究（种子萌发）、生物技术（泡菜发酵）|以“水果玉米种植管理”为线索，整合种子萌发、光合作用等知识，设计对照实验分析无机盐作用|

七年级下学期期末测试卷（苏科版） （考试时间：60分钟 总分：100分） 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分） 1.滇百合多分布于云南西北部与四川西部，常生长在海拔约2800米的林缘、草坡地带。下图为滇百合花的结构示意图，其中能产生精子和发育成种子的结构分别是（　　） A．①③ B．②③ C．①② D．②④ 2.种地是门技术活，在长期劳作中我国农民积累了不少农耕谚语，下列相关农谚解释不正确的是 （　　） A．“棉花锄八遍，棉桃像鸡蛋”——棉田多次中耕，为土壤里的根呼吸作用提供充足氧气 B．“稀三箩，密三箩，不稀不密收九箩”——合理密植能提高作物光合作用效率 C．“旱收芝麻，涝收豆”——不同作物对水分需求有差异 D．“庄稼一枝花，全靠肥当家”——农作物生长好坏与施肥有关，越多越好 3.河北省农业环境保护监测部门在白洋淀沿岸发现大量黄顶菊（如图），同学们查阅资料后发现其属于典型的外来入侵物种，并采取积极措施予以治理，下列措施不提倡的是（　　） A．参与农技站组织的黄顶菊专项治理工作 B．及时向当地农业农村部门报告黄顶菊的分布情况 C．将黄顶菊的种子带回校园，尝试在校园种植观察 D．向周边村民讲解黄顶菊抑制本地作物生长的危害 4.南昌市道路两侧的行道树，常采用如图所示的两种养护方式（左图为树木营养液吊袋，右图为树木滴灌袋），下列相关说法错误的是（　　） A．左图营养液中的水分和无机盐，通过筛管运输到树木的茎、叶等器官 B．右图的滴灌袋通过缓慢渗灌，能让水分渗入树根深层土壤，减少蒸发浪费 C．两种方式都能为新移栽的树木补充水分，进而提高成活率 D．右图滴灌袋的水分，主要用于植物的蒸腾作用 生物圈中到处都有绿色植物，它们养育了地球上的其他生物。在创新学习成果展示周活动中，小秦根据植物的生理功能进行了南瓜的栽培活动，并对其在实践中的应用进行了分析。据此完成下面小题。 5.为了探究南瓜种子萌发的环境条件，小秦在家设计了如下所示实验方案，能够萌发的组别是（　　） 组别 1号 2号 3号 4号 实验装置 罐头瓶，10粒南瓜种子 罐头瓶，10粒南瓜种子 罐头瓶，10粒南瓜种子 罐头瓶，10粒南瓜种子 处理方式 足够的潮湿土壤 足够的干燥土壤 浸泡在清水中 种子部分浸泡在清水中 放置环境 阳台（25℃） 冰箱（5℃） A．1号 B．2号 C．3号 D．4号 6.南瓜种子萌发后，小秦又施加了化肥（只含氮肥），但是妈妈告诉他，如果要南瓜幼苗茁壮成长，还需要施加含另外两种植物大量需要的无机盐肥料，这两种无机盐是（　　） A．含铁的无机盐和含钙的无机盐 B．含磷的无机盐和含钾的无机盐 C．含锌的无机盐和含锰的无机盐 D．含钙的无机盐和含硼的无机盐 7.一段时间后，小秦将长出根毛的根尖拿到学校，在老师的指导下，观察到了根尖的结构及部分生理过程。下列相关分析正确的是（　　） A．根冠主要起保护作用 B．b区细胞主要进行① C．c区细胞主要吸收水 D．a区细胞能进行光合作用 8.小秦在显微镜下观察到了南瓜叶的结构并进行了记录，其中不正确的是（　　） A．叶片由叶脉、叶肉和表皮构成 B．保卫细胞能进行光合作用 C．气孔主要分布在上表皮 D．表皮细胞中不含叶绿体 9.小秦记录了南瓜开花和结果的过程。下列相关分析合理的是（　　） A．雌花中有花药 B．胚珠发育成果实 C．珠被发育成果皮 D．受精卵发育成胚 10.雄县黑陶具有“乌黑如墨、声如钟磬”的艺术特征，历经千年发展演变，从生活器皿逐步发展为礼制用品。如图是雄县黑陶工艺品双鱼团罐，下列有关鱼类的说法，不正确的是（    ） A．生活在水中 B．用肺呼吸 C．身体呈流线型 D．体表有鳞片覆盖 11.随着《长安三万里》热播，人们对于传统诗词的关注度越来越高。下列诗句中涉及节肢动物的是（    ） A．寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇 B．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 C．昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼 D．白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥 12.百山祖冷杉是研究气候变迁的“活教材”，被发现时仅存3株，百山祖冷杉的球果外是它的木质鳞片，种子成熟时，木质鳞片就脱落，种子裸露在外。下列与百山祖冷杉属于同一类群的生物是（    ） A．贯众 B．苏铁 C．裙带菜 D．樱花 13.在上海、南京、深圳等城市，研究人员采用“藓袋法”（即制作苔藓吊球）来检测空气污染物，这是因为苔藓植物（　　） A．植株十分矮小 B．“茎”内无导管，“叶”内无叶脉 C．繁殖过程离不开水 D．“叶”只有一层细胞，受有毒气体影响大 14.研究发现，在森林中施用玄武岩粉尘能显著提升森林的碳汇（吸收并储存二氧化碳）能力。这主要体现了森林生态系统的哪项功能（　　） A．维持生物多样性 B．提供食物和原材料 C．调节气候 D．提供休闲旅游场所 15.在甲、乙两地种植同一种甜瓜，甲地甜瓜的含糖量比乙地高。经调查，在甜瓜生长季节，甲、乙两地的气温差别较大（见下表），其他条件完全相同。下列叙述错误的是（　　） 地点 白天平均气温/℃ 夜间平均气温/℃ 甲地 33 12 乙地 33 22 A．两地甜瓜通过光合作用制造的有机物量是基本相同的 B．甲地甜瓜通过呼吸作用消耗有机物的总量比乙地的多 C．在一定范围内，气温越高，植物的呼吸作用可能越强 D．在大棚种植中，适当增大昼夜温差可提高农作物产量 16.如图为利用光合作用原理在铜钱草叶面上“作画”，下列叙述错误的是（    ） A．制作过程中碘液的作用是使叶片脱色 B．“作画”前必须将铜钱草放置在黑暗处一昼夜 C．用心形黑纸片将叶片上下两面夹住后置于光下 D．该实验可以说明光合作用产生了淀粉 17.苏轼曾写道：“蜀中人接花果，皆用芋胶合其罅（xià）……”描述了四川地区嫁接花果时，用芋胶封住接口以提高成活率的方法。下列花果繁育过程与此方法相同的是（　　） A．播种牵牛种子美化环境 B．让树形月季开出三色花 C．用葡萄枝条繁育新个体 D．用草莓茎尖培育新植株 18.火龙果果肉内有如“黑芝麻”般的结构，花呈漏斗状，可种子繁殖也可扦插繁殖。据下图判断，下列说法错误的是（　　） A．火龙果的子房中有多个胚珠 B．“黑芝麻”是新植物的幼体 C．火龙果花的主要结构是花蕊 D．扦插繁殖比种子繁殖速度快 19.“人说山西好风光，表里山河药茶香。”在临汾、运城等地，有制作连翘叶茶、桑叶茶等药茶的传统。发育为这些药茶叶的是叶芽中的（　　） A．① B．② C．③ D．④ 20.近年来，安徽高度重视农产品出口工作，强化农产品出口企业帮扶，培育壮大外贸经营主体。记者从省商务厅获悉，安徽稻种出口量连续五年位居全国第一，稻种已成为全省特色出口农产品。水稻从收割到加工成大米的流程简图如图，以下说法错误的是（　　） A．米饭的营养物质主要来自① B．大米播种也可以萌发 C．糙米是水稻的果实 D．水稻是种子植物 微生物是生物界必不可少的“生命军团”，在自然界的角落各司其职。完成下面小题。 21.以上几种微生物的共同特征是（　　） A．有细胞结构 B．有遗传物质 C．有成形的细胞核 D．能制造有机物 22.在培养基上培养甲和丁，可以得到不同的菌落。下列有关菌落说法中错误的是（　　） A．培养基为甲和丁的生长繁殖提供营养 B．甲和丁需接种在灭菌冷却后的培养基上 C．接种完成后应及时将培养基放入冰箱培养 D．一般来说，丁形成的菌落比甲形成的菌落小 23.下列对戊所属的生物的叙述正确的是（　　） A．结构简单的单细胞生物 B．可用于人类研发制作疫苗 C．可在培养基上生长繁殖 D．离开活细胞后，可形成休眠体 24.微生物与人类生活联系密切，下列关于人类对微生物的应用，不正确的是（　　） A．利用甲可以提取抗生素 B．利用乙可以制作酱油 C．利用丙可制作馒头 D．利用丁可制作酸奶 25.小明养了一只中华草龟，观察到它背甲坚硬、行动缓慢、喜欢在阳光下晒太阳，偶尔会到水里游泳。下列有关中华草龟的判断正确的是（　　） A．坚硬的背甲能减少水分散失 B．生活在水里可能是用鳃呼吸 C．晒太阳是为了维持体温恒定 D．中华草龟应该属于两栖动物 二、非选择题（共5小题，除标注外，每空1分，共50分） 26.（10分）生物兴趣小组的同学开展社团活动时，在金水河采集到水绵、槐叶苹、金鱼藻等水生植物。同学们将其带回学校，在实验室制作玻片标本，并借助显微镜进行观察。请结合以下图片回答问题。 （1）水绵生活在__________中，它的每个细胞都可以直接从环境中吸收水和无机盐，它__________（填“有”或“没有”）根、茎、叶的分化，与来自海洋的紫菜一样，属于__________。可以用__________繁殖后代。 （2）同学们认真观察后发现，浮于水面生长的槐叶苹，其叶片呈长圆形或椭圆形，长度在0.8～1.4厘米之间，宽度为5～8毫米，叶片顶端钝圆，边缘光滑，茎细长，横生在水面上，在沉水叶的基部有球状物。在显微镜下，他们观察到，槐叶苹的叶脉中有运输营养物质的__________组织，球状物内有孢子囊。由此，你可以判断出槐叶苹属于__________植物。 （3）如图所示，金鱼藻虽沉于水中生长，但会开花结果。由此，你可以判断出金鱼藻属于种子植物里的__________植物，种子外面__________（填“有”或“没有”）果皮包被。以上三种生物细胞中都有__________（填细胞结构）进行__________作用制造有机物。 27.（11分）水果玉米是一种适合生吃的超甜玉米，其青棒阶段皮薄、汁多，生吃熟吃都特别甜、特别脆，像水果一样，因此被称为“水果玉米”，深受消费者青睐。 【种植管理篇】 （1）种子筛选：为使玉米幼苗生长健壮，播种时通常选粒大而饱满的种子，原因是种子结构中的_____能为种子萌发提供持久的“初始营养”。 （2）间苗补苗：对幼苗过密处适当拔除，对缺苗处要移栽补苗，移栽幼苗通常选择阴雨天气，是为了降低植物的_____作用，增加移栽成活率。 （3）预防缺粒：玉米扬花传粉时期，如遇风力不足或恶劣天气，人们可以进行_____来避免果穗缺粒现象，达到增产的目的。 （4）合理密植：“正其行、通其风”可以确保通风透光，为光合作用提供充足的光照和_____，从而提高光合作用效率，增加作物产量。 【实验探究篇】 （5）将两支试管编号为甲、乙，分别加入等量的蒸馏水和土壤浸出液，再将生长状况相似的玉米幼苗分为数量相等的两组，分别植于两瓶中，使根的上半部露出液面，瓶口要透气，保证瓶中有充足的空气，每周更换一次瓶中的液体，持续观察玉米幼苗的生长情况和叶片颜色的变化（如图）。实施该实验时要保证瓶中有充足的空气，目的是_____，观察图示现象可以得出的结论是_____。 （6）为探究生态因素对玉米生长的影响，进行了相关实验，结果如图中曲线所示。据图分析可知，实验的变量是_____，曲线OA段，随着_____的增加，玉米光合作用强度增强。引起A点和B点光合作用强度差异的主要原因是_____不同。 【食用保存篇】 （7）家庭中煮熟的玉米最好一次性吃完，否则放置不当会发生霉变（长毛），这可能是滋生了_____。水果玉米通过电商平台，发往全国各地，商家通常采用真空包装保持风味、延长保鲜时间，从呼吸作用的角度分析，这样做的道理是_____。 28.（9分）辣椒作为一种经济作物，其种植业是目前我国农业中规模大、分布广的特色产业。某生物学兴趣小组探究了辣椒的生命周期，如图1所示。回答下列问题。 （1）探究一：播种移栽 培育辣椒过程中，种子被播撒在湿润的土壤中，因为种子萌发需要________。辣椒幼苗在移栽时，为保护根毛不受损伤，应采取的措施是________。 （2）探究二：植株生长 该小组同学用透明塑料袋将辣椒植株的地上部分罩起来，一段时间后，袋内出现了大量水珠。经分析，这是植物的________（填“蒸腾作用”或“光合作用”）引起的，该生理过程可以拉动水和________在辣椒体内的运输，从而有助于植株生长。 （3）探究三：开花结果 该小组同学绘制的辣椒花基本结构图中，结构①表示________。食用的辣椒是由结构②中的________发育而来的。 （4）探究四：实践应用 为提高辣椒的产量，温室大棚中可安装图2装置，因为________是光合作用的原料之一。长途运输时，为降低辣椒损耗，从呼吸作用的角度，写出合理建议：________（2分）。 29.（11分）我国地貌复杂，气候多样，丰富的自然地理环境孕育了多种多样的生物。下图1为同学们绘制的不同生物的简图，请分析回答下列问题： （1）无脊椎动物的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，图1中的生物属于无脊椎动物的是_______。 （2）家鸽属于鸟类，其体表覆羽，流线型的身体有利于_______，适于飞行。下图2可表示家鸽的呼吸系统，图2中①表示的结构是_______，其体内①②相通，无论是呼气还是吸气，②内都有富含氧气的空气通过，从而提高了气体交换的效率。 （3）兔子外形可爱、体表被毛，其体毛有很好的_______作用。 （4）蝗虫是世界性农业害虫，它的身体由_______这三部分组成，其身体表面包裹着坚韧的外骨骼，外骨骼的主要作用是_______。 （5）青蛙属于两栖动物，它的后肢和前肢形态上有差别，后肢发达，趾间有蹼，有利于_______；从呼吸方式这一方面分析，此类动物幼体和成体的主要区别是：_______（2分）。 （6）蚯蚓是人类的好朋友，是天然的“环境净化器”，世界上许多国家成立了蚯蚓养殖场。某兴趣小组的同学们尝试制作了“蚯蚓牧场”（如图3）。 小瓶壁上的细孔可以使小瓶中的水渗到大瓶的土壤中，使土壤保持_______（填“干燥”或“湿润”），大瓶壁上细孔的主要作用是_______。 30.（9分）四川人喜食泡菜，泡菜具有酸爽可口、风味独特等特点。某生物学兴趣小组的同学尝试用白萝卜制作泡菜，查资料得知，泡菜的制作基本流程如图1所示。回答下列问题。 （1）泡菜发酵所利用的乳酸菌（原核生物）与白萝卜相比，在细胞结构上的主要区别是乳酸菌没有________，通过 进行生殖。发酵时，密封泡菜坛会________（填“促进”或“抑制”）乳酸菌的生长繁殖，同时会________（填“促进”或“抑制”）其他需氧微生物。 （2）该兴趣小组设计出了一种特殊装置，如图2所示。当坛沿缺水时，水位传感器会感知并发出信号，信号传导到主控板经过转换，再通过报警器和指示灯进行提醒，其目的是及时加水，使坛内形成________环境。 （3）泡菜中的亚硝酸盐含量（国家规定不得超过20mg/kg）过高对人体健康有害。该小组每天检测泡菜中亚硝酸盐的含量，结果如图3所示。这段时间内，亚硝酸盐含量的变化趋势是________。取食泡菜的最佳时间是从第________天开始。 （4）综上分析，为制作出健康食用的泡菜，写出两点合理建议：________，________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D C A A B A C D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B D C B A B B B B 题号 21 22 23 24 25 答案 B C B B A 26.(1）淡水 没有 藻类 孢子 （2）输导 蕨类 （3）被子 有 叶绿体 光合 27.(1）胚乳 （2）蒸腾 （3）人工辅助授粉（人工授粉） （4）二氧化碳 （5）保证根细胞呼吸作用正常进行（满足根呼吸对氧气的需求） 植物（玉米）的生长需要无机盐 （6）光照强度和二氧化碳浓度 光照强度 二氧化碳浓度 （7）霉菌（真菌） 隔绝氧气，抑制呼吸作用，既减少玉米自身有机物的消耗，又抑制微生物的生长繁殖，从而延长保鲜时间 28.(1）一定的水分 带土坨移栽/根部带土移栽 （2）蒸腾作用 无机盐 （3）雄蕊 子房 （4）二氧化碳 低温储存/适当降低氧气浓度（合理即可） 29.(1）蚯蚓、蝗虫 （2）减小飞行中遇到的阻力 气囊 （3）保温 （4）头部、胸部、腹部（或头、胸、腹） 保护和防止体内水分蒸发 （5）跳跃和划水 幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 （6）湿润 增加大瓶土壤中的空气（氧气）含量，有利于蚯蚓呼吸 或当土壤中水分过多时，可通过大瓶壁上的小孔流出，防止土壤中积水，有利于蚯蚓呼吸 30.(1）成形的细胞核/以核膜为界限的细胞核 分裂 促进 抑制 （2）无氧 （3）先升高后降低 10 （4）保证泡菜坛全程密封 发酵10天后再食用（合理即可） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $