期末模拟试卷（试题）-2025-2026学年三年级下册数学西南大学版

**基本信息** 融合文化传承（如祖冲之围篱笆）与生活实践（如购物、分苹果），梯度化考查三年级下册数学核心知识，体现数学眼光、思维与语言的综合素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|7题/14分|轴对称、小数计数单位、方向|结合银行标志等真实情境，考查几何直观与空间观念| |填空题|6题/15分|小数意义、等量代换、单位换算|诗句中轴对称汉字数量，渗透文化与抽象能力| |解答题|9题/36分|周长计算、除法应用、混合运算|祖冲之围篱笆（长方形周长）、靠墙围菜地（实际应用），综合考查运算能力与模型意识|

《基础卷》2025-2026学年期末模拟试卷（试题）三年级下册数学（西南大学版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（共14分） 1．下图是几家银行的标志，其中（　　）不是轴对称图形。 A． B． C． 2．小数点右边第二位的计数单位是（    ）。 A．十 B．百分之一 C．十分之一 3．下面涂色部分能用0.4表示的是（    ）。 A． B． C． D． 4．下面的三个算式中，商是三位数的是（    ）。 A．358÷5 B．754÷7 C．647÷9 5．小刚放学回家时往西南方向走，那么他上学时该往（    ）方向走。 A．东北 B．西北 C．东南 6．小刚从家到学校要走0.8千米。他走了0.2千米后又回家取了一根跳绳，取完跳绳后再从家走到学校，这样他比平时上学多走了（    ）千米。 A．0.2 B．0.4 C．0.8 D．1 7．小明想靠一面墙用14米的篱笆围一个长方形的花园，这个花园的长宽正确的是（    ）。 A．长6米，宽4米 B．长4米，宽3米 C．长8米，宽6米 二、填空题（共15分） 8．下面诗句中，是轴对称图形的汉字有( )个。 欲穷千里目，更上一层楼。 9．如果△＋○＋○＝88，△＝○＋○＋○＋○＋○＋○，那么△＝( )，○＝( )。 10．95.65个位上的“5”表示( )个( )；百分位上的“5”，表示( )个( )。 11．长方形和正方形的4个角都是( )，正方形的4条边都( )。 12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 10元( )99元                81分米( )8.1米                84÷2( )99÷3 13．的商是_______位数，商的最高位是_______位。要使□的商是三位数，那么□里最小应该填_______。 三、判断题（共8分） 14．和周长相等。( ) 15．冬奥会速滑的周长是111.12米，这个小数读作一百一十一点十二。( ) 16．计算长方形的周长时，可以用长＋宽×2来计算。( ) 17．0.725是由7个0.1、2个0.01和5个0.001组成的。( ) 18．由2个百、5个十和6个千分之一组成的数是250.006。( ) 19．把76个苹果放入盘中，每盘6个，至少要13个盘子才能装完。( ) 20．小数1.1中，整数部分的“1”与小数部分的“1”表示的意义不同。( ) 21．把34块糖平均分给7个小朋友，每个小朋友最多分5块。( ) 四、计算题（共22分） 22．我会口算。 0÷4＝             0÷20＝            0÷56＝           0÷12＝ 0÷981＝           54÷9＝            630÷9＝          1400÷7＝ 23．列竖式计算。 1.5＋13.7＝    6.2－3.8＝    10－5.7＝ 24．用递等式计算。 985－25×14             44＋6×52 （72＋84）÷6          427÷7×3 五、作图题（共7分） 25．小明参观完动物园后，他这样说：“走进动物园大门，正北面是池塘和狮虎山。池塘的东面是大熊猫馆，西面是爬行动物馆，海洋馆在大门的西面，孔雀馆和长颈鹿馆分别在动物园的东北角和西北角……”根据小明的描述，把这些动物馆的序号标在下图中适当的位置。 ①大熊猫馆     ②狮虎山     ③孔雀馆     ④爬行动物馆      ⑤长颈鹿馆    ⑥海洋馆 六、解答题（共36分） 26．学校新买150本故事书和178本科技书，把这些新书放在8层书架上，平均每层放多少书？ 27．古人说：“无规矩不成方圆”，这句话中的“矩”就包含了长方形。有一天，祖冲之想给一块长36米，宽28米的长方形菜地四周围上竹篱笆，请你帮他算一算，至少要用多少米竹篱笆？ 28．如下图，学校篮球场的周长是多少米？小明沿着篮球场的四条边跑5圈，他跑了多少米？ 29．小明4分写84个字，小红5分写95个字。他们谁写得快？ 30．25个同学去坐缆车，每辆缆车厢限乘4人，至少要分坐几辆缆车？ 31．学校食堂买了5袋大米，每袋25千克，一共买了多少千克大米？如果每天吃5千克，这些大米可以吃多少天？ 32．男生67人，女生45人，每8人一组，一共可以分成多少组？ 33．李老师给售货员100元，买了3个足球，找回7元，每个足球多少元？ 34． 王阿姨想靠着墙边用篱笆围一个长方形的菜地。长方形的宽是18米，长是宽的3倍，需要准备多长的篱笆？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《《基础卷》2025-2026学年期末模拟试卷（试题）三年级下册数学（西南大学版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 C B B B A B A 1．C 【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。 【详解】A．有1条对称轴，是轴对称图形，不符合题意。 B．有2条对称轴，是轴对称图形，不符合题意。 C．没有对称轴，不是轴对称图形，符合题意。 故答案为：C 【点睛】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。 2．B 【分析】小数的数位顺序表如下： 　 整数部分 小数点 小数部分 数位 …… 万位 千位 百位 十 位 个 位 . 十 分 位 百 分 位 千 分 位 万 分 位 …… 计数单位 …… 万 千 百 十 个 十 分 之 一 百分之一 千分之一 万分之一 …… 由小数的数位顺序表可知，小数点右边第二位是百分位，它的计数单位是百分之一。 【详解】由分析得：小数点右边第二位的计数单位是百分之一。 故答案为：B 3．B 【分析】根据小数的意义可知，把一个整体，平均分成10份，取出其中的4份，用分数表示是，用小数表示是0.4。据此解题即可。 【详解】根据分析可知： A．把一个正方形平均分成8份，涂色的是其中4份，用分数表示是，不能用0.4表示。 B．把一个圆平均分成10份，涂色的是其中4份能用0.4表示。 C．没有把一个长方形平均分，不能用0.4表示。 D．把一个圆平均分成4份，涂色的是其中1份不能用0.4表示。 故答案为：B 4．B 【分析】根据三位数除以一位数的计算方法，要判断商是三位数，用被除数的最高位上的数字试除除数，最高位上数字大于或等于除数，商就是三位数，小于除数，商就是两位数，据此解答。 【详解】A．3＜5，则商为两位数，与题意不符。 B．7＝7，商为三位数，与题意相符。 C．6＜9，商为两位数，与题意不符。 故答案为：B 【点睛】此题考查三位数除以一位数的除法及应用，解决此题的关键是用被除数的最高位上的数字试除除数。 5．A 【分析】根据“东北方向与西南方向相对”来完成此题即可。 【详解】由题意分析得： 小刚放学回家时往西南方向走，那么他上学时该往东北方向走。 故答案为：A 【点睛】此题主要考查的是方向的辨别，要熟练掌握辨别的方法。 6．B 【分析】 小刚今天的上学路线如图：，他比平时上学多走了2个0.2千米。 【详解】0.2＋0.2＝0.4（千米） 小刚从家到学校要走0.8千米。他走了0.2千米后又回家取了一根跳绳，取完跳绳后再从家走到学校，这样他比平时上学多走了0.4千米。 故答案为：B 7．A 【分析】根据实际情况知道围成的篱笆应该是长（或宽）靠墙，即14米是长方形的2个宽与1个长的和，或14米是长方形的1个宽与2个长的和；但是要使使用的篱笆最少是14米，也就是长边靠墙，所以篱笆的长度为长加两倍的宽，通过各选项的计算，我们可以确定长和宽的组合，使得篱笆的长度正好为14米；据此解答即可。 【详解】A．6＋4×2＝6＋8＝14（米） B．4＋3×2＝4＋6＝10（米） C．8＋6×2＝8＋12＝20（米） 所以，这个花园长6米，宽4米。 故答案为：A 8． 3 【分析】如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；依此进行判断即可。 【详解】“欲”无论怎样对折，都不能使折线两边的部分完全重合，不是轴对称图形； “穷”无论怎样对折，都不能使折线两边的部分完全重合，不是轴对称图形； “千”无论怎样对折，都不能使折线两边的部分完全重合，不是轴对称图形； “里”可以找到一条直线，使折线两边的部分完全重合，是轴对称图形； “目”可以找到一条直线，使折线两边的部分完全重合，是轴对称图形； “更”无论怎样对折，都不能使折线两边的部分完全重合，不是轴对称图形； “上”无论怎样对折，都不能使折线两边的部分完全重合，不是轴对称图形； “一”可以找到一条直线，使折线两边的部分完全重合，是轴对称图形； “层”无论怎样对折，都不能使折线两边的部分完全重合，不是轴对称图形； “楼”无论怎样对折，都不能使折线两边的部分完全重合，不是轴对称图形； “欲穷千里目，更上一层楼”中是轴对称图形的汉字有3个。 9． 66 11 【分析】根据题意可知，8个○相加的和是88，用88÷8即可求出○的值；然后根据6个○的和是△，用6×1个○的值即可求出△的值。 【详解】88÷8＝11 11×6＝66 所以△＝66，○＝11。 10． 5 1 5 0.01 【分析】小数的整数部分的数位顺序和计数单位与整数的数位顺序和计数单位相同；小数的小数点后面从左到右依次是十分位、百分位、千分位……，计数单位依次是0.1、0.01、0.001……，哪一位上的数字是几就表示有几个计数单位。 【详解】95.65个位上的“5”表示5个1，百分位上的“5”表示5个0.01。 【点睛】本题考查了学生对小数的数位和计数单位的掌握与理解。 11． 直角 相等 【分析】长方形：有4条边，4个角，是四边形；其中4条边可以分为两组，对边长度相等；4个角都是直角。 正方形：有4条边，4个角，是四边形；其中4条边的长度都相等；4个角都是直角。 根据长方形和正方形的特点，即可解答此题。 【详解】由分析可知，长方形和正方形都是四边形，它们的4个角都是直角；正方形的4条边的长度都相等。 【点睛】本题考查长方形和正方形的特征，属于基础知识，要熟练掌握。 12． ＜ ＝ ＞ 【分析】（1）单位一样，直接利用整数比较大小的方法比较即可； （2）81分米＝8.1米； （3）84÷2＝42，99÷3＝33，42＞33。 【详解】10元＜99元                81分米＝8.1米                84÷2＞99÷3 【点睛】本题考查的是整数和小数的大小比较，单位不一样的要将单位统一后进行比较，是式子的要将式子的结果计算出来再进行比较。 13． 两 十 3 【分析】，三位数除以一位数，因为被除数的最高位数比除数小，所以商是两位数，商的最高位是十位；要使□的商是三位数，□，□里可以填，□里最小应该填3；据此解答即可。 【详解】298÷5，，所以的商是两位数，商的最高位是十位； 要使□的商是三位数，□，□里可以填，□里最小应该填3。 【点睛】本题主要考查三位数除以一位数。 14．√ 【分析】 如图所示，将图形的两条边平移后可知，这个图形的周长等于的周长。据此判断即可。 【详解】由分析可知，通过平移的边，可知两个图形的周长均相等。 故答案为：√。 【点睛】本题考查巧用平移求不规则图形的方法，利用平移将不规则图形的周长可转化为规则图形的周长，再进行解答。 15．× 【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来；据此解答即可。 【详解】根据分析可知，111.12读作一百一十一点一二。原题说法错误。 故答案为：× 16．× 【分析】根据长方形的周长公式判断即可。 【详解】长方形的周长＝（长＋宽）×2，而原题中说计算长方形的周长时，可以用长＋宽×2来计算，所以判断错误。 【点睛】熟悉长方形周长公式是解答此题的关键。 17．√ 【分析】根据对小数的数位和计数单位的认识进行判断即可，小数整数部分的数位与整数的数位相同，小数点右边第一位是十分位，小数点右边第二位是百分位，小数点右边第三位是千分位；小数整数部分的计数单位与整数的计数单位相同，小数点右边第一位的计数单位是0.1，小数点右边第二位的计数单位是0.01，小数点右边第三位的计数单位是0.001；依此判断。 【详解】0.725个位上的数是0，十分位上的数是7，百分位上的数是2，千分位上的数是5，因此0.725是由7个0.1、2个0.01和5个0.001组成的。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握对小数的数位和计数单位的认识，是解答此题的关键。 18．√ 【分析】根据数位顺序表：小数点左面第一位是个位，第二位是十位，它的计数单位分别是一、十，小数点右面第一位是十分位，第二位是百分位，计数单位分别是十分之一、百分之一，由此写出数即可。 【详解】由2个百、5个十和6个千分之一组成的数是250.006。 【点睛】考查了小数的数位及它的计数单位，熟记数位顺序表是解答此题的关键。 19．√ 【分析】要把76个苹果放入盘中，每个盘能放6个，需要多少个盘子，那可以用苹果的总数除以每个盘子能装苹果的个数，就能得到需要多少个盘子。当有剩余时，需要再加1个盘子，才能装下所有苹果。 【详解】76÷6＝12（个）……4（个） 12＋1＝13（个） 所以至少要13个盘子才能装完。 故答案为：√ 【点睛】本题考查学生运用有余数除法解决实际问题的能力。在解决实际问题时，不管余数是多少，因为需要把它们装起来，那就需要在商的基础上加1。 20．√ 【分析】根据对整数数位及计数单位的认识，个位上是几，就表示有几个1，十位上是几就表示有几个十……根据对小数的数位和计数单位的认识可知，小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001…… 如此可得出答案。 【详解】1.1中的整数部分的“1”在个位上，表示1个1，小数部分的“1”在十分位上，表示1个0.1，两个“1”表示的意义不同。 故答案为：√ 21．× 【详解】略 22．0；0；0；0 0；6；70；200 【详解】略 23．15.2；2.4；4.3 【分析】小数加减法计算时必须把两个数的小数点对齐，确保相同数位（个位、十分位）对齐。对齐小数点后，就可以按照整数加减法的规则进行计算，满10向高位进1，不够减时向高位借1当10。计算完成后，在结果里对应位置点上小数点，使其与竖式中的小数点对齐。 【详解】 6.2-3.8 10-5.7 24．635；356； 26；183 【分析】985－25×14中既有乘法又有减法，并且不带小括号，应先算乘法，再算减法。 44＋6×52中既有乘法又有加法，并且不带小括号，应先算乘法再算加法。 （72＋84）÷6中带有小括号，应先算小括号里面的加法，再算小括号外面的除法。 427÷7×3中只包含乘法和除法，并且不带小括号，应从左往右先算除法，再算乘法。 【详解】985－25×14 ＝985－350 ＝635 44＋6×52 ＝44＋312 ＝356 （72＋84）÷6 ＝156÷6 ＝26 427÷7×3 ＝61×3 ＝183 25．见详解 【分析】 根据方位图，在谁的哪个面，就是以谁为准，然后遵循方位图来标出位置；走进动物园大门，正北面是池塘和狮虎山，就是在大门的正北面；池塘的东面是大熊猫馆，西面是爬行动物馆，就是以池塘为准；海洋馆在大门的西面，就是以大门为准；孔雀馆和长颈鹿馆分别在动物园的东北角和西北角，以动物园为准，据此解题。 【详解】 26．41本 【分析】先算出故事书和科技书的总本书，根据“总本书÷书架层数＝平均每层放的书本数”列式计算即可得解。 【详解】故事书和科技书的总本书：150＋178＝328（本） 平均每层放的书本数：328÷8＝41（本） 综合算式： （150＋178）÷8 ＝328÷8 ＝41（本） 答：平均每层放41本书。 【点睛】本题主要考查了带有小括号混合运算的实际问题，熟练掌握相关计算方法是解决本题的关键。 27．128米 【分析】根据长方形周长公式，长方形周长＝（长＋宽）×2，进行计算即可，据此解决。 【详解】（36＋28）×2 ＝64×2 ＝128（米） 答：至少要用128米竹篱笆。 【点睛】解决本题的关键是熟练掌握长方形周长公式。 28．86米；430米 【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2即可计算出篮球场的周长；再用篮球场的周长乘5就是小明沿着篮球场的四条边跑5圈的米数。 【详解】（28＋15）×2 ＝43×2 ＝86（米） 86×5＝430（米） 答：学校篮球场的周长是86米，小明沿着篮球场的四条边跑5圈，他跑了430米。 29．小明 【分析】一共写的字数÷写的时间＝每分钟写的字数，分别求出两人每分钟写的字数，再对比即可。 【详解】小明：84÷4＝21（个） 小红：95÷5＝19（个） 21＞19 答：小明写得快。 30．7辆 【解析】略 31．125千克；25天 【分析】根据题意，用每袋大米的质量25千克乘袋数5袋，即求到一共买的大米的千克数；再用大米一共的千克数除以每天吃的千克数5千克，即求到可以吃的天数。据此解答。 【详解】25×5＝125（千克） 125÷5＝25（天） 答：一共买了125千克大米，这些大米可以吃25天。 32．14组 【分析】根据题意，已知男生67人，女生45人，用67加上45，求出总人数；再除以8，就是一共可以分成多少组；列式计算即可。 【详解】根据分析可知： （67＋45）÷8 ＝112÷8 ＝14（组） 答：一共可以分成14组。 33．31元 【分析】用100元减去找回的7元，就是买3个足球一共花了多少钱，再用买足球一共花的钱数除以3，就是每个足球多少元。 【详解】（100－7）÷3 ＝93÷3 ＝31（元） 答：每个足球31元。 34．90米 【分析】根据题意，用长方形的宽乘3求出长方形的长，然后用两个宽加一个长即可得到篱笆的长度。 【详解】18＋18＋18×3 ＝36＋54 ＝90（米） 答：需要准备90米的篱笆。 【点睛】本题考查的是长方形的周长问题，在该问题中篱笆的长度是长方形两个宽和一个长的长度，不能直接利用长方形周长公式计算。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $