第八单元素养达标卷（试题）2025-2026学年统编版语文四年级下册

**基本信息** 第八单元素养达标卷（90分钟/100分），单元复习同步练，分层梯度清晰，从基础积累到综合运用，适配单元复习巩固需求，培养语言运用与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字词读写、拼音辨析、词语运用、句子转换、课文识记|以语境写字词、多音字辨析等基础题型，夯实语言基础，强化文化自信| |提升层|课内阅读理解、课外阅读分析、情节梳理、主旨概括|结合《巨人的花园》《点金术》等文本，设置细节理解与推理题，发展逻辑思维| |拓展层|故事创编、想象表达、结构组织|要求改编《狐假虎威》等经典童话，融入神奇情节，培养审美创造与表达能力|

第八单元素养达标卷 时间:90分钟 满分:100分 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用。 (39分) 1.根据语境，读拼音，写字词。(6分) 童话的世界是神奇的。宝葫芦会让 shòu xiǎo( )的人变得很高大；糖果是用来 qì qiáng( )的,随时可以 chāi( )下来 tiǎn( )上几口；这里没有寒风 hū xiào( )的冬天，始终温暖如春，这里 yǔn xǔ( )所有的孩子进入，共同享受 xìng fú( )与美好。 2.选出加点字的正确读音，画“✔”。(8分) 丰硕(suò shuò) 亲昵(ní nì) 脸颊(jiá xiá) 矢(shī shǐ)车菊 一缕(lǔ lǚ) 抚(fǔ wǔ)摸 海燕冲( chōng chòng)破乌云,冲( chōngchòng)着太阳,逆风飞翔。 3.依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是(4分)( ) (1)近年来，我国的航天事业取得了 的成果。 (2)爱心是一首温暖的歌谣，能使孤苦无依的人获得心灵的 (3)在这次旅行中，最令我难以 的，是陌生人的关心和帮助。 A.丰硕 安慰 忘记 B.丰厚 慰藉 忘记 C.丰硕 慰藉 忘怀 D.丰厚 安慰 忘怀 4.按要求完成句子练习。(8分) (1)她的老祖母只得把自己所知道的关于船只和城市、人类和动物的知识全都讲给她听。(改为双重否定句) (2)雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。(照样子，写一写春天的景象) 5.根据所学内容填空。(13分) (1)把下列名言补充完整。 ①少年不知勤学苦， ② ，一日不读十日空。 ③学习不怕根底浅， 。 ④ ，学海无涯苦作舟。 (2)《宝葫芦的秘密》(节选)一文的作者是 ，文章以第 人称来叙述，分别讲述了 、回忆奶奶讲宝葫芦的故事、 三个部分的内容。结合课文内容，我知道王葆是一个 的孩子。 (3)《海的女儿》是 (填国籍)作家 的作品，这篇课文是《海的女儿》的 部分，文中那位最小的公主给人的印象是 二、阅读与感悟。 (36分) (一)课内阅读。(17分) 他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。 巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。 他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。 1.选文第 1 自然段中，“ ”“ ”这两个词语写出了巨人看到的景象的特点。(4分) 2.巨人对待孩子们先是 (用片段中的词语填写)，后来是 。促使他改变的原因是 。(6分) 3.用“﹏”在文中画出一处你觉得写得最神奇的地方。(3分) 4.这个童话故事告诉我们什么道理?下列说法中，不正确的一项是(4分) ( ) A.快乐应该和大家一起分享。 B.做错事情不可怕，但要知错就改。 C.只有付出自己最宝贵的东西，才能收获快乐。 (二)课外阅读。(19分) 点金术 很久很久以前，希腊有一个国王，名叫麦得斯，他最喜欢金子。 一天，他祈祷神灵赐给他更多的金子。神灵看他这样贪得无厌，就决定惩罚他，说：“好吧，我赐给你点金术，明早你接触到的一切都会变成金子。”听到这话，麦得斯心花怒放，对自己说：“我将成为世界上最富有、最幸福的人了。” 第二天，他很早就起床了。他触到床。嘿！床竟然变成了金的。他开始穿衣服，衣服也成了金的。麦得斯高兴极了。 随后，麦得斯到花园里去赏花。天空晴朗，阳光明媚，玫瑰花芬芳艳丽。他摘下一朵大红玫瑰花，这花一到手中立刻变成了金的。他又摘下一朵，又成了金的。这使他很扫兴，因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。“这算不了什么。”国王心想，“我指望大的好处，就不能不带来一些小的不便。” 麦得斯去吃早饭。他端起一杯牛奶，牛奶立即变成了金的。他拿起一片面包，面包也成了金的。现在，麦得斯开始闷闷不乐了。因为，金子既不能吃，也不能喝。他虽然成了世界上最富有的人，但却饥肠辘辘。 麦得斯又来到花园。他的小女儿正在花园里，看到爸爸，就向他跑来。麦得斯非常喜欢小女儿，便亲吻了她一下，小女儿立刻变成了一座金雕像。 “神啊，我到现在才明白。”他痛苦地说，“把金子都拿走，还我的女儿吧！” 神灵说：“你比以前聪明了，我看得出来，你的心还没有从血肉变成金子，否则就无法挽救了。快到你花园旁的河里去洗洗手，河水会把点金术带走的” 麦得斯到河里去洗了手，然后，疾步如飞地向他小女儿的金雕像跑去 他再一次亲吻她，使她还原成美丽可爱的小女儿。 麦得斯永远也忘不了这个教训。 1.请根据这个童话的故事情节，完成思维导图。(6分) 2.短文画“ ”的句子中麦得斯永远也忘不了的“这个教训”说明了( )的道理。(3分) A.做人要善良 B.贪得无厌的人会受到惩罚 C.人不能拥有太多财富 D.神灵会惩罚坏人 3.童话故事充满着神奇的想象。请你用“﹏”画出短文中让你觉得神奇的地方。(4分) 4.请你发挥想象，说说如果麦得斯再不停止使用点金术，结果会怎样。(5分) 三、交流与习作。(25分) 你一定读过不少有关动物的故事吧。请你从《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》中选择一个故事发挥想象，重新为故事里的小动物编一个新颖的童话故事吧！ 要求：1.书写工整，语句通顺。2.想象合理，结构完整，里面一定要有神奇的情节。3.题目自拟，不少于350字。 学科网（北京）股份有限公司 第八单元素养达标卷 一、1.瘦小 砌墙 拆 舔 呼啸 允许 幸福 2. shuò nì jiá shǐ lǚ fǔ chōng chòng 3. C 4.(1)她的老祖母不得不把自己所知道的关于船只和城市、人类和动物的知识全都讲给她听。 (2)示例：春天来了，小鸟在花园里唱着歌，花儿从草丛里探出头来，柳条快乐地舞动着轻盈的腰肢，蜜蜂在油菜花上辛勤地工作着。 5.(1)①老来方知读书迟 ②一日读书一日功 ③只要迈步总不迟 ④书山有路勤为径 (2)张天翼 一 自我介绍 幻想能够得到宝葫芦淘气、好奇、爱幻想 (3)丹麦 安徒生 开头 美丽可爱、爱幻想，对人类世界充满了好奇心 三、(一)1.奇特 可爱 2.凶狠 喜爱 孩子们带来了春天 3.示例：孩子们看见他非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。 4. C (二)1.得点金术 用点金术 放弃点金术 2. B 3.他触到床。嗯！床竟然变成了金的。他开始穿衣服，衣服也成了金的。 他摘下一朵大红玫瑰花，这花一到手中立刻变成了金的。 他端起一杯牛奶，牛奶立即变成了金的。他拿起一片面包，面包也成了金的。 麦得斯非常喜欢小女儿，便亲吻了她一下，小女儿立刻变成了一座金雕像。 4.如果麦得斯再不停止使用点金术，他自己也会变成金子，再也没办法变回普通人。 学科网（北京）股份有限公司 $