第十四周素养达标卷(宝葫芦的秘密(节选) 巨人的花园)周测-2025-2026学年语文四年级下册统编版

**基本信息** 第十四周素养达标卷（《宝葫芦的秘密(节选)》《巨人的花园》）以“基础积累—理解应用—综合创造”三级分层设计，90分钟100分，覆盖字词、句子、阅读、习作，夯实语言运用基础，发展思维能力与审美创造。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础积累|字词读写（读音、书写、辨字）、基础运用（反义词、选词）|以选择读音、看拼音写词语等题型，强化国家通用语言文字运用，落实语言运用素养| |理解应用|课文理解、句子能力（修辞、句式转换、品读）|通过修辞辨析、句式转换（缩句、反问句）及课文内容填空，培养逻辑思维与文本解读能力| |综合创造|阅读分析（课内+课外）、习作表达|以课外阅读《荒芜的花园》分析、创编童话习作，提升信息提取与审美创造能力，衔接日常教学与素养发展|

第十四周素养达标卷 [宝葫芦的秘密(节选) 巨人的花园] 时间:90 分钟 满分:100 分 一、字词百花园。(26分) 1. 给加点的字选择正确的读音,画“√”。(3 分) ( 第 1 页 共 8 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 脚丫(yā yiā) 冲(chōng chòng)着 脸颊(jiā jiá) 撵(liǎn niǎn)走 搂(lǒu lǚ)着 呼啸(xiào sù) 1. 1. 看拼音, 写词语。(8 分) chéng fá zōng jì yǔn xǔ jiè shào xìng fú guāi qiǎo shòu xiǎo pǐn pái 1. 辨字组词。(6 分) 1. 1. 写出下列句子中加点词语的反义词。(4 分) (1)巨人变了,他变得不再像先前那样凶狠了。( ) (2)巨人坐在窗前,望着窗外那凄凉的花园。( ) (3)图书馆的大厅里立着一块“禁止大声喧哗”的提示牌。( ) (4)我和你们一样,是一个平平常常的普通人。 ( ) 1. 选词填空。(3 分) 规则 规定 规矩 (1)我们班的同学都达到了国家( )的体育锻炼标准。 (2)“红灯停,绿灯行”,这是人人必须遵守的交通( )。 (3)入乡随俗,到哪儿听哪儿的,到我们这儿,就得守这儿的( )。 1. 选择恰当的关联词填空。(2 分) 并不是……也不是…… 因为……所以…… (1)我( )什么神仙,( )什么妖怪。 (2)( )小男孩的眼里充满了泪水,看不见巨人走过来,( )他没有跑开。 二、句子训练营。(14 分) 1. 下列句子使用的修辞手法与其他三句不同的一项是(3 分)( ) A. 小鸟们在树上唱着悦耳的歌,歌声是那么动听。 B. 园里长满了柔嫩的青草, 草丛中到处露出星星似的美丽花朵。 C. 花儿们从绿草丛中伸出头来。 D. 我家里的那几棵向日葵长得又瘦又长, 上面顶着一个小脑袋, 可怜巴巴的样儿。 1. 按要求完成句子练习。(4 分) (1) 一只小小的梅花雀在窗外唱歌。(缩句) _____________________________________________________________________________________________________ (2) 巨人明白春天为什么不肯到花园里来了。(改为反问句) _____________________________________________________________________________________________________ (3) 王葆说：“我和你们一样，是一个平平常常的普通人。”（改为转述句） _____________________________________________________________________________________________________ (4) 奶奶讲了几个宝葫芦的故事。(扩写句子,至少两处) _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ 1. 品读句子, 完成练习。(7 分) (1)那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦,那……” ①这两句话表明“我”非常________,由此可以看出“我”是一个___________的孩子。(3分) ②句中的省略号省略了什么内容？请你发挥想象，接着写一写。（1分） _____________________________________________________________________________________________________ (2)他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。” “许多美丽的花”是指_______，“最美丽的花”是指_______。因为孩子们_________ _____________________________，所以他们是最美丽的。（3分） 三、课文欢乐谷。(13 分) 1. 根据课文《宝葫芦的秘密(节选)》的内容填空。(8 分) (1)《宝葫芦的秘密(节选)》是一篇________故事,主要讲一个叫__________的小朋友,经常让________讲故事,奶奶每次都讲__________的故事,因而王葆幻想___________。(5分) (2)对于王葆的评价,说法正确的一项是(3分)( ) A. 懒惰厌学, 不思进取。 B. 聪明机灵, 想象力丰富。 C. 调皮可爱, 不动脑筋。 1. 根据课文《巨人的花园》的内容完成练习。(5 分) (1)巨人的花园发生了什么变化？用上恰当的词语将示意图补充完整。(3分) 巨人回来前：__________ 巨人的花园 禁止孩子们入内：__________ 巨人回来后： 允许孩子们入内：__________ (2)巨人刚开始十分冷漠、孤独,后来变得____________________________。 他之所以发生转变是因为_______________________________________________________________。(2分) 四、阅读芳草园。(22分) 课内阅读。(11 分) 我就这么着,从很小的时候起,听奶奶讲故事,一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。王五呢,他因为是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。 不管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。张三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴,舔他的手。 后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。 我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?” 1. 用“____”在选文中画出王葆想要得到宝葫芦的原因。 (1 分) 1. (新题型) 奶奶讲的故事中的人物为什么得到了宝葫 芦？填写下面的思维导图。(4 分) ( 张三 李四 赵六 ) ( 肯让奶奶给他换衣服 ) 3.从文中画“ ”的句子中可以体会到王葆对得到宝葫芦的情感态度是(3分) ( ) A. 烦恼 B. 得意 C. 向往 D. 疑惑 1. 1. 想象一下, 王葆要是有个宝葫芦, 他可能会用它做些什么? (3 分) _____________________________________________________________________________________________________ (二)课外阅读。(11分) 荒芜的花园 贝尔太太在城外修了一座花园。花园又大又美，吸引了许多游客，他们毫无顾忌地跑到贝尔太太的花园里游玩。 年轻人在绿草如茵的草坪上跳起了欢快的舞蹈；小孩子扎进花丛中捕捉蝴蝶；老人蹲在池塘边垂钓；有人甚至在花园当中支起了帐篷，打算在此度过他们浪漫的盛夏之夜。贝尔太太站在窗前，看着这群忘乎所以的人。她越看越生气，就叫仆人在园门外挂起一块牌子，上面写着：“私人花园，未经允许，请勿入内。”可是这一点儿也不管用，那些人还是成群结队地走进花园游玩。 后来贝尔太太想出了一个主意,她让仆人把园门外的那块牌子取下来,换上了一块新牌子,上面写着:“欢迎你们来此游玩。为了安全起见,本园的主人特别提醒大家,花园的草丛里有一种毒蛇。如果哪位不慎被蛇咬伤,请在30分钟内采取紧急救治措施,否则性命难保。最后告诉大家,离此地最近的一家医院在威尔镇,驱车大约需要50分钟。” 这真是个绝妙的主意。那些贪玩的游客看了这块牌子后，对这座美丽的花园望而却步了。 几年后,有人再往这座花园去,却发现那里因为园子太大,走动的人太少而真的杂草丛生、毒蛇横行,几乎荒芜了。孤独、寂寞的贝尔太太守着她的大花园,非常怀念那些曾经来她的园子里游玩的快乐的游客。 我们每个人心中都有一座美丽的大花园。如果我们愿意让别人在此种植快乐，同时也让这份快乐滋润自己，那么我们心灵的花园就永远不会荒芜。 1. 联系上下文,解释下列词语。(2 分) (1)忘乎所以：_________________________________________________________________ (2)杂草丛生：_________________________________________________________________ 1. 请在括号里补充贝尔太太心理变化的过程。(2 分) ( )→窃喜→( ) 3.本文的写作顺序是(3分)( ) A. 时间顺序 B. 事情发展的顺序 C. 空间顺序 D. 由远及近的顺序 4.文中画“____”的部分中“绝妙的主意”指的是什么？ (2分) _____________________________________________________________________________________ 1. 贝尔太太的花园最开始是什么样子的呢？请发挥想象写一写。(2 分) _____________________________________________________________________________________ 五、习作风景线。(25 分) 在童话世界里,花草树木会跳舞,动物、植物会说话,甚至砖块、石头都会吵架,真是有趣极了!请你选择两样或两样以上我们身边熟悉的东西作为主人公,编写童话故事。 要求:1. 写作之前为自己的习作定一个题目;2. 语句通顺, 将内容写具体;3. 不少于 350 字。 五、略 $