第十四周素养达标卷(宝葫芦的秘密(节选) 巨人的花园)周测-2025-2026学年语文四年级下册统编版

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第十四周素养达标卷

[宝葫芦的秘密(节选)      巨人的花园]

时间:90 分钟 满分:100 分

一、字词百花园。(26分)

  1. 给加点的字选择正确的读音,画“√”。(3 分)

 

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脚丫(yā yiā)

冲(chōng chòng)着

脸颊(jiā jiá)


撵(liǎn niǎn)走

搂(lǒu lǚ)着

呼啸(xiào sù)


  1. 看拼音, 写词语。(8 分)

chéng fá

zōng jì

yǔn xǔ

jiè shào

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xìng fú

guāi qiǎo

shòu xiǎo

pǐn pái

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  1. 辨字组词。(6 分)

 



  1.               写出下列句子中加点词语的反义词。(4 分)

(1)巨人变了,他变得不再像先前那样凶狠了。(         )

(2)巨人坐在窗前,望着窗外那凄凉的花园。(         )

(3)图书馆的大厅里立着一块“禁止大声喧哗”的提示牌。(         )

(4)我和你们一样,是一个平平常常的普通人。 (         )

  1. 选词填空。(3 分)page number 0

 

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规则 规定 规矩

(1)我们班的同学都达到了国家(         )的体育锻炼标准。

(2)“红灯停,绿灯行”,这是人人必须遵守的交通(         )。

(3)入乡随俗,到哪儿听哪儿的,到我们这儿,就得守这儿的(         )。

  1. 选择恰当的关联词填空。(2 分)

并不是……也不是……      因为……所以……

(1)我(         )什么神仙,(         )什么妖怪。

(2)(         )小男孩的眼里充满了泪水,看不见巨人走过来,(         )他没有跑开。

二、句子训练营。(14 分)

  1. 下列句子使用的修辞手法与其他三句不同的一项是(3 分)(         )

A. 小鸟们在树上唱着悦耳的歌,歌声是那么动听。

B. 园里长满了柔嫩的青草, 草丛中到处露出星星似的美丽花朵。

C. 花儿们从绿草丛中伸出头来。

D. 我家里的那几棵向日葵长得又瘦又长, 上面顶着一个小脑袋, 可怜巴巴的样儿。

  1. 按要求完成句子练习。(4 分)

(1) 一只小小的梅花雀在窗外唱歌。(缩句)

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(2) 巨人明白春天为什么不肯到花园里来了。(改为反问句)

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(3) 王葆说:“我和你们一样,是一个平平常常的普通人。”(改为转述句)

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(4) 奶奶讲了几个宝葫芦的故事。(扩写句子,至少两处)

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  1. 品读句子, 完成练习。(7 分)

(1)那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦,那……”

①这两句话表明“我”非常________,由此可以看出“我”是一个___________的孩子。(3分)

②句中的省略号省略了什么内容?请你发挥想象,接着写一写。(1分)

_____________________________________________________________________________________________________

(2)他说:“我有许多美丽的花,可孩子们却是最美丽的花。”

“许多美丽的花”是指_______,“最美丽的花”是指_______。因为孩子们_________

_____________________________,所以他们是最美丽的。(3分)

三、课文欢乐谷。(13 分)

  1. 根据课文《宝葫芦的秘密(节选)》的内容填空。(8 分)

(1)《宝葫芦的秘密(节选)》是一篇________故事,主要讲一个叫__________的小朋友,经常让________讲故事,奶奶每次都讲__________的故事,因而王葆幻想___________。(5分)

(2)对于王葆的评价,说法正确的一项是(3分)(         )

A. 懒惰厌学, 不思进取。

B. 聪明机灵, 想象力丰富。

C. 调皮可爱, 不动脑筋。

  1. 根据课文《巨人的花园》的内容完成练习。(5 分)

(1)巨人的花园发生了什么变化?用上恰当的词语将示意图补充完整。(3分)

 

巨人回来前:__________

  巨人的花园                                 禁止孩子们入内:__________ page number 2

 

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3.从文中画“           ”的句子中可以体会到王葆对得到宝葫芦的情感态度是(3分) (         )

 

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A. 烦恼

B. 得意

C. 向往

D. 疑惑


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