2.《烛之武退秦师》同步练习 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

**基本信息** 《烛之武退秦师》同步练习以“基础-拓展-语言文字运用”三层递进设计，覆盖文言文基础知识点到跨文本综合应用，梯度清晰，巩固路径完整，适配新授课教学需求，助力文化自信与语言运用素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|字音、实词、虚词、词类活用、通假字、翻译|以选择题为主，聚焦课内基础，如第1-20题系统考查字词句，第21题翻译巩固文言句式| |拓展|文言文断句、词语辨析、内容概括、关联分析|选取《国语》重耳流亡文段，如第22-26题与课文互文，提升阅读迁移能力| |语言文字运用|词语运用、语句补写、病句修改|结合历史叙事文本，如第27-29题考查现代文语言运用，衔接课内与课外|

《烛之武退秦师》练习 一、基础 1．下列加点字的注音有误的一项是（   ） A．秦军汜（fán）南   佚（yì）之狐   夜缒（zhuì）而出 B．越国以鄙（bǐ）远   微夫（fú）人之力   共（gōng）其乏困 C．若不阙（jué）秦，将焉取之   使杞子、逢（páng）孙、杨孙戍之 D．朝济（jì）而夕设版焉   秦伯说（yuè）   失其所与（yǔ） 2．下列各句中加点词的解释，错误的一项是：（   ） A．既东封郑，又欲肆其西封    肆：延伸，扩张 B．焉用亡郑以陪邻　　      陪：增加 C．朝济而夕设版焉　　      济：救济 D．秦伯说，与郑人盟       盟：结盟 3．下列加点字的意义和用法相同的一组是（   ） A．批大郤，导大窾，因其固然    因地制宜 B．既东封郑            又欲肆其西封 C．庖丁为文惠君解牛        为击破沛公军 D．以乱易整            移风易俗 4．下列句中加点的字活用与其余三句不一样的一项是（   ） A．烛之武退秦师 B．王无异于百姓之以王为爱也 C．欲辟土地，朝秦楚 D．授之书而习其句读者 5．下列句子中，没有通假字的一项是（   ） A．失其所与，不知 B．若不阙秦，将焉取之 C．秦伯说，与郑人盟 D．行李之往来，共其乏困 6．对“越国以鄙远，君知其难也”的翻译，正确的一项是（  ） A．越过晋国而把远地（郑国）作为秦国的东部边境，国君知道那是很困难 B．越过晋国而把远地（郑国）作为秦国的东部边境，您知道那是很困难的 C．越过秦国而把远地（郑国）作为晋国的东部边境，国君知道那是很困难 D．越过秦国而把远地（郑国）作为晋国的东部边境，您知道那是很困难的 7．下列句中加点实词的解释不正确的一项是（  ） A．晋军函陵        军：驻扎 B．朝济而夕设版焉      济：渡河 C．失其所与，不知     知：知道 D．且君尝为晋君赐矣     赐：恩惠 8．下列“其”字意义不同于其他三项的是（  ） A．君知其难也 B．共其乏困 C．又欲肆其西封 D．吾其还也 9．下列各句中加点字的用法和例句相同的一项是（  ） 例句：夜缒而出 A．越国以鄙远 B．既东封郑 C．常以身翼蔽沛公 D．范增数目项王 10．下列加点词语没有活用的一项（  ） A．郑既知亡矣 B．越国以鄙远 C．既东封郑 D．晋军函陵，秦军汜南 11．下列句子中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（  ） A．行李之往来，共其乏困 B．若舍郑以为东道主 C．以其无礼于晋 D．微夫人之力不及此 12．下列句子中，加点词的解释有误的一项是（  ） A．若舍郑以为东道主  若：如果       以乱易整，不武   易：替代 B．焉用亡郑以陪邻   陪：增加       因人之力而敝之   敝：损害 C．又欲肆其西封    肆：延伸、扩张    朝济而夕设版焉   济：渡河 D．夫晋，何厌之有   厌：满足       微夫人之力不及此  微：略微 13．下列语句的句式和例句相同的一项是（　　） 例句：若亡郑而有益于君 A．是寡人之过也 B．微夫人之力不及此 C．佚之狐言于郑伯 D．晋军函陵 14．下列各句中没有通假字的一项是（  ） A．失其所与，不知。 B．行李之往来，共其乏困。 C．若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 D．秦伯说，与郑人盟。 15．下列各项中句式与其他项不同的一项是（  ） A．辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。” B．今急而求子，是寡人之过也 C．晋军函陵，秦军汜南 D．敢以烦执事 16．下列各句括号中补出的省略成分，正确的一项是（  ） A．夜缒而出，（佚之狐）见秦伯 B．（郑伯）许君焦、瑕 C．（晋）既东封郑，又欲肆其西封 D．（晋君）使杞子、逢孙、杨孙戍之 17．下列加点词的解释全对的一项是（  ） A．且贰于楚也：从属二主   越国以鄙远：偏远 B．晋军函陵：军队         焉用亡郑以陪邻：增加 C．何厌之有：厌恶         朝济而夕设版焉：渡河 D．与郑人盟：结盟         又欲肆其西封：延伸、扩张 18．下列对本文有关文化常识理解不正确的一项是（  ） A．《左传》原名《左氏春秋》，是我国第一部叙事详备的编年史著作，为“十三经”之一。 B．“晋侯”“秦伯”，分别指晋文公和秦穆公。春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位在封国内行使统治权。 C．子犯，是晋国大夫狐偃的名，上古婴儿三个月后由父亲命名，男子二十岁举行成人加冠礼时取字。称名是对人的尊称。 D．最后一段的“公”是指晋文公，晋国国君。 19．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（  ） A．佚之狐说“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从侧面表现了烛之武的才能。 B．大兵压境，国家危在旦夕，佚之狐向郑伯举荐烛之武，经过佚之狐的一番劝说，烛之武最终答应去见秦君。 C．烛之武见到秦君后，先坦言知亡，然后指出灭郑国只对晋国有利而对秦无益，并挑拨离间秦晋关系，最终让秦君退兵。 D．文章通过语言等描写表现了烛之武不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢的性格特点。 20．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．大夫：官职等级名。夏商周时，官分卿、大夫、士三级，大夫又分上、中、下三等。后来成为对有官位者的通称。 B．春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。春秋初期，周天子分封天下，一般就是功劳大的，分得土地多，爵位就高，就可以分封为公爵，比如晋文公、秦穆公、齐桓公等。 C．执事：办事的官吏，也用于对对方的敬称。 D．《左传》是我国第一部编年体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所著，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。 21．把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？ （2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。 二、拓展 阅读下面的文言文，完成22~26题。 二十二年，晋公子重耳出亡卜适齐楚狐偃曰夫齐楚道远不可以困往若以偃之虑其狄乎夫狄近晋走而易达乃遂之狄。公子在狄十二年，狐偃曰："初，吾不适齐楚，避其远也。蓄力一纪，可以远矣。齐侯长矣，而欲亲晋。"众皆以为然。乃行，过五鹿，乞食于野人。野人举块而与之，公子怒，将鞭之。子犯曰："天赐也。民以土服，又何求焉！天事必象，必获此土。二三子志之。"再拜稽首，受而载之。遂适齐。齐侯妻之，甚善焉。有马二十乘，将死于齐而已矣。曰："民生安乐，谁知其他？"齐姜氏曰："齐国之政败矣，晋之无道久矣，时日及矣，公子几矣。君国可以济百姓，而释之者，非人也。败不可处，时不可失，怀不可从，子必速行。"公子弗听。姜与子犯谋，醉而载之以行。醒，以戈逐子犯，曰："若无所济，吾食舅氏之肉，其知餍乎！"遂行。过卫，卫文公有邢、狄之虞，不能礼焉。过郑，郑文公亦不礼焉。叔詹曰："若不礼焉，则请杀之。”公弗听。遂如楚，楚成王以周礼享之。既飨，楚子问于公子曰："子若克复晋国，何以报我？"对曰："若以君之灵，得复晋国，晋、楚治兵，会于中原，其避君三舍。若不获命，其左执鞭弭，右属櫜鞬，以与君周旋。"秦伯召于楚公子，楚子厚币以送公子于秦。秦伯归女五人，怀嬴与焉。公子使奉匜沃盥，既而挥之。嬴怒曰："秦、晋匹也，何以卑我？"公子惧，降服囚命。秦伯见公子曰："公子有辱，寡人之罪也。唯命是听。"十月，晋惠公卒。十二月，秦伯纳公子济河归晋。辛丑，秦、晋大夫盟于邮。 （节选自《国语·晋语》) 【注】①象：征兆。②櫜鞬：箭囊弓袋。 22．下列对文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（  ） A.晋公子重耳出亡／卜适齐楚／狐侵曰／夫齐楚道远／不可以困／往若以偃之虑／其狄乎／夫狄近／晋走而易达／ B.晋公子重耳出／亡卜适齐楚／狐偃曰／夫齐楚道远／不可以困往／若以偃之虑／其狄乎／夫狄近／晋走而易达／ C.晋公子重耳出亡／卜适齐楚／狐偃曰／夫齐楚道远／不可以困往／若以偃之虑／其狄乎／夫狄近晋／走而易达／ D.晋公子重耳出／亡卜适齐楚／狐偃曰／夫齐楚道远／不可以困／往若以偃之虑／其狄乎／夫狄近晋／走而易达／ 23．下列对文中加点的词语及相关内容的解说不正确的一项是（  ） A. 文中的“天赐也”和“且君尝为晋君赐矣”的意义用法相同。 B. 再拜，指拜两次。这和《鸿门宴》中张良所说"再拜献大王足下"的意思一致。 C. 乘，古代一车四马叫"一乘"。文中的"有马二十乘"意即二十辆车、八十匹马。 D. 三舍，九十里。古时行军三十里则驻扎，日行三十里则一宿，故三十里为一舍。 24.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（  ） A. 公子重耳在狄国流亡了十二年，狐偃认为这时已经具备了远行的条件，建议到齐国去寻求机会。 B. 路过五鹿时，农夫拿土块给公子重耳，子犯不以为忤，说这是上天的恩赐，是夺得政权的征兆。 C. 公子重耳到齐国后，贪图安逸，想要老死于齐国，齐姜氏深明大义，极力劝说他马上离开齐国。 D. 公子重耳到秦国后，秦伯送给他五个婢女，其中包括自己的女儿，并护送他渡过黄河回到晋国。 25．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）若无所济，吾食舅氏之肉，其知餍乎！ （2）秦、晋匹也，何以卑我？ 26. 文中哪些情节和《烛之武退秦师》有关联？请简要概括。 三、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下列小题。 历史叙事愈是通向往古，愈是庄严肃穆，充满神圣感和紧张感。在《尚书》叙事里历史主角是尧、舜、皋陶、禹、汤、伊尹、微子、周文王、周武王、周公等具有历史决定意义的英雄人物。这些英雄人物的形象通常是半人半神，庄严崇高，______，很少见到他们______的变化。他们的语言常常是自上而下的训话，高屋建瓴，一言九鼎，不容______。（    ），这样的历史美学风格在《春秋》中也鲜明地表现出来。所谓“《春秋》谨严”，即是叙事艺术的庄重矜持，因此《春秋》依旧带有上古史学正襟危坐的美学风格。 《左传》的文学突破恰恰是对宏大事件即所谓“正笔”的历史突破。在“正笔”之外，《左传》由小事件、小人物、小情节、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上，充满了从宏大事件向生活细节，从外在叙事向心灵叙事，从拘谨肃穆向诙谐曲跌的审美转向，体现了春秋文学的历史进步。这种文学上的闲笔、侧笔看似闲情逸致______却更富有艺术趣味，更具有揭示历史本质的力量。 27．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（  ） A．不动声色   心理    置疑      轻描淡写 B．不动声色   心灵    质疑      云淡风轻 C．不苟言笑   心灵    置疑      云淡风轻 D．不苟言笑   心理    质疑      轻描淡写 28．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（  ） A．很少幽默，很少轻松，总给人一种肃穆紧张的感觉。因此上古历史表现出以崇高为主的美学风格 B．因此上古历史表现出以崇高为主的美学风格，很少幽默，很少轻松，总给人一种肃穆紧张的感觉 C．总给人一种肃穆紧张的感觉。因此上古历史表现出以崇高为主的美学风格，很少幽默，很少轻松 D．由于上古历史表现出以崇高为主的美学风格，很少幽默.很少轻松，总给人一种肃穆紧张的感觉 29．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（  ） A．《左传》在小事件、小人物、小情节、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上，充满了从宏大事件向生活细节，从外在叙事向心灵叙事，从拘谨肃穆向诙谐幽默的审美转向。 B．《左传》在对小事件、小人物、小情节、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上，产生了从宏大事件向生活细节，从外在叙事向心灵叙事，从拘谨肃穆向诙谐幽默的审美转向。 C．《左传》由小事件、小人物、小情节、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上，凸显了从宏大事件向生活细节，从外在叙事向心灵叙事，从拘谨肃穆向诙谐幽默的审美追求。 D．《左传》对小事件、小人物、小情节、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上，转化为从宏大事件向生活细节，从外在叙事向心灵叙事，从拘谨肃穆向诙谐幽默的审美追求。 《烛之武退秦师》练习 答案 一、基础 1．下列加点字的注音有误的一项是（ C  ） A．秦军汜（fán）南   佚（yì）之狐   夜缒（zhuì）而出 B．越国以鄙（bǐ）远   微夫（fú）人之力   共（gōng）其乏困 C．若不阙（jué）秦，将焉取之   使杞子、逢（páng）孙、杨孙戍之 D．朝济（jì）而夕设版焉   秦伯说（yuè）   失其所与（yǔ） 2．下列各句中加点词的解释，错误的一项是：（ C  ） A．既东封郑，又欲肆其西封    肆：延伸，扩张 B．焉用亡郑以陪邻　　      陪：增加 C．朝济而夕设版焉　　      济：救济 D．秦伯说，与郑人盟       盟：结盟 3．下列加点字的意义和用法相同的一组是（  C ） A．批大郤，导大窾，因其固然    因地制宜 B．既东封郑            又欲肆其西封 C．庖丁为文惠君解牛        为击破沛公军 D．以乱易整            移风易俗 4．下列句中加点的字活用与其余三句不一样的一项是（ B ） A．烛之武退秦师 B．王无异于百姓之以王为爱也 C．欲辟土地，朝秦楚 D．授之书而习其句读者 5．下列句子中，没有通假字的一项是（B  ） A．失其所与，不知 B．若不阙秦，将焉取之 C．秦伯说，与郑人盟 D．行李之往来，共其乏困 6．对“越国以鄙远，君知其难也”的翻译，正确的一项是（  B  ） A．越过晋国而把远地（郑国）作为秦国的东部边境，国君知道那是很困难 B．越过晋国而把远地（郑国）作为秦国的东部边境，您知道那是很困难的 C．越过秦国而把远地（郑国）作为晋国的东部边境，国君知道那是很困难 D．越过秦国而把远地（郑国）作为晋国的东部边境，您知道那是很困难的 7．下列句中加点实词的解释不正确的一项是（ C  ） A．晋军函陵           军：驻扎 B．朝济而夕设版焉       济：渡河 C．失其所与，不知     知：知道 D．且君尝为晋君赐矣     赐：恩惠 8．下列“其”字意义不同于其他三项的是（  D  ） A．君知其难也 B．共其乏困 C．又欲肆其西封 D．吾其还也 9．下列各句中加点字的用法和例句相同的一项是（  C ） 例句：夜缒而出 A．越国以鄙远 B．既东封郑 C．常以身翼蔽沛公 D．范增数目项王 10．下列加点词语没有活用的一项（ A ） A．郑既知亡矣 B．越国以鄙远 C．既东封郑 D．晋军函陵，秦军汜南 11．下列句子中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ C ） A．行李之往来，共其乏困 B．若舍郑以为东道主 C．以其无礼于晋 D．微夫人之力不及此 12．下列句子中，加点词的解释有误的一项是（D  ） A．若舍郑以为东道主  若：如果       以乱易整，不武   易：替代 B．焉用亡郑以陪邻   陪：增加       因人之力而敝之   敝：损害 C．又欲肆其西封    肆：延伸、扩张    朝济而夕设版焉   济：渡河 D．夫晋，何厌之有   厌：满足       微夫人之力不及此  微：略微 13．下列语句的句式和例句相同的一项是（　C　） 例句：若亡郑而有益于君 A．是寡人之过也 B．微夫人之力不及此 C．佚之狐言于郑伯 D．晋军函陵 14．下列各句中没有通假字的一项是（  C ） A．失其所与，不知。 B．行李之往来，共其乏困。 C．若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 D．秦伯说，与郑人盟。 15．下列各项中句式与其他项不同的一项是（ B ） A．辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。” B．今急而求子，是寡人之过也 C．晋军函陵，秦军汜南 D．敢以烦执事 16．下列各句括号中补出的省略成分，正确的一项是（ C ） A．夜缒而出，（佚之狐）见秦伯 B．（郑伯）许君焦、瑕 C．（晋）既东封郑，又欲肆其西封 D．（晋君）使杞子、逢孙、杨孙戍之 17．下列加点词的解释全对的一项是（ D ） A．且贰于楚也：从属二主   越国以鄙远：偏远 B．晋军函陵：军队         焉用亡郑以陪邻：增加 C．何厌之有：厌恶         朝济而夕设版焉：渡河 D．与郑人盟：结盟         又欲肆其西封：延伸、扩张 18．下列对本文有关文化常识理解不正确的一项是（  C ） A．《左传》原名《左氏春秋》，是我国第一部叙事详备的编年史著作，为“十三经”之一。 B．“晋侯”“秦伯”，分别指晋文公和秦穆公。春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位在封国内行使统治权。 C．子犯，是晋国大夫狐偃的名，上古婴儿三个月后由父亲命名，男子二十岁举行成人加冠礼时取字。称名是对人的尊称。 D．最后一段的“公”是指晋文公，晋国国君。 19．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（B   ） A．佚之狐说“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从侧面表现了烛之武的才能。 B．大兵压境，国家危在旦夕，佚之狐向郑伯举荐烛之武，经过佚之狐的一番劝说，烛之武最终答应去见秦君。 C．烛之武见到秦君后，先坦言知亡，然后指出灭郑国只对晋国有利而对秦无益，并挑拨离间秦晋关系，最终让秦君退兵。 D．文章通过语言等描写表现了烛之武不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢的性格特点。 20．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ D   ） A．大夫：官职等级名。夏商周时，官分卿、大夫、士三级，大夫又分上、中、下三等。后来成为对有官位者的通称。 B．春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。春秋初期，周天子分封天下，一般就是功劳大的，分得土地多，爵位就高，就可以分封为公爵，比如晋文公、秦穆公、齐桓公等。 C．执事：办事的官吏，也用于对对方的敬称。 D．《左传》是我国第一部编年体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所著，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。 21．把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？ （2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。 二、拓展 阅读下面的文言文，完成22~26题。 二十二年，晋公子重耳出亡卜适齐楚狐偃曰夫齐楚道远不可以困往若以偃之虑其狄乎夫狄近晋走而易达乃遂之狄。公子在狄十二年，狐偃曰："初，吾不适齐楚，避其远也。蓄力一纪，可以远矣。齐侯长矣，而欲亲晋。"众皆以为然。乃行，过五鹿，乞食于野人。野人举块而与之，公子怒，将鞭之。子犯曰："天赐也。民以土服，又何求焉！天事必象，必获此土。二三子志之。"再拜稽首，受而载之。遂适齐。齐侯妻之，甚善焉。有马二十乘，将死于齐而已矣。曰："民生安乐，谁知其他？"齐姜氏曰："齐国之政败矣，晋之无道久矣，时日及矣，公子几矣。君国可以济百姓，而释之者，非人也。败不可处，时不可失，怀不可从，子必速行。"公子弗听。姜与子犯谋，醉而载之以行。醒，以戈逐子犯，曰："若无所济，吾食舅氏之肉，其知餍乎！"遂行。过卫，卫文公有邢、狄之虞，不能礼焉。过郑，郑文公亦不礼焉。叔詹曰："若不礼焉，则请杀之。”公弗听。遂如楚，楚成王以周礼享之。既飨，楚子问于公子曰："子若克复晋国，何以报我？"对曰："若以君之灵，得复晋国，晋、楚治兵，会于中原，其避君三舍。若不获命，其左执鞭弭，右属櫜鞬，以与君周旋。"秦伯召于楚公子，楚子厚币以送公子于秦。秦伯归女五人，怀嬴与焉。公子使奉匜沃盥，既而挥之。嬴怒曰："秦、晋匹也，何以卑我？"公子惧，降服囚命。秦伯见公子曰："公子有辱，寡人之罪也。唯命是听。"十月，晋惠公卒。十二月，秦伯纳公子济河归晋。辛丑，秦、晋大夫盟于邮。 （节选自《国语·晋语》) 【注】①象：征兆。②櫜鞬：箭囊弓袋。 22．下列对文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（  ） A.晋公子重耳出亡／卜适齐楚／狐侵曰／夫齐楚道远／不可以困／往若以偃之虑／其狄乎／夫狄近／晋走而易达／ B.晋公子重耳出／亡卜适齐楚／狐偃曰／夫齐楚道远／不可以困往／若以偃之虑／其狄乎／夫狄近／晋走而易达／ C.晋公子重耳出亡／卜适齐楚／狐偃曰／夫齐楚道远／不可以困往／若以偃之虑／其狄乎／夫狄近晋／走而易达／ D.晋公子重耳出／亡卜适齐楚／狐偃曰／夫齐楚道远／不可以困／往若以偃之虑／其狄乎／夫狄近晋／走而易达／ 23．下列对文中加点的词语及相关内容的解说不正确的一项是（  ） A. 文中的“天赐也”和“且君尝为晋君赐矣”的意义用法相同。 B. 再拜，指拜两次。这和《鸿门宴》中张良所说"再拜献大王足下"的意思一致。 C. 乘，古代一车四马叫"一乘"。文中的"有马二十乘"意即二十辆车、八十匹马。 D. 三舍，九十里。古时行军三十里则驻扎，日行三十里则一宿，故三十里为一舍。 24.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（  ） A. 公子重耳在狄国流亡了十二年，狐偃认为这时已经具备了远行的条件，建议到齐国去寻求机会。 B. 路过五鹿时，农夫拿土块给公子重耳，子犯不以为忤，说这是上天的恩赐，是夺得政权的征兆。 C. 公子重耳到齐国后，贪图安逸，想要老死于齐国，齐姜氏深明大义，极力劝说他马上离开齐国。 D. 公子重耳到秦国后，秦伯送给他五个婢女，其中包括自己的女儿，并护送他渡过黄河回到晋国。 25．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）若无所济，吾食舅氏之肉，其知餍乎！ （2）秦、晋匹也，何以卑我？ 27. 文中哪些情节和《烛之武退秦师》有关联？请简要概括。 22． C 23．A 24．D 25．（1）如果将来事业不成功，我即使吃了你这当舅舅的肉，怎么能满足呢？ （2）秦国、晋国是同等的国家，为什么瞧不起我？ 26．①晋公子重耳出逃经过郑国时，郑文公没有以礼相待（对应“以其无礼于晋）；②晋公子重耳回国后，秦晋结为盟国（对应“晋侯、秦伯围郑”）。 三、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下列小题。 历史叙事愈是通向往古，愈是庄严肃穆，充满神圣感和紧张感。在《尚书》叙事里历史主角是尧、舜、皋陶、禹、汤、伊尹、微子、周文王、周武王、周公等具有历史决定意义的英雄人物。这些英雄人物的形象通常是半人半神，庄严崇高，______，很少见到他们______的变化。他们的语言常常是自上而下的训话，高屋建瓴，一言九鼎，不容______。（    ），这样的历史美学风格在《春秋》中也鲜明地表现出来。所谓“《春秋》谨严”，即是叙事艺术的庄重矜持，因此《春秋》依旧带有上古史学正襟危坐的美学风格。 《左传》的文学突破恰恰是对宏大事件即所谓“正笔”的历史突破。在“正笔”之外，《左传》由小事件、小人物、小情节、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上，充满了从宏大事件向生活细节，从外在叙事向心灵叙事，从拘谨肃穆向诙谐曲跌的审美转向，体现了春秋文学的历史进步。这种文学上的闲笔、侧笔看似闲情逸致______却更富有艺术趣味，更具有揭示历史本质的力量。 27．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（  ） A．不动声色   心理    置疑      轻描淡写 B．不动声色   心灵    质疑      云淡风轻 C．不苟言笑   心灵    置疑      云淡风轻 D．不苟言笑   心理    质疑      轻描淡写 28．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（  ） A．很少幽默，很少轻松，总给人一种肃穆紧张的感觉。因此上古历史表现出以崇高为主的美学风格 B．因此上古历史表现出以崇高为主的美学风格，很少幽默，很少轻松，总给人一种肃穆紧张的感觉 C．总给人一种肃穆紧张的感觉。因此上古历史表现出以崇高为主的美学风格，很少幽默，很少轻松 D．由于上古历史表现出以崇高为主的美学风格，很少幽默.很少轻松，总给人一种肃穆紧张的感觉 29．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（  ） A．《左传》在小事件、小人物、小情节、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上，充满了从宏大事件向生活细节，从外在叙事向心灵叙事，从拘谨肃穆向诙谐幽默的审美转向。 B．《左传》在对小事件、小人物、小情节、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上，产生了从宏大事件向生活细节，从外在叙事向心灵叙事，从拘谨肃穆向诙谐幽默的审美转向。 C．《左传》由小事件、小人物、小情节、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上，凸显了从宏大事件向生活细节，从外在叙事向心灵叙事，从拘谨肃穆向诙谐幽默的审美追求。 D．《左传》对小事件、小人物、小情节、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上，转化为从宏大事件向生活细节，从外在叙事向心灵叙事，从拘谨肃穆向诙谐幽默的审美追求。 27．C 28．B 29．B 27．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 ①不动声色：在紧急情况下，说话神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。不苟言笑：不随便说笑。形容态度庄重严肃。根据语境“庄严崇高”，所以用“不苟言笑”。 ②心理：人的头脑反映客观现实的过程，如感觉知觉、思维、情绪等。心灵：指内心、精神、思想等。根据所填词语前后语境“很少见到他们_____的变化”分析可知，此处表达是“内心、精神、思想”之意，故应填应选“心灵”。 ③质疑：心有所疑，提出以求得解答。置疑：怀疑(用于否定)。原文横线前有“不容”二字，因此应用“置疑”。 ④轻描淡写，多指说话写文章把重要问题轻轻带过。云淡风轻，形容天气晴好，也形容一种宁静、闲适、恬淡的心境。从前面“闲情逸致”可知，应选“云淡风轻”。 故选C。 28．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 具体分析，在结构上，该处应该填写一个过渡句，“因此上古历史表现出以崇高为主的美学风格”应该是对上文的-一个总结“很少幽默，很少轻松，总给人一-种肃穆紧张的感觉”是对这种风格的解说，紧随其后。此题还要注意到括号后面的逗号。 故选B。 29.本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句的病因有两处，一是介词“由”使用错误，一是“充满了……审美转向”搭配不当。 A.只修改了介词，但“充满了……审美转向”搭配不当，应改为“产生……审美转向”； C.修改了搭配不当，但“《左传》由小事件、小人物、小情节、小趣味的所谓“闲笔”的历史叙述上”介词使用错误，应把“由”改为“在”； D.虽修改了两处，但“转化为……的审美追求”造成了新的病句。应改为“转化为……的审美标准”。 故选B。 晋献公二十二年，晋公子重耳离开晋国逃亡，通过占卜要到齐国或楚国。狐偃说：“齐国、楚国道路遥远，不可以在处于困境时投奔，按我的考虑，还是到狄国去，狄国接近晋国，容易到达。”于是就到狄国。公子在狄国生活了十二年，狐偃说：“当初我们不到齐国、楚国去，是避免路途遥远。现在我们的力量已经蓄积了十二年，可以远行了。齐侯年纪老了，但是他想和晋国交好。”大家都认为说得对。于是就出发了。路过五鹿时，他们向田地里的农夫讨吃的。农夫拿起土块给他们，公子重耳大怒，要拿鞭子鞭打农夫。子犯说：“这是上天赏赐的。农夫把土块给我们表示归服公子，我们还想求什么呢？上天注定的事一定先有征兆，您一定会获得这块土地。你们大家记住我这话。”重耳于是拜了两拜，行稽首礼，接受土块把它装进车里。于是到齐国去。齐侯为他娶妻，待他很好。赠送给他二十辆马车八十匹马，重耳心满意足表示要在齐国住到老死。他说：“人活着就是图安乐，谁还去想其他什么呢？” 齐姜氏劝他说：“齐国的政治衰败了，晋国君主昏庸无道很久了，时机已经来到了，公子复国的日子快到了。做国家的君主可以拯救百姓，却要放弃这个机会，那简直不算人了。政局败坏的环境不适宜久住，有利时机不可错过，安于现状的情况不能再继续，您一定要赶紧离开齐国。”公子重耳不听。姜氏与子犯商量，把公子灌醉后载在车上离开齐国出发。公子酒 醒后，便操起戈追打子犯，说：“如果将来事业不成功，我即使吃你这当舅舅的肉，也不会满足啊。”一行人继续前等开。路过卫国，卫文公有邢国、狄国的进攻的忧虑，不能按礼节接待他们。路过郑国，郑文公也不按礼节接待他们。郑国大夫叔詹说：“如果不能按礼仪接待他们，就请您把他们杀掉。”郑文公不听。于是到了楚国，楚成王按照周礼接待重耳。举行过招待仪式之后，楚成王问公子重耳说：“您如果能回到晋国当国君，拿什么来报答我？” 公子回答说：“如果托您的福，我能回到晋国当国君，将来晋、楚之间不幸发生战争，双方军队在中原交会，我一定让晋国军队退兵九十里。仍然不能获得您的谅解，那么我只好左手握着马鞭和雕弓，右手摸着箭囊弓袋，来和您周旋。”秦伯派人到楚国召请公子重耳，楚王用丰厚的礼物送公子到秦国。秦伯将宗族的五个女子嫁给重耳，自己的女儿怀嬴也在内。公子重耳让怀嬴捧着盛水的器具倒水给他洗手，洗完挥手让她走开。怀嬴生气地说：“秦国、晋国是同等的国家，为什么瞧不起我？”公子重耳害怕了，连忙除去衣冠自囚表示听从秦穆公的惩罚。秦伯接见公子重耳说：“使公子受屈辱，这是我的罪过啊。听凭公子的处置。”十月，晋惠公去世。十二月，秦伯护送公子渡过黄河回到晋国。辛丑这天，秦、晋两国大夫在郇地结盟。 学科网（北京）股份有限公司 $