精品解析：2026年江西上饶市弋阳县中考一模语文试题

九年级模拟考试 语文 说明： 1.满分：120分；时间：150分钟。 2.请将答案写在答题卡上。 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 中华文化博大精深，承载着五千年的文明积淀。无论是《诗经》的“关关雎鸠”，还是敦煌壁画的飞天舞姿（ ）抑或是故宫建筑的飞檐斗拱，无不蕴含着中华民族的智慧与审美。文化传承需要创新表达，更需要敬畏之心。正如《兰亭集序》的墨香穿越千年，依然能让我们感受到王羲之的（kuàng）________达胸襟。 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）载____ （2）（kuàng）_____ 2. 在括号内填入的标点符号是：____ 阅读下面的文字，完成下面小题。 中国文人的精神行走，或跋涉于山水，或抗争于乱世，在文学史上留下深深的印迹。它不仅践行在时代征程中，更挥洒在笔墨山河间。无数普通人以先贤精神为指引，在科技攻关、边疆守护、乡村振兴的一线躬身践行，让文人的风骨与担当，在新时代的精神行走中落地生根、（ ）。这种精神行走，在古典名著中见道义风骨，在新时代征程中更显青春担当。 3. 根据下面提示，在文中括号内填入成语。 该成语释义：前一根柴刚烧完，后一根柴已经点燃，火种流传下来。比喻通过师生传授，学问、技艺得以一代代继承下去。也比喻种族、文化等代代相传。 4. 文中画波浪线的句子存在语病，请写出修改后的句子，不得改变原意。 5. 阅读下面的文字，完成小题。 少林功夫，中国传统武术之瑰宝，技艺炉火纯青，文化内涵博大精深。________，________。________，________，其独特的魅力与价值吸引了越来越多的国际友人的关注与热爱。 下列填入文中横线处的句子，排序恰当的一项是（ ） ①更在促进中国与世界文化的交流与融合中扮演了重要角色 ②随着全球化的浪潮，少林功夫的国际影响力与日俱增 ③它不仅在传播中国文化方面发挥了重要作用 ④成为连接不同国家和民族的文化桥梁 A. ①③④② B. ③①②④ C. ②④①③ D. ③②①④ 6. 在《刘姥姥进大观园》的课本剧排练中，以下是四位同学对角色台词的设计，其中背离原作内容的一项是（ ） A. 刘姥姥：（搓着手，局促地）这园子可真大啊，比我们乡下十个村子还大！ B. 王夫人：（一脸嫌弃，漫不经心地吩咐着）这乡下婆子，来这儿别闹出什么笑话，平儿，你多盯着点儿。 C. 林黛玉：（嘴角挂着淡淡的笑，轻声对身旁的紫鹃说）瞧瞧，这刘姥姥的做派，倒也新奇，只是略显粗鄙，也算是别样的景致。 D. 贾宝玉：（拉着刘姥姥的袖子，满脸期待）刘姥姥，您快讲讲那些新鲜事儿，我都快听不够啦！ 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分） （一）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 望贺兰山 【明】徐健 西北天峰削，遥临万里城。 走盘青蟒动，护野白狼狞①。 雪压峰头重，云披树杪②轻。 登临思汉将，落日拥戈行。 【注释】①狞（níng）：狰狞，（面目）凶恶。②杪（miǎo）：（树木的）末端。 7. 下列对诗歌的理解和赏析，有误的一项是（ ） A. 首联“西北天峰削，遥临万里城”，以夸张之笔勾勒贺兰山如天峰削成、俯瞰边城的气势，开篇便显雄浑。 B. 颔联中“走盘青蟒动，护野白狼狞”中“走”“护”二字，有动态感，让原本静态的贺兰山有了动态之美，与边塞诗雄浑刚健的风格契合。 C. 颈联“雪压峰头重，云披树杪轻”，描写了眼前之景与想象中的景象，虚实结合，展现了贺兰山的美妙多姿。 D. 尾联“登临思汉将，落日拥戈行”，由景及人，借缅怀汉将抒发对戍边英雄的敬仰，落日、戈影增添豪迈与苍凉。 8. 请从修辞手法的角度，赏析“走盘青蟒动，护野白狼狞”两句。 （二）（10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 古弼为人，忠慎质直。尝以上谷①苑囿太广，乞减太半以赐贫民，入见魏主②，欲奏其事。帝方与给事中③刘树围棋，志不在弼；弼侍坐良久不获陈闻。忽起，捽④树头，掣下床，搏其耳，殴其背，曰：“朝廷不治，实尔之罪！”帝失容，舍棋曰：“不听奏事，朕之过也，树何罪？置之！”弼具以状闻，帝皆可其奏。弼曰：“为人臣无礼至此，其罪大矣。”免冠徒跣请罪。帝曰：“卿有何罪！苟可以利社稷，便百姓者，竭力为之，勿顾虑也。” 八月，乙丑，魏主畋⑤于河西，尚书令古弼留守。诏以肥马给猎骑，弼悉以弱者给之。帝大怒。弼曰：“吾为人臣，不使人主盘于游畋，其罪小；不备不虞⑥，乏军国之用，其罪大。吾为国远虑，虽死何伤！”帝闻之，叹曰：“有臣如此，国之宝也。可谓社稷之臣矣！” （选自《资治通鉴·宋纪》，有删改） 【注】①上谷：古地名。②魏主：指北朝魏太武帝拓跋焘。③给事中：皇帝身边供职，以备顾问应对的官员。④捽（zuó）：抓，揪。⑤畋（tián）：打猎。⑥虞：预料，意外。 9. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 弼 侍 坐 良 久 不 获 陈 闻 10. 解释文中加点词的含义。 （1）志（ ） （2）置（ ） （3）具（ ） 11. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）苟可以利社稷，便百姓者，竭力为之，勿顾虑也。 （2）吾为人臣，不使人主盘于游畋，其罪小。 12. 下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是（ ） A. 古弼殴打并责备刘树，真正目的是引起魏主注意，上奏赐大部分园林予贫民之事。 B. 古弼请罪表明他既忠于职守又尽人臣之礼，魏主勉励他为国为民做事不要有顾虑。 C. 从军队和国家的物资角度考虑，古弼没把肥马供魏主使用，魏主为此严厉惩罚了他。 D. 《资治通鉴》记载古弼之事，为后世提供治国借鉴，彰显了“以史为鉴”的编纂思想。 （三）默写（6分） 13. 补写下列句子中的空缺部分。 阅读古诗文，你会发现诗人在自己的作品中特别注重色彩的搭配，所以“诗中有画”成为我国古代文人的追求。（1）“________，________”（《雁门太守行》），李贺用黑色作底，亮光点染，画面分明；（2）“_______，________”（《白雪歌送武判官归京》），岑参用洁白的梨花喻落在树上的积雪，勾勒塞外奇景；（3）“_______，______”（《使至塞上》），诗人王维将黄沙、夕阳、黄河、白烟等色彩绚丽的景物巧妙组合，雄浑辽阔的边塞风光如在眼前。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） （一）（6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 说“闲”道“忙” ①一段时间以来，常思考一个问题：我们该如何处理“闲”和“忙”的关系？从一定程度上讲，能否正确对待“闲”与“忙”，其实就是能否学会把握运用时间，这关乎着人生的厚度与宽度，不可不察。 ②鲁迅先生曾说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”说明其著作等身靠的是忙碌和勤奋。被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”的钱学森，在“两弹一星”、空气动力学和工程控制论等多个领域为祖国作出巨大贡献，当然也是源自其远超常人的勤奋。他们的经历告诉我们，世间没有白受的罪，也没有随随便便的成功。能否驾驭“闲”与“忙”，人生境界两重天。 ③在如何对待“闲”和“忙”上，古人也有一些经验值得我们思考。古人是怎么对待“闲”的呢？让人印象深刻的有王维退隐辋川，在竹林煮茶听雨，在辋川别业观槿赏霞，把闲暇酿成了诗画。苏轼贬谪黄州，在田垄里种稻插秧，在赤壁矶头赏月泛舟，将逆境的闲变成了生命的突围。显然，他们的闲不是空洞的消磨，而是心灵与天地对话的契机，是精神能量的储蓄。 ④古人忙起来又是怎样的？李时珍踏遍千山尝百草，用27年光阴编纂《本草纲目》，每一笔都灌注了悬壶济世的赤诚；徐霞客踏破芒鞋丈量山河，30多年风雨兼程写下《徐霞客游记》，每一步都镌刻下探索未知的执着。他们的忙，不盲目、不浮躁，像极了工匠打磨玉器，每一次雕琢都向着完美更进一步。他们有明确的目标，知道为何而忙，因而忙得踏实有分量。 ⑤反观现实，有些人的闲，显得很无趣。有人通宵达旦打网游，在虚拟世界里杀怪升级，天亮时拖着疲惫的身躯面对现实的狼藉；有人沉迷赌博打牌，把闲暇付诸赌桌，赢时狂喜不止，输时颓废丧气，最终输掉生活的底气。 ⑥一些“忙”，也值得商榷。有的家长一味鼓励孩子上各类校外班，把课本变成背诵的模板，却忘了知识本是认识世界的窗口，忽略德智体美劳全面发展；一些职场人把精力耗费在无休止的文书工作里，以文件落实文件，填不完的报表，写不完的报告。这些“忙”，像无头苍蝇，看似飞得急促，却始终在原地打转，最终只留下一身疲惫和满心虚无。 ⑦忙与闲应相辅相成。有滋味的闲，是忙的驿站，让人在停顿中沉淀思考，为前行积蓄力量；有价值的忙，是闲的依托，让人在行动中实现自我，为生命增添宽度与厚度。如同琴瑟互辅，有急有缓才能奏响和谐乐章。闲得雅致，忙得坚实，才是岁月的和弦。 （选自《人民日报》，有删改） 14. 下列对文中“有价值的忙”和“有滋味的闲”的理解，不正确的一项是（ ） A. “有价值的忙”强调目标明确、过程专注，最终能创造实质性成果。 B. “有滋味的闲”注重心灵对话与精神沉淀，是生命能量的积极储备。 C. 无休止的文书工作因其过程忙碌，属于有价值的“忙”的范畴。 D. 二者的核心都在于其行为具有精神内涵，能够提升生命的质量。 15. 考前复习，小文以“放松”为由沉迷短视频，小语则每日抽十分钟练书法静心。结合文本对“闲”与“忙”的论述，评价二人做法。 （二）（7分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①2026年1月8日讯 2026年被业界普遍认定为人形机器人规模化量产与商业化落地的关键元年。高工机器人产业研究所（GGII）数据显示，2025年中国人形机器人出货量预计超过1.8万台，较2024年激增超650%。展望2026年，国内出货量有望攀升至6.25万台。多位专家预测，2026年我国人形机器人产量将达到10万至20万台级，产业驱动力正从技术验证转向商业应用。 ②产量增加的核心动力之一是成本的快速下降。优必选Walker系列机器人成本较2024年下降25%，行星滚柱丝杠、伺服驱动器等核心零部件国产化率持续提升是关键。同时，小型化、轻量化产品显著降低了消费门槛，如宇树科技Unitree R1起售价为2.99万元，松延动力推出的Bumi小布米预售价格甚至不足万元，也极大地促进了商业应用。 ——节选自新华网《2026人形机器人产业展望》 【材料二】 ①技术的持续突破为人形机器人的发展提供了又一驱动力。AI技术的赋能尤为关键，通过融合高效AI芯片、多模态感测技术及大型语言模型（LLM）的进化成果，机器人有望在非结构化环境中具备实时学习与动态决策能力。 ②2025年以来，北京、上海、杭州等多地密集布局具身智能数据采集中心，并搭建人形机器人专用训练场，着力解决智能化发展的关键问题——高质量训练数据的匮乏。行业专家指出，基于日益丰富的数据储备，采用视觉语言动作模型（VLA）结合原子级技能库的技术路径，人形机器人在2026年的操作准确率、作业效率及环境泛化能力将实现显著提升。 ——节选自新华网《2026人形机器人产业展望》 【材料三】 应用场景的拓展是产业发展的另一驱动力。当前，人形机器人的应用正从最初的工业制造，加速向商业服务、特种作业乃至个人、家庭领域渗透，其价值正被不同行业所验证。下图为2025-2026年中国人形机器人重点应用领域及典型价值分析： 应用领域 典型场景 核心价值与进展 工业制造 汽车装配、 电子产品生产线 承担重复性、高精度或危险工序。已在多家整车厂实现规模化试点，替代部分人工，提升效率30%以上。 商业服务 展厅导览、酒店配送、 安防巡检 提供标准化、不间断服务。2025年，商业服务机器人订单量同比增长超200%，成为增长最快的板块之一。 特种作业 电力巡检、应急救援、 太空作业 进入高危险、人力难以抵达的环境。在核电站、隧道事故等场景完成示范应用，验证了高可靠性。 个人/家庭 教育陪伴、老年辅助、 智能管家 探索情感交互与生活辅助。尚处早期阶段，但小型化、低成本产品预售火爆，显示最大市场潜力。 16. 根据以上材料，下列说法正确的一项是（ ） A. 2026年中国人形机器人出货量预计将是2025年的三倍以上。 B. 人形机器人成本下降主要得益于政府为每台机器人提供了高额补贴。 C. 目前人形机器人的“智慧大脑”发展已无任何技术瓶颈，可以完全自主决策。 D. 在特种作业领域，人形机器人已能完全替代人类执行所有高危任务。 17. 下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 产业规模的快速增长和成本的快速下降，推动了人形机器人从技术验证走向商业应用。 B. 日益丰富的数据储备，是提升人形机器人价值的关键问题。 C. 从表格看，目前人形机器人在个人、家庭领域的应用已非常成熟。 D. 综合三则材料可以看出，人形机器人的发展主要是由市场需求驱动的。 18. 学校科技社团正在筹备一场题为“人形机器人的现在与未来”的辩论赛。反方观点是“人形机器人当前仍是概念炒作，不具备实际应用价值”。作为正方辩手，请你结合上述三则材料反驳反方观点。 （三）（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 扑不灭的火焰 ①1941年冬天，长白山的雪下得特别大。雪片像鹅毛，又像棉絮，纷纷扬扬地落下来，把山峦、树木、岩石都裹进一片素白里。在这片被雪覆盖的山林里，藏着12名衣衫褴褛的抗联战士。他们的棉衣补丁摞补丁，腰杆依然挺直。 ②远处传来狼群的嗥叫，声音穿透风雪，在山谷间回荡。排长李大山蹲在一棵红松旁，把最后一块蘑菇塞进嘴里。那蘑菇万分难嚼，但他对自己的牙齿有信心，再难嚼的东西也不怕。他想起牺牲的杨司令——日本鬼子剖开杨司令的胃，里面只有草根和棉絮。 ③“排长，你说咱们能赢吗？”新加入队伍的战士张顺子问道。他只有16岁，脸上还带着稚气，棉衣破得不成样子，用草绳捆着几块兽皮勉强御寒。李大山没有立即回答。他望向远处被白雪覆盖的山峦，想起家乡的麦田。春天来时，那些被冰雪覆盖的土地里，麦苗总会倔强地钻出来。他拍了拍身旁的红松树干：“看见这棵树没？它的根扎在冻土里，但针叶四季常绿，可存活多年。” ④夜里，12个人挤在一个地窨子里。这是他们用雪块和树枝搭的临时住处，勉强能挡点刺骨的寒风。王铁柱把最后一点炒面分成12份，每人只能分到指甲盖那么大一撮儿。王铁柱把自己的那份推给李大山，李大山又转手给了张顺子。“这时要是有堆火就好啦！”张顺子将双手努力地伸进袖口，眼睛里闪着渴望的光。“想得美。”一名战士压低声音说，“这要是生起火来，咱很快就会被小鬼子发现。”老刘挨着张顺子，坚定地说：“还用生火？咱们哪个人的心里不燃着一团火呀！这是复仇的火，也是希望的火。”忽然，外面传来脚步声。所有人立刻安静下来，手不约而同地摸向武器。“是我。”来的是山下的猎户，姓赵。他背着破麻袋钻进地窨子，带来一股寒气。“给你们送点吃的。”赵猎户从麻袋里掏出几个冻硬的土豆，还有半袋炒黄豆，“鬼子封山，就这点东西了。” ⑤李大山握住赵猎户粗糙的手，发现他少了根手指。“前阵子被鬼子砍的。”赵猎户咧嘴一笑，“问我抗联在哪儿，我说不知道，就被鬼子砍了一根手指头。”地窨子里沉默了片刻。张顺子突然哭了起来，眼泪在脸上结成冰碴。“哭啥？”赵猎户看着张顺子，“咱们中国人，宁可站着死，绝不跪着生。” ⑥这年冬天，李大山带的队伍已从原来的12人扩充至37人。在一次战斗中，敌人一颗罪恶的子弹击穿李大山的肺部，鲜血不断涌出。王铁柱背着李大山跑了几里地，最后躲进一个废弃的炭窑。“老王，放下我吧。”李大山气若游丝，“带着同志们……继续战斗……”王铁柱跪在炭窑里，泪水砸在李大山的脸上：“老李，你坚持住！咱们说好了要一起看到把鬼子赶走的那一天！”李大山艰难地从怀里掏出那张皱巴巴的照片——上面是他的妻子和女儿，3年前被鬼子的飞机炸死。他把照片交给王铁柱：“替我保管好。你们心头的火，可不能熄灭……”埋葬好李大山后，王铁柱他们将复仇的怒火压进枪膛，越战越勇。 ⑦多年后，白发苍苍的王铁柱、老刘、张顺子，来到长白山下的烈士陵园。他们在李大山墓前摆上鲜花和那张泛黄的照片。“排长，我们赢了。”王铁柱老泪纵横，“鬼子被赶跑了……我们心里的火焰没有在最寒冷的冬天熄灭……”满头银发的赵猎户在两名少先队员的搀扶下，颤颤巍巍地走来。他认真地将一包糕点放在李大山的墓前：“这是我做的，是你最爱吃的。” ⑧松涛阵阵，仿佛在回应他们的话语。远处，一群少先队员正在老师的带领下，向烈士纪念碑敬献花圈，“铭记历史，振兴中华”的口号声响彻云霄。少先队员们胸前飘扬的红领巾，像一簇簇跳动的火焰，在这片曾经被鲜血浸透的土地上，继续燃烧着，永不熄灭。 （摘自《微型小说月报》2025年第9期，有删改） 19. 请你按时间顺序，从李大山的角度梳理与之相关的典型事件，理清故事脉络。 ①李大山吃难嚼的蘑菇想起了杨司令，并以红松鼓励新兵张顺子。 ②_____ ③李大山发现送食物的赵猎户少了根手指，了解到赵猎户是因为保护抗联而被鬼子砍了手指头。 ④_____ ⑤_____ 20. 小说中很多描写细致入微，感人至深。请根据括号内的要求回答问题。 （1）王铁柱跪在炭窑里，泪水砸在李大山的脸上：“老李，你坚持住！咱们说好了要一起看到把鬼子赶走的那一天！”（加点的“砸”字有何妙处？） （2）少先队员们胸前飘扬的红领巾，像一簇簇跳动的火焰，在这片曾经被鲜血浸透的土地上，继续燃烧着，永不熄灭。（对红领巾进行刻画有何深意？） 21. 小说以“扑不灭的火焰”为题，有何作用？请简要分析。 22. 读完本文后，大家对“谁是小说主人公”产生分歧，请结合小说内容和所给的小说知识，阐述你的观点和理由。 【小说知识】 小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。大部分小说都是通过故事情节来展现人物性格、表现中心。 四、名著阅读（本大题共3小题，8分） 23. 下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ） A. 《西游记》中，唐僧在五行山下救出孙悟空后，又先后收服白龙马、猪八戒、沙僧，形成了完整的取经队伍。 B. 《海底两万里》中的尼摩船长，是一个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。 C. 《朝花夕拾》中的《琐记》主要记述了鲁迅少年时在衍太太的怂恿下看禁书、离家求学等成长经历。 D. 《简·爱》中，简·爱最终决定回到罗切斯特身边时，他已经恢复了视力，两人在人格独立、精神平等的基础上缔结了婚姻。 24. 有人说“紧箍咒”是制约孙悟空的枷锁，也是他最终成长为“斗战胜佛”，实现从叛逆到皈依的自我成长的关键。请结合小说相关情节进行分析。 25. 成长需要枷锁，而成长路上的坎坷、磨难便是枷锁。若受困于枷锁则会停滞不前，迷失自我；但若打破枷锁便能收获自由和成长。请结合简·爱的经历说说你对这句话的理解。 五、写作（50分） 26. 阅读下面的材料，根据要求写作。 单反相机并不是被同行打败，居然是毫不相关的行业：智能手机。康师傅和统一方便面销量直线下滑，并不是因为其他品牌方便面崛起，而是因为美团、饿了么等外卖。打败卖单车店铺或修自行车铺的也不是同行，而是共享单车。 有人曾开玩笑说：“打败小偷的是移动支付。”这一切都很像科幻小说《三体》中所说的：“我消灭你，与你无关。”“敌人”在哪里？你想过吗？ 作文要求：（1）有创意地表达真情实感； （2）文体不限，诗歌除外； （3）不少于600字； （4）文字和标点书写规范、整洁； （5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级模拟考试 语文 说明： 1.满分：120分；时间：150分钟。 2.请将答案写在答题卡上。 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 中华文化博大精深，承载着五千年的文明积淀。无论是《诗经》的“关关雎鸠”，还是敦煌壁画的飞天舞姿（ ）抑或是故宫建筑的飞檐斗拱，无不蕴含着中华民族的智慧与审美。文化传承需要创新表达，更需要敬畏之心。正如《兰亭集序》的墨香穿越千年，依然能让我们感受到王羲之的（kuàng）________达胸襟。 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）载____ （2）（kuàng）_____ 2. 在括号内填入的标点符号是：____ 【答案】1. ①. zài ②. 旷 2. ， 【解析】 【1题详解】 注意“载”的读音，注意“旷”的字形。 【2题详解】 句子列举三类传统文化：《诗经》、敦煌壁画、故宫建筑，“还是……，抑或是……”属于并列分句之间的停顿，使用逗号。 阅读下面的文字，完成下面小题。 中国文人的精神行走，或跋涉于山水，或抗争于乱世，在文学史上留下深深的印迹。它不仅践行在时代征程中，更挥洒在笔墨山河间。无数普通人以先贤精神为指引，在科技攻关、边疆守护、乡村振兴的一线躬身践行，让文人的风骨与担当，在新时代的精神行走中落地生根、（ ）。这种精神行走，在古典名著中见道义风骨，在新时代征程中更显青春担当。 3. 根据下面提示，在文中括号内填入成语。 该成语释义：前一根柴刚烧完，后一根柴已经点燃，火种流传下来。比喻通过师生传授，学问、技艺得以一代代继承下去。也比喻种族、文化等代代相传。 4. 文中画波浪线的句子存在语病，请写出修改后的句子，不得改变原意。 【答案】3. 薪火相传 4. 它不仅挥洒在笔墨山河间，更践行在时代征程中。 【解析】 【3题详解】 应填入的成语是薪火相传，这个词语以柴火相继燃烧的画面比喻文化、精神不断传承，此处用来表现先贤的文人风骨与责任担当在新时代持续延续，和语境释义完全匹配。 【4题详解】 递进逻辑颠倒，文人精神先寄于笔墨文字，再落实到现实时代，因此修改为：它不仅挥洒在笔墨山河间，更践行在时代征程中。 5. 阅读下面的文字，完成小题。 少林功夫，中国传统武术之瑰宝，技艺炉火纯青，文化内涵博大精深。________，________。________，________，其独特的魅力与价值吸引了越来越多的国际友人的关注与热爱。 下列填入文中横线处的句子，排序恰当的一项是（ ） ①更在促进中国与世界文化的交流与融合中扮演了重要角色 ②随着全球化的浪潮，少林功夫的国际影响力与日俱增 ③它不仅在传播中国文化方面发挥了重要作用 ④成为连接不同国家和民族的文化桥梁 A. ①③④② B. ③①②④ C. ②④①③ D. ③②①④ 【答案】B 【解析】 【详解】③句以“不仅”开启少林功夫传播中华文化的作用，①句用“更”与之形成递进，写其推动中外文化交融，两句紧密相连；②句承接前文，点明全球化背景下少林功夫国际影响力不断增强；④句总结，指出它是各国民族间的文化桥梁，语句逻辑层层递进，衔接后文国际友人喜爱少林功夫的内容。因此正确排序是：③①②④。 6. 在《刘姥姥进大观园》的课本剧排练中，以下是四位同学对角色台词的设计，其中背离原作内容的一项是（ ） A. 刘姥姥：（搓着手，局促地）这园子可真大啊，比我们乡下十个村子还大！ B. 王夫人：（一脸嫌弃，漫不经心地吩咐着）这乡下婆子，来这儿别闹出什么笑话，平儿，你多盯着点儿。 C. 林黛玉：（嘴角挂着淡淡的笑，轻声对身旁的紫鹃说）瞧瞧，这刘姥姥的做派，倒也新奇，只是略显粗鄙，也算是别样的景致。 D. 贾宝玉：（拉着刘姥姥的袖子，满脸期待）刘姥姥，您快讲讲那些新鲜事儿，我都快听不够啦！ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名著人物及内容理解。 B.有误，原著中王夫人对刘姥姥态度较温和（因与刘姥姥有旧情），“一脸嫌弃”的设计与原作待人宽厚的形象不符。 故选B。 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分） （一）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 望贺兰山 【明】徐健 西北天峰削，遥临万里城。 走盘青蟒动，护野白狼狞①。 雪压峰头重，云披树杪②轻。 登临思汉将，落日拥戈行。 【注释】①狞（níng）：狰狞，（面目）凶恶。②杪（miǎo）：（树木的）末端。 7. 下列对诗歌的理解和赏析，有误的一项是（ ） A. 首联“西北天峰削，遥临万里城”，以夸张之笔勾勒贺兰山如天峰削成、俯瞰边城的气势，开篇便显雄浑。 B. 颔联中“走盘青蟒动，护野白狼狞”中“走”“护”二字，有动态感，让原本静态的贺兰山有了动态之美，与边塞诗雄浑刚健的风格契合。 C. 颈联“雪压峰头重，云披树杪轻”，描写了眼前之景与想象中的景象，虚实结合，展现了贺兰山的美妙多姿。 D. 尾联“登临思汉将，落日拥戈行”，由景及人，借缅怀汉将抒发对戍边英雄的敬仰，落日、戈影增添豪迈与苍凉。 8. 请从修辞手法的角度，赏析“走盘青蟒动，护野白狼狞”两句。 【答案】7. C 8. 运用比喻和拟人的修辞手法，把贺兰山比作“走盘青蟒”“护野白狼”，生动形象地写出贺兰山的蜿蜒盘旋，“护”字赋予山以人的动作，生动形象地写出贺兰山蜿蜒盘旋、守护边塞的险峻狰狞之势，展现山的雄伟与重要的军事意义，表达了诗人对贺兰山的惊叹。 【解析】 【导语】这首明代边塞诗以雄健笔触绘贺兰山胜景，用青蟒、白狼喻山势，尽显险峻雄浑。尾联由景及人，借怀汉将抒发对戍边英雄的敬仰，苍凉豪迈中见家国情怀。 【7题详解】 C.根据颈联“雪压峰头重，云披树杪轻”可知，诗句意思是厚厚的积雪压在山峰顶端，显得沉重无比；云朵披拂在树梢之上，显得轻盈缥缈。这两句都是诗人登临贺兰山时亲眼所见的实景，没有任何想象中的虚景，不存在“虚实结合”的手法。 【8题详解】 诗句意思：蜿蜒曲折的贺兰山如同青色的巨蟒在大地上游走，它守护着辽阔的边塞原野，又像白色的恶狼一样面目狰狞。 从修辞手法来看，这两句运用了比喻和拟人的修辞手法。诗人将蜿蜒盘旋的贺兰山比作“走盘青蟒”，生动形象地写出了贺兰山连绵起伏、曲折延伸的形态；又将险峻巍峨的贺兰山比作“护野白狼”，突出了贺兰山山势的险峻和气势的狰狞。同时，“护”字运用了拟人的修辞手法，赋予贺兰山人的动作和情感，仿佛它是一位忠诚的卫士，千百年来一直默默守护着中原大地的边塞。 从内容和情感来看，这两句诗不仅写出了贺兰山雄伟险峻的自然风貌，更凸显了它作为西北军事屏障的重要战略意义，字里行间流露出诗人对贺兰山雄伟气势的惊叹与赞美之情。 （二）（10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 古弼为人，忠慎质直。尝以上谷①苑囿太广，乞减太半以赐贫民，入见魏主②，欲奏其事。帝方与给事中③刘树围棋，志不在弼；弼侍坐良久不获陈闻。忽起，捽④树头，掣下床，搏其耳，殴其背，曰：“朝廷不治，实尔之罪！”帝失容，舍棋曰：“不听奏事，朕之过也，树何罪？置之！”弼具以状闻，帝皆可其奏。弼曰：“为人臣无礼至此，其罪大矣。”免冠徒跣请罪。帝曰：“卿有何罪！苟可以利社稷，便百姓者，竭力为之，勿顾虑也。” 八月，乙丑，魏主畋⑤于河西，尚书令古弼留守。诏以肥马给猎骑，弼悉以弱者给之。帝大怒。弼曰：“吾为人臣，不使人主盘于游畋，其罪小；不备不虞⑥，乏军国之用，其罪大。吾为国远虑，虽死何伤！”帝闻之，叹曰：“有臣如此，国之宝也。可谓社稷之臣矣！” （选自《资治通鉴·宋纪》，有删改） 【注】①上谷：古地名。②魏主：指北朝魏太武帝拓跋焘。③给事中：皇帝身边供职，以备顾问应对的官员。④捽（zuó）：抓，揪。⑤畋（tián）：打猎。⑥虞：预料，意外。 9. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 弼 侍 坐 良 久 不 获 陈 闻 10. 解释文中加点词的含义。 （1）志（ ） （2）置（ ） （3）具（ ） 11. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）苟可以利社稷，便百姓者，竭力为之，勿顾虑也。 （2）吾为人臣，不使人主盘于游畋，其罪小。 12. 下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是（ ） A. 古弼殴打并责备刘树，真正目的是引起魏主注意，上奏赐大部分园林予贫民之事。 B. 古弼请罪表明他既忠于职守又尽人臣之礼，魏主勉励他为国为民做事不要有顾虑。 C. 从军队和国家的物资角度考虑，古弼没把肥马供魏主使用，魏主为此严厉惩罚了他。 D. 《资治通鉴》记载古弼之事，为后世提供治国借鉴，彰显了“以史为鉴”的编纂思想。 【答案】9. 弼侍坐良久/不获陈闻 10. ①. 心思 ②. 放开 ③. 详细 11. （1）只要有利于国家、方便百姓的事，就尽力去做，不要有任何顾虑。 （2）我作为臣子，不让国君滞留（沉溺）于游猎，这个罪过是小的。 12. C 【解析】 【导语】本文选取古弼两件典型事迹塑造忠臣形象，叙事简洁凝练。第一件写古弼为百姓进言，因皇帝下棋不理会，斥责近臣后直言民情，事后主动请罪；第二件违抗诏令，以瘦马供给猎队，一心考量国家军备。文章以对话推动情节，通过皇帝前后态度变化侧面烘托人物，凸显古弼刚正质朴、心系百姓、为国深谋的品质，短小篇幅人物形象立体，兼具故事性与教化意义。 【9题详解】 句意是：古弼在一旁陪坐了很长时间，没能得到机会禀报自己的事情。 从语义层面来看，“弼侍坐良久”完整交代古弼的状态，意思是古弼陪坐在旁许久，是一层完整语意；“不获陈闻”承接前文，说明长久等候之后产生的结果，指他始终没有机会上奏陈情，前后分别为人物行为、行为带来的结果，两层语义各自独立。这句话应断为：弼侍坐良久/不获陈闻。 【10题详解】 （1）句意是：心思没有放在古弼身上。志：心思。 （2）句意是：放开他！置：放开、释放。 （3）句意是：古弼把要上奏的事情全部禀告给皇帝。具：全部，详尽。 【11题详解】 重点字词： （1）苟：如果；利：对……有利；社稷：国家；便：便利于、有益于；为：做；顾虑：迟疑担心。 （2）人臣：臣子；人主：君主、皇帝；盘：盘桓（意为滞留）；游畋：出游打猎；其：这。 【12题详解】 C.结合原文第二段语段“帝闻之，叹曰：‘有臣如此，国之宝也。可谓社稷之臣矣！’”分析：古弼以瘦马供给打猎骑兵，魏主起初大怒，但听完古弼陈述防备意外、保障军国物资的长远考量后，非但没有惩罚古弼，反而心生赞叹，夸赞他是国家的栋梁重臣。选项中“魏主为此严厉惩罚了他”的说法和原文情节完全相悖。 【点睛】参考译文： 古弼为人忠厚谨慎，质朴正直。他曾经因为上谷皇家园林范围过大，请求削减大半土地赐给贫苦百姓。进宫拜见魏主，想要上奏这件事。当时皇帝正和给事中刘树下围棋，心思没有放在古弼身上；古弼在一旁坐了很久，没能陈述自己的请求。古弼忽然站起身，揪住刘树的头发，把他拉下床，揪他耳朵，捶打他的后背，说：“朝廷治理不好，实在是你的罪过！”皇帝大惊失色，放下棋子说：“不听你的奏报，是我的过错，刘树有什么罪？放了他！”古弼把要上奏的事情全部禀告，皇帝全都批准了他的请求。古弼说：“做臣子的无礼到这种地步，罪过太大了。”于是摘下帽子，光着脚请求治罪。皇帝说：“你哪里有罪！如果是能有利于国家、便利百姓的事，只管尽全力去做，不用有所顾虑。” 八月乙丑日，魏主前往河西打猎，尚书令古弼留守都城。皇帝下诏要调拨肥壮的马匹供给打猎的骑兵，古弼却全部把瘦弱的马匹分配出去。皇帝勃然大怒。古弼说：“我身为臣子，不让君主沉溺于游玩打猎，这个罪过还算小；倘若不做好意外防备，使得国家军队物资匮乏，这个罪过就太大了。我为国家做长远打算，就算获死罪又有什么关系！”皇帝听闻这番话，感叹道：“拥有这样的大臣，是国家的珍宝啊！称得上是心系国家社稷的重臣了！” （三）默写（6分） 13. 补写下列句子中的空缺部分。 阅读古诗文，你会发现诗人在自己的作品中特别注重色彩的搭配，所以“诗中有画”成为我国古代文人的追求。（1）“________，________”（《雁门太守行》），李贺用黑色作底，亮光点染，画面分明；（2）“_______，________”（《白雪歌送武判官归京》），岑参用洁白的梨花喻落在树上的积雪，勾勒塞外奇景；（3）“_______，______”（《使至塞上》），诗人王维将黄沙、夕阳、黄河、白烟等色彩绚丽的景物巧妙组合，雄浑辽阔的边塞风光如在眼前。 【答案】 ①. 黑云压城城欲摧 ②. 甲光向日金鳞开 ③. 忽如一夜春风来 ④. 千树万树梨花开 ⑤. 大漠孤烟直 ⑥. 长河落日圆 【解析】 【详解】注意“城”“摧”“鳞”“梨”“漠”“圆”等字词的写法。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） （一）（6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 说“闲”道“忙” ①一段时间以来，常思考一个问题：我们该如何处理“闲”和“忙”的关系？从一定程度上讲，能否正确对待“闲”与“忙”，其实就是能否学会把握运用时间，这关乎着人生的厚度与宽度，不可不察。 ②鲁迅先生曾说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”说明其著作等身靠的是忙碌和勤奋。被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”的钱学森，在“两弹一星”、空气动力学和工程控制论等多个领域为祖国作出巨大贡献，当然也是源自其远超常人的勤奋。他们的经历告诉我们，世间没有白受的罪，也没有随随便便的成功。能否驾驭“闲”与“忙”，人生境界两重天。 ③在如何对待“闲”和“忙”上，古人也有一些经验值得我们思考。古人是怎么对待“闲”的呢？让人印象深刻的有王维退隐辋川，在竹林煮茶听雨，在辋川别业观槿赏霞，把闲暇酿成了诗画。苏轼贬谪黄州，在田垄里种稻插秧，在赤壁矶头赏月泛舟，将逆境的闲变成了生命的突围。显然，他们的闲不是空洞的消磨，而是心灵与天地对话的契机，是精神能量的储蓄。 ④古人忙起来又是怎样的？李时珍踏遍千山尝百草，用27年光阴编纂《本草纲目》，每一笔都灌注了悬壶济世的赤诚；徐霞客踏破芒鞋丈量山河，30多年风雨兼程写下《徐霞客游记》，每一步都镌刻下探索未知的执着。他们的忙，不盲目、不浮躁，像极了工匠打磨玉器，每一次雕琢都向着完美更进一步。他们有明确的目标，知道为何而忙，因而忙得踏实有分量。 ⑤反观现实，有些人的闲，显得很无趣。有人通宵达旦打网游，在虚拟世界里杀怪升级，天亮时拖着疲惫的身躯面对现实的狼藉；有人沉迷赌博打牌，把闲暇付诸赌桌，赢时狂喜不止，输时颓废丧气，最终输掉生活的底气。 ⑥一些“忙”，也值得商榷。有的家长一味鼓励孩子上各类校外班，把课本变成背诵的模板，却忘了知识本是认识世界的窗口，忽略德智体美劳全面发展；一些职场人把精力耗费在无休止的文书工作里，以文件落实文件，填不完的报表，写不完的报告。这些“忙”，像无头苍蝇，看似飞得急促，却始终在原地打转，最终只留下一身疲惫和满心虚无。 ⑦忙与闲应相辅相成。有滋味的闲，是忙的驿站，让人在停顿中沉淀思考，为前行积蓄力量；有价值的忙，是闲的依托，让人在行动中实现自我，为生命增添宽度与厚度。如同琴瑟互辅，有急有缓才能奏响和谐乐章。闲得雅致，忙得坚实，才是岁月的和弦。 （选自《人民日报》，有删改） 14. 下列对文中“有价值的忙”和“有滋味的闲”的理解，不正确的一项是（ ） A. “有价值的忙”强调目标明确、过程专注，最终能创造实质性成果。 B. “有滋味的闲”注重心灵对话与精神沉淀，是生命能量的积极储备。 C. 无休止的文书工作因其过程忙碌，属于有价值的“忙”的范畴。 D. 二者的核心都在于其行为具有精神内涵，能够提升生命的质量。 15. 考前复习，小文以“放松”为由沉迷短视频，小语则每日抽十分钟练书法静心。结合文本对“闲”与“忙”的论述，评价二人做法。 【答案】14. C 15. 小文的做法不可取：小文以“放松”为由沉迷短视频，属于文中“无趣的闲”，这种闲缺乏心灵对话与精神沉淀，不仅无法缓解复习压力，还会浪费时间、涣散心神，影响学习效率。 小语的做法值得肯定：小语每日抽十分钟练书法，是“有滋味的闲”，既能静心沉淀，缓解考前焦虑，又能为后续复习积蓄精神力量，符合文中“闲为忙的驿站”的观点。 【解析】 【导语】本文围绕闲与忙的辩证关系展开议论，行文思路清晰。先抛出核心论题，再以鲁迅、钱学森的事例论证勤奋忙碌的价值，借王维、苏轼诠释有益之闲，又举李时珍、徐霞客阐释有目标的实干。文章结合当下沉迷娱乐的虚度之闲、机械内耗的盲目之忙反向对比，最后点明二者相辅相成的观点，正反论证结合，素材丰富，说理通俗深刻。 【14题详解】 C.原文第⑥段写明，部分职场人困在无休止文书工作中，这种忙碌如同无头苍蝇，只会徒增疲惫、内心空虚，属于盲目无意义的忙，并非文中所说目标清晰、能实现自我的有价值的忙，因此该选项理解错误。 【15题详解】 文章第③段提出优质的闲暇是和心灵对话、储蓄精神能量，第⑤段批判了沉迷网游、赌博这类虚度光阴、损耗自身的劣质闲暇，小文把考前空闲用来刷短视频，属于文本里空洞消磨时间的无效之闲，只会让人精神疲惫，不利于备考；小语每日用十分钟练字静心，是能沉淀内心、积蓄精神力量的有滋味的闲，契合文中王维、苏轼借闲暇滋养精神的观点，能平复备考浮躁，助力学习，两种闲暇方式一劣一优，带来截然不同的效果。 示例：小文的做法不可取，小语的做法值得学习。小文借放松之名沉迷短视频，是文中所说虚度时光的劣质闲暇，只会消耗精力、扰乱心神，不利于考前复习；小语每日练字静心，是能沉淀自我、储备精神力量的有益之闲，舒缓备考压力，为紧张的复习蓄力，是把握闲与忙正确关系的体现。 （二）（7分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①2026年1月8日讯 2026年被业界普遍认定为人形机器人规模化量产与商业化落地的关键元年。高工机器人产业研究所（GGII）数据显示，2025年中国人形机器人出货量预计超过1.8万台，较2024年激增超650%。展望2026年，国内出货量有望攀升至6.25万台。多位专家预测，2026年我国人形机器人产量将达到10万至20万台级，产业驱动力正从技术验证转向商业应用。 ②产量增加的核心动力之一是成本的快速下降。优必选Walker系列机器人成本较2024年下降25%，行星滚柱丝杠、伺服驱动器等核心零部件国产化率持续提升是关键。同时，小型化、轻量化产品显著降低了消费门槛，如宇树科技Unitree R1起售价为2.99万元，松延动力推出的Bumi小布米预售价格甚至不足万元，也极大地促进了商业应用。 ——节选自新华网《2026人形机器人产业展望》 【材料二】 ①技术的持续突破为人形机器人的发展提供了又一驱动力。AI技术的赋能尤为关键，通过融合高效AI芯片、多模态感测技术及大型语言模型（LLM）的进化成果，机器人有望在非结构化环境中具备实时学习与动态决策能力。 ②2025年以来，北京、上海、杭州等多地密集布局具身智能数据采集中心，并搭建人形机器人专用训练场，着力解决智能化发展的关键问题——高质量训练数据的匮乏。行业专家指出，基于日益丰富的数据储备，采用视觉语言动作模型（VLA）结合原子级技能库的技术路径，人形机器人在2026年的操作准确率、作业效率及环境泛化能力将实现显著提升。 ——节选自新华网《2026人形机器人产业展望》 【材料三】 应用场景的拓展是产业发展的另一驱动力。当前，人形机器人的应用正从最初的工业制造，加速向商业服务、特种作业乃至个人、家庭领域渗透，其价值正被不同行业所验证。下图为2025-2026年中国人形机器人重点应用领域及典型价值分析： 应用领域 典型场景 核心价值与进展 工业制造 汽车装配、 电子产品生产线 承担重复性、高精度或危险工序。已在多家整车厂实现规模化试点，替代部分人工，提升效率30%以上。 商业服务 展厅导览、酒店配送、 安防巡检 提供标准化、不间断服务。2025年，商业服务机器人订单量同比增长超200%，成为增长最快的板块之一。 特种作业 电力巡检、应急救援、 太空作业 进入高危险、人力难以抵达的环境。在核电站、隧道事故等场景完成示范应用，验证了高可靠性。 个人/家庭 教育陪伴、老年辅助、 智能管家 探索情感交互与生活辅助。尚处早期阶段，但小型化、低成本产品预售火爆，显示最大市场潜力。 16. 根据以上材料，下列说法正确的一项是（ ） A. 2026年中国人形机器人出货量预计将是2025年的三倍以上。 B. 人形机器人成本下降主要得益于政府为每台机器人提供了高额补贴。 C. 目前人形机器人的“智慧大脑”发展已无任何技术瓶颈，可以完全自主决策。 D. 在特种作业领域，人形机器人已能完全替代人类执行所有高危任务。 17. 下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 产业规模的快速增长和成本的快速下降，推动了人形机器人从技术验证走向商业应用。 B. 日益丰富的数据储备，是提升人形机器人价值的关键问题。 C. 从表格看，目前人形机器人在个人、家庭领域的应用已非常成熟。 D. 综合三则材料可以看出，人形机器人的发展主要是由市场需求驱动的。 18. 学校科技社团正在筹备一场题为“人形机器人的现在与未来”的辩论赛。反方观点是“人形机器人当前仍是概念炒作，不具备实际应用价值”。作为正方辩手，请你结合上述三则材料反驳反方观点。 【答案】16. A 17. A 18. 我方认为，人形机器人已经具备实际应用价值。首先，产量增加，成本下降，人形机器人商业应用速度加快；其次，关键技术持续突破，人形机器人的能力显著提升；最后，人形机器人的应用场景正不断拓展，正加速向商业服务、特种作业乃至个人、家庭领域渗透。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本紧扣人形机器人产业发展热点，时效性强，兼具科普性与应试价值。文本条理清晰，分模块介绍产业规模、核心驱动力与应用场景，辅以表格梳理各领域价值，直观清晰，既承担科普功能，也适配语文阅读对信息筛选整合能力的考察要求。 【16题详解】 本题考查信息筛选与辨析。 B.由【材料一】第②段“产量增加的核心动力之一是成本的快速下降……行星滚柱丝杠、伺服驱动器等核心零部件国产化率持续提升是关键”可知，人形机器人成本下降的关键原因是核心零部件国产化率提升，文中并未提及“政府高额补贴”，属于无中生有； C.由【材料二】第①段“机器人有望在非结构化环境中具备实时学习与动态决策能力”、第②段“着力解决智能化发展的关键问题——高质量训练数据的匮乏”“人形机器人在2026年的操作准确率、作业效率及环境泛化能力将实现显著提升”等内容可知，“有望”“着力解决”“将实现”等将来时或进行时的词汇，说明目前人形机器人仍存在高质量训练数据匮乏的瓶颈，尚未达到“无任何技术瓶颈”和“完全自主决策”的程度，本项过于绝对； D.由【材料三】表格信息中“特种作业”“进入高危险、人力难以抵达的环境。在核电站、隧道事故等场景完成示范应用，验证了高可靠性”可知，特种作业领域人形机器人仅完成“示范应用”和“验证了高可靠性”，还在试点阶段，并没有“已能完全替代人类执行所有高危任务”，本项表述过于绝对； 故选A。 【17题详解】 本题考查信息筛选与辨析。 B.由【材料二】第②段“着力解决智能化发展的关键问题——高质量训练数据的匮乏”可知，人形智能化发展的关键问题是高质量训练数据匮乏，并非“日益丰富的数据储备”； C.由【材料三】表格信息中“个人/家庭”“尚处早期阶段，但小型化、低成本产品预售火爆……”可知，人形机器人在个人/家庭领域尚处早期阶段，并未成熟； D.由【材料一】第②段“产量增加的核心动力之一是成本的快速下降”、【材料二】第①段“技术的持续突破为人形机器人的发展提供了又一驱动力”、【材料三】“应用场景的拓展是产业发展的另一驱动力”可知，人形机器人的三大驱动力是成本下降、技术突破、应用场景拓展，并非“主要由市场需求驱动的”； 故选A。 【18题详解】 本题考查辩论词拟写。本题需要针对反方“概念炒作、不具备实际价值”两个核心错误点，结合三则材料从产业现状、技术支撑、实际应用成果三个角度提炼信息反驳即可。 由【材料一】第①段“2025年中国人形机器人出货量预计超过1.8万台，较2024年激增超650%……产业驱动力正从技术验证转向商业应用”可知，人形机器人已不再是停留在实验室的“概念”，而是有了惊人的出货量增长和明确的商业化路径，正处于规模化落地的关键元年。 由【材料一】第②段“优必选Walker系列机器人成本较2024年下降25%……松延动力推出的Bumi小布米预售价格甚至不足万元”可知，随着成本降低和价格门槛的打破，人形机器人已经具备了极高的性价比和市场推广价值，绝非无法落地的“空中楼阁”。 由【材料二】第②段“基于日益丰富的数据储备……人形机器人在2026年的操作准确率、作业效率及环境泛化能力将实现显著提升”可知，技术的突破解决了智能化瓶颈，使其能够适应非结构化环境，具备了处理实际任务的“真本领”。 由【材料三】表格中“工业制造”栏“替代部分人工，提升效率30%以上”以及“特种作业”栏“在核电站、隧道事故等场景完成示范应用，验证了高可靠性”可知，人形机器人已经在提升生产效率、承担高危任务等方面发挥了不可替代的实际作用，其应用价值已被不同行业所证实。 综上所述，人形机器人不仅有爆发式增长的产业数据支撑，更有成本下降、技术突破和多场景实效应用作为坚实基础，绝非“概念炒作”，而是正在深刻改变生产生活的现实力量。 示例：我方不认同反方观点，人形机器人并非概念炒作，已经具备实际应用价值。当前人形机器人已迈入规模化量产元年，出货量激增且成本大幅降低，商业化落地加速；AI赋能与数据积累使其智能决策能力显著增强；更在工业提效、特种高危作业及家庭服务等多场景实现实际应用，创造了真实价值。其发展扎实有力，绝非概念炒作。 （三）（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 扑不灭的火焰 ①1941年冬天，长白山的雪下得特别大。雪片像鹅毛，又像棉絮，纷纷扬扬地落下来，把山峦、树木、岩石都裹进一片素白里。在这片被雪覆盖的山林里，藏着12名衣衫褴褛的抗联战士。他们的棉衣补丁摞补丁，腰杆依然挺直。 ②远处传来狼群的嗥叫，声音穿透风雪，在山谷间回荡。排长李大山蹲在一棵红松旁，把最后一块蘑菇塞进嘴里。那蘑菇万分难嚼，但他对自己的牙齿有信心，再难嚼的东西也不怕。他想起牺牲的杨司令——日本鬼子剖开杨司令的胃，里面只有草根和棉絮。 ③“排长，你说咱们能赢吗？”新加入队伍的战士张顺子问道。他只有16岁，脸上还带着稚气，棉衣破得不成样子，用草绳捆着几块兽皮勉强御寒。李大山没有立即回答。他望向远处被白雪覆盖的山峦，想起家乡的麦田。春天来时，那些被冰雪覆盖的土地里，麦苗总会倔强地钻出来。他拍了拍身旁的红松树干：“看见这棵树没？它的根扎在冻土里，但针叶四季常绿，可存活多年。” ④夜里，12个人挤在一个地窨子里。这是他们用雪块和树枝搭的临时住处，勉强能挡点刺骨的寒风。王铁柱把最后一点炒面分成12份，每人只能分到指甲盖那么大一撮儿。王铁柱把自己的那份推给李大山，李大山又转手给了张顺子。“这时要是有堆火就好啦！”张顺子将双手努力地伸进袖口，眼睛里闪着渴望的光。“想得美。”一名战士压低声音说，“这要是生起火来，咱很快就会被小鬼子发现。”老刘挨着张顺子，坚定地说：“还用生火？咱们哪个人的心里不燃着一团火呀！这是复仇的火，也是希望的火。”忽然，外面传来脚步声。所有人立刻安静下来，手不约而同地摸向武器。“是我。”来的是山下的猎户，姓赵。他背着破麻袋钻进地窨子，带来一股寒气。“给你们送点吃的。”赵猎户从麻袋里掏出几个冻硬的土豆，还有半袋炒黄豆，“鬼子封山，就这点东西了。” ⑤李大山握住赵猎户粗糙的手，发现他少了根手指。“前阵子被鬼子砍的。”赵猎户咧嘴一笑，“问我抗联在哪儿，我说不知道，就被鬼子砍了一根手指头。”地窨子里沉默了片刻。张顺子突然哭了起来，眼泪在脸上结成冰碴。“哭啥？”赵猎户看着张顺子，“咱们中国人，宁可站着死，绝不跪着生。” ⑥这年冬天，李大山带的队伍已从原来的12人扩充至37人。在一次战斗中，敌人一颗罪恶的子弹击穿李大山的肺部，鲜血不断涌出。王铁柱背着李大山跑了几里地，最后躲进一个废弃的炭窑。“老王，放下我吧。”李大山气若游丝，“带着同志们……继续战斗……”王铁柱跪在炭窑里，泪水砸在李大山的脸上：“老李，你坚持住！咱们说好了要一起看到把鬼子赶走的那一天！”李大山艰难地从怀里掏出那张皱巴巴的照片——上面是他的妻子和女儿，3年前被鬼子的飞机炸死。他把照片交给王铁柱：“替我保管好。你们心头的火，可不能熄灭……”埋葬好李大山后，王铁柱他们将复仇的怒火压进枪膛，越战越勇。 ⑦多年后，白发苍苍的王铁柱、老刘、张顺子，来到长白山下的烈士陵园。他们在李大山墓前摆上鲜花和那张泛黄的照片。“排长，我们赢了。”王铁柱老泪纵横，“鬼子被赶跑了……我们心里的火焰没有在最寒冷的冬天熄灭……”满头银发的赵猎户在两名少先队员的搀扶下，颤颤巍巍地走来。他认真地将一包糕点放在李大山的墓前：“这是我做的，是你最爱吃的。” ⑧松涛阵阵，仿佛在回应他们的话语。远处，一群少先队员正在老师的带领下，向烈士纪念碑敬献花圈，“铭记历史，振兴中华”的口号声响彻云霄。少先队员们胸前飘扬的红领巾，像一簇簇跳动的火焰，在这片曾经被鲜血浸透的土地上，继续燃烧着，永不熄灭。 （摘自《微型小说月报》2025年第9期，有删改） 19. 请你按时间顺序，从李大山的角度梳理与之相关的典型事件，理清故事脉络。 ①李大山吃难嚼的蘑菇想起了杨司令，并以红松鼓励新兵张顺子。 ②_____ ③李大山发现送食物的赵猎户少了根手指，了解到赵猎户是因为保护抗联而被鬼子砍了手指头。 ④_____ ⑤_____ 20. 小说中很多描写细致入微，感人至深。请根据括号内的要求回答问题。 （1）王铁柱跪在炭窑里，泪水砸在李大山的脸上：“老李，你坚持住！咱们说好了要一起看到把鬼子赶走的那一天！”（加点的“砸”字有何妙处？） （2）少先队员们胸前飘扬的红领巾，像一簇簇跳动的火焰，在这片曾经被鲜血浸透的土地上，继续燃烧着，永不熄灭。（对红领巾进行刻画有何深意？） 21. 小说以“扑不灭的火焰”为题，有何作用？请简要分析。 22. 读完本文后，大家对“谁是小说主人公”产生分歧，请结合小说内容和所给的小说知识，阐述你的观点和理由。 【小说知识】 小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。大部分小说都是通过故事情节来展现人物性格、表现中心。 【答案】19. ①. 李大山把王铁柱给他的炒面给了新兵张顺子。 ②. 李大山受重伤，临终前将家人照片交给王铁柱保管，并嘱托战友继续战斗。 ③. 李大山牺牲多年后，王铁柱、赵猎户等人来到烈士陵园祭奠李大山。 20. （1）“砸”字极具力量感，形象地表现了泪水之沉重，泪水凝聚着王铁柱极度的悲伤、焦急与不舍，体现了战友间深厚的情谊。 （2）“红领巾”象征着革命精神代代相传、永不熄灭，革命火种后继有人、薪火相传。 21. ①设置“火焰”为何“扑不灭”这一悬念，能激发读者的阅读兴趣；②“火焰”是贯穿全文的线索，从老刘说的“心里燃着复仇的火、希望的火”，到李大山牺牲前叮嘱“心头的火不能熄灭”，再到结尾红领巾像“跳动的火焰”，串联起关键情节，使文章结构完整；③标题形象点明主旨，无论环境多么残酷，无论牺牲多么惨重，中国人民的抗争精神就像“扑不灭的火焰”，生生不息，代代相传；④塑造战士们如“火焰”一般热烈、昂扬的不屈形象，同时奠定悲壮而充满希望的情感基调。 22. 示例一：我认为以李大山为代表的抗联战士群体是小说主人公，因为小说情节始终围绕他和他的队伍展开。从李大山在雪地坚守、思想动员到壮烈牺牲，再到战友继承其遗志，文章对李大山刻画的篇幅较多，他的精神贯穿全文，是推动故事发展的关键；王铁柱、张顺子等共同构成了抗联战士的英雄群像，而李大山是这个群体中最具代表性的灵魂人物，他凝聚并引领着整个群体。 示例二：我认为王铁柱是小说主人公。王铁柱是唯一一个贯穿全文所有重要时间节点的人物，从分发炒面，到背负李大山转移，再到前往陵园祭奠，他是这段历史的见证者；李大山牺牲前将照片和“心头的火”托付给王铁柱，使他成为革命精神的继承者和传递者，他的一生正是“扑不灭的火焰”的最佳诠释。因此，王铁柱不仅是故事的线索人物，更是精神传承的载体，是当之无愧的主人公。 【解析】 【导语】本文以长白山寒冬为背景，讲述抗联战士艰苦斗争的故事，标题“扑不灭的火焰”贯穿全文，以心中的革命烈火为核心意象。文章环境描写细腻，风雪严寒反衬战士们不屈的意志，借红松、冻土麦苗喻抗争精神。人物形象鲜活，李大山、少年顺子、断臂猎户各有担当，生死别离的情节催人泪下。结尾以红领巾接续火焰，完成精神传承的升华，借古喻今，饱含爱国情怀，短小却意蕴厚重。 【19题详解】 观察题干和文章可知，①对应文章第②③段，③对应文章第⑤段，因此可推测，②空、④空和⑤空分别对应文章第④段、第⑥段、第⑦段。 第一空：根据第④段可知，王铁柱心疼排长，主动把自己仅有的一小份炒面推给李大山，李大山顾及年仅十六岁、御寒物资短缺的新兵张顺子，转手将这份炒面让给了他，可提炼为：②李大山把王铁柱给他的炒面给了新兵张顺子。 第二空：根据第⑥段可知，李大山自知生命垂危，劝阻战友放下自己，掏出记载着遇难妻女的旧照片交给王铁柱保管，反复叮嘱战友千万不能熄灭心中抗争的火焰，继续抗击侵略者，可提炼为：李大山受重伤，临终前将家人照片交给王铁柱保管，并嘱托战友继续战斗。 第三空：根据第⑦段可知，众人携带鲜花与那张泛黄的旧照片来到李大山墓前，诉说日寇已经被赶出中国的好消息，告慰排长的英灵，可提炼为：李大山牺牲多年后，王铁柱、赵猎户等人来到烈士陵园祭奠李大山。 【20题详解】 （1）“砸”一般形容厚重物体用力撞击地面，用来描摹泪水，打破泪水轻柔滴落的常态，赋予泪珠沉甸甸的重量感。此刻李大山肺部中弹奄奄一息，一同浴血奋战的排长即将离世，王铁柱内心满是崩溃、悲痛与不舍，汹涌的泪水不断滚落，力道十足地落在李大山脸上。一个“砸”字直观展现出王铁柱泪流不止的状态，浓烈地流露他不愿战友牺牲、心痛至极的情绪，将二人深厚的革命战友情刻画得真实动人。 （2）句子运用比喻，把红领巾比作跳动的火焰，和全文贯穿的核心意象“扑不灭的火焰”紧密呼应。红领巾鲜红的颜色，象征当年抗联战士抛洒的热血；少先队员代表祖国新生代，飘扬的红领巾寓意先烈的抗争精神、爱国信仰没有随着岁月消逝。老一辈战士的革命火种传递到少年身上，暗含革命精神代代延续的内涵，同时结合文中“铭记历史，振兴中华”的口号，升华主旨，说明抗争、爱国的火焰会永远在这片土地燃烧。 【21题详解】 设置悬念，吸引读者阅读：标题提出火焰为何无法被扑灭的疑问，勾起读者好奇心。读者会带着疑问阅读全文，在地窨老刘所说“咱们哪个人的心里不燃着一团火”的语句中找到线索，持续探寻火焰的内涵，有效激发阅读兴趣。 作为全文行文线索，串联全部情节：“火焰”意象贯穿全文各处。第②③段李大山以寒冬长青红松象征心中抗争之火；第④段老刘点明战士心底藏着希望之火；第⑥段李大山临终嘱托战友不要熄灭心头之火；第⑦⑧段烈士精神化作少先队员胸前如同火焰的红领巾，各个情节依靠“火焰”意象串联，文章条理清晰，结构完整统一。 揭示文章核心主旨：小说里长白山寒冬大雪封山，战士缺衣少食、不断有人牺牲，李大山壮烈牺牲，斗争环境无比残酷。但从抗联战士到普通猎户，再到新一代少年，心中爱国抗争的信念从未消失。标题把人民的抗争精神比作扑不灭的火焰，点明哪怕历经苦难与牺牲，民族反抗侵略、保家卫国的精神永远生生不息，还会代代传承。 塑造人物形象，奠定全文情感基调：火焰自带热烈炽热的特质，用来形容抗联战士，凸显他们不惧严寒、不怕牺牲、奋勇抗敌的昂扬不屈形象。全文既有战士挨饿受冻、排长牺牲的悲壮情节，又有革命火种代代延续的希望，标题融合悲壮与希望两种情感，为整篇小说定下悲壮却不失光明的情感基调。 【22题详解】 结合题干可知小说以刻画人物为中心，主人公判定标准：①人物贯穿主要故事情节，文章大量笔墨描写该人物；②人物的经历、言行承载文章核心主旨；③全文情节围绕人物推进，环境、次要人物都为衬托该人物服务。 针对此文的主人公可以有多种理解：①李大山是主人公。文章雪地开导新兵、地窨相让粮食、战场重伤牺牲等核心斗争故事全都围绕李大山展开，是故事的核心推动者；凭借缅怀先烈、体恤新兵、临终嘱托等行为，塑造出坚韧不屈的抗联战士形象；文中核心意象“火焰”依托李大山展现，他以生命守护革命信念，完美诠释标题“扑不灭的火焰”深层含义；张顺子、王铁柱、赵猎户等角色，或是接受他的引导，或是见证他的牺牲，均用来侧面烘托李大山。②王铁柱是主人公。王铁柱完整覆盖故事全部阶段，战前主动让出口粮，战斗时拼死护送重伤的排长，接过排长的遗物扛起作战重任，多年后牵头一众故人祭拜先烈，串联起艰苦作战、战友牺牲、精神传承完整故事线；他体恤战友、重情重义，排长离世后扛起队伍的抗争使命，暮年依旧铭记先烈，完整塑造出革命火种传承者的形象；标题的“火焰”重在体现精神的延续，李大山是火种的点燃人，王铁柱却是承接火种、持续传递的关键人物，全文后半段精神传承的内容都由他推动；李大山是指引他坚守信仰的前辈，张顺子、赵猎户是和他并肩坚守信念的同伴，所有人物都用来衬托王铁柱作为精神传承核心的身份。③全体抗联军民是主人公。文章同时刻画抗联战士、民间猎户、新一代少年，既写战士们在寒冬里忍饥耐寒奋勇抗敌，也写普通百姓不惧迫害支援队伍，还刻画和平年代少年继承爱国信仰；标题“扑不灭的火焰”指代全体中国人的抗争意志，这份爱国之火不独属于某一个人，而是代代中国人共同守护；李大山、王铁柱只是群像中的典型代表，作者塑造多类人物，意在展现整个民族同仇敌忾的风骨，以此凸显革命精神代代相传的中心。 示例一：我认为李大山是小说主人公。首先，小说核心情节都围绕李大山：雪林里开导新兵，将战友相让的口粮分给少年战士，作战重伤后托付家人照片，叮嘱战友坚守抗争信念，推动全文抗日主线。其次，他诠释标题“扑不灭的火焰”，一生坚守抗日信仰，直至牺牲仍不忘嘱托同伴，是抗争精神的具象体现。张顺子、王铁柱、赵猎户等角色均为衬托他，或是受他指引，或是继承他的遗志。因此李大山是主人公。 示例二：我认为王铁柱是小说主人公。其一，他贯穿故事全部阶段：主动让出口粮，冒死护送重伤的李大山，收下遗物扛起作战任务，晚年牵头众人祭拜烈士，串联起抗争、牺牲与精神传承。其二，他紧扣“扑不灭的火焰”的内涵，李大山种下革命信念，王铁柱承接并传递这份火种，是精神延续的关键人物。文中其他人物均用来衬托他，前辈李大山给予他信仰，少年少先队员是他传承火种的后辈。所以王铁柱是主人公。 示例三：我认为本文主人公是抗日军民群像。小说借人物群像反映时代，文章主旨重在体现民族不灭的抗争精神，而非单一人物。文中塑造了多重身份的人物：忍饥抗敌的抗联战士、冒死送粮的猎户、传承爱国精神的少先队员，完整展现一代代国人的爱国之心。标题“扑不灭的火焰”指代整个民族的抗争热血，李大山与王铁柱只是群像代表，众多人物共同凸显全民御敌、精神代代相传的中心，故而主人公是军民群像。 四、名著阅读（本大题共3小题，8分） 23. 下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ） A. 《西游记》中，唐僧在五行山下救出孙悟空后，又先后收服白龙马、猪八戒、沙僧，形成了完整的取经队伍。 B. 《海底两万里》中的尼摩船长，是一个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。 C. 《朝花夕拾》中的《琐记》主要记述了鲁迅少年时在衍太太的怂恿下看禁书、离家求学等成长经历。 D. 《简·爱》中，简·爱最终决定回到罗切斯特身边时，他已经恢复了视力，两人在人格独立、精神平等的基础上缔结了婚姻。 【答案】D 【解析】 【详解】D. 简·爱决心回到罗切斯特身边时，罗切斯特的疯妻子伯莎·梅森已经纵火焚毁了桑菲尔德庄园，罗切斯特为了搭救被困的伯莎，被坠落的房梁砸伤，双目失明且一只手残废，并未恢复视力。他的视力是在与简·爱结婚之后，才逐渐恢复了其中一只眼睛，甚至能看清两人的第一个孩子的模样。 24. 有人说“紧箍咒”是制约孙悟空的枷锁，也是他最终成长为“斗战胜佛”，实现从叛逆到皈依的自我成长的关键。请结合小说相关情节进行分析。 【答案】示例：“紧箍咒”对孙悟空的成长起到了关键的约束与引导作用。一开始“紧箍咒”帮孙悟空约束野性，例如在“三打白骨精”情节中，唐僧念紧箍咒惩罚孙悟空，迫使他在取经队伍接受规则、融入团队。随后“紧箍咒”帮其磨砺心性，促其变得成熟，通过打死强盗被唐僧责罚等一次次惩戒，孙悟空逐渐学会了控制自己的怒火。取得真经后，他受封为“斗战胜佛”，头上的“紧箍”消失，意味着孙悟空不再需要“紧箍咒”这一外在的强制约束，心中的自律让他实现了从叛逆到皈依的自我成长。 【解析】 【详解】答题先说明紧箍咒兼具枷锁与成长推手的双重作用，结合三打白骨精情节，唐僧误会悟空滥杀无辜念紧箍咒惩戒，限制悟空肆意除妖的冲动，是束缚野性的枷锁；再写紧箍咒迫使悟空收敛戾气，即便蒙受冤屈也顾及取经大业，没有肆意反抗抛弃师父，后续遇到真假美猴王等劫难时不断约束自我，坚守护送唐僧西天取经的初心，持续打磨心性，褪去大闹天宫时目无规则的叛逆，最终功德圆满成为斗战胜佛，印证紧箍咒是促成他完成自我蜕变的关键。 示例：紧箍咒既是束缚孙悟空的枷锁，也是助力他完成心性成长的关键。孙悟空本就桀骜不驯，三打白骨精时，他识破妖精伪装接连除妖，唐僧却肉眼凡胎误以为他残害百姓，多次念动紧箍咒，剧烈的头痛狠狠限制了孙悟空随性斩妖、不顾旁人看法的野性，如同锁住他顽劣本性的枷锁；可这份疼痛带来的约束，也让孙悟空学会克制怒火，即便满心委屈，也不曾彻底抛下唐僧独自离去。之后真假美猴王一事，他也懂得主动寻求众神分辨是非，不再仅凭武力肆意争斗。在紧箍咒长久的约束下，他一点点收敛大闹天宫时藐视规则的叛逆，始终坚守护送师父取经的使命，一路修成善心、懂得隐忍与责任，最终功德圆满，受封斗战胜佛，完成了自我的蜕变成长。 25. 成长需要枷锁，而成长路上的坎坷、磨难便是枷锁。若受困于枷锁则会停滞不前，迷失自我；但若打破枷锁便能收获自由和成长。请结合简·爱的经历说说你对这句话的理解。 【答案】示例：简·爱寄居在舅妈里德太太家期间，遭受了舅妈和表兄的歧视与欺侮；在洛伍德学校，恶劣的生活条件和严苛的教育制度也如同沉重的枷锁。然而，简·爱始终保持着独立的人格和坚定的信念，在舅妈家她勇于反抗，在洛伍德学校她努力学习，不断提升自己。在桑菲尔德庄园，当她与罗切斯特相爱，却发现罗切斯特有妻子时，尽管内心痛苦万分，她依然坚守道德底线，毅然决然地选择离开。她在困境的枷锁中不断磨砺自己，凭借顽强的毅力和对平等自由的执着追求，打破枷锁实现了自我超脱。 【解析】 【详解】答题先点明简·爱一生被多重枷锁束缚，包含寄人篱下的身份枷锁、洛伍德学校苦难环境的生存枷锁、与罗切斯特相爱时阶层差距的世俗枷锁，再分别写她没有向这些枷锁妥协，主动反抗舅妈、咬牙坚持求学、坚守人格尊严离开桑菲尔德，最后写她冲破所有枷锁后收获平等爱情与独立完整的自我，以此印证挣脱磨难枷锁才能获得成长与自由的观点。 示例：这句话告诉我们磨难如同束缚人的枷锁，困于其中便无法前行，勇敢冲破枷锁才能实现成长，简·爱的人生经历完美印证了这一道理。简·爱自幼寄居舅母家，遭受欺辱，寄人篱下的处境是她第一道枷锁，她不愿默默忍受，勇敢反抗舅妈；后来她进入洛伍德学校，饥寒、疾病与精神压抑构成新的枷锁，她没有就此消沉，坚持读书学习丰富内心；成年后她爱上罗切斯特，悬殊的阶级差距成为世俗枷锁，为守住人格平等，她忍痛离开桑菲尔德。简·爱没有被人生一道道磨难枷锁困住，一次次主动挣脱束缚，最终拥有了独立的人格和平等真挚的爱情，完成了自我的蜕变与成长。 五、写作（50分） 26. 阅读下面的材料，根据要求写作。 单反相机并不是被同行打败，居然是毫不相关的行业：智能手机。康师傅和统一方便面销量直线下滑，并不是因为其他品牌方便面崛起，而是因为美团、饿了么等外卖。打败卖单车店铺或修自行车铺的也不是同行，而是共享单车。 有人曾开玩笑说：“打败小偷的是移动支付。”这一切都很像科幻小说《三体》中所说的：“我消灭你，与你无关。”“敌人”在哪里？你想过吗？ 作文要求：（1）有创意地表达真情实感； （2）文体不限，诗歌除外； （3）不少于600字； （4）文字和标点书写规范、整洁； （5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。 【答案】 例文： 敌人在战场之外 当单反相机的长焦镜头追不上智能手机像素升级的脚步，当泡面桶里的熟悉香气抵不过外卖平台上门热饭的诱惑，当街角修自行车的老师傅守着冷清空铺子，看着街头随处穿行的共享单车叹气，我们突然读懂了《三体》里那句冷酷又清醒的论断：“我消灭你，与你无关。”很多人惊呼敌人从天而降，可真相本就如此：你的敌人，从来都不在你费心划定的竞技场里。 十几年前称霸全球胶卷市场的柯达，绝不会想到自己会栽在数码技术手里——可更讽刺的是，世界第一台数码相机其实就是柯达自己研发的。为了保住利润丰厚的胶卷基本盘，柯达选择雪藏新技术，把自己关在熟悉的舒适区里，看不见战场之外早已风卷云涌，最终只能落得破产清算的结局。很多时候打败你的从来不是对手的奇招，而是你对新趋势的视而不见：你守着自己的一亩三分地，以为赢了同行就赢了天下，殊不知时代的车轮碾过来，从来不会提前跟你打招呼。 当然，也有人早早看清了这个道理，主动走出舒适区，在变化里找生机。就比如近年破圈的故宫，原本在人们印象里，只是庄严肃穆的古建筑博物院，当大众的休闲方式彻底转向互联网，故宫没有抱着“皇家身份”死守传统，反而主动开发文创、开直播做科普、上线数字故宫，把六百多岁的紫禁城做成了年轻人追捧的超级IP，反而在新的时代里活成了新潮流。 放在我们年轻人身上，这个道理同样适用。今天很多人抱怨“内卷”，总把身边同行当成唯一的对手，可实际上，AI兴起之后，最先被替代的从来不是竞争力差的从业者，而是抱着旧经验不肯改变的人。你不肯学新技能，总说“我一直都是这么做的”，未来说不定哪天，就会被你从来没当成对手的新事物，轻轻淘汰。 这个时代最大的不变就是变化，敌人永远在战场之外。我们能做的，从来不是关起门来赢过同行，而是打开眼界，保持自我迭代。毕竟，比起等别人来消灭你，主动颠覆自己，才是最好的破局之道。 【解析】 【详解】审题立意：这则材料列举了多个“跨界冲击传统行业”的事例，表现在快速发展的时代，真正的挑战往往不来自同行业对手，而是时代变革、技术发展带来的外部变化。由此启发我们思考面对未知变化该如何自处。本次写作的核心是 “跨界竞争”“时代变化带来的颠覆式挑战”“打败你的往往不是同行，而是时代的发展和新的趋势”，写作时可从以下角度立意：①顺应时代发展，勇于创新求变；②要有危机意识，突破固有认知，放眼全局；③学会跨界思考，打破行业壁垒；④坚守本心的同时，紧跟时代步伐。据此可拟写题目为《莫惧跨界，方得新生》《以变破局，不负时代浪潮》《跨界无界，破局有方》等 选材构思：本文建议写成议论文或记叙文。写作时可按照议论文形式进行写作。先结合材料引出中心论点“面对时代的发展，固守现状只会被淘汰，跨界创新才是生存与发展的关键”，然后从“危机的根源是自我停滞，而非同行竞争”“跨界力量的‘消灭’，是时代趋势的体现”“主动破局，是应对跨界颠覆的核心路径”这三个角度进行论述，可列举诺基亚面对革新故步自封，最终被苹果、华为等智能手机替代的例子；MP3这些音乐播放设备，却被智能手机里的音乐播放功能，跨界颠覆的例子；李宁曾因固守传统运动服饰模式而难以发展，后来结合国潮趋势，跨界融合传统文化与现代设计，重新赢得市场的例子。以此说明无论个人、企业或者国家发展，面对时代的发展必须要具有危机意识和创新的思维，这样才能在时代的洪流中不断。也可采用记叙文形式，讲述个人或企业在时代变化中顺应趋势、突破自我的故事，例如，“我”的语文老师以前习惯“黑板+粉笔”的传统教学模式，不愿使用课件、线上互动工具进行授课；后来学校推广线上教学，要求老师用课件上课，老师一开始为了应付学校工作，采用课件上课，因为不熟悉平台中许多功能，经常出错；后来老师发现线上教学能展示更多素材，调动课堂氛围，还能方便课后辅导，于是主动学习短视频制作、线上答题软件使用，课堂变得越来越生动，教学效果也大幅提升，老师自己也实现了专业成长。选材要以小见大，体现主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $