第二十五章 一元二次方程 单元测试卷 2025-2026学年人教版九年级数学上册

2026-06-17
| 2份
| 20页
| 189人阅读
| 5人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 小结
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 197 KB
发布时间 2026-06-17
更新时间 2026-06-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58382017.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 本卷为初中数学一元二次方程单元复习卷,以基础巩固、能力提升、创新应用为梯度,融合科技前沿(如研发资金增长)、文化传承(如《四元玉鉴》题)及社会热点(如文创销售)情境,全面考查方程定义、解法、应用及根的判别式等核心知识,适配单元复习目标,培养数学眼光、思维与语言素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|10/30|方程定义、根、判别式、应用|结合科技增长(第7题)、文化典籍(第10题)考查概念辨析| |填空题|5/15|一般形式、解方程、构造方程、几何应用|第13题开放构造方程,第15题结合几何翻折考查建模| |解答题|10/77|解法、根与系数关系、应用题、新定义、几何综合|23题文创销售(社会热点)、24题理想方程(创新定义)、25题动态几何(空间观念),梯度分明|

内容正文:

第二十五章一元二次方程单元测试卷(含答案) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题(每题3分,共30分) 1.下列各方程一定是关于的一元二次方程的是(     ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题根据一元二次方程的定义判断,一元二次方程必须满足四个条件:整式方程;只含一个未知数;未知数最高次数为2;二次项系数不为0,逐一判断选项即可 【详解】解:一元二次方程必须是整式方程,选项A中是分式,该方程是分式方程, A不符合要求; 选项B中未规定,当时方程不是一元二次方程, B不符合要求; 对选项C,,可得,即二次项系数一定不为0,方程是只含一个未知数的整式方程,且最高次数为2,一定是一元二次方程, C符合要求; 整理选项D的方程得,当时二次项系数为0,方程不是一元二次方程, D不符合要求 2.下列一元二次方程中,有一个根为1的方程是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】此题主要考查了一元二次方程的解,熟知方程的解是满足方程成立的未知数的值是解题的关键. 将代入各方程,验证方程是否成立. 【详解】解:A、当时, ,该选项不符合题意; B、当时, ,该选项符合题意; C、当时, ,该选项不符合题意; D、当时, ,该选项不符合题意. 故选:B. 3.已知,是一元二次方程的两个实数根,则() A. B. C. D. 【答案】D 【分析】若是一元二次方程的两根,则,,求出和的值后整体代入计算即可. 【详解】解:∵,是一元二次方程的两个实数根, ,, . 4.一元二次方程的根的情况是(     ) A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根 C.只有一个实数根 D.没有实数根 【答案】A 【详解】解:由题意得, ∴一元二次方程有两个不相等的实数根. 5.若关于的一元二次方程有实数根,则的取值范围为(     ) A. B. C.且 D.且 【答案】D 【详解】解:由题意可知:且, 且 6.用配方法解一元二次方程,下列配方正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据解一元二次方程——配方法判断选项即可. 【详解】解:, , ,即. 7.某科技公司在2024年投入研发资金为300万元,2026年投入研发资金363万元,若这两年投入研发资金的年平均增长率相同,设年平均增长率为x,则下列方程正确的是(     ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据平均增长率的增长规律,推导两年后研发资金的表达式,即可列出正确方程 【详解】解:∵设年平均增长率为,2024年投入研发资金为万元, ∴2025年投入研发资金为万元, ∴2026年投入研发资金为万元, 又∵2026年投入研发资金为万元, ∴列方程得 8.定义一种新运算,规定:,如:,则方程的解为(     ) A. B., C., D., 【答案】B 【分析】按照新运算规则将方程转化为常规一元二次方程,再用因式分解法求解即可. 【详解】根据题意得,, 原方程可化为, , 或, 解得,. 9.如下是小明与DeepSeek的对话,DeepSeek在深度思考后,给出的正确答案是(  ) 新对话 有没有这样一个数?先计算这个数的平方,再加上1,其运算结果和这个数的两倍相同. A.1 B. C.1或 D. 【答案】A 【分析】本题考查一元二次方程的应用,读懂题意,找到数量关系是解题的关键.根据题意列出方程,解出方程即可得到答案. 【详解】解:设这个数为, 解得, 故选:A. 10.元代数学著作《四元玉鉴》中有题为:今有一匹锦,先卖掉三尺,剩下的卖了二贯九百七十五文(1贯文).已知这匹锦的长度数比一尺锦的价格数少四十七,求这匹锦的长和每尺锦的价格.设这匹锦的长为x尺,则可列方程为(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据题意,用x分别表示出剩下锦的长度和每尺锦的价格,再根据“总售价长度单价”列方程即可. 【详解】解:∵设这匹锦的长为尺,且这匹锦的长度数比一尺锦的价格数少四十七, ∴每尺锦的价格为文; ∵先卖掉三尺, ∴剩下的锦长度为尺; ∵剩下的锦总售价为文,总售价长度单价, ∴列方程得. 二、填空题(每题3分,共15分) 11.将一元二次方程化成一般形式后,一次项系数为____. 【答案】 【详解】解:, , ; 故一次项系数为. 12.方程的解是______. 【答案】, 【分析】将原方程转化为两个一元一次方程求解. 【详解】解:原方程为, 可得或, 解得,. 13.写出一个关于的一元二次方程,使其二次项系数为1,有一根为2,则这个方程可以是________. 【答案】(答案不唯一) 【分析】本题考查了一元二次方程的一般形式,以及一元二次方程的解,根据一元二次方程二次项系数为1和有一根为2的条件,通过设另一根为1,利用因式分解构造方程即可. 【详解】解:由于二次项系数为1,且有一根为,可设另一根为, 则方程为,展开得, 取,得, 故答案为:(答案不唯一). 14.若是方程的一个根,则代数式的值为______. 【答案】 【分析】本题考查了一元二次方程的解的特征.把代入方程得到,将原式转化为,然后代入求值即可. 【详解】解: 是方程的一个根, ∴, , , 故答案为:. 15.如图,的顶点都在坐标轴上,且,将沿着翻折,点的对应点恰好落在轴的负半轴上.若,则点的坐标为_____. 【答案】 【分析】设交y轴于点E,连接,由翻折知,可得,得,得,设,则, ,由勾股定理得,解得, 即得B点坐标为. 【详解】解:设交y轴于点E,连接, 由翻折知,垂直平分, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, 设, 则, ∵, ∴, ∵, ∴, 解得(舍去),或. ∴B点坐标为. 三、解答题(一)(每题6分,共18分) 16.解方程: 【答案】, 【详解】解: 或 ∴, 17.已知关于的一元二次方程有实数根. (1)求k的取值范围; (2)若方程的一个根是,求k的值以及方程的另一个根. 【答案】(1) (2),另一个根为5 【分析】本题考查了根与系数的关系以及根的判别式,解题的关键是: (1)根据根与系数的关系得出的取值范围; (2)把代入方程得出的值,再解方程即可. 【详解】(1)解:关于的一元二次方程有实数根, , , , 的取值范围; (2)把代入得, 解得:, 方程的两根为,, 综上所述,,另一个根为5. 18.已知关于的一元二次方程的常数项为. (1)求的值; (2)求此时一元二次方程的根. 【答案】(1) (2), 【分析】(1)根据一元二次方程的定义可知,根据方程的常数项为,可得,解方程即可求出的值; (2)利用因式分解法解一元二次方程. 【详解】(1)解:关于的一元二次方程的常数项为, 可得:, 由,可得:, 解方程, 分解因式可得:, 解得:,, ; (2)解:当时, 可得方程为, 分解因式得:, 解得:,. 四、解答题(二)(每题7分,共28分) 19.已知关于的一元二次方程有两个实数根. (1)求实数的取值范围; (2)若,是该方程的两个根,且满足,求的值. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)根据一元二次方程根的判别式计算即可得出结果; (2)由一元二次方程根与系数的关系可得,,代入计算即可得出结果. 【详解】(1)解:∵关于的一元二次方程有两个实数根, ∴, 解得:; (2)解:由题意可得:,, ∵, ∴, ∴, 解得:或, 由(1)可得, ∴. 20.如图,在中,于D,于E,与相交于点F,且. (1)求证:; (2)若,,求线段的长. 【答案】(1)证明:∵,, ∴, ∴, ∴, 又∵, ∴, ∴; (2)2 【分析】(1)利用证明,即可证明; (2)由(1)可得,,设,则,由勾股定理得,解方程即可得到答案. 【详解】(1)略 (2)解:由(1)得,, ∴, 设,则, 在中,由勾股定理得, ∴, 解得或(舍去), ∴. 21.【阅读材料】 解方程:, 这是一个一元四次方程,根据该方程的特点,它的解法通常是: 设,则, 于是原方程可转化为: , 解得:,. 当时,,所以; 当时,,所以, 所以原方程有四个根:,,,, 在这个过程中,我们利用换元法达到降次的目的,体现了转化的数学思想. 【解决问题】 (1)在解方程时,若设,则原方程可转化为______,解得原方程的根为______; (2)若 ,则______ . 【答案】(1) ,, (2) (3) 【分析】()直接代入得关于的方程,即可得到结果; ()设,则原方程可转化为,的方程得出,即可求解. 【详解】(1)解:设,代入原方程直接替换,得转化后的方程:, 因式分解得, 解得; 时,,即, 因式分解得, 解得或, 时,, 判别式,无实根, ∴原方程的根为; (2)解:设,由平方非负性得, 原方程可化为, 展开得, , 结合得,即. 22.学校打算用长的篱笆围成一个矩形生物园饲养小兔.如图,生物园的一边靠墙,另外三边用篱笆围成,墙长. (1)若矩形生物园的面积是,求边的长; (2)矩形生物园的面积能否达到,请说明理由. 【答案】(1) (2)不能,理由如下: 由(1)可知:, 整理得:, ∵, ∴方程无解, ∴矩形生物园的面积不能达到. 【分析】(1)设边的长为,则有,由题意得,然后进行求解即可; (2)由(1)可得方程,然后整理化简,进而根据一元二次方程根的判别式可进行求解. 【详解】(1)解:设边的长为,则有,由题意得: , 解得:, ∵墙长, ∴当时,,不符合题意,舍去; ∴; 答:边的长为. (2)略 五、解答题(三)(第23题9分,第24题10分,第25题10分,共29分) 23.暑假期间,随着旅游热度的提升,各种文创产品不断出圈,类型也更加丰富.某博物馆超市新购进A,B两种冰箱贴,已知每个A款冰箱贴的售价是每个B款冰箱贴售价的倍,顾客用150元购买A款冰箱贴的数量比用150元购买B款冰箱贴的数量少1个. (1)求每个B款冰箱贴的售价为多少元? (2)经过统计,该超市每月卖出A款冰箱贴100个,每个A款冰箱贴的利润为16元.为了尽快减少库存,该超市决定采取适当的降价措施.调查发现,每个A款冰箱贴的售价每降低2元,则平均每月可以多售出20个,如果该超市想要每月卖出A款冰箱贴的利润达到1200元,每个A款冰箱贴应降价多少元? 【答案】(1)每个B款冰箱贴的售价为25元 (2)每个A款冰箱贴应降价10元 【分析】(1)设每个B款冰箱贴的售价为x元,则每个A款冰箱贴的售价为元,根据“用150元购买A款冰箱贴的数量比用150元购买B款冰箱贴的数量少1个”列分式方程求解; (2)设每个A款冰箱贴应降价y元,根据“每月卖出A款冰箱贴的利润达到1200元”列出一元二次方程求解. 【详解】(1)解:设每个B款冰箱贴的售价为x元,则每个A款冰箱贴的售价为元, 根据题意得, 解得, 经检验,是原方程的解,且符合题意, ∴每个B款冰箱贴的售价为25元; (2)解:设每个A款冰箱贴应降价y元, 根据题意得, 整理得, 解得,(舍去), ∴每个A款冰箱贴应降价10元. 24.定义:若关于的一元二次方程中的常数项是该方程的一个根,则称该一元二次方程为理想方程. (1)已知关于的方程是理想方程,求的值; (2)当,满足什么条件时,方程是理想方程; (3)关于的理想方程的两个实根为,,若,求的取值范围. 【答案】(1)或 (2)当或时,方程是理想方程 (3)的取值范围是或 【分析】(1)根据理想方程的定义求解即可; (2)根据理想方程的定义求解即可; (3)根据理想方程的定义结合根与系数的关系求得,再分两种情况讨论,即可求解. 【详解】(1)解:∵是理想方程, ∴是方程的解, ∴, 解得或; (2)解:∵方程是理想方程, ∴, ∴或, 即当或时,方程是理想方程; (3)解:∵方程有两个实数根, ∴, 由理想方程的定义知是方程的解, ∴, ∵,且, ∴, ∴, ∴, , 这个不等式对于所有非0实数a都成立, 由根与系数关系得(其中), 又由理想方程定义知有一根为, 不妨设,则, ∴, ①当时,; ②当时,; 综上所述,的取值范围是或. 25.如图,在矩形中,,,点从点出发向点运动,运动到点即停止;同时,点从点出发向点运动,运动到点即停止,点、的速度都是.连接、、,设点、运动的时间为. (1)当运动秒时,线段_______,_______(用含有的代数式表示); (2)求当为何值时,四边形是菱形; (3)如图2,在运动过程中,沿着把翻折,求当为何值时,翻折后点的对应点恰好落在上. 【答案】(1), (2) (3)1或3 【分析】(1)由题意得:,, (2)先证明四边形是平行四边形,当时,四边形是菱形,利用勾股定理表示出,利用列出关于的方程,即可求解; (3)由折叠的性质可得,,,,由可得,进而得到,在中利用勾股定理列出方程,求出的值即可解答. 【详解】(1)解:由题意得,,; (2)解:∵四边形是矩形, ∴, 又, ∴四边形是平行四边形, ∴当时,四边形是菱形, 根据勾股定理得:, 则, 解得, ∴当时,四边形是菱形; (3)解:由折叠的性质可得,,,,, 在矩形中,, , , , , , 在中,由勾股定理得:, , 整理得:, 解得,, 即当等于1或3时,翻折后点的对应点恰好落在上. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $ 第二十五章一元二次方程单元测试卷 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题(每题3分,共30分) 1.下列各方程一定是关于的一元二次方程的是(     ) A. B. C. D. 2.下列一元二次方程中,有一个根为1的方程是(    ) A. B. C. D. 3.已知,是一元二次方程的两个实数根,则() A. B. C. D. 4.一元二次方程的根的情况是(     ) A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根 C.只有一个实数根 D.没有实数根 5.若关于的一元二次方程有实数根,则的取值范围为(     ) A. B. C.且 D.且 6.用配方法解一元二次方程,下列配方正确的是(    ) A. B. C. D. 7.某科技公司在2024年投入研发资金为300万元,2026年投入研发资金363万元,若这两年投入研发资金的年平均增长率相同,设年平均增长率为x,则下列方程正确的是(     ) A. B. C. D. 8.定义一种新运算,规定:,如:,则方程的解为(     ) A. B., C., D., 9.如下是小明与DeepSeek的对话,DeepSeek在深度思考后,给出的正确答案是(  ) 新对话 有没有这样一个数?先计算这个数的平方,再加上1,其运算结果和这个数的两倍相同. A.1 B. C.1或 D. 10.元代数学著作《四元玉鉴》中有题为:今有一匹锦,先卖掉三尺,剩下的卖了二贯九百七十五文(1贯文).已知这匹锦的长度数比一尺锦的价格数少四十七,求这匹锦的长和每尺锦的价格.设这匹锦的长为x尺,则可列方程为(   ) A. B. C. D. 二、填空题(每题3分,共15分) 11.将一元二次方程化成一般形式后,一次项系数为____. 12.方程的解是______. 13.写出一个关于的一元二次方程,使其二次项系数为1,有一根为2,则这个方程可以是________. 14.若是方程的一个根,则代数式的值为______. 15.如图,的顶点都在坐标轴上,且,将沿着翻折,点的对应点恰好落在轴的负半轴上.若,则点的坐标为_____. 三、解答题(一)(每题6分,共18分) 16.解方程: 17.已知关于的一元二次方程有实数根. (1)求k的取值范围; (2)若方程的一个根是,求k的值以及方程的另一个根. 18.已知关于的一元二次方程的常数项为. (1)求的值; (2)求此时一元二次方程的根. 四、解答题(二)(每题7分,共28分) 19.已知关于的一元二次方程有两个实数根. (1)求实数的取值范围; (2)若,是该方程的两个根,且满足,求的值. 20.如图,在中,于D,于E,与相交于点F,且. (1)求证:; (2)若,,求线段的长. 21.【阅读材料】 解方程:, 这是一个一元四次方程,根据该方程的特点,它的解法通常是: 设,则, 于是原方程可转化为: , 解得:,. 当时,,所以; 当时,,所以, 所以原方程有四个根:,,,, 在这个过程中,我们利用换元法达到降次的目的,体现了转化的数学思想. 【解决问题】 (1)在解方程时,若设,则原方程可转化为______,解得原方程的根为______; (2)若 ,则______ . 22.学校打算用长的篱笆围成一个矩形生物园饲养小兔.如图,生物园的一边靠墙,另外三边用篱笆围成,墙长. (1)若矩形生物园的面积是,求边的长; (2)矩形生物园的面积能否达到,请说明理由. 五、解答题(三)(第23题9分,第24题10分,第25题10分,共29分) 23.暑假期间,随着旅游热度的提升,各种文创产品不断出圈,类型也更加丰富.某博物馆超市新购进A,B两种冰箱贴,已知每个A款冰箱贴的售价是每个B款冰箱贴售价的倍,顾客用150元购买A款冰箱贴的数量比用150元购买B款冰箱贴的数量少1个. (1)求每个B款冰箱贴的售价为多少元? (2)经过统计,该超市每月卖出A款冰箱贴100个,每个A款冰箱贴的利润为16元.为了尽快减少库存,该超市决定采取适当的降价措施.调查发现,每个A款冰箱贴的售价每降低2元,则平均每月可以多售出20个,如果该超市想要每月卖出A款冰箱贴的利润达到1200元,每个A款冰箱贴应降价多少元? 24.定义:若关于的一元二次方程中的常数项是该方程的一个根,则称该一元二次方程为理想方程. (1)已知关于的方程是理想方程,求的值; (2)当,满足什么条件时,方程是理想方程; (3)关于的理想方程的两个实根为,,若,求的取值范围. 25.如图,在矩形中,,,点从点出发向点运动,运动到点即停止;同时,点从点出发向点运动,运动到点即停止,点、的速度都是.连接、、,设点、运动的时间为. (1)当运动秒时,线段_______,_______(用含有的代数式表示); (2)求当为何值时,四边形是菱形; (3)如图2,在运动过程中,沿着把翻折,求当为何值时,翻折后点的对应点恰好落在上. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第二十五章 一元二次方程 单元测试卷  2025-2026学年人教版九年级数学上册
1
第二十五章 一元二次方程 单元测试卷  2025-2026学年人教版九年级数学上册
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。