内容正文:
有-套
HN(HS)·七年级数学下
鹤壁市2024-2025学年下期(期末)教学质量调研测试
测试时间:100分钟
测试总分:120分
8.《孙子算经》是我国古代著名数学典籍,其中有一道题:“今有
题
号
总
分
木,不知长短.引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳度之,不足一尺.木
得
分
长几何?”意思是:用一根绳子去量一根长木,绳子还剩余4.5
弥
、选择题(本题共计10小题,每题3分,共计30分)
尺;将绳子对折再量长木,长木还剩余1尺.问木长多少尺?设
1.剪纸艺术是中华民族的瑰宝.下面剪纸作品中,既
木长x尺,绳子长y尺,则可以列出的方程组为
(
是轴对称图形又是中心对称图形的是
(
A.
y-x=4.5,
B.
y-x=4.5,
x-0.5y=1
x+0.5y=1
D.
x+y=4.5,
x+y=4.5,
食
C.
D.
[x-y=1
[y-x=1
2.下列方程是一元一次方程的是
9.如图所示是工人师傅用边长均为α的一块正六边形和一块正方
Ax-1=
B.2x-3=5
形地砖绕着点B进行的铺设,若将一块边长为α的正多边形地
砖恰好能无空隙、不重叠地拼在∠ABC处,则这块正多边形地砖
据
C.3a-3<1
D.2x2+1=5
的边数是
3.运用等式的性质,下列变形不正确的是
A.6
B.8
C.10
D.12
如
A.若a=b,则a-5=b-5
B.若a=b,则ac=bc
愛
C.若a=b,则2=b
D若8=总,则a=6
封
4.下面解方程的过程,你认为正确的是
@
A.方程8x-3x=-10,合并同类项,得5x=10
第9题图
第10题图
B.方程2(x+3)-5(1-x)=3(x-1),去括号,得2x+3+5x=
10.如图,在△ABC中,∠CAB=20°,∠ABC=30°,将△ABC绕点A逆
3x-3
时针转50得到△A'B'C.以下结论:①BC=B'C';②AC∥C'B';
C.方程2+1_3x-2=1,去分母,得2(2x+1)-3x-2=6
③∠BAB'=∠CAC';④AC平分∠BAB'.其中正确的有()
3
6
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
戡
D.方程5x=-3,系数化为1,得x=-
3
二、填空题(本题共计5小题,每题3分,共计15分)
5.若不等式组
-a>0,的解集为2<x<3,则(a+b)2的值为
山,如果不等式(a-1)x>5的解集是x<,1那么a的取值范围
3x+b<6
即
是
(
12.如图,将周长为8cm的△ABC沿BC方向平移得到△DEF,连结
A.0
B.1
C.-1
D.2025
AD.若四边形ABFD的周长是10cm,则△ABC平移的距离是
6.△ABC的两边长是方程组任+2=10的解,第三边长为奇数,
cm.
4x+3y=20
州
符合条件的三角形有
(
)
线
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
7.通过如下尺规作图,能说明△ABD的面积和△ACD的面积相等
的是
13.通过画出多边形的对角线,可以把多边形内角和问题转化为三
角形内角和问题,如果从一个n边形的一个顶点出发最多引出
3条对角线,那么这个n边形的内角和是
B∠
14.对于两个不相等的有理数a、b,我们规定符号min{a,b}表示
a、b两数中较小的数,例如min{2,-3}=-3.按照这个规定,
方程min{x,-x}=-3x-12的解为
15.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD是高,BE是中线,CF是角
平分线,CF交AD于点G,交BE于点H,下列说法正确的有
个
①△ABE的面积与△BCE的面积相等;②∠AFG=∠AGF;
③LFAG=2∠ACF;④∠HBC=∠HCB.
三、解答题(本题共计8小题,共计75分)
16.(10分)解方程(组):
(1
rx+3y=14,
(2)
x-2_y-2=1.
32
r5x+1>3(x+1),
(8分)解不等式组1+2x≥x-1,
并把它的解集在数轴上
表示出来
3
“真题2
18.(9分)先阅读,再解方程组
rx-y-1=0,①
解方程组
4(x-y)-y=5②
时,可由①得x-y=1③,然后再
将③代入②,得4×1-y=5,解得y=-1,从而进一步得
,这种方法被称为“整体代入法”
2x-3y+2=0,
请用上述方法解方程组
5-2x+3y+2y=9.
7
19.(9分)如图,在正方形网格中,点A、B、C均在格点上
(1)画出△AB,C1,使△AB,C1和△ABC关于直线I成轴对称;
(2)把△ABC绕点C逆时针旋转90°,在网格中画出旋转后得
到的△A2B2C;
(3)在直线I上画出点P,使得PA+PB最小
B
20.(9分)如图,在四边形ABCD中,∠B=50°,∠C=110°,∠D=
90°,AE⊥BC,AF是∠BAD的平分线,与边BC交于点F,求
∠EAF的度数
21.(10分)定义:使方程(组)与不等式(组)同时成立的未知数的
值称为此方程(组)和不等式(组)的“理想解”.
例如:已知方程2x-1=1与不等式x+1>0,当x=1时,2x-1
=2×1-1=1,x+1=1+1=2,2>0,两式同时成立,则称“x=
1”是方程2x-1=1与不等式x+1>0的“理想解”.
问题解决:
真题2
(1)请判断方程3x-5=4的解是此方程与以下哪些不等式
(组)的“理想解”:;(填序号)
①2x-3>3x-1;②2(x-1)≤4;8x+1>0,
lx-2≤1.
②)若是方程中2,与不等式+y>1的起
12x+y=3q
解”,求q的取值范围。
22.(10分)某电器超市销售每台进价分别为200元、170元的A、B
两种型号的电风扇,下表是近两周的销售情况:
销售数量
销售时段
销售收入
A种型号
B种型号
第一周
3台
5台
1800元
第二周
4台
10台
3100元
(进价、售价均保持不变,利润=销售收入-进货成本)》
(1)求A、B两种型号电风扇的销售单价;
(2)若超市准备用不多于5400元的金额再采购这两种型号的
电风扇共30台,求A种型号的电风扇最多能采购多少台;
(3)在(2)的条件下,超市销售完这30台电风扇能否实现利润
为1400元的目标?若能,请给出相应的采购方案;若不能,
请说明理由
23.(10分)综合与实践
在数学学习过程中,对有些具有特殊结构,且结论又具有一般
性的数学问题我们常将其作为一个数学模型加以识记,以积累
和丰富自己的问题解决经验
【结论发现】
三角形的一个内角平分线与另一内角的外角平分线的夹角的
度数是三角形第三内角度数的一半.
弥
【结论探究】
自我评价
(1)如图①,在△ABC中,E是△ABC内角∠ACB的平分线CE与
外角∠ABD的平分线BE的交点,则有∠B=7LA,请给出
证明过程;
请直接应用上面的“结论发现”解决下列问题:
【简单应用】
(2)如图②,在△ABC中,∠ABC=38°,延长BA至点G,延长AC
至点H.已知∠BAC、∠CAG的平分线与∠BCH的平分线及
其反向延长线交于点E、F,求∠F的度数;
名师点拨
【变式拓展】
(3)如图③,四边形ABCD的内角∠BAD与外角∠CBE的平分
线交于点F.已知∠C=120°,∠D=110°,请直接写出∠F
的度数.
封
D
图①
图②
图③
家长点评
线》方一包
答案详解
②.AMN⊥PQ.∴.∠AOB=90.
∠FAG=2∠ACF,故③正确:
.:∠BAO=m°,
根据已知条件不能推出∠IBC=∠∥CB,故④借误.
.∠MBA=∠AOB+∠BA0=90°+m°.
综上所迷,说法正确的有3个,
AI平分∠BAO.BC平分∠MBA,
16.解:(1)去分母,得2(x-1)-(3x-1)=8.
÷LDMB=之∠BA0=2,
去括号,得2x-2-3x+1=8.
移项,得2x-3x=8+2-1.
LCBM=3∠MBM=45+7m,
1
合并同类项,得-x=9.
将未知数的系数化为1,得x=-9.
∠ADB=∠CBM-LBMD=45°+7m°-Zm°=45°,
1
1
.点A、B在运动的过程中,∠ADB=45.
(2)方程组整理,得+3=14.①
l2x-3y=4.②
(3):∠BA0的平分线AI、∠OAE的平分线AF与∠BOP
由①+②,得3x=18
的平分线所在的直线分别相交于点D,F.
解得x=6.
LDA0=分∠BM0,∠fM0=7∠EBD.
将x=6代入①.得6+3y=14.
∠DMF=
∠BM0+
3∠EAP=
-×180°=90°
解得了多
rx=6.
∠D=LPOD-∠DM0=
-∠POB-
1
-∠BMO=
所以原方程组的解是
8
2
3
(LPOB-LBAO)=7∠AB0
r5x+1>3(x+1),①
17.解:1+2
①当∠DAF=4∠D时,即∠D=22.5°、
3
≥x-1.②
.∠AB0=2∠D=45°:
解不等式①,得x>1.
②当∠F=4∠D时.
解不等式②,得x≤4.
∠F+∠D=90°,即∠D=18°.
如图,在同一数轴上表示出不等式①②的解集,可知所求
∴.∠AB0=2∠D=36.
不等式组的解集是1<x≤4
综上所述,当∠AB0=45°或36°时.在△ADF中,有一个
角是∠D的4倍.
-2-10i2345
鹤壁市2024-2025学年下期(期末)教学质量调研测试
r2x-3y+2=0.①
1.D2.B3.C4.D5.C6.B7.C8.A9.D10.A
18.解:{5-2x+3y+2y=9.②
7
11.a<112.113.720°14.x=-3
由①得,2x-3)=-2.③
15.3【解析】~BE是AC边上的中线,
将③代入②,相号+2=9,
∴.AE=CE.
设AC边上的高为h,
解得y=4.
把y=4代人③,得2x-3×4=-2.
hmCEh
解得x=5.
.Saur=SANCK,故①正确:
∠BAC=90°,AD是BC边上的高.
所以原方程组的解是=5,
)=4.
.∠ADB=90°,
19.解:(1)如图,△AB,C,即为所求,
.∠ABD+∠BAD=90°,∠DAC+∠BAD=90°.
(2)如图,△AB.C即为所求.
∴.∠ABD=∠DMC.
(3)如图,点P即为所求.
:CF是∠ACB的平分线,
.∠ACF=∠BCF
,'∠AFC=∠FBC+∠BCF,∠AGF=∠GMC+∠ACF,
∠FBC=∠GAC.:.∠AFG=∠AGF,故②正确:
∠BAD+∠DMC=90°,∠DAC+∠ACB=90
B
:B
∴.∠BAD=∠ACB.
而∠ACB=2∠ACF、
:20.解:在四边形ABCD中,∠BAD+∠B+∠C+∠D
3
HS·七年级·数学·下
娟=容
=360°.
:∠EAC+∠FMC=
∴.∠BAD=360°-∠B-∠C-∠D=110°.
与(LBMC+LCAG)=2×180°=
AF是∠BAD的平分线,
90°,
&∠BMF=宁LBMD=5S9
∴∠F=180°-90°-19°=71°.
(3)25°,【解题思路】如图,延长AD、BC交于点G.
AE⊥BC,∴.∠AEB=90
∴.∠B+∠BME=90°,
∴.∠BAE=90°-∠B=40°,
∴.∠EAF=∠BAF-∠BAE=I5°.
21.解:(1)②③
B
是方程组任+2=6
[x =m.
∠BCD=120°,∠ADC=110°,
(2):
与不等式x+y>1的
[y=n
12x+y=3q
∴.∠GCD=180°-∠BCD=60°.∠GDC=180°-∠ADC
“理想解”,
=70°,
[m+2n=6,解得m=2g-2,
∴.∠G=180°-∠GCD-∠GDC=50
2m+n=3q:
An=4-q.
:△GMB的内角∠BAG与外角∠GBE的平分线交于点F,
.2g-2+4-9>1
LP=74G=25
解得9>-1.
22.解:(1)设AB两种型号电风扇的销售单价分别为x元J
伊川县2024-2025学年第二学期期末质量调研检测
元,根据题意,得
3x+5y=1800.
解得=250.
1.D2.B3.C4.D5.A6.B7.A8.D9.C
10.B【解析】:B0平分∠ABC,CE为外角∠ACD的平
4x+10y=3100
y=210.
分线,
答:A、B两种型号电风扇的销售单价分别为250元
∴.∠ABC=2∠EBC,∠ACD=2∠ECD.
210元.
∴.∠1=∠ACD-∠ABC=2(∠ECD-∠EBC)=2∠2.故
(2)设采购A种型号电风扇a台,则采购B种型号电风扇
①正确:
(30-a)台,根据题意,得
:C0平分∠ACB.
200a+170(30-a)≤5400
.∴.∠ACB=2∠AC0.
解得a≤10.
答:A种型号的电风扇最多能采购10台。
LOCE-LACE+LACO-(LACD+LACB)-
(3)不能.理由如下:
180°=90°
假设超市销售完这30台电风扇能实现利润为1400元的
∴∠B0C=∠2+90°,故④正确:
目标.
:∠2不一定是45°,故②不正扇:
则(250-200)a+(210-170)(30-a)=1400、
由于∠1=2∠2、
解得a=20.
六∠B0c=
71+90,故③不正角
a≤10.
·.在(2)的条件下,超市在销售完这30台电风扇后,不能
综上所述,正确的有①④.故选B.
实现利润为1400元的目标。
:11.312.51°13.3×5+3×0.8×(x-5)≤27
23.(I)证明:点E是△ABC内角∠ACB的平分线CE与外1440【解析】如图,连站CF,并延长至点M.
M
角∠ABD的平分线BE的交点,
∴.LACE=∠ECB,∠ABE=∠EBD.
.·∠ABD=∠A+∠ACB=∠A+2∠ECD
∠EBD=∠E+∠ECD,∠ABD=2∠EBD.
,∴.2(∠E+∠ECD)=∠A+2∠ECD,
A
B
LA=2LE∠B=L1
在△ABC中,∠CMB=50°,∠CBA=70°,
(2)解::∠ABC=38°,∠BAC、∠CMG的平分线与∠BCH
.∠ACB=180°-∠CAB-∠CBA=180°-50°-70°
的平分线及其反向延长线交于点E,F,
=60°,
∴.∠DCE=∠ACB=60°
∴由(1)可知,LABC=宁LBC=19.
∠DFM=∠CDF+∠DCF,∠EFM=∠CEF+∠ECF.
4