鲁山县2024-2025学年下学期期末调研试卷-【有一套】2025-2026学年七年级下册生物期末备考试卷（苏教版·新教材 河南专版）

行泡 而来，A符合题意：压根是种子萌发后发育成根的部分，与 叶片的形成无关，B不符合题意：子叶是种子中贮存营养的 部分，在萌发过程中提供养分，但不直接发育成叶片，C不 符合题意：花生属于双子叶植物、其种子中无胚乳，营养物 质贮存在子叶中：胚乳是单子叶植物贮存营东物质的部 分，不参与叶片的形成，D不符合题意。故选A。 9.B10.Λ11.A12.D 13.B【解析】①模拟保卫细胞，而气孔是由保卫如胞围成的 空腔，保卫细胞控制②气孔开闭，∧正：晚上叶片的大 多数气孔缩小或关闭，蒸腾作用诚弱，散失水分诚少， ②呈关闭状态，B错误：推注射器能使气球膨胀，就相当于 保卫如胞吸水膨胀，气孔张开，C正确：②模拟气孔，当气 孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔护 散到外界空气中，植物的蒸腾作用增强，故气孔是蒸腾作 月的门户，D正喻。故选B。 14.D15.C16.D 17.D【解析】从曲线图中看出10μ1/1一氧化氮处理呼吸 连率低于其他各组，最有利于水蜜挑储藏保鲜，D错误。 故选D。 18.B19.D20.C 21.(1)乙(2)抽食 (3)乙→松毛虫→食虫鸟一→猫头胸 (4)①③④二氧化碳太阳能 22.(1)充足的空气4子叶 (2)2胚芽(3)⑧雕蕊受精(4)③子房蹈 23.(1)水和无机盐导管(2)2叶肉 (3)下降蒸腾作用(4)剪去部分枝叶（合理即可） 24.(1)组织培养(2)C光合二氧化碳 (3)呼吸 (4)植物利用光能，将二氧化碳和水合成为贮存了能量的 有机物，同时释放出氧气有机物 25.(1)诚少实验误差，避免偶然性，使实验结果更准确可靠 高 (2)甲组和丙组氨补充无机盐时，溶液浓度过高，导 致土壤溶液浓度大于植物细胞液浓度，植物细胞失 水，从而出现“烧苗”现象 (3)节约用水（或减少病虫害，或提高产量和品质，或不受 季节限制) 鲁山县2024一2025学年下学期期末调研试卷 1.D【解析】生物必须造应环境才能生存，同时生物也能影 响和玫变环境。胡杨能适应荒漠环境生长，胡物的茎起到 了“拔盐改土”的作用，体现了生物对环境的影响，D正确。 故选D。 2.B【解析】昆虫→青娃一蛇，食物链块少生产者，昆虫作为 消资者不能作为起点，A不符合题意：草一→昆虫一+食虫鸟 草是生产者，昆虫为初级消赏者，企虫乌为次级消費者，站 构正确，B符合题意：虾鱼一+水生植物，生产者水生杭物 3 答案详解 应作为起，点，顺序颜倒，C不符合题意：阳光一+水生植物+ 般。阳光属于非生物因素，不能作为食物链的组成部分，D 不符合题意。故选B。 3.B【解析】高莱种子的胚由①子叶、②胚芽、③胚轴、④胚 根红成，B正确。故选B。 4.B5.B 6.C【解析】根尖分为四个区战：根冠、分生区、仲长区、成热 区。d根冠位于根尖的最前端，起保护作用，外层细胞排列 疏松，不参与分裂。c分生区细胞小、排列紧密，具有持续 分乳能力，产生新细胞补充其他区战。b仲长区细胞停止 分乳，通过吸水纵向仲长非动根生长。”成熟区细胞分化 形成根毛和导管，负贡吸收和运榆，无分裂能力，故ABD错 误，C正喻。故选C 7.A【解析】①是幼叶，将来发有成叶，A符合题意：②是顶 端分生组织，可以使芽轴不断仲长，B不符合题意：③是芽 原基，将来发有成新芽，C不符合题意：④是芽轴，逐渐生长 发有成茎，D不符合题意。故选A。 8.C9.Λ10.C11.D12.C13.C14.D 15.D【解析】此实验可说明植物光合作用产生淀粉，但不能 说明植物光合作用产生氧气，D错误。故选D 16.Λ 17.D【解析】甲、乙两组实验徐种子是否具有治性以外，其 他实险条件都相同，故试实脸的变量的是种子是否能进 行呼吸作用。若每组只用5粒种子，种子数量太少、实验 效果不明显，还容易因偶然因素伙实险结果出现误差，故 不可以每组只用5粒种子。甲瓶中的种子胚是活的，能 进行呼吸作用：乙瓶中的种子胚已经死亡，不能进行呼吸 作用。因北预朔12小时后，温度明显升高的是甲组，使瓶 内温度升高的热量主要来自有机物的分解。故选D。 18.C19.C20.B 21.(1)分解者将动植物进体中的有机物分解成无机物回 归到环境中，供生产者循环利用 (2)捕食降低(3)自我调节(4)含钾无机盐 22.(1)胚芽子叶（2)花药①柱头③子房 (3)使营养物质更多地运输到果实，在果实中积累 23.(1)结构完整(2)无机盐大于 (3)叶片宽度岩棉 (4)探究不同光照强度对生菜生长的影响（或探究不同温 度条件对生菜生长的形响) 24.(1)C光合筛管 (2)B蒸腾促进了根部对水的吸收和水在张良姜植株 体内的运输 (3)高温使生姜叶片中水分和叶绿素的相对含量明显降 低，导致光合作用效率除低，致使产量诚少 25.(1)呼吸 (2)该温度下二氧化碳释放速率最低该温度下失亚率 位低 (3)气体进出少，氧气含量低，抑制了草荷的呼吸作用，抑 制了有机物分解，减少了营养物质损失：水分进出少， 可减经草莓的重量损失程度 (4)将草莓包裹保鲜膜置于冰箱内冷藏有一套 HN(SJ)·七年级生物下 鲁山县2024一2025学年下学期期末调研试卷 测试时间：50分钟 测试总分：50分 题 号 二 总分 分 弥 得 选择题（每小题1分，共20分） 1.胡杨生活在荒漠中，一棵成年胡杨的茎、叶每年能 排出数十千克的盐碱，能起到“拔盐改土”的作用， 堪称土壤改良的“功臣”。这体现了 A.生物能适应环境 B.环境影响生物 C.生物依赖环境 D.生物能适应并影响环境 2.鲁山县滨河公园作为沙河生态绿廊的核心工程，目前已初步建 设成为集“生态修复、休闲体验、娱乐健身”于一体的综合性水 岸城市滨河公园。园内生物种类众多，形成了多条食物链。下 列选项中，正确表示食物链的是 A昆虫→青蛙→蛇 B.草→昆虫→食虫鸟 C.虾→鱼→水生植物 D.阳光→水生植物→蟹 如 3.如图是高粱籽粒结构示意图，其种皮和果皮紧密结合。据图 可知 蜜 A.①是胚芽，④是胚根 封 B.高粱种子的胚由①②③④组成 C.高粱籽粒是高粱的种子 可 D.高粱种子的子叶完全退化消失 4.劳动课上，同学们参加花生种植活动。下列 可以为花生种子萌发提供充足的空气的做法是 A.播种前浸种 B.播种前松土 C.播种后浇水 D.播种后盖薄膜 g 5.无籽西瓜是人们喜爱的水果。在无籽西瓜形成过程中，未能正 常发育成种子的结构是 ( ) A.雌蕊 B.胚珠 C.珠被 D.花托 6.某同学利用刚萌发的绿豆幼苗为实验材料观察其根尖结构（如 图)，在显微镜下进一步观察时发现一区域能不断分裂产生新细 胞。他所观察到的细胞最可能位于图中的 ) A.a B.b C.c D.d 线 第6题 第7题 7.端午插艾是中国传统习俗。艾草的新叶是由图中哪个部位发育 而来的？ ( A.① B.② C.③ D.④ 8.俗语“桃三杏四梨五六”，是指通常情况下，梨树从种子种植到 首次结果需要5至6年。某梨园的果实质量不好，果农想要快 速更换品种。你认为最恰当的方法是 () A.用新长出的枝条扦插 B.用新品种的种子种植 C.引进新品种进行嫁接 D.用新生芽尖进行植物组织培养 9.“肥是庄稼宝，施足又施巧”。下列关于这句农谚的解释，不科 学的是 ( A.只要有了肥，庄稼就能生长发育好 B.肥为庄稼提供了氨、磷、钾等无机盐 C.强调了肥对庄稼的重要性 D.合理施肥有利于庄稼生长发育 10.露峰山葡萄汁液丰富，酸甜适口，含水量在88%左右。将水分 运输至葡萄果实内的结构是 A.筛管 B.形成层 C.导管 D.髓 11.某生物兴趣小组选取3株生长状况基本一致的豌豆苗，开展了 相关实验（如图所示）。同学们用记号笔在试管外壁画出水位 线后，将4组装置放在适宜的光照下24h。某同学对4支试管 内水位的变化情况进行了预测，其中不正确的是 棉塞 棉塞 棉塞 (防止蒸发) (固定植株 (固定植株， 水位线 防止蒸发) 防止蒸发) 清水 甲组：无豌豆苗 乙组：正常生长丙组：去除叶丁组：叶片表面涂抹 的豌豆苗 片的豌豆苗 凡士林（能封闭气孔) 的豌豆苗 A.甲试管内水位基本无变化B.乙试管内水位明显下降 C.丙试管内水位略微下降 D.丁试管内水位明显下降 12.舞钢市是“中国红薯之乡”。红薯叶作为一种安全等级最高的 有机蔬菜，具有很好的食疗作用，被誉为“蔬菜皇后”。如图为 舞钢红薯叶片的结构示意图，下列说法不正确的是 A.①和⑤对红薯叶 片起保护作用 B.红薯叶片的叶肉 组成包括②和④ C.⑥表示保卫细胞， 它不含叶绿体 D.⑦是红薯叶片进 行气体交换的 ⑥⑦ 门户 13.人们在饲养金鱼时，常在鱼缸中放些新鲜水草，其主要目的是 A.加快鱼缸中有机物的分解 B.清除金鱼的粪便 C.增加水中的氧气含量 D.增加水中的二氧化碳含量 14.将一株质量为20g的番茄幼苗栽种在光照等适宜生长的环境 中，一段时间后植株达到400g。其增加的质量主要来源于 ( A.空气中的氧气 B.土壤中的无机盐 C.土壤中的无机盐和水 D.空气中的二氧化碳和土壤中的水 15.某同学在学习了“绿叶在光照下能够合成淀粉”的实验后，尝 试在铜钱草叶片上“作画”（如图）。下列叙述错误的是( A.“作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处 棕色 一昼夜 B.用心形黑纸片将叶片的两面夹紧，置于 蓝色 光下 C.用酒精对叶片脱色，清水漂洗后滴加碘液 D.此实验说明绿色植物能够产生氧气和淀粉 16.《齐民要术》中提到，种植作物要“正其行，通其风”（即根据当 地的“风向”选好“行向”，注意行距，以利于空气流通)。该做 法的目的是 ) A.增加二氧化碳浓度 B.合理灌溉 C.延长光照时间 D.合理施肥 17.课外实践活动课上，同学们进行了如图所示的实验。下列说法 正确的是 温度计 500粒刚刚 500粒刚刚萌发后 萌发的种子 煮熟并冷却至常 温的种子 甲 保温瓶 乙 A.该实验变量是种子能否产生氧气 B.每组只用5粒种子也能进行实验 C.12小时后，温度明显升高的是乙组 D.使温度升高的热量主要来自有机物的分解 18.通常，在封闭的卧室中不宜摆放过多的植物过夜，主要是因为 () A.植物生长需要水和无机盐 B.封闭的环境不利于植物生长 C.植物消耗氧气，影响人体健康 D.植物吸收二氧化碳，净化空气 19.产于新疆的葡萄、西瓜等水果较我们本地的更甜，其原因不 包括 A.白天日照时间长，制造的有机物多 B.夜晚温度低，消耗的有机物少 C.土地肥沃，为瓜果生长提供充足的有机物 D.昼夜温差大，有利于瓜果中有机物的积累 真题5 20.绿化祖国要扩绿、兴绿、护绿并举。下列关于绿色植物在生物 圈中作用的叙述，错误的是 A.提供有机物和氧气 B.降低大气湿度 C.参与水循环 D.维持碳氧平衡 二、非选择题（本大题包括5道题，共30分） 21.(6分，每空1分)鲁山县赵村镇、四棵树乡等西南部山区的气 候和地理环境适宜水稻生长，当地居民用行动诠释着我国北方 种植水稻的发展历史。如图表示小尔城村某稻田生态系统食 物网简图。 (1)若要构成一个完整的生态系 统，图中缺少的生物成分是 ,该种成分的功能 蜘蛛 是 (2)该稻田生态系统食物网反映了 生物之间的 关系， 若昆虫大量增加，短期内水稻 水稻 产量将会 (填“提 高”或“降低”)。 (3)该生态系统以水稻为主，生物多样性相对较低，其生态系 统的 能力较弱。 (4)农技人员研究了无机盐对水稻产量的影响：在五块条件一 致的农田上，分别用不同的无机盐进行施肥，其他管理措 施均相同，水稻收获量如下表。由表可知，施肥时应该适 量添加的无机盐类型是 0 分组 甲 乙 丙 丁 戊 肥料含无 含氮无 含钾无 含磷无 含钙无 机盐类型 机盐 机盐 机盐 机盐 不施肥 水稻收获 55.56 65.26 55.48 55.44 55.10 量/千克 22.(6分，每空1分)生物小组的同学在学校的“一米菜园”开展了 种植秋葵的实践活动，如图为秋葵的花和果实结构图。（注：秋 葵种子成熟后，胚乳仅残留为一层干燥薄膜或完全消失。) 花 ② 雌蕊 花纵切 ④ 一雄蕊 ⑤ 果实纵切 (1)同学们四月开始播种秋葵，一段时间后，种子中的胚根最 先突破种皮，接着 发育生长为茎和叶，长出真 叶前（基本无法自身制造有机物），秋葵生长发育所需营养 主要来自种子的 （结构)。 (2)六月底秋葵陆续开花，花谢3~4天后可见果实。图中雄蕊 [④] 中的花粉落到雌蕊[ 上 的过程称为传粉。传粉、受精后，[ 发育 成为果实。 (3)八月份开始，秋葵果实自下向上依次成熟。果实采摘后剪 真题5出 掉采摘部位以下的衰老叶片，有利于新果实的生长，该操 作增产的原理是 23.(6分，每空1分)无土栽培可突破季节和空间限制，有效节约 水资源，具有广阔的前景。某生物兴趣小组开展了“探究生菜 无土栽培的条件”实践活动，流程如图一。 制作装置： 移栽幼苗： 培育幼苗： 选择适当 将生菜种 的材料和 幼苗长出 观察记录： 对生菜的 3~4片叶 子置于适 →不同的基 时，将其 →生长情况 宜条件下 质，搭建 进行持续 培育 无土栽培 移栽至装 置中 观察 装置 图一 陶粒 岩棉 棉花 培养槽 O00 液体流动 控制阀OO9 方向 出水口白o8 ®]培养液 图二 (1)经自主探究，同学们明确了种子萌发的条件除了环境条 件，还包括自身条件，如种子的胚是否 ,是否度 过了休眠期等。 (2)图二为栽培装置，移栽前向培养槽内通入培养液，移栽时 尽量使生菜的根不受损伤，以保证其对水和 的 吸收。移栽后发现幼苗出现萎蔫现象，经分析可能是培养 液浓度 (填“大于”或“小于”)生菜根细胞的细 胞液浓度，导致了生菜细胞失水。调整培养液的浓度后， 生菜叶硬挺了起来。 (3)下表为生菜在不同基质条件下的生长情况。 叶片数量（片） 叶片宽度（厘米） 组别 5天 10天 15天 5天 10天 15天 陶粒组 3 3 6 2.5 4 6 岩棉组 3 6 8 2.5 7 10 棉花组 3 3 4 2.5 2.6 3 据表可知，同学们以叶片数量和 来反映生 菜的生长状态，发现使用 作为基质，效果最理 想。他们推测该基质保水量适宜，疏松度较好，使生菜的 根能够获得充足空气，利于生长。 (4)若要进一步明确生菜无土栽培的其他环境条件，你认为还 可以从哪些角度开展探究？ (写出一点即可)。 24.（6分，除注明外，每空1分)张良姜作为全国首个获得农产品地 理标志登记保护的生姜产品，以其色泽金黄、辛辣芳香、气浓味 长、百煮不烂、久贮不腐而著称，有“姜中之王”的美称。如图二 是图一中张良姜植株叶片局部放大示意图，A、B、C分别表示发 生在生姜叶片内的某些生理过程，图三为张良姜姜块（根状茎）。 二氧化碳 水蒸气 气 氧气 二氧化碳 图一 图 图三 (1)张良姜姜块中的姜辣素和挥发油能够刺激人体免疫系统， 提高身体的抵抗力。姜辣素、挥发油等有机物是由图二中 (弥 的[ 作用合成，并通过 (结构) 自我评价 运输到姜块中贮存。 (2)每年立秋后，张良姜进入旺盛生长期，需水量显著增多，该 时期张良姜植株吸收的水大部分通过图二中的[ 作用散失，该生理过程对张良姜植株有何意义？ 。(答出一点即可) (3)夏季温度过高，生姜有机物合成减少，会出现减产现象。 为研究高温影响生姜产量的原因，科研人员对生姜叶片进 行了相关研究得到如下曲线： 水1001 叶25 分95 ●常温 常温 绿 相90 素1 对85 相15 名师点拨 含8( 对10 ·高温 量75 ■高温 % 0 5 101520 510 15 20时间/天 时间/天 分析上图数据可以得出，高温造成生姜减产的原因是 封 。(2分) 25.(6分，除注明外，每空1分)草莓在自然条件下很快就会出现 萎蔫、干瘪等影响品质的现象，且不耐贮存。 (1)草莓的重量损失程度是评价草莓品质的重要指标之一。 在草莓采摘后贮存过程中，草莓细胞依然保持活性，通过 作用不断分解有机物，导致营养物质损失，品 质下降。除此之外，在草莓表面还分布有类似于叶片气孔 的结构，如贮存不当导致大量流失水分，使重量减轻。 家长点评 (2)同学们设计实验探究贮存草莓的最佳温度，结果如图一和 图二。 30 (%) .25℃ 15℃ 4℃ 2 1525温度（℃） 2 时间（天) 图 图二 （注：4℃模拟冰箱冷藏温度，15℃模拟冬季窗边温度，25°C 模拟冬季室内温度) 实验结果说明，草莓在4℃条件下贮存，更有利于保持 线 其品质，判断依据是： (3)同学们发现包裹保鲜膜也能在一定程度上降低草莓的重 量损失程度。保鲜膜在一定程度上可限制气体和水分的 进出。请据此分析包裹保鲜膜降低草莓重量损失程度的 原因： 。(2分) (4)综合以上信息，在家庭中贮存草莓的最佳方式是：