精品解析：河南许昌市襄城县2025-2026学年第二学期期末教学质量检测七年级生物学

2025-2026学年第二学期期末教学质量检测 七年级生物学 注意事项： 1.本试卷分试卷和答题卡两部分，试卷共6页，三个大题，满分100分，时间50分钟。 2.试卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 古代人修建了如图所示的储粮仓，仓底、壁修得平整、光滑、坚实，用火烤后还铺设了木板、草糠、席等物。仓库中的水稻或小麦种子，一般不会发芽，主要原因是（ ） A. 缺乏水分 B. 空气不足 C. 种子是死的 D. 温度不合适 【答案】A 【解析】 【详解】种子萌发需要适量的水分，储粮仓用火烤后还铺设了木板、草糠、席等物，导致仓库中缺乏水分。因此仓库中的水稻或小麦种子，一般不会发芽，主要原因是缺乏水分，A正确，BCD错误。 2. 如图为我国植树节节徽，树形寓意人人动手绿化祖国大地，五棵树寓意着森林、绿化祖国、实现良性循环。其主旨是倡导每个公民每年义务植树3-5棵。下面是四个同学的个性解读，你不赞同的是（ ） A. 两棵树冠圆形的树，生长过程中需要剪去顶芽 B. 三棵白色高大挺拔的树，其茎中的年轮与形成层有关 C. 根深才能叶茂，发达的根系阻碍水分和无机盐的吸收 D. 多植树有利于我国2060年实现碳中和 【答案】C 【解析】 【详解】A．两棵树冠圆形的树，为了使侧枝生长繁茂，可利用顶端优势原理，在生长过程中剪去顶芽，抑制顶芽生长，促进侧芽发育，A不符合题意。 B．在树木茎的结构中，形成层细胞能不断分裂，向内形成木质部，向外形成韧皮部，从而使茎逐年加粗，形成年轮。所以三棵白色高大挺拔的树，其茎中的年轮与形成层有关，B不符合题意。 C．植物的根具有吸收水分和无机盐的功能，根深才能叶茂，发达的根系有利于扩大植物吸收水分和无机盐的面积，促进水分和无机盐的吸收，而不是阻碍，C符合题意。 D．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气。多植树能增加绿色植物的数量，吸收更多二氧化碳，有利于我国2060年实现碳中和，D不符合题意。 3. 你见过图中给植物打针输液的情形吗?这是近年来在果树栽培和树木移植过程中常用的一种方法。下列叙述错误的是（　　） A. 给植物输入的液体中含有水和无机盐 B. 输液用的针头插入木质部的导管中 C. 输液用的针头插入木质部的筛管中 D. 给植物打针输液的方法提高了肥料利用率 【答案】C 【解析】 【分析】木本植物茎的结构由外向内依次包括：树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、 木质部和髓。表皮起保护作用，韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）；木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）；形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。 【详解】A．给植物打针输液通常是为了补充植物所需的水分和无机盐，这些物质对植物的生长和发育至关重要，A正确。 B．导管是植物体内木质部的一部分，主要负责运输水和无机盐。在给植物输液时，针头确实需要插入木质部的导管中，以确保输入的液体能够顺利到达植物体内需要这些物质的部位，B正确。 C．筛管是植物体内韧皮部的一部分，主要负责运输有机物。在给植物输液时，针头不应该插入筛管中，因为筛管并不是运输水和无机盐的主要通道，C错误。 D．与传统的土壤施肥相比，给植物打针输液可以直接将营养物质输送到植物体内，减少了营养物质的流失和浪费，因此肥料利用率更高，D正确。 故选C。 4. 某校跨学科实践小组在“栽培番茄”活动中，成功收获了果实，以下是番茄结果期的生理过程示意图。下列说法错误的是（ ） A. 箭头4仅能表示水蒸气由叶片气孔散失到大气 B. 箭头2可表示二氧化碳从叶片的气孔进入叶肉细胞 C. 箭头3表示有机物从叶片经筛管从上往下运输 D. 箭头1表示根从土壤中吸水，水分主要由导管运输到叶片 【答案】A 【解析】 【详解】A．箭头4不仅能表示水蒸气通过气孔散失，还能表示呼吸作用释放的二氧化碳、光合作用释放的氧气等，A错误。 B．箭头2可以表示二氧化碳从叶片气孔进入叶肉细胞，B正确。 C．筛管是植物韧皮部中负责自上而下运输有机物的管道，箭头3表示叶片制造的有机物通过筛管从上往下运输到其他器官，C正确。 D．导管能运输水和无机盐，箭头1表示根从土壤中吸水，水分主要由导管运输到叶片，D正确。 5. 如图所示，气雾栽培是一种无土栽培技术，根系直接与空气接触，有利于植物的根进行（ ） A. 吸收作用 B. 蒸腾作用 C. 光合作用 D. 呼吸作用 【答案】D 【解析】 【分析】在气雾栽培中，根系直接与空气接触。根细胞需要进行呼吸作用来获取能量，以维持根的生长、吸收等生命活动。与传统土壤栽培相比，这种方式能让根更充分地接触空气，从而有利于根从空气中获得充足的氧气，进行呼吸作用。 【详解】A．虽然根有吸收功能，但题干强调的是根系与空气接触的好处，与吸收水分和无机盐的关系不大，A不符合题意。 B．蒸腾作用主要在叶片进行，与根和空气接触无关，B不符合题意。 C．光合作用主要场所是叶片，根不能进行光合作用，C不符合题意。 D．根系直接与空气接触，有利于根获取氧气进行呼吸作用，D符合题意。 故选D。 6. 我市沿黄生态廊道绿化方式主要采取乔灌草搭配，多采用草本水生植物，形成了富有黄河特色的生态廊道景观。下列关于绿色植物的叙述错误的是（　　） A. 能够涵养水源、保持水土 B. 通过蒸腾作用增加大气湿度 C. 通过光合作用吸收二氧化碳 D. 通过呼吸作用维持了生物圈的碳-氧平衡 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中。绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。 【详解】A．绿色植物的根系和地上部分能有效减少水土流失，故涵养水源、保持水土，故A正确。 B．蒸腾作用促使水分蒸发到大气中，提高空气湿度，故B正确。 C．光合作用吸收二氧化碳并合成有机物，故C正确。 D．呼吸作用会消耗氧气、释放二氧化碳，而维持碳-氧平衡主要依赖光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，故D错误。 故选D。 7. 进入初中后，小洲脸上长了青春痘，出现了胡须、喉结，声音也发生了变化。与这些变化有关的器官和激素分别是（　　） A. 卵巢、雌激素 B. 附睾、雄性激素 C. 睾丸、雄性激素 D. 前列腺、雄性激素 【答案】C 【解析】 【分析】男性的主要生殖器官是睾丸。睾丸的功能是产生精子，并且分泌雄（性）激素。 【详解】A．卵巢是女性生殖器官，雌激素与女性第二性征相关，与小洲的男性特征无关，A不符合题意。 B．附睾是储存精子的器官，不分泌雄性激素，B不符合题意。 C．睾丸是男性主要生殖器官，负责分泌雄性激素（如睾酮），直接促进男性第二性征发育，C符合题意。 D．前列腺分泌前列腺液，与性激素分泌无关，D不符合题意。 故选C。 8. 科学家设计了一种“人造子宫”如图所示。外界的营养物质通过“外置机器”为羊羔提供生长发育所需的氧气和营养物质，羊羔生命活动产生的代谢废物也可以通过此装置排出体外。判断该“外置机器”模拟的是（ ） A. 卵巢 B. 子宫 C. 脐带 D. 胎盘 【答案】D 【解析】 【分析】胎盘是胎儿与母体进行物质交换的重要器官。胎儿通过胎盘从母体获取营养物质和氧，同时将二氧化碳等代谢废物经胎盘排到母体血液中，由母体排出体外。 【详解】A．卵巢是女性的生殖器官，主要负责产生卵细胞和分泌性激素，与题目描述的外置机器功能不符，A不符合题意。 B．子宫是胚胎发育的场所，但在此“人造子宫”中，生物袋已经模拟了子宫的功能，B不符合题意。 C．脐带是连接胎儿和胎盘的纽带，主要负责输送营养物质和氧气，以及排出代谢废物，C不符合题意。 D．胎盘是胎儿和母体之间进行物质交换的重要器官。在母体内，胎盘通过脐带与胎儿相连，为胎儿提供生长发育所需的氧气和营养物质，并排出代谢废物。这与题目描述的外置机器的功能完全一致，D符合题意。 故选D。 9. 母亲孕育生命需要经历漫长的“十月怀胎”，分娩时也伴随着剧烈的阵痛。生命来之不易，我们应当感恩父母，珍爱生命。如图是婴儿诞生的图解，下列说法错误的是（ ） A. A是睾丸，产生的精子中携带着父亲的遗传物质 B. ②是卵巢，能够产生卵细胞，并分泌雌激素 C. C形成的场所是③，细胞分裂与分化后形成D D. 胎儿通过胎盘从母体获得营养物质，并排出代谢废物 【答案】C 【解析】 【分析】图中A是睾丸，B是精子，C是受精卵，D是胚胎，①是输卵管，②是卵巢，③是子宫，④是阴道。 【详解】A．A是睾丸，是男性主要生殖器官，产生的精子中携带着父亲的遗传物质，故A正确。 B．②是卵巢，是女性主要生殖器官，能够产生卵细胞，并分泌雌激素，故B正确。 C．C受精卵形成的场所是①输卵管，细胞分裂与分化后形成D胚胎，故C错误。 D．胎儿通过胎盘从母体获得营养物质，并排出代谢废物，故D正确。 故选C。 10. 某地男孩和女孩身高增长速度曲线如图所示。据图分析，不能得出的结论是（ ） A. 男孩身高突增的年龄比女孩晚 B. 青春期是智力发展的黄金时期 C. 8～10岁间女孩生长速度高于男孩 D. 身高突增是青春期的一个显著特点 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图可知，男生身高突增的年龄在11～13岁左右，女生身高突增的年龄在9～11岁左右，可见男生身高突增的年龄比女生晚，A不符合题意。 B．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，但是从图中不能得出该结论，B符合题意。 C．由图可知，8～10岁间女生的曲线高于男生的曲线，可见8～10岁间女生生长速度比男生快，C不符合题意。 D．由图可知，男生和女生的曲线都有突然升高的一段，可见身高突增是青春期的一个显著特征，D不符合题意。 11. 术后康复期患者需补充富含蛋白质的食物。下列食物中最符合其需求的是（ ） A. 米饭 B. 瘦肉 C. 青菜 D. 馒头 【答案】B 【解析】 【分析】蛋白质是构成人体细胞的基本物质，建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质。此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。青少年是长身体的重要阶段，应该多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物。 【详解】AD．米饭、馒头是含淀粉比较多的食物，AD不符合题意。 B．瘦肉是含蛋白质比较多的食物，B符合题意。 C．青菜主要含维生素比较多的食物，C不符合题意。 故选B。 12. 生物学实践活动课上，小康同学制作了小肠壁结构模型（如图），该作品比较形象地模拟了小肠（ ） A. 长度很长 B. 内有多种消化液 C. 内有丰富的毛细血管 D. 内有皱襞和小肠绒毛 【答案】D 【解析】 【分析】与小肠的吸收功能相适应的结构特点是：小肠很长、小肠有环形皱襞和小肠绒毛、小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管、小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成。 【详解】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠的结构特点有：小肠长，长约5∼6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁很薄，只由一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成。这些结构特点有利于小肠吸收营养物质。小康同学制作的小肠壁结构模型，该作品比较形象地模拟了小肠内有皱襞和小肠绒毛，这大大增加了小肠的消化和吸收面积，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 13. 2025年“3·15”晚会高度认可了多家快餐连锁品牌在食品安全管控体系构建与执行层面的卓越成效。下列叙述错误的是（　　） A. 为防止中毒，发芽的马铃薯应整个丢掉 B. 顾客食用后的剩菜回收再加工售卖 C. 低温冷藏可以延缓食物腐败 D. 食品安全要贯穿于生产、运输、存储、烹饪等全过程 【答案】B 【解析】 【分析】食品安全指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。包括防止食品在生产过程中被农药等污染，不吃有毒的食物（如发芽的马铃薯、毒蘑菇等）；防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品等。 【详解】A．发芽的马铃薯中含有龙葵素，龙葵素是一种有毒的生物碱，人食用后可能会引起中毒，出现呕吐、腹泻、头晕等症状，严重时甚至会危及生命。为了防止中毒，发芽的马铃薯应整个丢掉，不能食用，故A正确。 B．顾客食用后的剩菜可能已经被细菌、病毒等微生物污染，或者受到了口腔中细菌的污染，即使经过再加工，也很难完全杀灭其中的有害微生物和消除可能存在的毒素。食用这样的剩菜可能会导致食物中毒、肠道感染等疾病，严重危害消费者的身体健康。因此，顾客食用后的剩菜不能回收再加工售卖，故B错误。 C．低温环境可以抑制微生物的生长和繁殖速度，同时也能降低食物中酶的活性，减缓食物的化学反应速率，从而延缓食物的腐败变质。例如，将新鲜的肉类、蔬菜等放在冰箱中冷藏，可以延长它们的保存时间，故C正确。 D．食品安全是一个系统工程，涉及到食品从生产到消费的各个环节。在生产环节，要保证原材料的质量安全，遵守生产标准和规范；在运输环节，要采取适当的措施，防止食品受到污染和损坏；在存储环节，要控制好温度、湿度等条件，保证食品的品质；在烹饪环节，要注意食品的加工卫生和烹饪方法，确保食品熟透。只有将食品安全贯穿于生产、运输、存储、烹饪等全过程，才能为消费者提供安全、健康的食品，故D正确。 故选B。 14. 烟草中的有害物质可导致肺泡壁稳定性和弹性降低，导致肺泡破裂和融合、不能正常扩张和回缩，这会影响（ ） ①肺与外界的气体交换②肺泡与毛细血管间气体交换③气体在血液中运输④毛细血管与组织细胞间气体交换 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【分析】肺由大量的肺泡组成，增加了气体交换的面积；外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换。 【详解】肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，肺泡与血液的气体交换是通过气体的扩散作用实现的。严重的肺炎会导致某些患者的肺局部或全部纤维化，使肺泡壁增厚，影响了肺泡与血液的气体交换，肺弹性降低，不能正常扩张和回缩，影响了肺与外界的气体交换，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 15. 中医常常通过“把脉”来判断患者症状，西医则通过“指尖采血”进行病情检测，如果细菌感染比较严重，常需要点滴抗生素进行治疗，以上治疗过程中“把脉”“指尖采血”“点滴药物”分别利用的血管是（　　） A. 静脉、动脉、毛细血管 B. 动脉、毛细血管、静脉 C. 动脉、静脉、毛细血管 D. 动脉、静脉、静脉 【答案】B 【解析】 【分析】（1）动脉：动脉血管壁厚，弹性大，血流速度快，主要功能是将心脏的血液输送到全身各处。脉搏就是动脉的搏动，正常人每分钟内脉搏的次数与心跳的次数一样。 （2）毛细血管：毛细血管管壁极薄，只由一层上皮细胞构成，管内径极小，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。 （3）静脉：静脉管壁较薄，弹性较小，血流速度较慢，将血液从身体各部分送回心脏。在静脉注射或输液时，药物直接进入静脉血管，随着血液循环到达全身各处。 【详解】中医“把脉”主要是感受动脉的搏动，通过动脉搏动的情况来判断身体状况，所以“把脉”利用的是动脉。 由于毛细血管分布广泛，且管壁薄、血流慢，易于采血且对身体损伤较小，所以“指尖采血”利用的是毛细血管。 点滴抗生素治疗时，药物需要快速进入血液循环并随血液运输到全身发挥作用，静脉血管管径较大、血流速度相对适中，便于药物快速注入和运输，所以“点滴药物”利用的是静脉。 可见，“把脉”“指尖采血”“点滴药物”分别利用的血管是动脉、毛细血管、静脉，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 16. 6月4日云南省楚雄州武定县境内，有驴友团队徒步登狮子山，登山过程中有一人受伤骨折，到达医院时，受伤驴友的小腿部已经红肿发炎，医务人员对其抽血涂片检查，如图为显微镜视野图，其中哪种细胞的数量比正常值高（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【分析】图中：①白细胞，②血小板，③红细胞，④血浆。 【详解】A．①有细胞核，比红细胞大，能吞噬病菌，有防御保护功能；由于炎症反应会导致白细胞数量增加，因此这种细胞的数量在受伤驴友的血液中可能会比正常值高，A符合题意。 B．②体积最小，无细胞核，形状不规则，是血小板，有止血和凝血的作用，血小板与炎症反应导致的细胞数量变化无直接联系，B不符合题意。 C．③呈两面凹的圆饼状，没有细胞核，是红细胞；红细胞主要负责运输氧气和二氧化碳，与炎症反应无直接关联，因此其数量在受伤驴友的血液中不会显著增加，C不符合题意。 D．④血浆的主要作用是运输营养物质和代谢废物，D不符合题意。 故选A。 17. 科学探究是学习生物学的重要方式，以下关于实验的说法错误的是（　　） A. 图1中捏住B处呼气，乙瓶中澄清石灰水变浑浊，说明呼出气体中二氧化碳含量高于氧气 B. 图2中③是小静脉，判断依据是血液由分支血管流向主干血管 C. 图3中温度计的下端要浸入水中，但不要接触锥形瓶的瓶底 D. 图3中由于存在能量散失，食物实际所含的能量一般会大于测定值 【答案】A 【解析】 【详解】A．图1中捏住B处呼气，乙瓶中澄清石灰水变浑浊，只能说明呼出气体中含有较多的二氧化碳，但并不能证明二氧化碳含量高于氧气；实际上，呼出气体中氧气含量仍高于二氧化碳含量，A说法错误。 B．图2中③是小静脉，判断依据 是“血液由分支血管流向主干血管”，这个说法是正确的（静脉的功能是将血液从分支汇集到主干），B说法正确。 C．图3中测量食物燃烧释放的热量时，温度计下端要浸入水中，但不能接触锥形瓶瓶底，否则测量温度会受瓶底温度影响，导致结果不准确，C说法正确。 D．图3实验中，食物燃烧会有部分能量散失到空气中，所以实际所含能量一般会大于测定值，D说法正确。 18. 室间隔缺损是一种常见的先天性心脏病（如下图）。下列叙述错误的是（ ） A. ④心肌壁最厚，收缩力最强 B. 室间隔缺损使左右心室异常连通 C. 缺损会导致肺动脉中血氧含量下降 D. ①和②之间有防止血液倒流的瓣膜 【答案】C 【解析】 【详解】A．心脏的四个腔中，④左心室壁最厚。因为左心室要将血液泵入主动脉，再通过体循环输送到全身各处，需要较大的动力，所以左心室壁肌肉发达，壁最厚，收缩力强，A正确。 B．室间隔缺损意味着室间隔上有孔洞，这样就会使左右心室相连通，原本应该分开流动的左心室的动脉血和右心室的静脉血会发生混合，B正确。 C．室间隔缺损时，左心室（动脉血，高氧）的血液会分流进入右心室（静脉血，低氧），右心室的血液再泵入肺动脉，会使肺动脉中血氧含量上升（而非下降），C错误。 D．①右心房和②右心室之间、③左心房和④左心室之间有房室瓣，房室瓣的作用是防止血液从心室倒流回心房，D正确。 19. 下列能正确反应血液循环过程中血液变化情况的模型是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】毛细血管是进行物质交换的场所，在肺部的毛细血管中，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，血液就从含氧少的静脉血变成了含氧丰富的动脉血；在全身各处的毛细血管中，血液与组织细胞发生物质交换，血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳进入血液，血液就从含氧丰富的动脉血变成了含氧少的静脉血。 【详解】A．血液流经肾脏属于体循环路线，流入肾脏的是动脉血，而血液中的氧气扩散到肾脏组织细胞被利用，肾脏组织细胞产生的二氧化碳进入血液，故由肾脏流出的血液是含氧少的静脉血，A不符合题意。 B．流入小肠的是含氧丰富的动脉血，当血液流 经小肠毛细血管时，血液中的氧气扩散到小肠组织细胞被利用，小肠组织细胞产生的二氧化碳扩散到血液中，因此由小肠流出的血液是含氧少的静脉血，B符合题意。 C．血液流经肺属于肺循环途径，流入肺的是静脉血，当血液流经肺部毛细血管网时发生气体交换，肺泡中氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，这样血液由含氧少的静脉 血变为含氧丰富的动脉血，C不符合题意。 D．心脏右侧是静脉血进入右心房，静脉血由右心室流出；心脏的左侧是动脉血进入左心房，动脉血由左心室流出，D不符合题意。 故选B。 20. “锄禾日当午，汗滴禾下土。”是出自唐代诗人李绅的作品，其中排汗主要排出了哪些物质？（　　） A. 水、尿素、葡萄糖 B. 水、无机盐、尿素 C. 水、无机盐、氨基酸 D. 水、尿素、氨基酸 【答案】B 【解析】 【分析】皮肤中的汗腺通过分泌汗液排出水、少量的尿素和无机盐等。 【详解】排泄的途径有三条：二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；水、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出。因此排汗主要排出了水、无机盐、尿素，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 二、非选择题（5小题，每空2分，共60分） 蚕豆是生活中常见的豆类作物之一，同学们为探究蚕豆的生长，开展了“蚕豆成长记”植物栽培跨学科实践活动，观察并记录它生长发育的全过程。 21. 蚕豆的一生，要经历种子的萌发，植株的生长、繁殖、衰老和死亡的过程。回答下列问题。 （1）天寒地冻不适于播种，是因为种子的萌发需要适宜的_________。 （2）蚕豆种子萌发时，_________发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 （3）农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥。”蚕豆根尖吸收水和“肥”的主要部位是_________。 （4）蚕豆植株开花之后，形成果实和种子。同学们观察到一个蚕豆豆荚里有三粒种子，他们推测发育成该豆荚的子房中至少有3个_________。 （5）将收获的蚕豆种子低温储存，是为了降低_________作用的强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。 【答案】（1）温度 （2）胚芽 （3）成熟区 （4）胚珠 （5）呼吸 【解析】 【小问1详解】 种子萌发的环境条件包括适宜的温度、适量的水分和充足的空气，天寒地冻时温度过低，无法满足种子萌发对适宜温度的需求，因此不适于播种。 【小问2详解】 蚕豆种子的胚包含胚芽、胚轴、胚根和子叶，其中胚芽会发育成芽，芽进一步分化生长为茎和叶。 【小问3详解】 根尖的成熟区生长有大量根毛，大幅增加了吸收面积，是根尖吸收水分和无机盐（即农谚中的“肥”）的主要部位。 【小问4详解】 果实和种子的形成过程中，子房发育成果实，子房内的胚珠发育成种子，种子数量和胚珠数量相对应，所以一个豆荚里有三粒种子，说明发育成该豆荚的子房中至少有3个胚珠。 【小问5详解】 呼吸作用会分解种子内的有机物，低温环境能抑制呼吸作用相关酶的活性，进而降低呼吸作用强度，减少有机物消耗，延长种子保存时间。 22. 在科研人员的帮助下，学校建造了塑料大棚来种植蚕豆。回答下列问题。 （1）蚕豆植株在生长过程中吸收的水分90％以上用于_________作用，该作用能促进根对水分的吸收和运输。 （2）撕取蚕豆叶片下表皮制成临时装片在显微镜下观察得到图甲，蚕豆叶片与外界进行气体交换的“窗口”是图甲中的［2］_________。 （3）为了探究植物的生理特点，同学们设置了如图乙和图丙的实验装置，乙内装有正在萌发的蚕豆种子（瓶中有适量的水），丙为一盆蚕豆苗（经过暗处理）。将丙用无色透明玻璃箱密封好后与乙装置进行连接（阀门处于关闭状态），并将其放在阳光下。一段时间后打开阀门，蚕豆苗R的_________（填“光合”或“呼吸”）作用会增强，这是玻璃箱中的_________增加所致。根据上述实验结果，请提出一项可以提高大棚内蚕豆产量的措施：_________。 （4）同学们在春季的一个晴天，对塑料大棚内的二氧化碳浓度进行一昼夜测定，并绘制如图丁所示的曲线。在曲线A、B、C、D、E五个点中，氧气浓度最大时对应曲线中的_________点。在时间点为a时植物光合作用强度_________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度。 【答案】（1）蒸腾 （2）气孔 （3） ①. 光合 ②. 二氧化碳 ③. 大棚适当补充二氧化碳 ## 通风 （4） ①. D ②. 等于 【解析】 【小问1详解】 植物吸收的水分中，绝大部分的水分都通过蒸腾作用散失到环境中，仅少部分用于光合作用等生理活动，且蒸腾作用能促进根对水分的吸收和运输。 【小问2详解】 蚕豆叶片中，气孔是叶片与外界进行气体交换的“窗口”，图甲中1是保卫细胞，2为气孔。 【小问3详解】 乙瓶中萌发的蚕豆种子进行呼吸作用会产生大量二氧化碳，打开阀门后二氧化碳进入丙的玻璃箱，二氧化碳是光合作用的原料，因此蚕豆苗在阳光下的光合作用会增强；根据该实验结论，提高大棚蚕豆产量可采取的措施是适当提高大棚内二氧化碳浓度，合理即可。 【小问4详解】 光合作用释放氧气，呼吸作用消耗氧气：夜间植物只进行呼吸作用消耗氧气，日出后光合作用强度大于呼吸作用强度，氧气开始持续积累，到傍晚时（二氧化碳浓度最低的D点），氧气积累量达到最大，之后呼吸作用强度大于光合作用，氧气开始消耗，因此氧气浓度最大对应D点；a点是二氧化碳浓度变化的转折点，a点前呼吸强度大于光合，二氧化碳浓度升高，a点后光合强度大于呼吸，二氧化碳浓度降低，因此a点时光合作用强度等于呼吸作用强度。 23. 生物学兴趣小组制作了“气管动态模型”参加生物模型制作大赛（如图一）。模型操作演示过程为：将准备好的碎纸屑和粉笔粉末放入大塑料桶中，电吹风使其悬浮，制成“浑浊的空气”，接入“气管动态模型”，并有规律地按压压水器。回答下列问题。 （1）软管内壁的假睫毛模拟纤毛，软管内壁上的双面胶模拟“软管”所示结构分泌的_________。 （2）当演示者按压压水器时，压水器内气压_________（填“大于”或“小于”）外界气压，这一过程模拟人体的_________（填“吸气”或“呼气”），此时膈肌处于图二所示的_________状态（用字母表示）。 （3）演示结束后，取下软管并展开，同学们观察软管剖面和压水器，发现除了软管内壁和假睫毛上有纸屑和粉笔粉末外，压水器内也有少量的纸屑和粉末。通过动态模型的这个现象可以得出的两个结论是：①呼吸道能对吸入的空气进行处理；②_________________。 （4）通过以上的模拟过程，某同学发现“气管动态模型”不足之处，请你写出来____________________________。 【答案】（1）黏液 （2） ①. 大于 ②. 呼气 ③. A （3）呼吸道处理空气的能力是有限的 （4）缺少鼻腔结构、无软骨支撑，不能完整模拟呼吸系统（合理即可） 【解析】 【分析】图一中，图一是气管动态模型，软管模拟气管，压水器模拟肺，假睫毛模拟气管壁的纤毛，双面胶模拟气管黏膜的分泌物。 图二中，A是舒张状态的膈肌（膈顶部上升），B是收缩状态的膈肌（膈顶部下降）。 【小问1详解】 气管内壁的黏膜可以分泌黏液，黏液能黏住空气中的灰尘、颗粒物，和纤毛配合完成清洁空气的功能，因此双面胶模拟气管黏膜分泌的黏液。 【小问2详解】 按压压水器时，压水器容积减小，内部气压增大，大于外界气压，气体从压水器（模拟肺）排出，该过程模拟人体的呼气过程；呼气时膈肌舒张，膈顶部上升，对应图二中的A状态。 【小问3详解】 本实验中，经过软管（模拟呼吸道）处理后，仍有少量纸屑和粉末进入压水器（模拟肺），因此可以得出结论：呼吸道对吸入空气的处理能力是有限的。 【小问4详解】 呼吸道对吸入的空气除清洁作用外，还有温暖和湿润的功能，该模型仅模拟了呼吸道清洁空气的功能，无法模拟呼吸道对空气的温暖和湿润作用；并且缺少鼻腔结构、无软骨支撑，不能完整模拟呼吸系统。这是该模型的明显不足之处（合理即可）。 24. 人体是一个统一的整体，正常的新陈代谢需要各器官、系统密切协调、相互配合完成。下图中的①~⑦代表结构，A~E代表生理过程。请据图回答问题： （1）食物中的蛋白质在消化道中最终被分解为____，人体内参与该过程的消化液有胃液、肠液、胰液。消化后的产物进入循环系统的过程[A]是____。 （2）一个健康成年人每昼夜形成的原尿约150 升，而实际排尿约1．5升，这是由于___作用。如果一个人尿检中出现了大分子蛋白质和血细胞，则发生病变的结构可能是[ ]____。 （3）肝脏产生的尿素经血液循环运往肾脏，经[C]排出体外的过程中，流经心脏的先后顺序是____（填序号）。 （4）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁共同的结构特点是小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞组成，有利于物质透过，这体现了____的生物学观点。 【答案】（1） ①. 氨基酸 ②. 吸收 （2） ①. 肾小管重吸收 ②. ⑥肾小球 （3）②④①③ （4）结构和功能相适应 【解析】 【分析】观图可知：A表示营养物质的吸收、B表示肺与外界的气体交换、C表示排尿、D表示过滤作用、E表示重吸收作用，①是左心房、②右心房、③是左心室、④是右心室、⑥表示肾小球、⑦表示肾静脉。 【小问1详解】 食物中的蛋白质最初在胃中被胃液初步消化，最终在小肠中被肠液和胰液最终消化为氨基酸，因此人体内参与该过程的消化液有胃液、肠液和胰液。 消化后的小分子营养物质通过消化道壁进入血液的过程，叫做吸收。图中A表示营养物质的吸收，因此消化后的产物进入循环系统的过程A是吸收。 【小问2详解】 尿的形成主要经过肾小球和肾小囊壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个过程。血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子蛋白质外，血浆中其他一些成分滤过到肾小囊中形成原尿；当原尿流经肾小管时，大部分水部分无机盐和全部葡萄糖被重吸收回到血液。因此一个健康成年人每天形成的原尿约有150L，而排出的尿液只有1.5L，这是由于肾小管重吸收作用。 如果一个人的尿液中出现了大分子的蛋白质和红细胞，则最有可能发生病变的是图中的⑥肾小球，其通透性过大。 【小问3详解】 肝脏产生的尿素经血液循环运往肾脏，经过的血液循环的途径是：肝静脉→下腔静脉→②右心房→④右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→①左心房→③左心室→主动脉→肾动脉→肾小球→肾小囊→肾小管。因此流经心脏的先后顺序是②右心房、④右心室、①左心房、③左心室。 【小问4详解】 小肠是消化和吸收的主要器官，小肠绒毛壁及其内的毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞组成，有利于吸收营养物质；肺是气体交换的场所，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞组成，有利于肺泡与血液之间的气体交换。因此小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁共同的结构特点是小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞组成，有利于物质透过，这体现了结构和功能相适应的生物学观点。 25. 将馒头放入口中，慢慢地咀嚼，细细地品尝，你会感觉有甜味，这是为什么呢？生物兴趣小组的同学对此展开了探究，他们设计了如表所示的实验方案。请据此回答问题。 试管编号 加入的物质 是否搅拌 温度 水浴时间 检测试剂 实验现象 1 馒头碎屑＋2毫升唾液 充分搅拌 37℃ 10分钟 碘液 2 馒头块＋2毫升唾液 不搅拌 3 馒头碎屑＋2毫升清水 充分搅拌 4 馒头碎屑＋2毫升唾液 充分搅拌 0℃ （1）实验原理：淀粉是馒头的主要成分，它没有甜味，但它在口腔中分解形成的_______有甜味。淀粉遇碘变蓝，分解形成的物质遇碘不变蓝。馒头碎屑模拟的是口腔内牙的咀嚼，充分搅拌模拟的是口腔内舌的搅拌。 （2）馒头能为生命活动提供能量，最终消化和吸收是在_______（填消化道名称）部位完成。 （3）若选用1号和3号试管进行对照，实验的变量是：_________。 （4）要想探究温度对唾液淀粉酶作用的影响，应选择_________试管进行对照。 （5）预测实验现象，只有_________号试管不变蓝色。 （6）1号和2号试管的探究结果告诉我们，吃饭时应__________________。 【答案】（1）麦芽糖 （2）小肠 （3）有无唾液 （4）1、4 （5）1 （6）细嚼慢咽 【解析】 【小问1详解】 唾液中的唾液淀粉酶可将淀粉初步分解为麦芽糖，麦芽糖有甜味且遇碘液不变蓝，。 【小问2详解】 淀粉在口腔中初步分解为麦芽糖，最终会在小肠内被胰液、肠液中的消化酶彻底分解为葡萄糖，同时小肠具备多种利于吸收的结构，是人体吸收营养物质的主要场所，所以淀粉的最终消化和吸收在小肠完成。 【小问3详解】 1号试管加入唾液，3号试管加入清水，两组实验除加入的液体不同外，其他条件均相同，根据对照实验单一变量原则，该实验的变量是唾液（或唾液淀粉酶）。 【小问4详解】 探究温度对唾液淀粉酶作用的影响，需设置以温度为唯一变量的对照实验，1号试管温度为37∘C，4号试管温度为0∘C，其余条件一致，因此应选择1号和4号试管进行对照。 【小问5详解】 1号试管中，唾液淀粉酶在适宜温度下将淀粉完全分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝；2号试管中馒头块未充分搅拌，淀粉未被完全分解，遇碘变蓝；3号试管中清水无法分解淀粉，遇碘变蓝；4号试管低温抑制酶活性，淀粉未被分解，遇碘变蓝，故只有1号试管不变蓝色。 【小问6详解】 1号试管中馒头碎屑充分搅拌，淀粉被充分分解，2号试管中馒头块不搅拌，淀粉分解不充分，说明牙齿的咀嚼和舌的搅拌能促进淀粉消化，因此吃饭时应细嚼慢咽，让食物充分与唾液混合，利于消化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期末教学质量检测 七年级生物学 注意事项： 1.本试卷分试卷和答题卡两部分，试卷共6页，三个大题，满分100分，时间50分钟。 2.试卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 古代人修建了如图所示的储粮仓，仓底、壁修得平整、光滑、坚实，用火烤后还铺设了木板、草糠、席等物。仓库中的水稻或小麦种子，一般不会发芽，主要原因是（ ） A. 缺乏水分 B. 空气不足 C. 种子是死的 D. 温度不合适 2. 如图为我国植树节节徽，树形寓意人人动手绿化祖国大地，五棵树寓意着森林、绿化祖国、实现良性循环。其主旨是倡导每个公民每年义务植树3-5棵。下面是四个同学的个性解读，你不赞同的是（ ） A. 两棵树冠圆形的树，生长过程中需要剪去顶芽 B. 三棵白色高大挺拔的树，其茎中的年轮与形成层有关 C. 根深才能叶茂，发达的根系阻碍水分和无机盐的吸收 D. 多植树有利于我国2060年实现碳中和 3. 你见过图中给植物打针输液的情形吗?这是近年来在果树栽培和树木移植过程中常用的一种方法。下列叙述错误的是（　　） A. 给植物输入的液体中含有水和无机盐 B. 输液用的针头插入木质部的导管中 C. 输液用的针头插入木质部的筛管中 D. 给植物打针输液的方法提高了肥料利用率 4. 某校跨学科实践小组在“栽培番茄”活动中，成功收获了果实，以下是番茄结果期的生理过程示意图。下列说法错误的是（ ） A. 箭头4仅能表示水蒸气由叶片气孔散失到大气 B. 箭头2可表示二氧化碳从叶片的气孔进入叶肉细胞 C. 箭头3表示有机物从叶片经筛管从上往下运输 D. 箭头1表示根从土壤中吸水，水分主要由导管运输到叶片 5. 如图所示，气雾栽培是一种无土栽培技术，根系直接与空气接触，有利于植物的根进行（ ） A. 吸收作用 B. 蒸腾作用 C. 光合作用 D. 呼吸作用 6. 我市沿黄生态廊道绿化方式主要采取乔灌草搭配，多采用草本水生植物，形成了富有黄河特色的生态廊道景观。下列关于绿色植物的叙述错误的是（　　） A. 能够涵养水源、保持水土 B. 通过蒸腾作用增加大气湿度 C. 通过光合作用吸收二氧化碳 D. 通过呼吸作用维持了生物圈的碳-氧平衡 7. 进入初中后，小洲脸上长了青春痘，出现了胡须、喉结，声音也发生了变化。与这些变化有关的器官和激素分别是（　　） A. 卵巢、雌激素 B. 附睾、雄性激素 C. 睾丸、雄性激素 D. 前列腺、雄性激素 8. 科学家设计了一种“人造子宫”如图所示。外界的营养物质通过“外置机器”为羊羔提供生长发育所需的氧气和营养物质，羊羔生命活动产生的代谢废物也可以通过此装置排出体外。判断该“外置机器”模拟的是（ ） A. 卵巢 B. 子宫 C. 脐带 D. 胎盘 9. 母亲孕育生命需要经历漫长的“十月怀胎”，分娩时也伴随着剧烈的阵痛。生命来之不易，我们应当感恩父母，珍爱生命。如图是婴儿诞生的图解，下列说法错误的是（ ） A. A是睾丸，产生的精子中携带着父亲的遗传物质 B. ②是卵巢，能够产生卵细胞，并分泌雌激素 C. C形成的场所是③，细胞分裂与分化后形成D D. 胎儿通过胎盘从母体获得营养物质，并排出代谢废物 10. 某地男孩和女孩身高增长速度曲线如图所示。据图分析，不能得出的结论是（ ） A. 男孩身高突增的年龄比女孩晚 B. 青春期是智力发展的黄金时期 C. 8～10岁间女孩生长速度高于男孩 D. 身高突增是青春期的一个显著特点 11. 术后康复期患者需补充富含蛋白质的食物。下列食物中最符合其需求的是（ ） A. 米饭 B. 瘦肉 C. 青菜 D. 馒头 12. 生物学实践活动课上，小康同学制作了小肠壁结构模型（如图），该作品比较形象地模拟了小肠（ ） A. 长度很长 B. 内有多种消化液 C. 内有丰富的毛细血管 D. 内有皱襞和小肠绒毛 13. 2025年“3·15”晚会高度认可了多家快餐连锁品牌在食品安全管控体系构建与执行层面的卓越成效。下列叙述错误的是（　　） A. 为防止中毒，发芽的马铃薯应整个丢掉 B. 顾客食用后的剩菜回收再加工售卖 C. 低温冷藏可以延缓食物腐败 D. 食品安全要贯穿于生产、运输、存储、烹饪等全过程 14. 烟草中的有害物质可导致肺泡壁稳定性和弹性降低，导致肺泡破裂和融合、不能正常扩张和回缩，这会影响（ ） ①肺与外界的气体交换②肺泡与毛细血管间气体交换③气体在血液中运输④毛细血管与组织细胞间气体交换 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 15. 中医常常通过“把脉”来判断患者症状，西医则通过“指尖采血”进行病情检测，如果细菌感染比较严重，常需要点滴抗生素进行治疗，以上治疗过程中“把脉”“指尖采血”“点滴药物”分别利用的血管是（　　） A. 静脉、动脉、毛细血管 B. 动脉、毛细血管、静脉 C. 动脉、静脉、毛细血管 D. 动脉、静脉、静脉 16. 6月4日云南省楚雄州武定县境内，有驴友团队徒步登狮子山，登山过程中有一人受伤骨折，到达医院时，受伤驴友的小腿部已经红肿发炎，医务人员对其抽血涂片检查，如图为显微镜视野图，其中哪种细胞的数量比正常值高（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 17. 科学探究是学习生物学的重要方式，以下关于实验的说法错误的是（　　） A. 图1中捏住B处呼气，乙瓶中澄清石灰水变浑浊，说明呼出气体中二氧化碳含量高于氧气 B. 图2中③是小静脉，判断依据是血液由分支血管流向主干血管 C. 图3中温度计的下端要浸入水中，但不要接触锥形瓶的瓶底 D. 图3中由于存在能量散失，食物实际所含的能量一般会大于测定值 18. 室间隔缺损是一种常见的先天性心脏病（如下图）。下列叙述错误的是（ ） A. ④心肌壁最厚，收缩力最强 B. 室间隔缺损使左右心室异常连通 C. 缺损会导致肺动脉中血氧含量下降 D. ①和②之间有防止血液倒流的瓣膜 19. 下列能正确反应血液循环过程中血液变化情况的模型是（ ） A. B. C. D. 20. “锄禾日当午，汗滴禾下土。”是出自唐代诗人李绅的作品，其中排汗主要排出了哪些物质？（　　） A. 水、尿素、葡萄糖 B. 水、无机盐、尿素 C. 水、无机盐、氨基酸 D. 水、尿素、氨基酸 二、非选择题（5小题，每空2分，共60分） 蚕豆是生活中常见的豆类作物之一，同学们为探究蚕豆的生长，开展了“蚕豆成长记”植物栽培跨学科实践活动，观察并记录它生长发育的全过程。 21. 蚕豆的一生，要经历种子的萌发，植株的生长、繁殖、衰老和死亡的过程。回答下列问题。 （1）天寒地冻不适于播种，是因为种子的萌发需要适宜的_________。 （2）蚕豆种子萌发时，_________发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 （3）农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥。”蚕豆根尖吸收水和“肥”的主要部位是_________。 （4）蚕豆植株开花之后，形成果实和种子。同学们观察到一个蚕豆豆荚里有三粒种子，他们推测发育成该豆荚的子房中至少有3个_________。 （5）将收获的蚕豆种子低温储存，是为了降低_________作用的强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。 22. 在科研人员的帮助下，学校建造了塑料大棚来种植蚕豆。回答下列问题。 （1）蚕豆植株在生长过程中吸收的水分90％以上用于_________作用，该作用能促进根对水分的吸收和运输。 （2）撕取蚕豆叶片下表皮制成临时装片在显微镜下观察得到图甲，蚕豆叶片与外界进行气体交换的“窗口”是图甲中的［2］_________。 （3）为了探究植物的生理特点，同学们设置了如图乙和图丙的实验装置，乙内装有正在萌发的蚕豆种子（瓶中有适量的水），丙为一盆蚕豆苗（经过暗处理）。将丙用无色透明玻璃箱密封好后与乙装置进行连接（阀门处于关闭状态），并将其放在阳光下。一段时间后打开阀门，蚕豆苗R的_________（填“光合”或“呼吸”）作用会增强，这是玻璃箱中的_________增加所致。根据上述实验结果，请提出一项可以提高大棚内蚕豆产量的措施：_________。 （4）同学们在春季的一个晴天，对塑料大棚内的二氧化碳浓度进行一昼夜测定，并绘制如图丁所示的曲线。在曲线A、B、C、D、E五个点中，氧气浓度最大时对应曲线中的_________点。在时间点为a时植物光合作用强度_________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度。 23. 生物学兴趣小组制作了“气管动态模型”参加生物模型制作大赛（如图一）。模型操作演示过程为：将准备好的碎纸屑和粉笔粉末放入大塑料桶中，电吹风使其悬浮，制成“浑浊的空气”，接入“气管动态模型”，并有规律地按压压水器。回答下列问题。 （1）软管内壁的假睫毛模拟纤毛，软管内壁上的双面胶模拟“软管”所示结构分泌的_________。 （2）当演示者按压压水器时，压水器内气压_________（填“大于”或“小于”）外界气压，这一过程模拟人体的_________（填“吸气”或“呼气”），此时膈肌处于图二所示的_________状态（用字母表示）。 （3）演示结束后，取下软管并展开，同学们观察软管剖面和压水器，发现除了软管内壁和假睫毛上有纸屑和粉笔粉末外，压水器内也有少量的纸屑和粉末。通过动态模型的这个现象可以得出的两个结论是：①呼吸道能对吸入的空气进行处理；②_________________。 （4）通过以上的模拟过程，某同学发现“气管动态模型”不足之处，请你写出来____________________________。 24. 人体是一个统一的整体，正常的新陈代谢需要各器官、系统密切协调、相互配合完成。下图中的①~⑦代表结构，A~E代表生理过程。请据图回答问题： （1）食物中的蛋白质在消化道中最终被分解为____，人体内参与该过程的消化液有胃液、肠液、胰液。消化后的产物进入循环系统的过程[A]是____。 （2）一个健康成年人每昼夜形成的原尿约150 升，而实际排尿约1．5升，这是由于___作用。如果一个人尿检中出现了大分子蛋白质和血细胞，则发生病变的结构可能是[ ]____。 （3）肝脏产生的尿素经血液循环运往肾脏，经[C]排出体外的过程中，流经心脏的先后顺序是____（填序号）。 （4）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁共同的结构特点是小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞组成，有利于物质透过，这体现了____的生物学观点。 25. 将馒头放入口中，慢慢地咀嚼，细细地品尝，你会感觉有甜味，这是为什么呢？生物兴趣小组的同学对此展开了探究，他们设计了如表所示的实验方案。请据此回答问题。 试管编号 加入的物质 是否搅拌 温度 水浴时间 检测试剂 实验现象 1 馒头碎屑＋2毫升唾液 充分搅拌 37℃ 10分钟 碘液 2 馒头块＋2毫升唾液 不搅拌 3 馒头碎屑＋2毫升清水 充分搅拌 4 馒头碎屑＋2毫升唾液 充分搅拌 0℃ （1）实验原理：淀粉是馒头的主要成分，它没有甜味，但它在口腔中分解形成的_______有甜味。淀粉遇碘变蓝，分解形成的物质遇碘不变蓝。馒头碎屑模拟的是口腔内牙的咀嚼，充分搅拌模拟的是口腔内舌的搅拌。 （2）馒头能为生命活动提供能量，最终消化和吸收是在_______（填消化道名称）部位完成。 （3）若选用1号和3号试管进行对照，实验的变量是：_________。 （4）要想探究温度对唾液淀粉酶作用的影响，应选择_________试管进行对照。 （5）预测实验现象，只有_________号试管不变蓝色。 （6）1号和2号试管的探究结果告诉我们，吃饭时应__________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $