南阳市2024-2025学年下学期期末试题-【有一套】2025-2026学年七年级下册道德与法治期末备考试卷（统编版·新教材 河南专版）

RJ·七年级·道德与法治·下 社会文明和谐，②③正确：①错误，说法太绝对：④错 误，“都有”太绝对，法律规范自由，我们应该恪守道 德，连守法律。故选C。 18.B 19.C【解析】崔某某虚构事实被行玫拘留，休现了法律 的强制力和违法行为必须担责的原则，整示我们言行 须有度，违法必须把责，要敬畏法律，增强法治观念， ②④正确；①排除，材料未体现法律保护公民的合法 权利：不违法是人们行为的底线，③错误。故选C。 20.D21.D22.C 23.B【解析】分析可知，赵某受到了民事处罚，属于民事 违法行为，骨某受到了刑罚处罚，属于刑事违法行为： 某公司受到了行政处罚，属于行政违法行为。故选B。 24.B 25.小治的观点是错误的，他没有正确地认识情感。①情 感在我们的生活中发挥着重要的作用。情感反映着 我们对事的态度、观念，形响我们的判断和选择，促使 我们作出行动。情感能够提升我们的想象力、创造 力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、 探索未知。情感的发展体现我们的生命成长，使我们 的情怀更宽广、博大。我们要有意识地增加自己的积 极情感体验。②消极情感会给我们带来不舒服、不愉 快的负而感受，甚至会彤响我们的生活质量。但是， 体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考 验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美 好，不断成长。③我们要在实践中提升情感境界。我 们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始， 在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不 2 断淬栋中升华为高尚情操。 26.(1)小刚一自尊，理由：自尊的人能认可自己，能够 积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自 己是有价值的、为人所需要的。 小敏一自负，理由：自负表现为过高地估计自 己，自以为是，好高骛远。 小凡一自强，理由：自强使人自主自立，能够主 动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对 生活，获得生存和发展的机会：自强使人奋发向 上：自强的人有锲而不舍的坚毅品格，积极进取， 知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我，超；1 越自我。 (2)①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。 ③勇于探索，增强底气。④青春的自信，既体现在 个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋 熔-年 斗之中。⑤我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族 自信心，在全而建成社会主义现代化国家的新征 程上做自信的中国人。 (3)①树立远大理想，将个人命运与祖国发展结合起 来。②求得真学问，练就真本领。要勒学好问、夯 实基础。③要关注现实问题和社会发展，提高解 决问题的能力。④在苦干实干中磨砺成长，砥砺 前行。⑤设定学习目标并制订计划，严格执行，不 轻易放弃。⑥面对考试失利时主动分析原因，改 进学习方法。⑦坚持体育锻炼，克服惰性，培养毅 力。⑧参与社会实践，在挑战中磨栋意志。 7.(1)①革故鼎新、与时俱进的思想。②道法自然、天人 合一的思想。③脚踏实地、实事求是的思想。 (2)①做自强不息的人：面对困难和挑战，我们应当自 立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神 不断开辟人生的新天地。②做做业乐群的人：对 待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职 尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和 睦相处、团结协作。③做扶危济困的人：当他人身 处困境时，我们应当主动伸出援助之手。④做见 义勇为的人：当国家利益和社会公共利益受到侵 害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出， 运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共 利益，帮助他人。⑤做孝老爱亲的人：我们应当孝 敬老人，爱护亲人。我们还要将爱的情感和责任 扩展到金社会。⑥传承中华传统美德，关键在于 践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更 加幸福，社会更加美好。 8.(1)小法：刑事违法行为：小治：行政违法行为。 (2)①“依照《中华人民共和国民法典》"改为“依照 《中华人民共和国刑法》”。②“拘留“改为“拘 役”。③罚款”改为“罚金”。 (3)①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自 律，做自觉遵纪守法的人。②认清危害，增强法治 观念。③明辨是非，杜绝不良行为。④树立正确 的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不 良心理和行为，防患于未然。 南阳市2024一2025学年下学期期未试题 C【解析】依据题干描述，小南对自己的长相不满意， 萌生用！换脸技术将自己的面容替换成“网红脸”的 想法，根据所学知识可知这是没有正确对待青春期生 理变化的表现。应告诉小南在塑造外在美的同时，更 要注重提升内在美，C说法符合题意。故选C。 4 名一容 2.Λ3.C4.D 5.D【解析】长出痘子属于生理变化，A说法错误；情感 伴随着情绪反应逐渐积累和发展，二者不是包含关系， B说法错误：自信和自负不是包含关系，自负是对自倍 的错误理解，C说法错误：中华优秀传统文化包含核心 思想理念，D符合题意。故选D。 6.C【解析】小欣的言论属于否定个人发展可能性的消 极暗示，违背了正确应对挫折的原则，C不符合题意。 故选C。 7.D【解析】“青春的自信仅休现于个人成长过程的点 滴努力中”中的“仅”字表述绝对，题干中田队成扰不仅 体现个人芬力，更体现对国家发展的贡献，①说法错 误：人工智能研究具有重要价值，但“最有价值”和“自 信心的来源”表述片面（自信来源包括多方而成扰），② 说法错误：材抖强调科技成就捉升国家竞争力和自信 力，说明要在新征程上做自信的中国人，③符合题意： 团队通过科技研究为国家注入活力，启示我们要努力 学习科学知识，坚定民族自信，④符合题意。故选D。 8.A【解析】“提高养老金、深化养老服务改革"等政策 休现党和政府充分认识到人民在国家中的地位和作 用，做到爱民保民利民，符合“重民本”理念，A符合随 意。故选A。 9.B【解析】“不苹其旧，安能从新”强训苹除旧事物才 能创新，休现了苹故鼎浙的思想理念，与梦想无关，① 说法错误：“民惟邦本，本因邦宁”强调人民是国家根 本，启示发展要满足人民需求，②说法正确：“纸上得来 终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践的重要性，启示我 们要实事求是，从实践中探求真知，③说法正确：“春生 夏长，秋收冬藏”反映了遵循自然规律，启示我们要坚 持人与自然和谐相处，④说法正确。故选B。 10.C11.B12.D13.A 14.A【解析】小瑞帮助邻居老人休现关爱老人与睦邻 友好，①说法正确：小红参与包粽子，这是做中华优秀 传统文化的传示者的表现，②说法正确：小明无权处 分拾得的财物，③说法错误：参加挑战活动有利于培 东自信品质，④说法正确。故选A。 15.C16.B17.D 18.①“科学调研，精准施策”体现了革故鼎新、与时俱进 的思想理念，通过创新方法治理白河。②“截污清淤， 污水修复”体现了道法自然、天人合一的思想理念，坚 持走绿色发展道路。③“以人为本，共建共草"体现了 惠民利民、安民富民思想，以人民需求为出发点，让市 民参与治理。 5 答案详解 19.①小磊的观点是错误的，我们要有意识地增加自己的 积极情感体验，同时要正确对待消极情感。②情感反 映着我们对人对事的态度、观念，形响我们的判断和 选择，促使我们作出行动：情感能够提升我们的想象 力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全而地观 察事物、探索未知：情感的发展休现我们的生命成长、 使我们的情怀更宽广、博大。③消极情感会给我们带 来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会形响我们的生 活质量，但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中， 接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感 受到生活的美好，不断成长。④我们要有意识地增加 自己的积极情感体验，我们要学会承受和转化消极情 感，我们要在实践中提升情感境界。 20.(1)①刑事违法②行政违法 道理：任何违法行为都要承担相应法律责任。 (2)①从个人角度，要珍惜美好生活，认清犯罪危害， 杜绝不良行为，增强法治观念，依法自律。②从交 友角度，要谨慎交友，远离损友，多交益友。③从 学校角度，要重视对学生的法治教育和品德教育， 及时纠正学生的不良行为。 21.(1)①研学活动能让我们在实践中学习，拓展视盱，增 长见识。②徒步远足能锻栋意志，培养吃苦精神 和团队合作能力，这些对我们成长很重要。 (2)①遵守活动纪律，不擅自离队。②注意安全，穿着 合适的农物和鞋子。 (3)示例：文明休憩，带走垃圾，保护美好环境。 (4)撰写研学报告、制作研学相册等。 许昌市2024一2025学年下学期期末试题 1.C 2.D【解析】題千中三条留言分别通过转移注意、与人 交流、书写宣泄等方式来处理消极情绪，均属于调拉情 绪的方法，D符合题意。故选D。 3.C4.B5.B 6.D【解析】依据教材知识并分析题千可知，非道通过 “非遗+市集”“非道+景区”等创新摸式焕发活力，休 现了对传统文化的创造性转化和创新性发展，符合革 故鼎新、与时俱进的思想，D说法符合题意。故选D。 7.B8.C 9.C【解析】分析题千，推行“信用一，点通”APP来鼓励 人们诚实做人、诚信做事，让信用等级和积分带来红 利：这一做法有利于弘扬减实守信的传统关德，形成知 信守信的社会风气，弘扬社会主义核心价值观，①③④有一套 HN(RJ)·七年级道德与法治下 南阳市2024一2025学年下学期期末试题 测试时间：60分钟 测试总分：70分 题 号 二 总分 得 分 弥 一、单项选择题（每小题2分，共34分） 1.AI换脸技术是指通过人工智能技术，把一个人的脸 换成另一个人的脸。七年级学生小南对自己的长 相不满意，萌生用AI换脸技术将自己的面容替换成“网红脸”的 想法。对此，你应对小南说 A.追求美丽是个人自由，技术便利应充分使用 B.中学生应当以学习为重，不应关注外在形象 C.在塑造外在美的同时，更要注重提升内在美 D.不能因为自己的心理变化而感到焦虑或自卑 2.小江13岁生日时，爸爸妈妈为他精心准备了一份特别的礼 西 物 成长记录卡： 项目 12岁的小江 13岁的小江 铷 身高（厘米） 150 158 长 体重（千克） 45 51 封 肺活量（毫升） 2200 2800 可 50米跑（秒） 10 8.5 从成长记录卡中可以看到小江发生的生理变化有 ( ①身体外形的变化 ②体内机能的增强 ③性的发育和成熟 ④认知能力的提高 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 3.以下是同学们围绕“自尊”展开的讨论。 叔 我平时非常注意衣着是否整洁， 不然我会感到不自在 课堂上，老师说我的回答有新意， 同学们为我鼓掌，我感到骄傲。 公交车上我给老人让座，周围人 赞许的目光让我觉得自己很棒 知 对此，认识正确的是 线 A.这是同学们自以为是的表现 B.这是青春期矛盾心理的表现 C.这是同学们尊重自我的表现 D.这是同学们自主自立的表现 4.在期末备考过程中，小欢同学因为学习压力大，时常闷闷不乐。 但是，她在了解到一些情绪的知识后，转变了对学习压力的看 法，认为“压力本身是一种让自己成长的动力，正视压力，会让自 己更有幸福感”。小欢调节情绪的方法是 A.转移注意法 B.合理宣泄法 C.放松训练法 D.认知调节法 5.图示法是表示概念关系的直观方法。下列各组概念关系中，你 认为关系正确的是 ( 心理变化 情绪 A. B 长出痘子 情感 自信 中华优秀 传统文化 C D 核心思 自负 想理念 6.初中生小雨这次模拟考试数学又考砸了，她很沮丧。以下同学 的建议不可取的是 () A.小晴：别怕，大不了从头再来！我陪你！ B.小明：别难过了，走，先打会儿球换换心情吧！ C.小欣：算了！你天生没有数学天赋，放弃吧！ D.小慧：我们去跟老师聊聊，听听老师的建议吧！ 7.DeepSeek发布的人工智能大模型在国内外媒体疯狂刷屏，其创 始人就是把开源模型做到全球第一的浙大天才—梁文锋。他 和团队研发的量化投资技术和人工智能研究成果，不仅为国家 的经济发展注入了新的活力，还提升了中国在全球科技领域的 竞争力和自信力。这说明 ①青春的自信仅体现于个人成长过程的点滴努力中 ②人工智能的研究是当下最有价值的研究，是我们自信心的 来源 ③我们要在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的 中国人 ④我们要怀揣对未来的憧憬，努力学习科学文化知识，坚定民族 自信心 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 8.2025年《政府工作报告》指出：要提高城乡居民基础养老金和退 休人员基本养老金，深化养老服务改革，制定促进银发经济发展 的政策；强化残疾人权益保障，提高优抚补助标准…这体现了 我国不断践行的核心思想理念是 () A.重民本 B.讲仁爱 C.尚和合 D.求大同 9.中华文化博大精深，一些名言警句寓意深刻，经过岁月的沉淀， 依然闪烁着时代的光芒，给我们留下了许多宝贵的启迪。从下 列名言警句中得到的启示正确的是 ( 序号 名言警句 启示 ① 不革其旧，安能从新 怀揣梦想，脚踏实地追逐 梦想 续表 ② 民惟邦本，本固邦宁 发展要满足人民需求，让 人民过上好日子 纸上得来终觉浅，绝知 要实事求是，一切从实际 ③ 此事要躬行 出发，从实践中探求真知 ④ 尊重大自然运行的规律， 春生夏长，秋收冬藏 人与自然要和谐相处 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 10.他毕业于国立交通大学船舶专业，从此开始了一生探寻保卫祖 国海域、抵抗外侮的人生道路，在“一穷二白”的年代，用一把算 盘打出关键数据，几年时间，他与第一代核潜艇其他总师等密切 协作，攻克了核潜艇研制的七大关键技术。为确保国家机密不 泄露，他隐姓埋名了30年，默默奋战在核潜艇研制一线，为我国 核潜艇事业发展作出了巨大贡献。他就是“中国核潜艇之 父”—一黄旭华。材料中的事迹体现了黄老身上具有（)》 ①立足科研、为国奉献的责任意识 ②关爱他人、淡泊名利的高尚品格 ③勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德 ④团结合作、敢于创新开拓的精神 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 11.《中华人民共和国民法典》是一部体现对生命健康、财产安全、 交通便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律， 是“社会生活的百科全书”。这部法典 () ①涉及经济社会生活的方方面面，同人民群众生产生活密不 可分 ②调整平等主体之间的人身关系和财产关系 ③能够更好地保障人民群众一切权益和利益 ④有利于营造法治化营商环境，促进社会和谐 A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.随着2025年的到来，一系列新法律、新行政法规开始施行：《中 华人民共和国能源法》、新修订的《中华人民共和国反洗钱法》 《网络数据安全管理条例》等自2025年1月1日起施行，这些 法规将对我们的生活和社会产生重要影响。下列理解正确 的是 ) A.这些法律与我们中学生的关系不大 B.这些法律的实施一定能够促进社会进步 C.这些法律的实施可以杜绝违法犯罪行为，保障公民合法权益 D.社会生活不断进步发展，法律体系的完善也应与时俱进 13.进人青春期，芳芳常常感到有许多心里话无处诉说。作为朋 友，你应该劝她 () ①找一个相对信任的人倾诉倾诉 ②参加集体活动，把自己融入集体生活中 ③把想法写进日记中 ④晚上在家里播放音乐放声高歌 A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④ 真题4 14.以下对初中生“微行为”进行的“微点评”正确的是 序号 微行为 微点评 小瑞课余时间帮助邻居老 ① 关爱老人，睦邻友好 奶奶浇花、收拾房间 小红端午节在家帮妈妈包 做中华优秀传统文化的 ② 粽子 传承者 小明把拾到的100元钱，捐 ③ 行使财产处分权，传递 给山区的贫困学子 社会正能量 小倩积极参加学校开展的 ④ “挑战者”主题活动 做一名自信中学生 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 15.中学生小明在学习一些法律知识后，他注意观察社会现象，曾 看到以下两种行为： 行为一：殴打他人，造成轻微伤害。 行为二：殴打他人，导致其重伤医治无效死亡。 对上述两种行为的分析，下列说法正确的是 A.行为一和行为二都具有社会危害性，都应承担刑事责任 B.行为一和行为二违反的法律相同，受到的处罚也相同 C.行为一和行为二最本质的区别是对社会的危害程度不同 D.行为一和行为二都是违法行为，二者没有什么区别 16.《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十二周岁不满十 四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残 忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院 核准追诉的，应当负刑事责任。这警示青少年 () A.未成年人犯罪必定会受到刑罚处罚 B.要加强自我防范，远离违法犯罪 C.刑事违法性是犯罪的最本质特征 D.所有违法行为必然会受刑罚处罚 17.为了增强学生的法治意识，预防校园欺凌，开学后，中小学纷纷 开展了“对校园欺凌说‘不’”的主题讲座。面对校园欺凌行 为，我们应该 () A.忍气吞声，息事宁人 B.挺身而出，不顾危险 C.完善法律，惩治犯罪 D.有勇有谋，依法求助 二、非选择题（共36分） 18.(9分)阅读材料，回答问题。 白河一南阳人民的母亲河，她从历史深处流淌而来，用 甘泉哺育城市成长。然而，白河曾因工业排污与河道淤塞而生 态恶化。南阳市委市政府非常重视白河的治理，加大人力、物 力、财力的投入，采取多种措施，推进白河治理工作：科学调研， 精准施策—组织专家团队实施勘测水质和生态受损情况，制 订“截污清淤，污水修复”方案；工程创新，系统治理—拆除 硬化堤岸用生态护坡，引入智慧监测系统，建成滨水绿廊；以人 为本，共建共享一免费开放湿地公园，增设便民设施，发动市 真题4出 民参与“白河护卫队”巡河；文化赋能，永续发展一沿河植入 “汉文化”“仲景医药”等本土元素，打造文旅融合示范区。 如今的白河不仅是生态治理的典范，更是南阳人文化自信 与家国情怀的鲜活图腾，相信在不久的将来，白河一定会越来 越美！ 说说上述材料是如何体现中华优秀传统文化的思想理念 的。（至少三个角度） 19.(8分)2024年春节假期，小磊和家人一起体验了“行走河南· 读懂中国”系列活动。小磊在河南博物院目睹了商代巧夺天工 的青铜锻造技艺；在殷墟博物馆观赏了见证商朝人智慧和创造 力的甲骨文；在文艺作品展感受了博大精深的中原文化，心中 无比激动和骄傲。小磊认为：“我们要有意识地增加自己的积 极情感体验，远离消极情感。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小磊的观点 进行辨别与分析。 20.（10分)【弘扬法治精神远离违法犯罪】 为了加强对学生的法治教育，增强学生法治意识，某校七 年级(3)班在学习了《远离违法犯罪》后，开展了一次法治教育 主题探究性学习活动。请你参加，完成相关任务。 辨行为，明后果 案例 违法行 为类别 赵某在公园散步时，突然被一只没拴绳的小狗咬 伤小腿。随后，小狗的主人程某赶来将狗带走。 民事 人民法院经审理认为，程某作为饲养人，未尽到管 违法 理责任，应赔偿赵某医疗费、误工费等费用 何某伙同他人，多次在地库盗窃车辆内的财物，被 ① 判有期徒刑2年 一男子在城市道路上玩漂移、炫车技，被交警罚款 200元 ② (1)请你将上表中的空格内容补充完整，并用一句话概括案例 中蕴含的道理。（4分) 明警示，促成长 15岁的中学生陈明原本是一个品学兼优的好学生。自从结 识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷 课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自 己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接 受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留，但他仍不 悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路 抢劫在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 弥 (2)结合材料内容，说说陈明从一个品学兼优的好学生一步步 自我评价 成为抢劫犯，对我们有什么启示。（至少三个角度）(6分) 21.(9分)为深化实践育人理念，某中学准备组织全体师生开展 “迎夏寻美走白河，青春毅行提素养”主题远足研学活动，全程 20千米。作为学生会干部，请你参与策划并完成如下任务。 (1)为调动同学们参与活动的积极性，学生会要召开一场动员 名师点拨 会。在动员会上，有同学说：为什么还要吃这“研学”的苦？ 你准备怎么劝说他？(3分) 封 (2)为保证本次活动安全、有效开展，请你向同学们提两点具 体要求。（2分) 家长点评 (3)沿河徒步时，同学们发现白河休闲区散落着大量烧烤竹 签、塑料袋和食物残渣，清理困难。为此，同学们准备设计 一款“文明休憩提示牌”放置在该区域，请你为这款提示牌 撰写一则提示语。(2分) (4)活动结束后，为了检验活动实效，你将以什么形式展示你线 的研学成果？（2分)