河北省邢台市任泽区汇文学校等学校2025-2026学年四年级下学期6月期末科学试题

小学第二学期学科能力结业评价 条形码粘贴处 四年级科学（河人版） 时间：60分钟满分：100分 题号 二 三 四 五 六 七 八 等级 得分 密 一、填空题。（每空2分，共14分) 1.土壌是指地球表面的一层 的物质。 2.植物的器官一般包括根、茎、 、花、果实和种子。 3.月季常用扦插、 、压条等方法进行繁殖。 4.蚕的一生可以分为卵、幼虫、 成虫四个阶段。 : 5.人体最主要的呼吸器官是 封 6.预防传染病的基本方法是控制传染源、切断传播途径、保护 7.快递包裹一般包括揽收、分拣、运输、派送和 等环节。 二、判断题。(20分) 1.中国人称黄河为“母亲河”。 ( 2.黏质土最容易成团，透气性最好。 ( 3.壤土通气透水、保水保温性能较好，适于大多数植物的生长。 ) 线 4.发芽的马铃薯不能食用也不能用来繁殖后代。 5.所有的鸡蛋都可以孵出小鸡。 ) 6.运动后呼吸次数增加，是为了获得更多氧气。 ( 7.营养物质不被人体吸收也能被身体利用。 ) 8.勤洗手、戴口罩、常通风等措施可以预防呼吸道传染病。 9.生态建筑更环保、节能、舒适，与自然更和谐。 10.阳台种菜可采用立体种植、无土栽培的方式。 三、选择题。(20分) 1.将干燥的土块放入水中会产生气泡，证明土壤中有( )。 A.水分 B.空气 C.有机质 2.最适合种西瓜、花生的土壤是( )。 A.沙质土 B.黏质土 C.壤土 3.植物根的主要作用不包括( )。 A.吸收水分和无机盐 B.固定植株 C.制造养料 4.人可以通过( )使生命得以延续。 A.养育下一代 B.衰老 C.死亡 5.人体呼出的气体与吸入的空气相比，含量增加的是( A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 6.检验食物中是否含有淀粉，常用的物质是( )。 A.酒精 B.碘酒 C.白醋 7.下列保护消化器官健康的做法正确的是( )。 A.经常吃冰糕 B.细嚼慢咽 C.暴饮暴食 8.下列行为会破坏土壤资源的是( )。 A.秸秆还田 B.乱砍滥伐 C.植树种草 9.中国高铁的特点不包括( ) A.速度慢 B.平稳 C.环保 10.阳台种菜不需要重点控制的条件是( )。 A.光照 B.温度 C.噪声 CS扫描全能王 3亿人都在两的日痛APP 四、把人体器官与其功能连线。(10分) 肺 将咀嚼后的食物运输到胃 食道 磨碎食物，利于吞咽，初步消化食物 小肠 气体交换的主要场所 胃 消化、吸收的主要场所 口腔 短暂地储存食物，并对食物进行进一步研磨和消化 五、填序号分一分下列动物的繁殖方式。（10分) ①蝴蝶 ②猫 ③青蛙 ④牛 ⑤蚕 ⑥鲫鱼 ⑦兔子 ⑧狗 ⑨熊猫 0鸟龟 卵生动物 胎生动物 六、情景分析题。（4分) 小华爱吃糖、不刷牙，牙齿出现黑洞、疼痛。请分析原因并给出建议。 七、简答题。（11分) 1.河流和湖泊为我们的生活提供了什么？(6分) 四年级科学（河人版）第3页（共4页） 2.什么是生态建筑？(5分) 密 : 八、实验探究题。（11分) 比较不同土壤的渗水能力。 封 1.实验材料：三个同样的塑料瓶、剪刀、纱布、棉线、沙质土、黏质土、壤土、水、烧杯 等。 2.实验过程：准备三个同样的塑料瓶，剪下瓶底。用棉线将纱布固定在瓶口处，确保 牢固。将三种同样多的土壤分别装入制作好的容器内，同时倒入等量的水，并将烧 杯放置在瓶口下方收集流出的水。 3.实验结果：我发现流出水量最多的是装有 的瓶子，流出水量最少的是 装有 的瓶子。（4分) 线 4.实验分析：为什么会出现上面的结果？ : 因为沙质土颗粒 ,空隙大；黏质土颗粒 空隙小。（填 “粗”或“细”)(4分) 5.实验结论：三种土壤的渗水能力由高到低依次是 。(3分) 四年级科学（河人版）第4页（共4页)】 C☒扫描全能王 人想在用物月指A 小学第二学期学科能力结业评价 四年级科学答案（河人版） 一、1.疏松 2.叶3.嫁接4.蛹5.肺6.易感人群 7.签收 二、1.V2.x 3.V4.x5.x6.V7.×8.V/ 9.V10.V 三、1.B2.A3.G4.A5.C6.B7.B8.B 9.A 四、肺一气体交换的主要场所 食道一一将咀嚼后的食物运输到胃 小肠—消化、吸收的主要场所 胃一短暂地储存食物、并对食物进行进一步研磨和消化 口腔一磨碎食物，利于吞咽，初步消化食物 五、卵生动物：①3⑤⑥0胎生动物：②④⑦⑧⑨ 六、原因：吃糖后口腔细菌利用糖产生酸性物质，腐蚀牙齿，形成蛀牙（黑洞）， 引起疼痛。建议：少吃糖，早晚刷牙，饭后漱口，定期检查牙齿。 七、【.河流和湖泊为我们的生活提供饮用水、运输货物、灌溉田地等。 2.生态建筑是根据当地的自然环境，结合现代科学技术，使建筑和环境之间成为 机整体，同时具有良好的室内气候条件以满足人们居住生活的舒适，使人、建筑与自 性循环系统。 八、3.实验结果：沙质土黏质土 4.实验分析：粗细 5.实验结论：沙质土壤土黏质土 四年级科学（河人版）第1页（共1页） 10.C 伤及神经 个有 然生态环境之间形成一个良 C3扫描全能王 3亿人都在用的扫罐APP