精品解析：河北省承德市围场满族蒙古族自治县2024-2025学年冀人版四年级下学期期末质量监测科学试题

2024—2025学年第二学期小学四年级教学质量监测 科学 注意事项：1.本试卷共4页，总分50分，考试时间40分钟。 一、规范书写、卷面整洁（5分）： 字迹工整、笔迹清晰；连线题用铅笔、直尺完成。 二、精挑细选（把正确答案的序号填在答题卡【】中，计7分） 1. 全国中小学都开展了阳光体育活动，阳光体育活动有利于增强学生体质，提高抵抗力。从预防传染病角度考虑，该措施属于（ ）。 A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 2. 快递极大地方便人们的生活，下面不属于快递优越性的是（ ）。 A. 速度快 B. 多人分拣 C. 网点多覆盖范围广 3. 在趣味运动会中举行吹气球比赛。完全相同的两个气球，小丽用7口气吹爆，小明用9口气吹爆，每次吹气都是尽力呼气，谁的肺活量大（ ）。 A. 小丽 B. 小明 C. 无法确定 4. 春天来了，小明想自己动手种向日葵，在浇水时应（ ）。 A. 浇一点，不能润湿土壤 B. 浇多点，让种子浸在水里 C. 润湿土壤，但不能让种子浸在水里 5. “有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的法是（ ）。 A. 嫁接 B. 扦插 C. 种子 6. 大肠之所以叫大肠，主要是因为（ ）。 A. 大肠比小肠长 B. 大肠比小肠粗 C. 大肠比小肠短 7. 为了丰富菜品，下列是给食堂建议的食谱，其中合理的是（ ）。 A. 清炒白菜、炒油菜、米饭 B. 红烧肉、红烧鲅鱼、馒头 C. 红烧肉、炒油菜、水果、米饭 三、勤于思考善判断（将判断结果填在答题卡【】中，计5分） 8. 消化和吸收对人体都很重要，二者如果有一个功能出现障碍，就会阻碍营养物质的获取。（ ） 9. 人的生长发育主要是外貌和身高，不包括人体内部器官以及智力提升。（ ） 10. 陶艺用土一般采用沙质土。（ ） 11. 2024年6月3日-4日，嫦娥六号在月球完成了月壤的采样工作，根据月球环境特点月壤中肯定不含有机质。（ ） 12. 卵生动物多种多样，鸡、鸭、乌龟、恐龙都属于卵生动物。（ ） 四、连线题（5分） 13. 下图是人体呼吸系统模型，请将模型中的实验器材与对应的器官连起来 五。实验题（总分17分） 14. 实验名称：水土流失现象分析 （1）倾斜角度相同，水量相同，①号木盒是裸露的土壤，②号木盒上种植了小草。两个木盒中流出水量较多的是______，含泥沙较多的是______。 （2）同装裸露土壤的木盒，③号木盒倾斜角度要比④号木盒倾斜角度小，用等量的水冲刷土壤。两个木盒中流出水量较多是______，含泥沙较多是______。 （3）综合两组对比实验，分析水土流失与哪些因素有关？ 答：我认为： 水土流失与______和______有关。______越______或者______越______，水土流失越严重。 15. 实验名称：探究植物根和茎的作用 实验材料： 带根大葱（含叶子）、带根芹菜、红色墨水、玻璃杯等。 请按照下面的实验步骤，回答问题。 实验步骤：玻璃杯中装入水，并加几滴红色墨水。把大葱放入玻璃杯内，观察大葱的变化。 根据观察回答问题： （1）几个小时后会发现根：______；茎：______；叶：______ （2）如果将大葱换成芹菜，红色墨水换成蓝色墨水，重复上面的实验，你会观察到______。 （3）这个实验说明______。 16. 实验名称：种子萌发的条件 四年级同学做种子萌发实验，请根据实验单完成数据分析： ①组 ②组 ③组 ④组 温度 25℃ 25℃ 25℃ 湿度 干燥 潮湿 潮湿 空气 充足 充足 不充足 （1）利用①组和②组做对比实验，要验证的猜想是：花生种子发芽是否需要____________，实验7天后发现_______组花生种子发芽了。 （2）利用②组和③组做对比实验，要验证的猜想是：花生种子发芽是否需要_______，实验7天后发现_______组花生种子发芽了。 （3）现在已进行的这两组实验，暂时无法研究“影响种子发芽的因素”中的（ ）。 A. 温度 B. 水分 C. 空气 （4）请根据前面的数据，设计第④组实验条件，完成（3）中未完成的实验，将实验条件填写在表格中。 六、科学探究（总分11分） 下图介绍了青蛙的一生，晓东同学仔细阅读了图中的信息，对青蛙的生长变化过程归纳出了这样一些观点： ①青蛙是胎生动物。 ②青蛙生命周期的第一个阶段是小蝌蚪。 ③青蛙小时候的样子和长大后的样子相比较，发生了很大的变化。 ④小蝌蚪一孵出来就有后腿。 ⑤青蛙在生长过程中，尾巴会逐渐消失。 17. 以上观点中，不正确的有________（填序号）。 18. 请你帮助晓东把不正确的观点修正过来。 19. 陆地上的淡水资源储量为3500万立方千米，只占地球上水体总储量的2.53%。其中大部分是固体冰川，主要分布在南北两极地区。这种冰川在目前技术水平下，还难以利用。液体形式的水体，绝大部分是深层地下水，开采利用得也很少。人类比较容易利用的淡水资源，主要是河流水、湖泊水以及浅层地下水，储量约占全球淡水总储量的30.4%。 （1）人类主要利用的淡水资源是（ ）。 A. 冰川 B. 河流和湖泊 C. 深层地下水 （2）陆地上的淡水资源占地球上水体总储量的（ ）。 A. 大部分 B. 一半 C. 很少一部分 （3）淡水资源主要以（ ）形式储存。 A. 冰川 B. 河流和湖泊 C. 深层地下水 （4）液体形式的水体，绝大部分是（ ）。 A. 河流和湖泊 B. 深层地下水 C. 浅层地下水 （5）请写出一条合理的节水方法： 我的节水方法是：____________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期小学四年级教学质量监测 科学 注意事项：1.本试卷共4页，总分50分，考试时间40分钟。 一、规范书写、卷面整洁（5分）： 字迹工整、笔迹清晰；连线题用铅笔、直尺完成。 二、精挑细选（把正确答案的序号填在答题卡【】中，计7分） 1. 全国中小学都开展了阳光体育活动，阳光体育活动有利于增强学生体质，提高抵抗力。从预防传染病角度考虑，该措施属于（ ）。 A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 【答案】C 【解析】 【详解】预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。传染源是指能够散播病原体的人或动物，传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，保护易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。开展阳光体育活动能够增强学生体质，提高抵抗力，目的是使学生不易感染疾病，针对的是容易感染的人群，属于保护易感人群。故选C。 2. 快递极大地方便人们的生活，下面不属于快递优越性的是（ ）。 A. 速度快 B. 多人分拣 C. 网点多覆盖范围广 【答案】B 【解析】 【详解】A. 速度快能节省时间，是快递服务的显著优点，属于优越性； B. 多人分拣是内部工作流程，不是直接面向用户的服务优点，不属于优越性； C. 网点多覆盖范围广方便寄取，是快递服务的显著优点，属于优越性。 故选B。 3. 在趣味运动会中举行吹气球比赛。完全相同的两个气球，小丽用7口气吹爆，小明用9口气吹爆，每次吹气都是尽力呼气，谁的肺活量大（ ）。 A. 小丽 B. 小明 C. 无法确定 【答案】A 【解析】 【详解】肺活量指的是一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，肺活量越大，一次尽力呼出的气体量就越多。两个完全相同的气球，吹爆需要的总气体量基本相同，本题中每次吹气都是尽力呼气，吹气次数越少，说明每次呼出的气体越多，肺活量就越大。小丽吹爆只用了7口气，次数少于小明的9次，因此小丽的肺活量大。故选A。 4. 春天来了，小明想自己动手种向日葵，在浇水时应（ ）。 A. 浇一点，不能润湿土壤 B. 浇多点，让种子浸在水里 C. 润湿土壤，但不能让种子浸在水里 【答案】C 【解析】 【详解】种子萌发需要适宜的水分和充足的空气。浇水太少无法提供种子萌发所需的水分，浇水过多使种子浸在水中会导致缺乏空气，影响萌发。保持土壤湿润且避免积水，能同时满足水分和空气条件。故选C。 5. “有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的法是（ ）。 A. 嫁接 B. 扦插 C. 种子 【答案】B 【解析】 【详解】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖。“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的法是扦插。 6. 大肠之所以叫大肠，主要是因为（ ）。 A. 大肠比小肠长 B. 大肠比小肠粗 C. 大肠比小肠短 【答案】B 【解析】 【详解】A. 小肠实际长度远超过大肠，两者长度关系与选项描述相反，A选项错误； B. 大肠的实际形态比小肠更宽，这是名称由来的关键特征，B选项正确； C. 长度确实较短，但命名依据在于器官的粗细程度，而非长度差异，C选项错误。 故选B。 7. 为了丰富菜品，下列是给食堂建议的食谱，其中合理的是（ ）。 A. 清炒白菜、炒油菜、米饭 B. 红烧肉、红烧鲅鱼、馒头 C. 红烧肉、炒油菜、水果、米饭 【答案】C 【解析】 【详解】A. 该食谱仅包含蔬菜和主食，缺少肉类或蛋类等蛋白质食物，营养搭配不均衡，A选项错误； B. 该食谱主要为肉类和主食，缺乏蔬菜和水果，维生素摄入不足，B选项错误； C. 该食谱包含肉类、蔬菜、水果和主食，营养种类丰富且搭配均衡，C选项正确。 故选C。 三、勤于思考善判断（将判断结果填在答题卡【】中，计5分） 8. 消化和吸收对人体都很重要，二者如果有一个功能出现障碍，就会阻碍营养物质的获取。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人体生命活动所需的能量和物质主要来源于食物。消化器官的作用是将食物分解成身体可吸收的小分子，吸收器官的作用是将这些营养物质送入血液。消化与吸收是获取营养过程中两个不可或缺的阶段。如果消化功能异常，食物无法分解；如果吸收功能异常，营养无法进入体内。因此，两者中任何一个环节出现障碍，都会导致身体无法顺利获取营养物质。 9. 人的生长发育主要是外貌和身高，不包括人体内部器官以及智力提升。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】青春期人体形态发育的显著特点是身高突增和体重的迅速增长。青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 10. 陶艺用土一般采用沙质土。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】黏质土含沙量少，颗粒细腻，渗水速度慢，保水性能好，容易成团，所以陶艺用土一般采用黏质土。 11. 2024年6月3日-4日，嫦娥六号在月球完成了月壤的采样工作，根据月球环境特点月壤中肯定不含有机质。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】月球表面没有空气和液态水，昼夜温差极大，不具备生物生存的基本条件。土壤中的有机质通常来自动植物遗体的分解，由于月球上没有生命存在，月壤主要由岩石碎屑、矿物颗粒等无机物组成，因此不含有机质。 12. 卵生动物多种多样，鸡、鸭、乌龟、恐龙都属于卵生动物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】动物的繁殖方式包括卵生和胎生，通过产卵繁殖后代的动物称为卵生动物。鸡和鸭属于鸟类，乌龟属于爬行类，恐龙是古代的爬行类动物，它们都是通过产卵来繁殖后代的，符合卵生动物的特征，因此该说法正确。 四、连线题（5分） 13. 下图是人体呼吸系统模型，请将模型中的实验器材与对应的器官连起来 【答案】 【解析】 【详解】呼吸系统包括呼吸道和肺。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。在这个模拟肺呼吸过程的实验中，玻璃瓶模拟人体的胸腔；小气球模拟人体的肺；橡胶膜模拟人体的膈肌；直管模拟人体的气管；Y型管模拟人体的支气管。 五。实验题（总分17分） 14. 实验名称：水土流失现象分析 （1）倾斜角度相同，水量相同，①号木盒是裸露的土壤，②号木盒上种植了小草。两个木盒中流出水量较多的是______，含泥沙较多的是______。 （2）同装裸露土壤的木盒，③号木盒倾斜角度要比④号木盒倾斜角度小，用等量的水冲刷土壤。两个木盒中流出水量较多是______，含泥沙较多是______。 （3）综合两组对比实验，分析水土流失与哪些因素有关？ 答：我认为： 水土流失与______和______有关。______越______或者______越______，水土流失越严重。 【答案】（1） ①. ① ②. ① （2） ①. ④ ②. ④ （3） ①. 水土流失 ②. 地表植物覆盖量和地表倾斜角度 ③. 植物覆盖量 ④. 越小 ⑤. 倾斜角度 ⑥. 越大 【解析】 【分析】影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。在模拟实验中，用相同雨量和植被下，用喷壶向斜坡上的土壤喷水，发现坡度越大，水流速度越快，侵蚀越严重。 【小问1详解】 在倾斜角度和水量相同的情况下，裸露土壤没有植被根系的固土作用和对水流的阻挡作用，所以更容易被水冲刷，导致流出的水量较多；而种植了小草的土壤，小草可以减缓水流速度，固定土壤，所以含泥沙量相对较少，故流出水量多的是①，含泥沙多的是①。 【小问2详解】 当土壤都是裸露时，倾斜角度越大，水流速度越快，对土壤的冲刷能力越强，所以③号木盒倾斜角度小，水流速度慢，流出水量少，含泥沙少；④号木盒倾斜角度大，水流速度快，流出水量多，含泥沙多，所以流出水量较多是④，含泥沙较多是④。 【小问3详解】 通过第一组实验可知植被覆盖情况会影响水土流失，裸露土壤比有植被覆盖的土壤水土流失更严重；通过第二组实验可知地形坡度会影响水土流失，坡度大的比坡度小的水土流失更严重。所以水土流失与植被覆盖情况和地形坡度有关，植被覆盖情况越差、地形坡度越大，水土流失越严重。 15. 实验名称：探究植物根和茎的作用 实验材料： 带根大葱（含叶子）、带根芹菜、红色墨水、玻璃杯等。 请按照下面的实验步骤，回答问题。 实验步骤：玻璃杯中装入水，并加几滴红色墨水。把大葱放入玻璃杯内，观察大葱的变化。 根据观察回答问题： （1）几个小时后会发现根：______；茎：______；叶：______ （2）如果将大葱换成芹菜，红色墨水换成蓝色墨水，重复上面的实验，你会观察到______。 （3）这个实验说明______。 【答案】（1） ①. 变成红色 ②. 变成红色 ③. 变成红色 （2）观察到根、茎、叶变蓝色 （3）植物的根和茎具有输送水和营养的作用 【解析】 【小问1详解】 植物的根具有吸收水分的作用，茎具有运输水分的作用，当把带根的大葱放入含有红色墨水的水中时，根会吸收红色的水，然后通过茎运输到叶，所以几个小时后根、茎、叶都会变成红色。 【小问2详解】 同理，将大葱换成芹菜，红色墨水换成蓝色墨水，芹菜的根会吸收蓝色的水，再通过茎运输到叶，所以会观察到根、茎、叶变蓝色。 【小问3详解】 从整个实验过程和结果来看，根吸收了含有颜色的水，茎又将水运输到了叶，这说明植物的根和茎具有输送水和营养的作用。 16. 实验名称：种子萌发的条件 四年级同学做种子萌发实验，请根据实验单完成数据分析： ①组 ②组 ③组 ④组 温度 25℃ 25℃ 25℃ 湿度 干燥 潮湿 潮湿 空气 充足 充足 不充足 （1）利用①组和②组做对比实验，要验证的猜想是：花生种子发芽是否需要____________，实验7天后发现_______组花生种子发芽了。 （2）利用②组和③组做对比实验，要验证的猜想是：花生种子发芽是否需要_______，实验7天后发现_______组花生种子发芽了。 （3）现在已进行的这两组实验，暂时无法研究“影响种子发芽的因素”中的（ ）。 A. 温度 B. 水分 C. 空气 （4）请根据前面的数据，设计第④组实验条件，完成（3）中未完成的实验，将实验条件填写在表格中。 【答案】（1） ①. 充足的水分 ②. ② （2） ①. 足够的空气 ②. ② （3）A （4） ④组 温度 0℃（低温度即可） 湿度 潮湿 空气 充足 【解析】 【分析】种子是有生命的，一粒种子就是一个幼小的植物体，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽长成一株新的植物。种子发芽需要的条件有适量的水分、适宜的温度、充足的空气。 【小问1详解】 ①组和②组对比，唯一的变量是湿度，所以要验证的猜想是花生种子发芽是否需要充足的水分；因为种子萌发需要一定的水分，②组湿度为潮湿，所以实验7天后②组花生种子发芽了。 【小问2详解】 ②组和③组对比，唯一的变量是空气，所以要验证的猜想是花生种子发芽是否需要足够的空气；因为种子萌发需要充足的空气，②组空气充足，所以实验7天后②组花生种子发芽了。 【小问3详解】 已进行的①组和②组对比研究的是水分对种子发芽的影响，②组和③组对比研究的是空气对种子发芽的影响，这两组实验中温度都是25℃没有变化，所以暂时无法研究温度对种子发芽的影响，故选A。 【小问4详解】 要完成研究温度对种子发芽影响的实验，根据对比实验可知，除了温度不同，湿度和空气条件应与②组相同（因为②组是满足种子萌发的适宜湿度和空气条件的组），所以温度设置为低温度（如0℃），湿度为潮湿，空气为充足。 六、科学探究（总分11分） 下图介绍了青蛙的一生，晓东同学仔细阅读了图中的信息，对青蛙的生长变化过程归纳出了这样一些观点： ①青蛙是胎生动物。 ②青蛙生命周期的第一个阶段是小蝌蚪。 ③青蛙小时候的样子和长大后的样子相比较，发生了很大的变化。 ④小蝌蚪一孵出来就有后腿。 ⑤青蛙在生长过程中，尾巴会逐渐消失。 17. 以上观点中，不正确的有________（填序号）。 18. 请你帮助晓东把不正确的观点修正过来。 【答案】17. ①②④ 18. ①青蛙是卵生动物。 ②青蛙生命周期的第一个阶段是受精卵。 ④小蝌蚪孵出来时没有腿。 【解析】 【17题详解】 ①青蛙是胎生动物，错误；青蛙是卵生动物； ②青蛙生命周期的第一个阶段是小蝌蚪，错误；青蛙生命周期的第一个阶段是受精卵； ③青蛙小时候的样子和长大后的样子相比较，发生了很大的变化，正确； ④小蝌蚪一孵出来就有后腿，错误；小蝌蚪孵出来时没有腿； ⑤青蛙在生长过程中，尾巴会逐渐消失，正确； 所以以上观点中，不正确的有①②④。 【18题详解】 自然界中的动物都有生命周期，每一种动物的一生都会经历出生、成长、繁殖、死亡的过程，这样的生命过程一代一代循环往复，使得动物种族得以延续。青蛙属于卵生动物，而且生命周期的第一个阶段是受精卵，小蝌蚪孵出来时没有腿。 19. 陆地上的淡水资源储量为3500万立方千米，只占地球上水体总储量的2.53%。其中大部分是固体冰川，主要分布在南北两极地区。这种冰川在目前技术水平下，还难以利用。液体形式的水体，绝大部分是深层地下水，开采利用得也很少。人类比较容易利用的淡水资源，主要是河流水、湖泊水以及浅层地下水，储量约占全球淡水总储量的30.4%。 （1）人类主要利用的淡水资源是（ ）。 A. 冰川 B. 河流和湖泊 C. 深层地下水 （2）陆地上的淡水资源占地球上水体总储量的（ ）。 A. 大部分 B. 一半 C. 很少一部分 （3）淡水资源主要以（ ）形式储存。 A. 冰川 B. 河流和湖泊 C. 深层地下水 （4）液体形式的水体，绝大部分是（ ）。 A. 河流和湖泊 B. 深层地下水 C. 浅层地下水 （5）请写出一条合理的节水方法： 我的节水方法是：____________________。 【答案】（1）B （2）C （3）A （4）B （5）用洗菜水浇花 【解析】 【小问1详解】 根据“人类比较容易利用的淡水资源，主要是河流水、湖泊水以及浅层地下水”可知，人类主要利用的淡水资源是河流和湖泊等，所以选B。 【小问2详解】 文中提到“陆地上的淡水资源储量为3500万立方千米，只占地球上水体总储量的2.53%”，2.53%属于很少一部分，所以选C。 【小问3详解】 由“其中大部分是固体冰川”可知，淡水资源主要以冰川形式储存，所以选A。 【小问4详解】 根据“液体形式的水体，绝大部分是深层地下水”可知，选B。 【小问5详解】 节水方法有很多，比如用洗菜水浇花、随手关紧水龙头、使用节水器具等，只要合理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $