精品解析：陕西省咸阳市秦都区2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

2024-2025学年度第二学期期末教学监测 四年级语文试题 注意事项： 1．本试卷共4页，试题满分100分，时间90分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0．5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写学校、姓名、班级、试场、监测号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 一、积累与运用。（49分） 时光如列车，载着我们驶向成长的远方。每一个阶段，都是成长的驿站，每一站都有独特的风景与收获。让我们踏上这趟时光列车，开启一场意义非凡的成长之旅吧。 【时光首发站：在书籍中寻找成长密码】 ★翻开书本的瞬间，成长的答案已悄然藏在字里行间，让我们一起在书籍中寻找成长的密码。 1. 请你阅读语段，感受阅读带给你的成长，并根据语境及拼音在下面的田字格中依次写出正确的字词。 阅读是幸福的旅行，心灵的wèi jiè。作家笔下，院子中的母鸡率领着小鸡觅食，自然和xié的乡村生活令人向往；作家笔下，王昌龄在fú róng楼前依依不舍地送别友人；作家笔下，介绍了雨来、黄继光、诺曼底号的船长，他们用必胜者的姿tài，jiàn行着英雄的壮举，令人敬佩不已。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“藉”“蓉”“践”的正确写法。 【青春加油站：在学习中积聚成长力量】 ★青春是一场永不停歇的奔跑，而学习就是我们的能量补给站，经过一个学期的学习快来检验一下自己的学习成果吧！ 2. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。 呼啸（xiāo xiào） 松脂（zhī zhǐ） 徜徉（cháng shàng） 刹那（shà chà） 几率（lǜ shuài） 调遣（qián qiǎn） 【答案】xiào 　zhī　cháng chà　lǜ　qiǎn 【解析】 【详解】注意区分多音字“刹”“率”的读音，同时注意“脂”“徜”的读音易读错。 3. 解释下列加点字词的意思。 （1）篱落疏疏一径深（ ） （2）胤恭勤不倦，博学多通（ ） （3）逢老媪方磨铁杵（ ） （4）平明送客楚山孤（ ） 【答案】 ①. 稀疏 ②. 通晓、明白 ③. 正在 ④. 天刚亮的时候 【解析】 【详解】（1）出自杨万里《宿新市徐公店》，意思是篱笆稀稀落落，一条小路向远处延伸得很深。疏疏：稀疏、稀稀落落的样子。 （2）出自《囊萤夜读》，意思是车胤为人谦逊有礼，学习勤奋不知疲倦，学问广博，通晓很多知识。通：通晓、明白。 （3）出自《铁杵成针》，意思是（李白）遇到一位老婆婆正在磨一根铁棒。方：正在。 （4）出自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，意思是清晨天刚亮时，我送别友人，只看到楚地的远山孤零零地伫立着。平明：天刚亮的时候。 4．精挑细选。（每题2分，共8分） 4. 精挑细选。 下面成语中与古人读书求学的故事无关的一项是（ ） A. 程门立雪 B. 手不释卷 C. 邯郸学步 D. 铁杵成针 【答案】C 【解析】 【详解】A．程门立雪：讲的是宋代杨时向程颐求学，在门外冒雪等待老师醒来的故事，用来形容尊师重道、求学心切，和古人读书求学有关。 B．手不释卷：说的是吕蒙勤奋读书，手里的书从来不肯放下，形容勤学不倦，和古人读书求学有关。 C．邯郸学步：讲的是战国时燕国人学邯郸人走路，最后连自己原来的走法都忘了，比喻一味模仿别人，反而失去了自己的特色，和读书求学无关。 D．铁杵成针：讲的是李白小时候遇到一位老婆婆磨铁杵，老婆婆说“只要功夫深，铁杵磨成针”，李白深受启发，从此刻苦读书，和古人读书求学有关。 5. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 村里不过十来户人家，平常车水马龙，炊烟袅袅，过着与世无争的日子。 B. 比赛前夕，他焦躁不安地来回踱步，无法平静下来。 C. 成千上万的人聚集在广场上，庆祝新年的到来。 D. 乐乐今年只有八岁，但是做起事来一丝不苟，像个小大人似的。 【答案】A 【解析】 【详解】A.“车水马龙”的意思是车马行人很多，形容热闹繁华的景象。句子中描写的村落只有十来户人家，环境安静冷清，用这个词不符合语境，使用不当。 6. 下列句子中加点部分表达的感情与其他三项不同的一项是（ ） A. 她像一只优雅的天鹅在舞台上翩翩起舞。 B. 他睁着一双老鼠似的眼睛盯着柜台里的珠宝。 C. 哨岗的战士睁着一双鹰一样锐利的眼睛放哨，任凭敌人有天大的本事也休想进来。 D. 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 【答案】B 【解析】 【详解】A．把“她”比作“优雅的天鹅”，表达了赞美、喜爱之情（褒义）； B．用“老鼠似的眼睛”，带有贬义，表现出人物鬼祟贪婪的样子，感情和其他三项不同。 C．把“战士的眼睛”比作“鹰一样锐利”，赞美了放哨战士目光敏锐警惕； D．把“雨来”比作“小鸭子”，表现了孩子的可爱和机灵，也是喜爱之情（褒义）。 因此，B项的感情色彩与其他三项不同。 7. 下列说法错误的一项是（ ） A. 《天窗》写出了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往，展现了他们丰富的想象力。 B. 美国作家米•伊林所写的《十万个为什么》是一部有趣的科普作品。 C. 阅读童话故事时，我们不仅能感受童话故事中奇妙的想象，还能感受真善美的人物形象。 D. 《“诺曼底号”遇难记》歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的崇高品质。 【答案】B 【解析】 【详解】B．《十万个为什么》作者是苏联作家米·伊林，并非美国，说法错误。 5．按要求完成句子练习。（7分） 8. 体会句子中冒号的用法，根据提示，仿写一句话。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 奶奶非常好客：_______________________________ 【答案】例：奶奶非常好客：经常对家里来玩的小朋友送去美味的食物。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 结合例句可知，冒号后面的内容是解释说“温柔可亲”，学生按照这一句式进行仿写即可。本题答案不唯一，学生按照要求完成，语句通顺、言之有理即可。不会出现错别字。 示例：奶奶非常好客：每次家里来人，奶奶就会把提前买好水果，连忙摆上桌子，忙前忙后的倒水，生怕慢一步。 9. 仿照加点的部分，从下面选一种情况写一组连续的动作。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 妈妈炒菜 小猫捉鱼 ________________________________________ 【答案】小猫捉鱼：小猫弓着背伏在岸边，盯着水里的游鱼，猛地伸出爪子一捞，抓住小鱼后叼着跃上岸，蹦跳着跑到草丛里享用美食了。 【解析】 【详解】观察句子里带点的字：抓、蹬、攀。 这三个是连续发生的动作，有先后顺序，一步接一步，完整写出人物一整套连贯行为。仿写时任选“妈妈炒菜”或“小猫捉鱼”其中一个场景，写出3个及以上有先后逻辑的连续动作，注意语句通顺，贴合场景，动词准确。 示例： 小猫捉鱼：小猫屏息凝视，紧紧地盯着水面，突然，它后腿一蹬，像离弦的箭一样扑向水面，两只前爪准确地按住了那条小鱼，然后得意洋洋地甩了甩尾巴。 妈妈炒菜：妈妈熟练地打开煤气灶，往锅里倒了一点油，等油冒烟了，迅速把切好的青菜倒进去，拿起铲子快速翻炒了几下，最后撒上一勺盐，一盘香喷喷的青菜就出锅了。 10. 用修改符号修改病句。（3处错误） 《六一》儿童节文艺汇演马上要开始了，舞台上摆满了五颜六色的红花，看着下面黑压压的观众，我知道平时有没有勤学苦练，是这次表演取得成功的关键。 【答案】 【解析】 【详解】第一处：标点错误。“六一儿童节”是活动名，应将书名号改为引号； 第二处：前后矛盾。“五颜六色的”与“红花”前后矛盾，可将“五颜六色的”删去，也可将“红”字删去； 第三处：两面对一面。“有没有勤学苦练”是两面，“这次表演取得成功的关键”是一面，应将“有没有”去掉。 示例：“六一儿童节”文艺汇演马上要开始了，舞台上摆满了五颜六色的花，看着下面黑压压的观众，我知道平时勤学苦练，是这次表演取得成功的关键。 【智慧充电站：在经典中汲取成长智慧】 ★经典之所以不朽，是因为它们凝聚了人类最深邃的智慧，让我们一起体会经典，努力成长。 11. 根据所学内容填空。 （1）家贫__________，夏月则__________以照书，以夜继日焉。（《囊萤夜读》） （2）诗中赏景：“儿童急走追黄蝶，______________”是儿童戏蝶之趣；“茅檐低小，______________”是溪水潺潺的乡村生活；“欲将轻骑逐，__________”是千里冰封，万里雪飘的塞北风光；“________________，平明送客楚山孤”是萧瑟凋零的楚山孤影。 （3）书中明理：“胜人者有力，________________”教我们克服自身缺点；“________________，只要迈步总不迟”教我们不要气馁。 （4）在“众鸟高飞尽，________________”中我们读懂了李白的孤独无依；在“不论平地与山尖，________________”中我们读出了蜜蜂的辛劳。 【答案】 ①. 不常得油 ②. 练囊盛数十萤火 ③. 飞入菜花无处寻 ④. 溪上青青草 ⑤. 大雪满弓刀 ⑥. 寒雨连江夜入吴 ⑦. 自胜者强 ⑧. 学习不怕根底浅 ⑨. 孤云独去闲 ⑩. 无限风光尽被占 【解析】 【详解】（1）书写时注意“常”“囊”的正确写法。 （2）书写时注意“菜”“溪”“满”“寒”的正确写法。 （3）书写时注意“胜”“底”的正确写法。 （4）书写时注意“孤”“限”的正确写法。 【挑战突破站：在实践中突破成长瓶颈】 ★学有所用，才能将所学的知识融会贯通，有所成长，你也快来迎接挑战吧！ 12. 口语交际：刘宇宙成功晋级了“追梦航天”的校级决赛，决赛前他要进行一段一分钟的自我介绍，让大家更了解自己。 （1）你认为刘宇宙作自我介绍时应该包括以下哪些内容？（ ）（多选） A．姓名、班级 B．父母的职业 C．喜欢航天的原因 D．考试成绩 E．梦想 F．家庭成员 （2）请你结合上述内容，试着帮刘宇宙写一段自我介绍。 ______________________________ 【答案】 ①. ACE ②. 大家好，我是四年一班的刘宇宙。从小我就对航天充满了浓厚的兴趣，这也是我参加“追梦航天”比赛的原因。我喜欢航天，不仅仅是因为它的神秘和未知，更是因为它代表了人类对未知世界的探索和追求。我的梦想是成为一名优秀的航天工程师，为我国的航天事业贡献自己的力量。感谢大家给我这个机会，让我能够站在这个舞台上，向你们展示我对航天的热爱。 【解析】 【详解】（1）在“追梦航天”比赛的自我介绍中，“姓名班级”是基本礼貌；“喜欢航天的原因”紧扣主题；“梦想”展示志向。而“父母职业”“考试成绩”“家庭成员”与比赛主题关系不大，属于隐私或不相关信息，不宜作为重点。 （2）自我介绍围绕姓名、班级、爱好、航天梦想展开，语气大方亲切，贴合一分钟时长，开头问好，中间介绍自身情况与参赛初心，结尾表达参赛态度即可，答案不唯一。 示例：大家好，我是来自四年级一班的刘宇宙。人如其名，我对浩瀚的宇宙充满了无限向往。从小我就爱仰望星空，那些闪烁的星星是我童年最美的梦。今天站在这里，我想大声说出我的梦想：长大后成为一名宇航员，去探索未知的星球！请大家支持我！ 二、阅读与鉴赏。（26分） 课内阅读。 海上日出（节选） 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 13. 选文是按照______（选填：太阳变化 游览）的顺序来写的。 14. 选文中的“一刹那间”表示______，从中能让我们感受到______。 15. 阅读选文，理清海上日出的变化，补充下面的思维导图。 16. 读选文画“______”的句子，完成下面的练习。 （1）“好像负着重荷似的一步一步”“慢慢地努力上升”运用了______的修辞手法，形象生动地写出了______。 （2）从“完全跳出了海面”和“红得非常可爱”可以体会到作者______之情。 【答案】13. 太阳变化 14. ①. 时间短暂 ②. 太阳变化迅速 15. ①深红 ②圆 ③没有亮光 16. ①. 拟人 ②. 太阳艰难、慢慢、努力上升的样子 ③. 对太阳的喜爱或赞美 【解析】 【导语】这段文字选自巴金先生的名篇《海上日出》，描绘了作者在晴朗天气下观看日出的壮丽景象。作者按照时间顺序，细致地刻画了太阳从“出现小半边脸”到“完全跳出海面”的变化过程。文中运用了拟人等修辞手法，将太阳上升的艰难与努力写得栩栩如生，表达了作者对大自然奇观的热爱与赞美之情，是学习景物描写的典范之作。 【13题详解】 文章描写了太阳形状、颜色、亮光随时间推移而发生的变化。 【14题详解】 “一刹那”形容时间极短，突出了日出最后阶段变化的剧烈和迅速。 【15题详解】 颜色：结合原文“那个深红的圆东西”，提取关键词“深红”； 形状：结合原文“那个深红的圆东西”，提取关键词“圆”，太阳从小半边半圆完整升起，最终变成完整的圆； 亮光：结合原文“红是真红，却没有亮光”，提取关键词“没有亮光”； 太阳升起完成后，亮光转变为“发出了夺目的亮光”。 【16题详解】 （1）赋予太阳人的动作“负重”“努力”，生动表现了日出过程的缓慢与力量感。 （2）“可爱”一词直接流露出了作者的喜爱之情，“跳出”则展现了作者的惊喜。 课外阅读。 粽子 ①每年端午节，住在乡下的奶奶便大忙特忙。 ②白天，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。 ③忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。不是传统的三角形的，而是厚实的椭圆形，每个足足一斤重。 ④凌晨一时，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮，彻夜地煮。她自己呢，也彻夜不眠，守在炭炉边，不断地往火堆里添柴，在大锅里加水。垂在耳旁的鬓发，被汗湿透，火光一照，银亮银亮的。 ⑤此刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“艺术品”。她脸上那股专注而执着的神情，让我想起烧陶的艺人。 ⑥天泛鱼肚白了，粽子还在锅里滚…… ⑦她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上，又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了10个小时后，终于喷出了异香。 ⑧把粽子从锅内提出来，摆凉，然后，平均地分成了几份，搁进竹篮里，让她几个远道而来的儿子带回家去，给媳妇、给孩儿们吃。 ⑨粽子里各种材料的香味，深深地渗进了粒粒分明、绝不黏口的糯米里，食毕，余香犹存。 ⑩别人问她秘诀，她说：“我的糯米不浸水，煮它十个小时，让它自然熟、自然香。”别人学她，总学不成。原因是：别人买不到她独有的两项“材料”——耐心与爱心。 17. 试着用小标题的形式概括短文的主要内容。 ______→______→分粽子→______ 18. 短文第④段中“垂在耳旁的鬓发，被汗湿透，火光一照，银亮银亮的”这一句话是对奶奶的______描写，从中可以体会到________________________。 19. 奶奶的粽子独特，别人学她总学不成的原因是什么？请在文中找一找。 _____________________________ 20. 请结合短文内容，说说你对文中画横线句“此刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物、而是‘艺术品’”的理解。 _____________________________ 【答案】17. ①. 包粽子 ②. 煮粽子 ③. 谈粽子 18. ①. 外貌 ②. 奶奶包粽子、煮粽子的辛苦、劳累和为儿女付出的辛苦 19. 别人买不到她独有的两项“材料”——耐心与爱心。 20. 奶奶像对待“艺术品”一样对待粽子，一方面说明奶奶做事认真、用心，同时也包含了奶奶对子女深深的爱。 【解析】 【导语】这篇散文深情地回忆了乡下奶奶包粽子的全过程。作者并没有直接抒发对奶奶的爱，而是通过对奶奶包粽子时一系列动作、神态的细腻描写，以及对粽子独特味道的刻画，侧面烘托出奶奶勤劳、能干以及对子孙深沉的爱。文章字里行间流露出的浓浓亲情和乡土气息，让人读来倍感温馨，仿佛闻到了那沁人心脾的粽香。 【17题详解】 文章脉络清晰，第②③段写白天忙活准备和包粽子；第④-⑦段写连夜煮粽子的辛苦过程；第⑧-⑩段写分给儿孙吃以及谈论包粽子的秘诀。 【18题详解】 这句话抓住了“鬓发”“汗湿透”“银亮”等细节，生动地刻画了奶奶在炉火旁劳作的形象，体现了她的艰辛。 【19题详解】 文章最后一段借奶奶的话点明了主旨，独特的秘方不仅仅是技术，更是情感投入。 【20题详解】 这句话运用了比喻的修辞手法。把粽子比作艺术品，说明奶奶对待包粽子这件事极其认真、专注，倾注了全部的心血。在她心中，这不仅仅是填饱肚子的食物，更是她劳动成果的结晶，是她对家人爱的载体。 三、畅想与表达。（25分） 21. 习作。 我们正在慢慢长大的过程中，学会了很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？把你学做这件事的过程写下来吧。 要求：题目自拟；内容具体，语句通顺，标点符号使用恰当；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息。 【答案】例文： 最有成就感的一件事 在慢慢长大的过程中，我学会了许多本领，有洗衣服、整理房间、背诵古诗……其中，最让我有成就感的事情，就是学会了独立骑自行车。 以前，我看着路上的小朋友骑着自行车自由穿梭，心里特别羡慕，一直盼望自己也能学会。暑假的时候，我终于鼓起勇气，推出了家里的小自行车，决定挑战一番。 刚开始学骑车时，我心里又紧张又害怕。双手紧紧攥着车把，身体僵硬，双脚不敢大胆蹬车。车子根本不听使唤，摇摇晃晃，没骑几米，我就重重摔在了地上。膝盖微微发酸，我又委屈又气馁，心里打起了退堂鼓，觉得自己肯定学不会。 但我不甘心轻易放弃。我深呼吸，慢慢调整心态，一次次扶起自行车。我记住要领：眼睛看前方，身体坐端正，双手稳住车把，双脚匀速蹬踏板。一开始还是会歪歪扭扭、左右摇晃，我就一次次停下调整姿势，反复练习平衡。 一遍、两遍、三遍……汗水浸湿了衣服，我的手臂也酸酸的，可我始终没有停下。慢慢的，我找到了窍门，车身越来越稳，我可以稳稳地骑出很远的距离。微风拂过脸颊，我自由自在地骑着车，心里无比开心。 现在我已经能熟练地骑自行车了。这件事让我深深明白，做任何事情都没有一蹴而就的，只要不怕困难、坚持练习，就一定能成功。靠自己努力学会骑车，就是我成长路上，最有成就感的一件事。 【解析】 【详解】一、审题：本次是自拟题目记事作文，核心要求：写成长中学会的一件事，突出成就感。重点不是学会什么本领，而是学习的过程：从不会、笨拙、受挫，到坚持练习、最后成功，体现内心的自豪与收获。要求内容具体、语句通顺、无真实人名地名，语言朴实自然。 二、立意：核心立意：通过学习一项本领，体会坚持就能成功，收获自信与成长的成就感。不空洞喊口号，结合亲身经历，从具体小事感悟成长道理，真实真挚。 三、写作思路 开头：点题，成长中学会很多本领，引出自己最有成就感的一件事。 中间：详细写学习过程。先写初学的困难、自己的笨拙、想要放弃的心理；再写自己坚持练习、慢慢掌握方法；最后写成功做好的瞬间。有细节、有波折、有变化。 结尾：写出内心的成就感，升华道理，总结成长收获。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期期末教学监测 四年级语文试题 注意事项： 1．本试卷共4页，试题满分100分，时间90分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0．5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写学校、姓名、班级、试场、监测号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 一、积累与运用。（49分） 时光如列车，载着我们驶向成长的远方。每一个阶段，都是成长的驿站，每一站都有独特的风景与收获。让我们踏上这趟时光列车，开启一场意义非凡的成长之旅吧。 【时光首发站：在书籍中寻找成长密码】 ★翻开书本的瞬间，成长的答案已悄然藏在字里行间，让我们一起在书籍中寻找成长的密码。 1. 请你阅读语段，感受阅读带给你的成长，并根据语境及拼音在下面的田字格中依次写出正确的字词。 阅读是幸福的旅行，心灵的wèi jiè。作家笔下，院子中的母鸡率领着小鸡觅食，自然和xié的乡村生活令人向往；作家笔下，王昌龄在fú róng楼前依依不舍地送别友人；作家笔下，介绍了雨来、黄继光、诺曼底号的船长，他们用必胜者的姿tài，jiàn行着英雄的壮举，令人敬佩不已。 【青春加油站：在学习中积聚成长力量】 ★青春是一场永不停歇的奔跑，而学习就是我们的能量补给站，经过一个学期的学习快来检验一下自己的学习成果吧！ 2. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。 呼啸（xiāo xiào） 松脂（zhī zhǐ） 徜徉（cháng shàng） 刹那（shà chà） 几率（lǜ shuài） 调遣（qián qiǎn） 3. 解释下列加点字词的意思。 （1）篱落疏疏一径深（ ） （2）胤恭勤不倦，博学多通（ ） （3）逢老媪方磨铁杵（ ） （4）平明送客楚山孤（ ） 4．精挑细选。（每题2分，共8分） 4. 精挑细选。 下面成语中与古人读书求学的故事无关的一项是（ ） A. 程门立雪 B. 手不释卷 C. 邯郸学步 D. 铁杵成针 5. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 村里不过十来户人家，平常车水马龙，炊烟袅袅，过着与世无争的日子。 B. 比赛前夕，他焦躁不安地来回踱步，无法平静下来。 C. 成千上万的人聚集在广场上，庆祝新年的到来。 D. 乐乐今年只有八岁，但是做起事来一丝不苟，像个小大人似的。 6. 下列句子中加点部分表达的感情与其他三项不同的一项是（ ） A. 她像一只优雅的天鹅在舞台上翩翩起舞。 B. 他睁着一双老鼠似的眼睛盯着柜台里的珠宝。 C. 哨岗的战士睁着一双鹰一样锐利的眼睛放哨，任凭敌人有天大的本事也休想进来。 D. 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 7. 下列说法错误的一项是（ ） A. 《天窗》写出了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往，展现了他们丰富的想象力。 B. 美国作家米•伊林所写的《十万个为什么》是一部有趣的科普作品。 C. 阅读童话故事时，我们不仅能感受童话故事中奇妙的想象，还能感受真善美的人物形象。 D. 《“诺曼底号”遇难记》歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的崇高品质。 5．按要求完成句子练习。（7分） 8. 体会句子中冒号的用法，根据提示，仿写一句话。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 奶奶非常好客：_______________________________ 9. 仿照加点的部分，从下面选一种情况写一组连续的动作。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 妈妈炒菜 小猫捉鱼 ________________________________________ 10. 用修改符号修改病句。（3处错误） 《六一》儿童节文艺汇演马上要开始了，舞台上摆满了五颜六色的红花，看着下面黑压压的观众，我知道平时有没有勤学苦练，是这次表演取得成功的关键。 【智慧充电站：在经典中汲取成长智慧】 ★经典之所以不朽，是因为它们凝聚了人类最深邃的智慧，让我们一起体会经典，努力成长。 11. 根据所学内容填空。 （1）家贫__________，夏月则__________以照书，以夜继日焉。（《囊萤夜读》） （2）诗中赏景：“儿童急走追黄蝶，______________”是儿童戏蝶之趣；“茅檐低小，______________”是溪水潺潺的乡村生活；“欲将轻骑逐，__________”是千里冰封，万里雪飘的塞北风光；“________________，平明送客楚山孤”是萧瑟凋零的楚山孤影。 （3）书中明理：“胜人者有力，________________”教我们克服自身缺点；“________________，只要迈步总不迟”教我们不要气馁。 （4）在“众鸟高飞尽，________________”中我们读懂了李白的孤独无依；在“不论平地与山尖，________________”中我们读出了蜜蜂的辛劳。 【挑战突破站：在实践中突破成长瓶颈】 ★学有所用，才能将所学的知识融会贯通，有所成长，你也快来迎接挑战吧！ 12. 口语交际：刘宇宙成功晋级了“追梦航天”的校级决赛，决赛前他要进行一段一分钟的自我介绍，让大家更了解自己。 （1）你认为刘宇宙作自我介绍时应该包括以下哪些内容？（ ）（多选） A．姓名、班级 B．父母的职业 C．喜欢航天的原因 D．考试成绩 E．梦想 F．家庭成员 （2）请你结合上述内容，试着帮刘宇宙写一段自我介绍。 ______________________________ 二、阅读与鉴赏。（26分） 课内阅读。 海上日出（节选） 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 13. 选文是按照______（选填：太阳变化 游览）的顺序来写的。 14. 选文中的“一刹那间”表示______，从中能让我们感受到______。 15. 阅读选文，理清海上日出的变化，补充下面的思维导图。 16. 读选文画“______”的句子，完成下面的练习。 （1）“好像负着重荷似的一步一步”“慢慢地努力上升”运用了______的修辞手法，形象生动地写出了______。 （2）从“完全跳出了海面”和“红得非常可爱”可以体会到作者______之情。 课外阅读。 粽子 ①每年端午节，住在乡下的奶奶便大忙特忙。 ②白天，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。 ③忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。不是传统的三角形的，而是厚实的椭圆形，每个足足一斤重。 ④凌晨一时，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮，彻夜地煮。她自己呢，也彻夜不眠，守在炭炉边，不断地往火堆里添柴，在大锅里加水。垂在耳旁的鬓发，被汗湿透，火光一照，银亮银亮的。 ⑤此刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“艺术品”。她脸上那股专注而执着的神情，让我想起烧陶的艺人。 ⑥天泛鱼肚白了，粽子还在锅里滚…… ⑦她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上，又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了10个小时后，终于喷出了异香。 ⑧把粽子从锅内提出来，摆凉，然后，平均地分成了几份，搁进竹篮里，让她几个远道而来的儿子带回家去，给媳妇、给孩儿们吃。 ⑨粽子里各种材料的香味，深深地渗进了粒粒分明、绝不黏口的糯米里，食毕，余香犹存。 ⑩别人问她秘诀，她说：“我的糯米不浸水，煮它十个小时，让它自然熟、自然香。”别人学她，总学不成。原因是：别人买不到她独有的两项“材料”——耐心与爱心。 17. 试着用小标题的形式概括短文的主要内容。 ______→______→分粽子→______ 18. 短文第④段中“垂在耳旁的鬓发，被汗湿透，火光一照，银亮银亮的”这一句话是对奶奶的______描写，从中可以体会到________________________。 19. 奶奶的粽子独特，别人学她总学不成的原因是什么？请在文中找一找。 _____________________________ 20. 请结合短文内容，说说你对文中画横线句“此刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物、而是‘艺术品’”的理解。 _____________________________ 三、畅想与表达。（25分） 21. 习作。 我们正在慢慢长大的过程中，学会了很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？把你学做这件事的过程写下来吧。 要求：题目自拟；内容具体，语句通顺，标点符号使用恰当；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $