专题06 不等式(1年汇编)(全国通用)2026年高考数学真题分类汇编

2026-06-17
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 等式与不等式
使用场景 高考复习-真题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.79 MB
发布时间 2026-06-17
更新时间 2026-06-17
作者 新思维高中数学精品超市
品牌系列 好题汇编·高考真题分类汇编
审核时间 2026-06-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58380134.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦不等式专题,汇编2026年高考真题及模拟题,涵盖不等关系判断、基本不等式、不等式解法三大考点,突出逻辑推理与实际应用,如北京卷“参观博物馆”情境题考查符号转化能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|8/32|不等关系判断(如比较大小)、不等式解法(分式不等式)|结合生活情境(学校参观人数),注重反例构造| |多选题|4/16|基本不等式(多变量最值)、不等关系性质|考查多条件推理,如正数a,b满足条件求ab最大值| |填空题|3/15|基本不等式(配凑定值)、含参不等式解集|上海卷多变量最值题需换元转化,强调“一正二定三相等”| |解答题|2/27|导数与不等式综合(切线与无交点问题)|上海卷导数结合不等式解集,需研究函数单调性求参数范围,关联高考命题趋势|

内容正文:

专题06 不等式 考点分类 2026年高考命题解读 创新考法 考点01 不等关系的判断 强调逻辑推理与反例构造。试题不再局限于单纯的数值计算,而是侧重于考查不等式的性质(如传递性)和逻辑判断能力。重点在于通过举反例排除错误选项,或利用已知条件通过代数变形推导正确结论。 生活情境与抽象符号结合: 如北京卷第2题,将不等式关系融入“学校组织参观博物馆”的实际场景中。这要求考生能将文字描述(如“高一总人数多于高二”)精准转化为数学符号进行推导,考查了数学建模和逻辑抽象能力。 考点02 基本不等式 回归运算本质,注重“一正二定三相等”。试题主要考查利用基本不等式求最值(如天津卷、上海卷)。重点在于配凑“定和”或“定积”的形式,并严格验证等号成立的条件 多变量条件下的最值求解: 如上海卷第3题,根据给出的条件 ,求的最大值。这种考法需要考生灵活运用基本不等式的变形(如平方和与和的关系),或者通过换元法将多变量问题转化为单变量问题,对代数变形能力要求较高。 考点03 不等式的解法 突出“数形结合”与“综合应用”。试题涵盖了分式不等式、含参不等式的求解。难点在于结合函数图像(如上海卷第1题)或导数工具(如上海卷第2题)来确定解集范围。 导数与不等式解集的深度捆绑: 如上海卷第2题,将不等式解集问题与导数几何意义(切线、法线)结合。题目要求直线与曲线在第一象限无交点,转化为分离参数后求函数最值的问题。这种考法综合性极强,要求考生具备利用导数研究函数单调性、最值来解决不等式恒成立或解集存在性问题的能力。 考点01 不等关系的判断 1.(2026·上海卷·高考真题)已知,则下列不等式恒成立的是(    ) A. B. C. D. 2.(2026·北京卷·高考真题)学校组织高一、高二学生参观甲、乙两地博物馆,每位学生可自主选择一处前往.已知高一学生总人数多于高二学生总人数,前往甲地的全体学生总数多于前往乙地的全体学生总数,则(     ) A.去甲地的高一学生人数多于去乙地的高一学生人数 B.去甲地的高一学生人数多于去乙地的高二学生人数 C.去甲地的高一学生人数不多于去乙地的高二学生人数 D.去乙地的高二学生人数不少于去甲地的高二学生人数 考点02 基本不等式 1.(2026·天津卷·高考真题)(2026·天津·高考真题)的最小值为(     ) A.10 B.9 C.8 D.6 2.(2026·上海卷·高考真题)已知,则的最大值为__________. 3.(2026·上海卷·高考真题)若,,且,则的最大值是______. 考点03 不等式的解法 1.(2026·上海卷·高考真题)关于的不等式的解集为____________. 2.(2026·上海卷·高考真题)已知,函数,. (1)已知,求的解集; (2)已知,是在点处的切线,是过点且垂直于的直线,与、在第一象限内均无公共点,求的取值范围. 一、单选题 1.(2026·北京石景山·二模)已知实数a,b,c,d满足:,则下列不等式恒成立的是(    ) A. B. C. D. 2.(2026·湖南长沙·模拟预测)不等式的解集为(    ) A. B. C.或 D.或 4.(2026·北京·三模)已知非零实数,满足,则(   ) A. B. C. D. 5.(2026·宁夏·一模)不等式的解集为(     ) A. B. C. D. 6.(2026·湖南衡阳·模拟预测)已知正数a,b满足,的最大值为(   ) A. B. C. D. 7.(2026·重庆渝中·二模)已知不等式的解集为或,则实数的值为(   ) A. B.0 C.1 D.2 8.(2026·重庆·模拟预测)已知,,且,则的最小值为(     ) A. B. C. D. 二、多选题 9.(2026·山东济宁·三模)已知,,为实数,则( ) A.若,则 B.若,,则 C.若,则 D.若,,,则 10.(2026·河南·模拟预测)已知,,,下列说法正确的是(   ) A.的最大值为1 B.的最小值为2 C.ab的最大值为 D.的最小值为2 11.(2026·山东·模拟预测)已知,则(     ) A. B. C. D. 12.(2026·安徽合肥·模拟预测)已知不相等的实数,满足,则下面说法正确的是(   ) A.存在实数使得,是方程的两根 B.若,则的取值范围是 C.的取值范围是 D.的取值范围是 三、填空题 13.(2026·上海杨浦·模拟预测)不等式的解集为__________. 14.(2026·陕西榆林·模拟预测)已知函数,且在上恒成立,则实数的最小值为___________. 15.(2026·安徽·模拟预测)已知,,且,则的最小值为________. 四、解答题 16.(2026·安徽合肥·模拟预测)已知函数. (1)求极值点的个数,并解不等式; (2)求证:若,则 17.(2026·安徽安庆·二模)设. (1)解不等式; (2)设,若存在,使得,求实数的取值范围. 试卷第1页,共3页 2 / 5 学科网(北京)股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题06不等式 答案版 考点01不等关系的判断 1.C 2.B 考点02基本不等式 1.B 1 2.40.25 3.2 考点3不等式的解法 1.(-2,3) 2.【答案】-o,0U(0,1U(3,w) 【分析】(I)求出参数a,解不等式即可求出x的范围: (②)求出直线1与L的方程,利用8)与、人在第一象限内均无公共点,得出8()=4r+是=a+3与 a +3无正实数解,分离参数,转化为直线y=a与y三。与曲线x)三了-,+4在 x>0内均无交点, 对(求导讨论其单调性,得出函数的最值,建立不等关系,即可求出实数“的取值 范围 【详新】()自题意,X0在了闪=++3与8()=+中, 116 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 f(1)=12+a+3=4 解得a=0.f()=x2+3 :f()+京>8(, 1 1 +3+7>4+ 3 .x≠0 解得x<0或0<x<1或x>3” -oo,0)(0,1)U(3,+0) .不等式的解集为 (2)白题意知0≠0,由()++3,得f()=2x+a. :f'(0)=0+a=a “直线为f四在点03到角 的切线, 直线的方程为’-3=a(x-0,即y=ax+3】 是过点03》且垂直于的直线, 直线2,的方程为:y-3=-x-0),即y=-x+3 对于函数8()=4x+’ ,x≠0,曲线g(x)与1、人在第一象限内均无公共点, 8)=+日=a+3与8)=4+=+3无正实数解。 a 13 分离参数得,a=下 3+4.-1=1_3 +4 a xx 百线y=n与=古与准线)-+4在@树)内均天交点。 1 m22-3 当()=0时,解得x=-」(会)或=1, 当()k0即0<x<1时,函数单调递减。 216 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 (x)>0 当 即>1时,函数单调递增, h在x=1处取最小值,h(=A0=1-子+4=2 当x→0时, h(x)→+ ,当→0时,《 (x)→4 a<2且。2,ma<政0a<2 .实数a的取值范围为 年模拟练测一。 一、单选题 1.A 2.D 3.B 4.C 5.B 6.B 7.C 8.A 二、多选题 9.ACD 10.BD 11.ABD 12.ABD 三、填空题 13o,-码 14.-3 15.2v5 316 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 四、解答题 16,【答案】2个:e2小[B,+) (2)证明见解析 【分i折14求导f闭=3x-12r+l,由闭=3-12x+1=0 同实根的个数判断;由 f(x)=x3-6x2+11x-6=(x-1)(x-2)(x-3) 利用穿根法求解: c2②由+号4,设5=2-45=2+11eR代f)+f ,代入 求解 【详解】(1)因为f)=r-6r2+1x-6 所以f(四=3x2-12r+1 令f()-3x2-12x+11=0 因为△=(-12)-4×3x11=12>0,两个根 x=12±2-2t5 2×3 , 当s26 >2+3 3或 +3时,f(x)>0,f()单调递增: 当2 3 cr<2+6 +3时,f()<0,()单调递减, 所以/以在*=24自 一3处取得极值,所以有两个极值点; 由f6)=r-6+1lx-6=(x-10x-20x-3) 当x>3时,x-1>0x-2>0,x-3>0,则fx)>0; 当2<x<3时,x-1>0,x-2>0,x-3<0,则f()<0, 当1<x<2时,x-1>0,x-2<0,x-3<0,则f(x)>0, 416 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 当x<1时,x-1<0,x-2<0,x-3<0,则f)<0, 所以f(小20 的解集为 L2小U[3,+∞) (2)由5+5=4 设=2-6=2+61ER 则/)=f2-0=(2-1-02-1-22-1-3)=1-P f(x2)=f(2+)=(2+t-1)(2+t-2)(2+t-3)=t3-t 所以f)+f0)=1-+r-1=0 所以当+5=4时,f(G)+f()=0 17.【答案】)0,1+2) 26,+∞) 【详解】(1)因f(y)=e-e,则f(血)=e-e=x-1(x>0. ∫x-<2 散血k2e x>0, [x2-2x-1<0 即x>0 ,解得0<x<1+V2, 故原不等式的解集为(0,1+V2)】 (2))=f(x)+sin2x=c-e+sin2x 由8()=e-e-sn2x=-8,可得8(闪为奇函数 女g间=e+e+2o2x,se+e22,2os2≥-2,则8)20 516 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 枚8)在-2,2上单调递增 故有在e-2,2使得8)+g+小0等价于存在xe-2]使相(r+小>-g)=8(-, 等价于存在x∈[-2,2]使得x2+a>-x, 即存在x∈[-2,2]使得a>-x-x2, 则当x=2时,-x-x2取得最小值-6,故得a>-6. 故实数”的取值范围是6,+∞) 616 专题06 不等式 考点分类 2026年高考命题解读 创新考法 考点01 不等关系的判断 强调逻辑推理与反例构造。试题不再局限于单纯的数值计算,而是侧重于考查不等式的性质(如传递性)和逻辑判断能力。重点在于通过举反例排除错误选项,或利用已知条件通过代数变形推导正确结论。 生活情境与抽象符号结合: 如北京卷第2题,将不等式关系融入“学校组织参观博物馆”的实际场景中。这要求考生能将文字描述(如“高一总人数多于高二”)精准转化为数学符号进行推导,考查了数学建模和逻辑抽象能力。 考点02 基本不等式 回归运算本质,注重“一正二定三相等”。试题主要考查利用基本不等式求最值(如天津卷、上海卷)。重点在于配凑“定和”或“定积”的形式,并严格验证等号成立的条件 多变量条件下的最值求解: 如上海卷第3题,根据给出的条件 ,求的最大值。这种考法需要考生灵活运用基本不等式的变形(如平方和与和的关系),或者通过换元法将多变量问题转化为单变量问题,对代数变形能力要求较高。 考点03 不等式的解法 突出“数形结合”与“综合应用”。试题涵盖了分式不等式、含参不等式的求解。难点在于结合函数图像(如上海卷第1题)或导数工具(如上海卷第2题)来确定解集范围。 导数与不等式解集的深度捆绑: 如上海卷第2题,将不等式解集问题与导数几何意义(切线、法线)结合。题目要求直线与曲线在第一象限无交点,转化为分离参数后求函数最值的问题。这种考法综合性极强,要求考生具备利用导数研究函数单调性、最值来解决不等式恒成立或解集存在性问题的能力。 考点01 不等关系的判断 1.(2026·上海卷·高考真题)已知,则下列不等式恒成立的是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】举反例即可求解ABD,根据不等式的传递性即可求解C. 【详解】对于A,取,则故,所以A错误, 对于B,取则,此时,故B错误, 对于C,由于,故,因此,C正确, 对于D,取,则,此时,故D错误, 故选:C 2.(2026·北京卷·高考真题)学校组织高一、高二学生参观甲、乙两地博物馆,每位学生可自主选择一处前往.已知高一学生总人数多于高二学生总人数,前往甲地的全体学生总数多于前往乙地的全体学生总数,则(     ) A.去甲地的高一学生人数多于去乙地的高一学生人数 B.去甲地的高一学生人数多于去乙地的高二学生人数 C.去甲地的高一学生人数不多于去乙地的高二学生人数 D.去乙地的高二学生人数不少于去甲地的高二学生人数 【答案】B 【分析】设出高一、高二去甲、乙地的人数,根据题目条件建立不等关系,即可得出结论. 【详解】由题意,设高一学生去甲地的人数为,去乙地的人数为, 高二学生去甲地的人数为,去乙地的人数为, ∴高一总人数:,高二总人数,前往甲地的学生人数:,前往乙地的学生人数:, ∵高一总人数多于高二总人数,前往甲地的全体学生总数多于前往乙地的全体学生总数, ∴,由不等式的性质,两侧分别相加并化简得, ∴高一学生去甲地的人数多于高二学生去乙地的人数,故B正确,A,C,D均错误. 考点02 基本不等式 1.(2026·天津卷·高考真题)(2026·天津·高考真题)的最小值为(     ) A.10 B.9 C.8 D.6 【答案】B 【详解】因为, 当且仅当,即,时,等号成立, 所以的最小值为9. 2.(2026·上海卷·高考真题)已知,则的最大值为__________. 【答案】/ 【分析】根据基本不等式可得,结合条件即可求结论. 【详解】因为,当且仅当时等号成立, 结合可得,, 当且仅当,或,时等号成立, 所以当,或,时,取最大值,最大值为. 3.(2026·上海卷·高考真题)若,,且,则的最大值是______. 【答案】2 【分析】由于、为正值,且为定值4,因此可以运用基本不等式先求出的最大值,进而求出的最大值. 【详解】解:∵,, ∴ ∴,当且仅当时取等号,即,时取等号 故答案为:2. 考点03 不等式的解法 1.(2026·上海卷·高考真题)关于的不等式的解集为____________. 【答案】 【分析】由可得:,解不等式可得其解集. 【详解】由可得:, 解得:, 所以不等式的解集为. 故答案为:. 2.(2026·上海卷·高考真题)已知,函数,. (1)已知,求的解集; (2)已知,是在点处的切线,是过点且垂直于的直线,与、在第一象限内均无公共点,求的取值范围. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)求出参数,解不等式即可求出的范围; (2)求出直线与的方程,利用与、在第一象限内均无公共点,得出与无正实数解,分离参数,转化为直线与与曲线在内均无交点,对求导讨论其单调性,得出函数的最值,建立不等关系,即可求出实数的取值范围. 【详解】(1)由题意,.在与中, ,解得,∴, ∵, ∴,解得或或, ∴不等式的解集为. (2)由题意知,由,得, ∴. ∵直线为在点的切线, ∴直线的方程为,即, ∵是过点且垂直于的直线, ∴直线的方程为:,即, 对于函数,,曲线与、在第一象限内均无公共点, ∴与无正实数解, 分离参数得,,, ∴直线与与曲线在内均无交点, 而, 当时,解得(舍)或, ∴当即时,函数单调递减, 当即时,函数单调递增, ∴在处取最小值,. 当时,,当时,, ∴且,即或, ∴实数的取值范围为. 一、单选题 1.(2026·北京石景山·二模)已知实数a,b,c,d满足:,则下列不等式恒成立的是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】举出反例可判断BCD,根据不等式的基本性质,可判断A,进而得到答案. 【详解】对于A,由,两式相加得,故A正确; 对于B,令,满足, 此时,,故B错误; 对于C,令,满足, 此时,,故C错误; 对于D,令,满足, 此时,,故D错误. 2.(2026·湖南长沙·模拟预测)不等式的解集为(    ) A. B. C.或 D.或 【答案】D 【详解】解不等式,得或, 所以不等式的解集为或. 3.(2026·河南开封·模拟预测)已知实数,满足,则的最小值为(   ) A.2 B.4 C.8 D.16 【答案】B 【分析】借助基本不等式计算即可得. 【详解】, 当且仅当,即、时,等号成立, 即的最小值为. 4.(2026·北京·三模)已知非零实数,满足,则(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】通过举反例排除A、B、D三个错误选项,再利用重要不等式或柯西不等式证明选项C恒成立. 【详解】排除选项A:取,满足,此时,故A错误; 排除选项B:取,满足,此时,故B错误; 排除选项D:取,满足,此时,故D错误; 证明选项C:方法一:因为,所以, 即,又,当且仅当时等号成立, 所以, 所以, 方法二:由柯西不等式得: , 化简得,即, 因为,所以,故C正确. 5.(2026·宁夏·一模)不等式的解集为(     ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据分式不等式求解方法进行求解即可. 【详解】由不等式,即, 则,解得,即, 所以不等式的解集为. 6.(2026·湖南衡阳·模拟预测)已知正数a,b满足,的最大值为(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】由得,于是, 当且仅当,即,时,等号成立. 7.(2026·重庆渝中·二模)已知不等式的解集为或,则实数的值为(   ) A. B.0 C.1 D.2 【答案】C 【分析】根据方程的根与不等式的解集之间的关系求解即可. 【详解】易知是方程的根, 即,所以, 当时,不等式为,即,其解集为或. 故实数的值为1. 8.(2026·重庆·模拟预测)已知,,且,则的最小值为(     ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】直接由基本不等式的变形不等式可得关于的一元二次不等式,进而可得最小值. 【详解】因为,,且, 由基本不等式得,当且仅当时等号成立, 即,得,因为,所以. 由代入,解得, 因此当,的最小值为. 二、多选题 9.(2026·山东济宁·三模)已知,,为实数,则( ) A.若,则 B.若,,则 C.若,则 D.若,,,则 【答案】ACD 【分析】可根据不等式的性质判断A,可通过举反例来判断该选项B是否正确,通过作差法判断C,可通过对 进行变形,然后利用基本不等式判断D. 【详解】选项A:已知 ,则,则 ,所以选项A正确; 选项B: 当 时,满足 , , 此时 ,显然 ,所以选项B错误; 选项C:, 因为 ,所以, 所以,即,,选项C正确; 选项D: 已知 , ,将 变形为:, 根据基本不等式,因为 ,所以 , 则 (当且仅当 ,即 时,等号成立); 所以 ,即 ,所以选项D正确. 10.(2026·河南·模拟预测)已知,,,下列说法正确的是(   ) A.的最大值为1 B.的最小值为2 C.ab的最大值为 D.的最小值为2 【答案】BD 【分析】A直接利用基本不等式;B利用基本不等式求的最值;C对利用基本不等式;D利用消元法求解. 【详解】对于A,因为,,, 所以, 当且仅当,即,时,等号成立, 此时是最小值不是最大值,故A不正确; 对于B,, 当且仅当,即,时,等号成立,故B正确; 对于C,因为,所以, 因为,,所以,所以, 令,所以,即,所以, 所以,所以, 当且仅当,即,时,等号成立,故C不正确; 对于D,因为,所以, 所以, 令,所以, 所以, 当且仅当,即,所以时,等号成立,故D正确. 11.(2026·山东·模拟预测)已知,则(     ) A. B. C. D. 【答案】ABD 【分析】根据题意,结合选项,利用基本不等式和作差比较法,逐项分析判断,即可求解. 【详解】对于A,因为,由基本不等式,可得, 当且仅当时,等号成立,所以A正确; 对于B,由,可得,因为指数函数为单调递增函数, 所以,所以B正确; 对于C,当时,此时,所以C不正确; 对于D,由, 因为,可得,所以,所以,所以D正确. 12.(2026·安徽合肥·模拟预测)已知不相等的实数,满足,则下面说法正确的是(   ) A.存在实数使得,是方程的两根 B.若,则的取值范围是 C.的取值范围是 D.的取值范围是 【答案】ABD 【分析】结合韦达定理、基本不等式、二次函数值域求解,先利用题干等式转化为韦达定理形式,再分别分析各选项. 【详解】选项A:若、是方程的两根, 由韦达定理得,,代入题干, 左边,右边,等式成立;又, 则,即或时存在这样的,A正确; 选项B:若,由基本不等式, 代入得,令, 则,解得即,当且仅当时等号成立, 但,故,即范围为,B正确; 选项C:令,则,则、是方程的两根, 判别式,解得或, 即的范围是,并非仅,C错误; 选项D:, 由:当时,,故; 当时,,故,综上范围为,D正确. 三、填空题 13.(2026·上海杨浦·模拟预测)不等式的解集为__________. 【答案】 【分析】转化成分式不等式组,分别求解再取交集. 【详解】由题意得:, 由,化简得,解得:; 由,化简,解得; 取交集得: 14.(2026·陕西榆林·模拟预测)已知函数,且在上恒成立,则实数的最小值为___________. 【答案】 【分析】利用所给定义域构造基本不等式求最值 【详解】当时,,当且仅当时等号成立 .又,即实数的最小值为-3. 15.(2026·安徽·模拟预测)已知,,且,则的最小值为________. 【答案】 【详解】由题意得,, 所以, 当且仅当,,即时,等号成立. 四、解答题 16.(2026·安徽合肥·模拟预测)已知函数. (1)求极值点的个数,并解不等式; (2)求证:若,则 【答案】(1)2个;; (2)证明见解析 【分析】(1)求导,由不同实根的个数判断;由,利用穿根法求解; (2)由,设,代入求解. 【详解】(1)因为, 所以, 令, 因为,两个根为, 当或时,,单调递增; 当时,,单调递减, 所以在处取得极值,所以有两个极值点; 由, 当时,,则; 当时,,则, 当时,,则, 当时,,则, 所以的解集为:. (2)由, 设, 则, , 所以, 所以当时,. 17.(2026·安徽安庆·二模)设. (1)解不等式; (2)设,若存在,使得,求实数的取值范围. 【答案】(1) (2) 【详解】(1)因,则, 故, 即,解得, 故原不等式的解集为. (2)因, 由,可得为奇函数. 又,因,,则 故在上单调递增. 故存在使得等价于存在使得, 等价于存在使得, 即存在使得, 因,, 则当时,取得最小值,故得. 故实数的取值范围是. 试卷第1页,共3页 2 / 5 学科网(北京)股份有限公司 $

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