河南省鹤壁市浚县五校联考2025-2026学年八年级下学期6月阶段语文学情质量评价

河南省2025-2026学年第二学期期末学情质量评价 八年级语文（部编版）参考答案 1.（1)蜒 11(汉字书写和注音各1分，共2分)(2)删去“停下脚步”或“驻足”。(2分) (3)推荐A目眩神迷(1分)。“目眩神迷”形容看到的情景让人惊异，多用来描绘景色令人眼花缭乱、 心神摇荡，与语境所描绘的群峰叠翠、云雾飘荡等景色给人的感受相契合，能体现出对自然美景的沉醉 与赞叹(3分)；“目瞪口呆”强调因受惊或害怕而愣住，与看到美好景色后的反应不相符；故选“目眩 神迷”（1分)。 2.示例：宣传画以山水为背景，展现山水之美。画面中央展开的竹简象征先贤的智慧与哲思，竹简右上 角振翅高飞的鸟象征先贤哲思的高远，竹简上方的文字直接点明主题。整幅画如一首山水诗，寓意于山 水美景中探寻先贤智慧，体悟哲思之妙。（修辞1分，画面解说及含义3分，语言流畅1分，共5分） 3.①斗折蛇行②明灭可见③教然后知困④而伯乐不常有⑤海内存知己⑥天涯若比邻 ⑦安得广厦千万间⑧大庇天下寒士俱欢颜（每空1分，共8分，错字、漏字、添字均不得分) 4.②村里邀请剧团聚餐时，付云生因堂哥再次催促辞职之事，心思很乱。（2分)④付云生扮演严天民 时唱戏投入，一唱而红，他忙得不亦乐乎，将辞职的事抛之脑后。(2分) 5.①推动情节发展，张大红醉酒是付云生被迫救场的关键，为下文写付云生“入戏”唱红埋下伏笔。 ②对比突出人物形象，张大红醉酒无法登台的行为，反衬出付云生临危受命的敬业与责任感，让人物形 象更鲜明。③表现了村民对传统戏剧的热爱，对演员的尊重，这也是付云生“入戏”的重要条件。（每 点2分，答出任意两点即可) 6.示例一：认同“投入角色”的观点。(1分)①付云生作为剧团的豫剧唐派老生，具备专业的演唱能 力，救场时能快速进入角色；(2分)②他是《血溅鸟纱》的副演，能精准把握严天民“痛悔、悲凉” 的心境，演唱时将自身处境融入角色，才唱得更动人。(2分) 示例二：认同“外界推动”的观点。①付云生家境艰难，常年被生活压力困扰，才能够深刻体会人物的 心理，并淋漓尽致地表现出来；②张大红醉酒不醒，团长硬性安排，让付云生有了唱这出戏的机会，并 一唱而红。③村民的热情、淳朴和看戏时的投入也给了付云生唱好的动力。 (观点不单独得分，理由每点2分，答出两点即可得4分。共5分) 7.含义：①指付云生救场时全身心投入严天民这一角色，将情感融入唱腔；②指观众因角色唱得投入而 融入戏中，看得泪水涟涟、唏嘘不已；③指付云生坚守对唱戏的热爱，最终在唱戏中找到生活的希望， 真正“走进”戏曲人生。作用：①作为文章线索，串联起付云生救场、唱红、坚守唱戏的情节；②点明 文章主旨，凸显热爱与责任的力量，引发读者对“坚守”的思考。（每点1分，含义、作用各答出两点 即可，共4分) 8.C(3分)【解析】文本二中明确说明“甚至可能引发抑郁症和焦虑症”，并非一定会引发这类心理疾 病，C项表述与原文不符。故选C。 9.把清醒状态的小鼠和处于睡眠、麻醉状态的小鼠大脑内荧光染料清除率进行比较，(2分)突出强调 了“在睡眠和麻醉状态下，大脑毒素的清除率会显著降低”这一研究结果，（1分)使说明更具体，给 读者留下深刻的印象。(1分) 10.文本一：睡眠不足可能会使情绪波动、焦虑和抑郁症状增加。文本二：长期失眠或长期处于睡眠障 碍，可能引发抑郁症和焦虑症。（每点2分，共4分，意思对即可） 11.B(2分)【解析】A.池：水池/护城河；B.去：离开；C盖：车盖/大概是；D.反：同“返”，返 回/同“返”，往返。故选B。 12.这只鹏鸟啊，海水运动时将要飞到南海去。(2分) 13.①行迹无踪；②高远超绝（或：神通玄妙、无所不至、速度很快)。（每点1分，共2分） 14甲文借助想象，描绘出鲲化鹏、鹏徙南冥的宏大壮阔景象，刻画鹏的巨大身形与飞腾的雄姿，进而引出对 “生物之以息相吹也”的思考，意在说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借 的；(2分)乙文借助想象，描摹出冯夷、大丙御术的神奇玄妙，并与“末世之御”形成鲜明对比，以及大丈 夫“乘云陵霄”、与造化者相伴的超然境界，意在表现顺应自然（规律）、超然物外的精神追求。(3分) [乙文参考译文]从前冯夷、大丙驾驭车马（的时候)，乘坐云车，遨游于细小的云雾之中。经过很远很 高的地方直到尽头，经过霜雪而不留痕迹，日光照射而没有影子。经过高山河流，踏过昆仑；推开天门， 进入天宫。后世驾驭车马（的人)，（即使）有轻便的车子、精良的骏马，（用)强劲的马鞭和马鞭末端 锐利的刺针（催赶)，（也）不能与冯夷、大丙争高下因此大丈夫安然没有愁思，淡然没有忧虑，把天 作为车盖，把地作为车厢；乘着云朵登上天空，和大自然一起。（他们)命令雨师洗涤道路，让风伯扫 除尘埃；把闪电当作马鞭，把雷当作车轮；往来于四方边远的地方，（却)仍然返回到中心的地方。 15.本诗中的牛拉沙铺堤以致脖子快要流血，只为了避免泥泞弄脏丞相的马蹄，（1分)将脖子欲流血的 牛与不沾污泥的马对比，表达对百姓艰辛的同情，(1分)借此暗讽官员的奢侈与劳民伤财。(1分)同 八年级语文期末评价部编版参考答案第1页共2页 时又希望官员能帮助百姓、治理好国家，让官牛不至于徒劳。(1分) 16.示例一：①蝉。幼虫在地下“潜伏”四年才钻出地面，靠吸食植物根部汁液而活：出洞后，寻找到 枝权类的支点，便从壳中蜕变而出；蝉喜欢鸣叫；喜欢把卵产在干枯的细树枝上。 示例二：②绿蝈蝈。嗜食昆虫，尤其爱吃没有过硬甲胄保护的昆虫；特别喜欢肉食，只吃自己捕获的猎 物；存在同类相残的情况；夜幕降临时分最活跃，白天大部分时间都在睡大觉。 示例三：③蟋蟀。擅长建造居所，它们常在十月末初寒来临时挖掘洞穴：通常选择排水条件优良、阳光 充足、有遮盖的地方作为住处：喜欢唱歌，叫声抑扬顿挫；蟋蟀彼此间和平相处，但求欢者之间会相互 打斗。（选择1分，生活习性每点2分， 能结合名著内容答出两点生活习性即可，共5分) 17略。（50分) 评分标准 项目 等 二等 三等 四等 五等 奮 21~25分 16~20分 11~15分 6~10分 0~5分 ①表达意图明 ①表达意图较 ①表达意图基 ①表达意图不 ①内容与题目 确，内容具体充 明确，内容较具 本明确，内容不 明确，内容空 无关：②抄袭比 主题与内容 实；②有真情实 体充实：②有自 够充实；②缺少 洞；②情感态度 例80%以上；③ 叙文要求 感，能表达自己 己的思考和体 情感体验和思 价值观不够健 随意拼凑，不知 的思考和体悟； 悟，不空洞，不 考体悟；③情感 康。 所云；④价值观 ③情感态度价 虚假；③情感态 态度价值观基 错误。 值观健康。 度价值观健康。 本健康。 ①观点明确；② ①观点基本明 ①观点不太明 ①观点不明确； ①观点与写作 分 论据恰当，论证 确；②论据比较 确；②论据和论 ②论据不能证 任务无关；②抄 议论文要求 有一定说服力； 恰当，论证合 点有关，论证基 明观点；③情感 袭比例80%以 ③情感态度价 理；③情感态度 本合理；③情感 态度价值观不 上；③随意拼 值观健康。 价值观健康。 态度价值观基 够健康。 凑，不知所云； 本健康。 ④价值观错误。 17~20分 13~16分 9~12分 5~8分 0~4分 结 ①叙事完整，重 ①叙事基本完 ①叙事基本完 ①叙事不完整， ①结构非常混 记叙文要求 点突出；②描写 整，重点基本突 整，能注意详 主次不分；②语 乱或字数不足 与表 具体，语言准 出；②语言流 略；②语句基本 句不通顺，病句 100;②病句多， 确、生动。 畅，有一些具体 通顺，病句较 较多。 词不达意。 描写。 少。 20 ①思路清晰，能 ①思路无明显 ①思路基本清 ①思路不清晰， ①结构非常混 议论文要求 恰当使用论证 问题，能使用常 晰，论证方法使 层次混乱；②语 乱或字数不足 方法；②语言准 见论证方法；② 用不太恰当；② 句不通顺，病句 100:②病句多， 确、简明、有逻 表达无明显逻 语句基本通顺， 较多。 词不达意。 辑性。 辑问题。 病句较少。 书写与标点 5分 4分 3分 2分 0~1分 ①书写规范，卷 ①书写基本规 ①书写较潦草， ①书写潦草，卷 ①书写非常潦 面整洁；②标点 范，卷面基本整 字迹能辨认；② 面脏乱：②标点 草；②不会使用 要 (5分 使用正确。 洁；②标点使用 标点使用有 使用随意。 标点。 基本正确。 些错误。 l个mn 廿n土亚公河南省2025-2026学年第二学期期末学情质量评价 市、区、乡 八年级语义 部编版 总分 核分人 范围：全册 学 校 (时间：120分钟，满分：120分) 班 级 考 号 缺考考生由监考员用黑色墨水 条形码粘贴区 姓 名 弥 考生禁填 笔填写准考证号并填涂右边的 缺考标记。 芳 场 得分 评卷人 积累与运用（共22分） 座位号 小明正在参与“品味山水美景，体悟先贤哲思”主题研学活动，请你以协助者的身份， 帮他解决遇到的问题。 1. 【新课标·语言运用】小明在整理研学手记时遇到了一些问题，请帮其解决。（共9分) 封 研学手记（一) 在山涧中行走，两侧是陡峭的山岩，蜿 （蜓蜒)的溪水在碎石、沙砾间穿 梭，发出汩汩声响。溪边的草木肆意生长，散发着淡淡的草木香，抬眼便是流云漫卷， 山水相融的美好直抵心底。那错落的奇石让游人不禁停下脚艺驻欣意，静静感受自 然的嬪赠： (1)根据语境，从括号中选择恰当的字工整书写，并给语段中加点的字注音。（2分) (2)画波浪线的句子存在语义重复的问题，请写出修改意见。(2分)》 X 线 研学手记（二) 行至山巅， 凭栏远眺，群峰叠翠，云雾如轻纱般在山谷间飘荡，落日熔金，余晖洒 在层峦之上，眼前的景致令人 （A.目眩神迷B.目瞪口呆)。这一刻，尘世的 纷扰皆散，我们于壮阔美景中体悟先贤哲思。 (3)小明不知道横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐 一个，并简要说明理由。（5分) 目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡，形容所见情景令人惊异。 目瞪口呆：形容因受惊或害怕而愣住的样子。 2.小明在研学景区看到一幅“品味山水美景，体悟先贤哲思”主题宣传画（如 右图)，请你解说这幅宣传画的含义。要求表述准确、语言流畅，适当运用 保查善悬 修辞手法，80字左右。(5分) X◆X 八年级语文期末评价部编版第1页（共8页) 3.研学活动结束后，小明想用课文中的古诗文名句总结研学感悟，请协助其完成。（8分) 此次研学活动让我饱览自然美景，更让我体悟到古文章句中先贤的智慧。溪水若隐若 现，正如《小石潭记》中“① ② ”的景 象；读《虽有嘉肴》，于“是故学然后知不足，③ ”中明教学相长 之理；品《马说》，于“千里马常有，④ ”中体悟对伯乐的期盼、 渴望；念真挚友情，于《送杜少府之任蜀州》“⑤ ⑥ ”中悟夸张中蕴含的情谊绵长；感忧国忧民，想起《茅屋为秋风所破歌》中 杜甫“⑦ ⑧ 的济世情怀。 二、现代文阅读（共28分） 得分 评卷人 (一)阅读下文，完成47题。（共17分) 入戏 呼庆法 每一个剧团的每一部戏，主角都有主演和副演，为的就是主演有个七灾八难、三长两短 时，副演能顶上台，不至于断场。 付云生和张大红在团里都是学的豫剧唐派老生，两个人的嗓音却各有所长。比如唱《南 阳关》《三哭殿》，付云生的嗓音亮，唱起来有穿透力，就唱的主演，有事需替换了，才轮 得上副演张大红唱主演。同样，唱《斩皇袍》《血溅鸟纱》，由于张大红嗓音宽厚，更富有 感染力，自然就是唱主演，顶角时才轮得上副演付云生。 这几年剧团的商演越来越少，团里自然也就捉襟见肘，工资都拖欠了好几个月。 付云生是家里独子，老爹老娘常年有病，孩子又患过小儿麻痹症，留有跛足，平时就媳 妇一人种田操持家务，日子过得很是辛苦。为了增加家用，付云生常常在团里没台口时到工地 上去打零工，去戏楼跑夜场，贴补家用，可这样的小打小闹也终究支撑不起家里的开销。 最近，付云生一直很踌躇，原因是自己堂哥在景区开了餐饮店和民宿馆，想让他辞职去 帮忙，在一行爱一行，付云生一直下不了决心。 冬天农闲，眼看台口逐渐多了起来。剧团还在山西省境内应下了台口，这天下午唱的是 《秦雪梅吊孝》，主演梅红把观众唱得泪流满面，唏嘘不已，大家一阵叫好。 群众都说剧团下午唱得很卖力，村里为了感谢刷团，就备了酒菜，邀剧团的人员过去聚 餐。晚上要开唱的是张大红的《血溅乌纱》，张大红早早就扮了装。村委一班人一看张大红 这装扮，就知道是主唱，在敬过酒后，大家也就算认了主，开始聊起了天，山西人喝酒喜欢 划拳，大家就一边小酌一边划拳。 整个村委会大院的上空，就有了喧嚣的氛围，这氛围一浓，大家酒兴也就大增，喝着喝 着，张大红就有些上头。 付云生却心思很乱，因为堂哥又打来电话，让他尽快辞职呢。 “晚上还有演出呢，不能再喝了…不能再喝了…”张大红这么一嚷，大家才如梦初 醒，都讪讪地笑着，放下了酒杯。 离晚上开演还有一个多钟头呢，大家就扶张大红到屋内稍事休息，等着晚上开唱。 离开场时间越来越近，张大红却越睡越沉，还打起了鼾，怎么唤都不醒。这可咋办？李 丁团长急得团团转，总不能临时改戏吧？这刚到山西演出，眼看唱红了第一出，这临时改戏 可是犯大忌的，说白了就是自己给自己砸场子。 这时梅红来了一句：“实在没办法，就只有让老付上了。” 付云生一听就连连摆手说：“不行，不行，这戏一直是大红唱，我救个急还行，要拿整 本，可没把握呢。” “不行也得行，今晚就你了，总比临场换戏本强。”李丁团长这话说得既硬气又无奈。 八年级语文期末评价部编版第2页（共8页)】 大伙就不由分说把付云生按在了化妆台前化开了妆。 时间一到，随着鼓点的欢快敲响，铜锣铜钹的铿锵，大戏正式拉开大幕。这《血溅乌 纱》是一出悲剧，说的是珠宝商苏玉珠寻女来到河阳，县都头赖仁见财起意，夺镯害命并嫁 祸给店主刘松。巡按严天民出巡河阳，知县贾水镜利用与严天民夫人程氏是表兄妹的关系， 将假供塞到刘松案卷中，使严天民将刘松判斩。案情大白后，严天民处决了贾、赖二犯，判 妻子流放，自己拔剑自刎，以身殉法。 付云生在剧中扮演巡按严天民。剧情进展到严天民知道错斩刘松后，痛不欲生，付云生 唱着唱着就想到了自已的处境，生病的爹娘、辛劳的妻子、跛足的儿子，不觉悲从心来，把 自己的压抑和着严天民的悲凉，声声泪，句句悲，只唱得肝肠寸断，让台下人泪水涟涟，哽 咽声声。大家含着泪，鼓掌喝彩。 剧终谢幕，台下观众都不肯离去，点名让付云生再唱几段，付云生好久都没这么动情 过，于是也毫不推辞，又连着加唱了几段，直到大家满意为止。 付云生一唱而红，在山西很快就有了名声，很多村镇都找上剧团，续下台口。付云生这 一红，也就忙得不亦乐乎，辞职的事也就抛之脑后。 这年春天，付云生突然接到妻子打来的电话，说：“堂哥的民宿要扩大，把咱家老房子 征用了。堂哥还征用了很多坡地种小杂粮呢，咱家的三亩地也被征用了，让我负责看管呢， 孩子也被安排到民宿馆上班了。堂哥说你爱好唱戏，就让你用心唱戏，民宿馆也准备开个小 剧场，往后就是你们团的小舞台呢。” 付云生听着手机那端妻子激动的话语，不觉已泪流满面。 他兴奋地点着头说：“嗯…嗯…我一定好好唱。” 4.请根据提示，围绕付云生的经历和心态变化梳理相关内容，并将其填写在下面横线处。 (4分) ①剧团商演减少、拖欠工资，付云生家境困难，堂哥想让他辞职去帮忙，他踌躇不定。 ② ③张大红醉酒无法登台，付云生被团长强行安排上场，他虽无把握仍上场表演。 ④ ⑤付云生接到妻子电话，得知堂哥解决了他家的困难，他泪流满面，兴奋地表示要好好唱戏。 5.本文重点塑造付云生这一人物形象，为何用大量笔墨描写张大红醉酒无法登台的情节？请 结合全文简要分析。（4分) 6.【新课标·开放性试题】付云生能够“一唱而红”，有人认为是因为他投入了角色，有人 认为是外界推动的结果。你认同哪种观点？请表明观点，并结合相关内容简述两点理由。 (5分) 7.小说以“人戏”为题，请结合全文简要分析其含义和作用。（4分) 得分 评卷人 (二)阅读下面两个文本，完成8~10题。（共11分） 文本一 睡眠会促进大脑排出毒素？ ①神经科学家Mio等人在国际科技期刊中发表的一篇研究论文指出，在睡眠和麻醉状态 八年级语文期末评价部编版第3页（共8页) 下，大脑毒素的清除率会显著降低。研究人员向小鼠大脑注射了一种荧光染料，观察荧光染 料从小鼠大脑某个区域移动到另一个区域，并从大脑中清除的速度。他们发现，与保持清醒 的小鼠相比，处于睡眠和麻醉状态的小鼠对染料的清除率分别降低了约30%和50%。这一发现 挑战了以往关于睡眠有利于大脑清除毒素的主流观，点。 ②大脑代谢过程中会产生多种化学物质，这些物质对于维持大脑功能至关重要。同时， 某些疾病可能导致异常代谢产物的积累。这些异常代谢产物被称为“大脑毒素”，包括过量 的神经递质、氧自由基、重金属、药物残留、塑料化合物等。 ③以往主流观，点认为，大脑中存在一个类似“垃圾转运车”的胶质淋巴系统。星形胶质 细胞的足突在胶质淋巴系统中扮演关键角色，它们调节脑脊液和组织液之间的交换，将大脑 毒素清除出脑脊液，通过组织液进入血液循环后由肾脏等器官排出体外。一系列研究显示， 胶质淋巴系统的功能在睡眠及麻醉时大大增强，而在衰老、脑外伤、中风和糖尿病等病时则 显著降低。这表明长期睡眠不足可能导致认知功能下降，并增加神经退行性疾病的风险。 ④Mio等人的实验结果与主流观，点相反，但并不足以推翻主流观，点。首先，实验使用的 弥 是荧光染料，而不是大脑的代谢产物。大脑对荧光染料的代谢速度并非与对自身代谢产物的 代谢速度成正比，两者的分子结构不同，代谢途径很可能不一样。其次，这个实验将荧光染 料注射到大脑皮层下核团，然后测量到达额叶皮层的荧光染料浓度，以此推测荧光染料的扩 散速度和清除速度。该实验受到实验技术的限制，目前科学家很难对脑脊液的运输过程和成 分变化进行实时、动态监测，要想知道睡眠到底会促进还是抑制大脑的排毒，还需要更多的 实验来验证。 ⑤尽管Miao的实验对主流学术观，点提出了挑战，但也并不能质疑睡眠的重要性。 ⑥睡眠有助于维持和促进神经可塑性。神经可塑性是学习、记忆和大脑适应环境变化的 基础。睡眠期间，大脑中神经元之间会形成新的突触连接，有利于记忆巩固。 ⑦睡眠期间，大脑的前额叶和杏仁核等情绪相关脑区进行修复，有助于第二天更好地处 封 理情绪。睡眠不足与情绪波动、焦虑和抑郁症状增加有关。 ⑧睡眠对于维持大脑的免疫功能也很重要。脑中的小胶质细胞在睡眠期间更活跃，它们 是脑的免疫细胞，负责清除受损细胞和病原体。睡眠不足可能会削弱大脑的免疫防御，增加 感染疾病的风险。 文本二 ①据最新研究数据显示，中国患各类睡眠障碍的人群占比高达38.2%，平均睡眠时长为 6.5小时。刊登在《睡眠医学》的一项研究，揭露了睡眠障碍和身体疾病之间存在的关系：长 期睡眠存在障碍可导致诸多身体疾病，比如心血管疾病、代谢异常等。更直观的影响是心理 方面的疾病，长期失眠或长期处于睡眠障碍的情况下，甚至可能引发抑郁症和焦虑症。 ②但很多人对睡眠障碍并不了解，将自己睡不着的问题都统称为失眠，其实这并不准 确。总的来说，睡眠障碍大致可以分为两类：原发性无明显诱因睡眠障碍和因身体存在疾病 线 而继发性的睡眠障碍。常见的睡眠障碍中，失眠主要表现为长期的入睡困难、眠浅易醒或早 醒。嗜睡主要体现为白天过度困倦或者毫无征兆地入睡，也指在睡眠充足的情况下，仍感到 疲劳、乏力和精神不振。异态睡眠指的是人们在睡眠当中出现异常动作、行为和表现，就是 人们常说的梦游、梦魇等现象。呼吸暂停综合征指在睡眠过程中打鼾、呼吸暂停等情况。 8.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A.文本一Miao等人的实验，通过观察小鼠大脑中荧光染料的清除速度，得出睡眠和麻醉状 态下大脑毒素清除率会显著降低的结论。 B.文本一指出，以往主流观点认为胶质淋巴系统在睡眠时功能增强，长期睡眠不足会增加 神经退行性疾病风险。 C.文本二显示，中国超过三分之一的人有睡眠障碍，长期存在睡眠障碍会引发心血管疾病 和抑郁症、焦虑症等疾病。 D.文本二认为，失眠只是睡眠障碍的一种，异态睡眠、嗜睡、呼吸暂停综合征也属于睡眠 障碍的范畴。 八年级语文期末评价部编版第4页（共8页) 9.文本一第①段运用了作比较的说明方法，请结合内容简要分析其作用。（4分) 10.请从文本一和文本二中分别提炼一条睡眠问题对心理或情绪方面的危害。（4分) 三、古诗文阅读（共15分） 得分 评卷人 (一)阅读下面两个文段，完成11~14题。（共11分） 【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之 背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天 池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而 上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色 邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （《北冥有鱼》) 【乙】昔者冯夷、大丙①之御也，乘云车，游微雾。历远弥高以极往，经霜雪而无迹， 照日光而无景。经纪②山川，蹈腾昆仑；排闾阖⑤，沦®天门。末世之御，虽有轻车良马，劲策 利锻⑤，不能与之争先。是故大丈夫恬然无思，谵然无虑，以天为盖，以地为奥；乘云陵霄， 与造化者俱。令雨师洒道，使风伯扫尘；电以为鞭策，雷以为车轮；经营四隅，还反于枢。 (摘选自《淮南子·原道训》，有删改) 【注释】①冯夷、大丙：传说中的仙人名。②经纪：经过。③阊阖(chang hé)：神话 中的天门。④沦：进入。⑤锻：此处指马鞭末端的刺针。⑥枢：事物的关键或中心部分。 11.下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（)(2分) A.南冥者，天池也 池非不深也(《得道多助，失道寡助》) B.去以六月息者也 停数日，辞去（《桃花源记》) C.以天为盖 盖竹柏影也（《记承天寺夜游》) D.还反于枢 始一反焉(《愚公移山》) 12.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分) 是鸟也，海运则将徙于南冥。 13.乙文中冯夷、大丙的御术有哪些特点？请简要概括出两点。（2分) 14.甲、乙两文均运用了丰富的想象，其用意有何不同？请结合文段内容简要分析。（5分) 得分 评卷人 (二)阅读下面这首古诗，完成第15题。(4分) 官牛 白居易 官牛官牛驾官车，浐水岸边般载沙。 八年级语文期末评价部编版第5页（共8页) 一石沙，几斤重，朝栽暮载将何用？ 载向五门官道西，绿槐阴下铺沙堤。 昨来新拜右丞相，恐怕泥涂污马蹄。 右丞相，马蹄踏沙虽净洁，牛领②牵车欲流血。 右丞相，但能济人治国③调阴阳，官牛领穿亦无妨。 【注释】①般：移动，搬运。②领：脖子。③济人治国：指帮助百姓、治理好国家。 15.本诗与《卖炭翁》中均运用了“牛”的意象，《卖炭翁》中借牛的疲惫侧面写出卖炭翁的 辛劳。本诗中“牛”的意象有何作用？请结合诗句简要分析。(4分) 得分 评卷人 四、整本书阅读(5分) 16.请根据《昆虫记》中的相关内容，从下面的三种昆虫中任选一种，用简洁的语言描述其生 活习性。60字左右。(5分) ①蝉 ②绿蝈蝈 ③蟋蟀 得分 评卷人 五、作文(50分) 17.阅读下面材料，任选-一题作文。（50分) 找不到存在感的符号“，点”来到数字和文字的世界漫游。当它找准自己的位置，就决 定了数字的大小，大家称它“小数点”；当它谦逊地托起文字，就突出了文字的分量，大 家称它“着重号”；当它和五个小伙伴团结在一起，就表示了意蕴的丰富，大家称它“省 略号”…“点”明白了，原来不起眼的“，点”。也是可以成长为“重点”“焦点”和“亮 点”的。 （1)请以“当‘点’漫游时”为题目，写一篇记叙文。 要求：①先从“数字考场”“文字舞台”“团队之中”中选择一个词语，将题目补充完 整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③不要套作，不得抄袭；④600字左 右；⑤文中回避与你有关的人名、校名、地名。 （2)生活中，你或你身边的同学也许就是一个这样的“点”，期待成为或正在成为“重点” “焦点”和“亮点”。请以“‘点’的成长”为题目，写一篇记叙文，讲述这样的经历。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文 中回避与你有关的人名、校名、地名。 八年级语文期末评价部编版第6页（共8页) ■ 题目 : 100 200 400 ■ 八年级语文期末评价部编版第7页（共8页） 500 或 600 700 线 800 ■ 八年级语文期末评价部编版第8页（共8页)