期末专项测试卷-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 聚焦三年级下册语文基础与能力，以字词句积累为起点，递进至文学常识、语言表达及写作，构建系统性知识网络，强化语言运用与文化自信。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |字音字形|25分（选择/填空/词语）|多音字辨析、字形规范、词语搭配|从基础字词句积累，夯实语言运用根基| |文学常识与名句默写|25分（填空/判断）|古诗作者朝代、名句识记、文体常识|关联课内古诗文，深化文化自信认知| |语言表达|20分（句子练习/口语）|句式运用、病句修改、情境交际|衔接字词句到语境表达，提升思维能力| |写作|30分（命题作文）|记叙文写作，按序叙事|整合语言要素，实现审美创造与表达输出|

2025-2026学年三年级语文下册专项测试卷 （文学常识、名句默写、字音字形、语言表达与写作） 满分：100分 考试时间：90分钟 一、字音字形（共25分） 1. 选择题（每题2分，共10分） 1.1 下列词语中字读音完全正确的一项是（ ） A. 挨打（ái） 凑合（còu） 模样（mó） 撒手（sā） B. 挨近（āi） 凝视（níng） 模型（mó） 撒种（sǎ） C. 尽管（jǐn） 喷香（pèn） 禁止（jìn） 几乎（jī） D. 尽力（jìn） 喷泉（pēn） 禁受（jīn） 茶几（jǐ） 1.2 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 莲篷 舞蹈 偶尔 疲倦 B. 芬芳 苏醒 昆虫 修建 C. 沿途 辨认 阻力 跨进 D. 欧州 设计 历史 创举 1.3 下列加点字解释有误的一项是（ ） A. 因释其耒而守株（因为） B. 冀复得兔（希望） C. 田中有株（树桩） D. 兔走触株（跑） 1.4 下列词语搭配不当的一项是（ ） A. 欣赏风景 B. 观赏表演 C. 观看花朵 D. 观察现象 1.5 下列词语中不是近义词的一组是（ ） A. 美丽-漂亮 B. 快乐-愉快 C. 连忙-急忙 D. 容易-简单 2. 看拼音写词语（每空1分，共10分） 2.1 chuī fú（ ）的春风拂过湖面，fǎng fú（ ）给大地披上了绿装。 2.2 蜜蜂能够biàn rèn（ ）方向，这真是大自然的奥秘。 2.3 这座桥不但jiān gù（ ），而且美观，体现了古代劳动人民的zhì huì（ ）。 2.4 他yăn zòu（ ）的乐曲优美动听，赢得了观众的阵阵掌声。 2.5 春天来了，xiān xì（ ）的柳枝在风中piāo dàng（ ）。 3. 按要求写词语（5分） 3.1 写出三个含有动物的成语：________、__________、________ 3.2 写出三个描写春天的词语：________、__________、________ 二、文学常识与名句默写（共25分） 1. 填空题（每空1分，共15分） 1.1 《绝句》的作者是_______代诗人_______，诗中描写春天景象的诗句是"__________________，__________________"。 1.2 《惠崇春江晚景》是_______代诗人_______为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗，诗中描写鸭子最先感知春天的诗句是"__________________，__________________"。 1.3 《三衢道中》的作者是_______代诗人_______，描写山中景色的诗句是"__________________，__________________"。 1.4 《忆江南》的作者是_______代诗人_______，描写江南美景的诗句是"__________________，__________________"。 1.5 《守株待兔》选自《_______》，这是一则_______故事。 2. 判断题（每题2分，共10分） 2.1 《元日》的作者是王安石，描写的是春节的景象。（ ） 2.2 《清明》的作者是杜牧，描写的是清明节的情景。（ ） 2.3 《九月九日忆山东兄弟》的作者是李白。（ ） 2.4 "独在异乡为异客"中的"异"意思是"不同"。（ ） 2.5 《滁州西涧》的作者是韦应物，描写的是春天的景色。（ ） 三、语言表达（共20分） 1. 句子练习（每题3分，共12分） 1.1 用"有的……有的……有的……"写一句话，描写同学们在操场上活动的情景。 1.2 仿照例句，用加点词写句子。 例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 天上的星星一闪一闪的，像__________________。 1.3 修改病句。 原句：我们要养成讲卫生。 修改：__________________ 1.4 把下列句子改为"被"字句。 小燕子把春天的讯息带来了。 2. 口语交际（8分） 2.1 星期天，你想约同学一起去公园放风筝，你会怎么跟他说呢？请把你要说的话写下来。 四、写作（30分） 题目：我的课余生活 要求： 1. 写出你课余时间喜欢做什么，为什么喜欢。 2. 按照一定的顺序，把事情写清楚。 3. 语句通顺，书写工整，不少于300字。 参考答案 一、字音字形 1. 选择题 1.1 B 1.2 B 1.3 A 1.4 C 1.5 C 2. 看拼音写词语 2.1 吹拂 仿佛 2.2 辨认 2.3 坚固 智慧 2.4 演奏 2.5 纤细 飘荡 3. 按要求写词语 3.1 示例：守株待兔 画蛇添足 井底之蛙 3.2 示例：春暖花开 鸟语花香 草长莺飞 二、文学常识与名句默写 1. 填空题 1.1 唐 杜甫 迟日江山丽 春风花草香 1.2 宋 苏轼 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 1.3 宋 曾几 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 1.4 唐 白居易 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 1.5 韩非子·五蠹 寓言 2. 判断题 2.1 √ 2.2 √ 2.3 × 2.4 × 2.5 √ 三、语言表达 1. 句子练习 1.1 示例：同学们在操场上活动，有的在打篮球，有的在跳绳，有的在踢毽子。 1.2 示例：天上的星星一闪一闪的，像一颗颗闪亮的钻石。 1.3 修改：我们要养成讲卫生的好习惯。 1.4 春天的讯息被小燕子带来了。 2. 口语交际 2.1 示例：小明，星期天天气这么好，我们一起去公园放风筝吧！听说公园里的风特别适合放风筝，我们还可以比比谁的风筝飞得高，好不好？ 四、写作（略） 评分标准： · 内容具体，条理清晰（15分） · 语句通顺，用词准确（10分） · 书写工整，无错别字（5分） 学科网（北京）股份有限公司 $