河南省安阳市滑县部分校2025-2026学年七年级下学期6月期末语文试题

七年级下学期期末调研试卷(A) 语文 2026.06 (考试范围：本学期内容 满分：120分) 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，五个大题，满分120分。 2.试题卷上不要答题，请把各题答案直接涂写在答题卡上相对应的位置，答在试题 卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将答题卡上对应本人的姓名、考场、座号、准考证号等信息填写 完整或把条形码粘贴在贴条形码区的位置上。 一、积累与运用(23分) 1.阅读下面语段，回答问题。（共4分） “恰同学少年，风华正茂。”年少的我们，朝气蓬勃，奔驰在绿菌场上，犹如野马脱缰； 年少的我们，插上青春之翼，畅游在知识的海洋，汲取知识的仙露琼①（浆桨）；年 少的我们，跋②（涉陟）于求索知识的征途，纵有千钧重负，也要用青春之力撑扛； 年少的我们，以青春之名，绘青春蓝图。唯有接续奋斗，才能不辜负我们的青春时光。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。（2分) 朝( )气蓬勃 千钧()重负 (2)语段中横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分) 2.下面是小语搜集的介绍人形机器人的语段，中间几句的顺序有待推敲。请你重新 排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。(2分) 人形机器人也称仿人机器人，是指具有人类形态和功能的智能机械体。 0 。当前，人形机器人在环境理解和智能交互等领城取得 显著进展，通用化智能化进程正在加速。 ①这些类人特性使得人形机器人能够适应人类生活和工作的各种场景 ②能通过控制系统实现类似于人类神经传导的功能，用伺服电机模拟人类关节运动 ③不仅可以承担繁重危险的任务，还能通过交互协作成为人类的得力助手 ④它们通常拥有头部、躯干和四肢等类人结构，具备感知决策、运动控制、肢体执行 等能力 3.下列句子中加点成语使用正确的一项是(2分) A.2025年10月31日，搭载“神舟二十一号”载人飞船的“长征二号F遥二十一” 运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，气冲斗牛，直上云霄。 B.盗贼索性躲进了小楼，兀兀穷年地研究起了如何躲避瞥察的追捕。 C,可悲的是，有太多改变了世界的科学家却雠为人知。 D.小袁由于近期沉迷于打游戏，成绩一落千丈，真是令人刮目相待。 七年级语文(A)第1页共6页 暴巴全目 22-2-- 4.结合语境，仿照画波浪线的句子的格式，补写一个句子，要求语意连贯，句式一致。 (2分) 青春年少，放飞梦想，就像春蚕结茧成蛹，期待化为彩蝶：就像花蕾念芭待放，畅想盛 开如霞： 。青春因梦想而奋进。 5.古诗文默写(8分) 青春不息，奋斗不止。青年人要有“斯是陋室，①】 ”(刘禹锡《陋室铭》) 的高洁志趣；要有“② ,一览众山小”（杜甫《望岳》）的雄心壮志：要有 “③ ④ ”(杜牧《泊秦淮》)的忧虑意识：要有“⑤ ⑥ ”(龚自珍《己亥杂诗》（其五）)的奉献热情：如遇挫折，还要有“⑦ ⑧ ”(陆游《游山西村》)的执着和希望。在奋进中释放激情，在磨砺中绽放 光彩！ 6.DeepSeek是一个很好的学习工具，小明搜集到如下资料，请你参与研讨。(5分) 材料一：普通人也能轻松使用的人工智能来了。自1月20日DeepSeek一R1模型正 式发布以来，上线18天内，累计下载量已突破1600万次，在全球140个移动应用市场的 下载量排行榜上也是第一。它简洁明了的界面，傻瓜式的操作，让科技小白都能轻松上 手，用户感到舒适和便捷。 材料二：DeepSeek拥有强大的功能。它能够精准地分析海量的数据，在短时间内为 用户提供有价值的信息和见解。它还具有很强的不断进化的能力，能够随着市场的变化 和用户的需求不断升级和改进。就像一棵不断生长的大树，枝繁叶茂，始终满足人们的 期待。 材料三：DeepSeek是杭州深度求索人工智能基础技术研究有限 公司推出的AI助手。2025年1月31日，DeepSeek一R1模型成功上 线。英伟达称，DeepSeek一Rl是最先进的大语言模型。 DeepSeek徽标 (I)小明认为，DeepSeek的火爆并非偶然。请你结合材料一、二，探究DeepSeek火 爆的原因。(3分) (2)请你用简洁的语言从外在形象及象征意义两方面介绍材料三的徽标。(50字左 右)(2分) 二、现代文阅读(27分) (一)阅读下面文字，完成7~10题。(16分) 十二个洋葱 张燕峰 ①三十年前，我还是一个行事毛糙的小青年。 ②春节临近，凛冽的寒风如一头猛普在村庄里横冲直撞，吹得路边的枯树枝鸣鸣作 响。母亲做了土豆粉条和炸年糕，让我给住在山里的二姨送去。 ③我沿着蜿蜒的山路前行，路边的积雪在脚下发出“咯吱咯哎”的声响，远处的山密 被一层厚厚的白雪覆盖。到了二姨家，二姨很热情，用最好的饭莱款待我，并留我过夜。 屋内，昏黄的灯光摇曳着，映服着二姨那略显城惫却又满含关切的脸庞。看到二姨家三 个年幼的表弟在破旧的桌子旁嬉笑玩耍，卧病在床的姨夹不时发出微弱的咳嗽声，我心 中一阵不忍，不愿再给她增添麻烦，便借口要去城里找同学借书，执意告辞。 七年级语文(A)第2页共6页 餐巴扫描全能王 人直用的A ①临出门时，二姨硬往我手里塞了一袋洋葱。她的手粗糙而干裂，像老松树的树皮， 手指上还留着劳作时留下的伤痕。二姨要强且懂得感恩，无论生活多么困苦，在与亲友 的交往中，一向讲究礼节。我了解二姨的个性，也不忍拂她的好意，便接了过来。 ⑤路上，我仔细看了看这些洋葱，一个个都个儿大饱满，圆润可爱，在冬日微弱的阳 光下闪烁着淡淡的光泽，一看便知是二姨精心挑选出来的。我数了数，正好十二个。 ⑥这些年里，经常听母亲说二姨经历了许多生活的磨难。此次相见，只见四十出头 的二姨，鬓角已染上厚厚的霜雪，那白发在寒风中微微颤动，像是岁月刻下的一道道伤 痕；眼角爬上了深深浅浅的鱼尾纹，犹如干涸的河道；曾经红润光洁的皮肤也晦暗了许 多，手指因长期劳作弯曲变形。再看看手中沉句句的洋葱，我的内心酸酸的，也暖暖的。 ⑦走了一段路，我见日影渐渐西斜，橘红色的晚霞如一幅绚丽的画卷在天边铺展开 来。估摸着在天黑前到不了家，想到这里离县城更近一些，干脆去县城住一晚，明天再步 行回家。 ⑧走到县城，已是万家灯火，街道两旁的路灯散发着柔和的光芒，像是一颗颗温暖的 星星。我找了一家旅馆住下。与我住同一房间的是邻镇一个做皮毛生意的大哥。大哥 很健谈，给我讲了许多行业趣闻，我也聊起自己的村庄、家庭。 ⑨第二天出门吃早餐时，居然遇到了同学。他说他的父亲今天要到我们乡调研，可 以把我捎回去，我自然高兴坏了。想到住宿的押金正好抵一晚房费，我便决定不再回旅 馆，直接去同学家。那袋洋葱，早已被我抛到了九霄云外。 ⑩回家之后，母亲询问二姨家的情况，我把看到的、听到的一五一十地告诉母亲。母 亲坐在昏暗的灯光下，微微皱着眉头，为妹妹没有尽头的苦日子怅然叹息，看到我两手空 空地回来，也没有多问。 ①这时，那袋洋葱突然浮现在我的脑海里。我怎么把洋葱给忘了？那可是二姨的一 片心意呀！我内心慌乱，怕母亲责怪，便什么都没有说。 @我深深地自责，充满了对二姨的愧疚。 ®原以为那一袋洋葱会像一粒小小的石子，落入岁月之河，再无人提及。出乎意料 的是，三天后，一个陌生男子来到我家，他手里拎着的正是二姨给我的那袋洋葱。 四原来，他是邻村村民，到县城皮毛市场卖羊皮时遇到了与我同屋住的大哥。大哥 那天晚上回到旅馆，发现了那袋洋葱，意识到我忘记带回家了，于是第二天在皮毛市场做 买卖时，到处打听谁是我们村的，终于遇到了邻村的这个男子。那位大哥回忆起我聊天 时提及的住址、姓氏，一一告知男子，拜托他把洋葱送到我家。 ⑤看到洋葱的那一刻，我的脸烧得通红，像被火烤过一样，感到无地自容，恨不得找 个地缝扎进去。 ⑤得知了原委，母亲连声致谢，并拿出五个洋葱执意塞给他。来人摆摆手，如释重负 般地微笑着说：“我没有辜负陌生人的信任，东西捎到我就放心了。” ⑦我打开装洋葱的袋子，数了数，十二个，一个都不少。 ⑧那天晚饭，我们吃的是洋葱炒肉。洋葱爽口，格外清甜。 ©转眼三十年过去了，回忆起往事，唇齿间似乎仍萦绕着洋葱的清香。 七年级语文(A)第3页共6页 蠡国全 。-。24-。2。一 7.“我”与“十二个洋葱”之间的故事跌宕起伏，“我”的内心也充满波澜，请你结合内 容进行梳理，完成表格。(4分) 故事情节 “我”的心理 “我”从二姨手中接过一袋洋葱 ① ② 内心酸酸的，也暖暖的 “我”没有告诉母亲二姨给的那袋洋葱被“我”忘在了旅馆 ③ ④ 无地自容 8.本文③~⑥段是如何塑造二姨形象的？请简要分析。(4分) 9.第⑧段的画线句有什么作用？请简要分析。(4分) 10.文章为什么以“十二个洋葱”为标题？请联系文章内容谈谈你的理解。(4分) (二)阅读以下三则材料，完成11~13题。(11分) 【材料一】 人工智能技术可以实时互动，重塑传统阅读模式，为读者提供多维感官体验，以形成 “寓教于乐”的创新实践。孩子们坐在数字化图书馆中手捧阅读器，当他们为《乡土中国》 的“差序格局”困惑时，能收到系统推送的费孝通在闽江畔写下的田野笔记；当他们批注 《赤壁赋》的“逝者如斯”时，可以在虚拟空间像苏轼一样感受江水奔流的气势…纸数结 合，互补共融，学校和社会联手打造“纸十数”的复合阅读空间，包括智能图书馆、沉浸式 阅读教室、AI辅助读写平台等，在科技与人文的互通中，不断拓展孩子们的知识边界，培 养批判性思维和创新能力，为精彩人生打下坚实基础。 【材料二】 ①目前一些AI辅助阅读工具已经成为不少学生的阅读伙伴。AI可以帮助筛选信 息，辅助学习。当“亲自读”难以完成阅读作业，却又面临课堂讨论、提交读书报告的课业 要求时，读AI处理过的内容成为一条极具诱惑的便捷通道。但这会造成什么样的结果 呢？AI通过数理模型将文本简化为可量化的标签，过滤掉其中的不确定性，最后呈现出 “一千个读者只有一个哈姆雷特”的单一结论，这与传统阅读中个体通过思辨与共情形成 的多元理解构成了鲜明对比。 ②其中原因，除了“偷懒变得轻而易举”，还有注意力的日渐缩水。今天，我们的注意 力衰退到常常看不完一个10分钟以上的长视频，看不完公众号上一篇3000字以上的文 章，更不要说看完20万字的书籍。 ③更值得警惕的是，“AI污染”问题日益严重。AI生成、伪造或篡改文本、图片、音频 和视频的现象越来越普遍，大量粗制滥造、真假难辨的“信息垃圾”，引发了关于“AI污 染”的讨论。 【材料三】 人类深度阅读本质上是一场多维度的思维交响，逻辑推理与直觉感悟彼此激荡，理 性认知与情感共鸣同步生长，这是一种复杂的精神化学反应。如果我们把深度阅读与享 受美食相类比的话，人工智能的“替代”阅读最多只能达到汲取营养的目的，而缺少美食 体验的过程。当人工智能试图代劳文本解析，看似缩短了认知路径，实则抽离了创新思 七年级语文(A)第4页共6页 影田扫全任 维发展的沃土，更消解了文字韵律中潜藏的美学震颤。那些被算法提炼的“知识晶体”固 然别透，却无法完美体现通篇原著的系统思维和精神历程。 11.下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是(3分) A.AI辅助阅读能完全替代人类深度阅读，因为它能快速提炼“知识晶体”，缩短 认知路径。 B.材料一中“纸十数”的复合阅读空间，仅包括智能图书馆和沉浸式阅读教室两 种形式。 C.人类深度阅读的核心价值仅在于获取知识，与情感共鸣、美学体验无关。 D.“AI污染”主要指AI生成、伪造或篡改各类信息，产生大量粗制滥造、真假难 辨的“信息垃圾”。 12.请根据材料一和材料二，简要概括人工智能技术对阅读分别带来了哪些积极影 响和潜在问题。(4分) 13.在数字化图书馆阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》时，AI可以推送哪些直观易 懂的内容，帮助你更好地理解这首唐诗的意境和情感？请从视觉、听觉的角度各举一个 例子说明。(4分) 三、古诗文阅读(15分) (一)阅读下面两个文段，完成14-17题。（共11分) 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可 远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》) 【乙】士之才德盖一国，则日国士；女之色盖一国，则日国色；兰之香盖一国，则曰国 香。自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛®之中， 不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。兰虽含香体洁，平居与萧艾®不殊。 清风过之，其香霭④然，在室满室，在堂满堂，是所谓含章®以时发者也。 （选自《书幽芳亭》，有删改) 【注释】①楚之逐臣：指屈原。②薄丛：贫将的丛林。③萧艾：野生蒿草，味臭，喻小 人。④霭（ǎ）然：形容兰花香气很盛。⑤含章：含美于内。 14.下列选项中加点的词语，意思相同的一项是(2分) A.可爱者甚蕃 撒盐空中差可拟(《咏雪》) B.香远益清 自以为大有所益(《孙权劝学》) C.土之才德盖一国 盖以诱敌(《狼》) D.兰甚似乎君子 世人甚爱牡丹(《爱莲说》) 15.把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 16.王国维在《人间词话》中说“以我观物，故物皆著我之之色彩”，【乙】文能否体现这 个观点？结合内容简要分析。(3分) 【注】“以我观物，故物皆著我之色彩”：用我的眼睛看事物，所有事物都带有我的主 观色彩。 紧巴金艇 。…22-2-- 17.【甲文称莲为“君子”，【乙】文称兰为“君子”，两文中君子的美好品质有何相同 点？请你结合内容简要分析。(4分) (二)阅读下面古诗，完成18题。(4分) 耶溪①泛舟 孟浩然 落景②余清辉，轻桡⑦弄溪渚。 澄明爱水物，临泛何容与。 白首垂钓翁，新妆浣纱女。 相看似相识，脉脉不得语。 【注释】①耶溪：若耶溪，出若耶山，北流入运河。溪旁有浣纱石古迹，传说西施曾 浣纱于此。②落景：落日的光辉。③桡(ráo):船桨。 18.明代杨慎在《升庵诗话》中提到“唐人主情”而“宋人主理”，请结合《游山西村》和 《耶溪泛舟》，谈谈你对这句话的理解。(4分) 四、整本书阅读(5分) 19.用一个字点评名著是文学评论中常见的做法，如文艺评论家周汝昌曾用一个 “诚”字评价《西游记》，也有学生用“奇”“行”“勇”等字来评价《西游记》。请你参照示例从 以下名著中任选一部，根据你的阅读和体会，提炼一个字评价这本书并简述理由。(5分) 示例：我选择的名著是《西游记》，一个字评价就是“奇”。理由：“奇”字贯穿全篇。孙 悟空的奇异本领，如七十二变，彰显了超凡脱俗的智慧与力量；师徒四人的奇遇历险，如 火焰山、女儿国，构筑了一幅幅惊心动魄的画卷。这些奇人奇遇使得这部古典名著充满 奇思妙想，奇趣横生，堪称中华文化之瑰宝。 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 我选择的名著是 ,一个字评价就是“ ”。理由： 五、作文(50分) 20.阅读下面材料，按要求作文。 一只蜗牛很想做成一番惊天动地的大事。一开始它想游泰山，想一直爬到山顶，可 一计算要实现这个计划，至少需要100年，只好忍痛放弃这个打算。后来，他又想看一看 奔腾的黄河，想一直爬到黄河边上，可一计算，至少也需要100年，蜗牛感叹自己的生命 太短暂，悲伤地什么也不做了，最终死在了野草丛中。 梦想就在前方，只要努力，就会实现。请从下面两个写作任务中任选，个，写一篇 作文。 (1)请以“我的追梦故事”为题目，写一篇记叙文，讲讲你的追梦经历。 (2)请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇文章。可以叙述经历和故事，抒发真情 实感，也可以阐述道理，发表见解。 要求：①按要求作文，600字左右； ②不要套作，不得抄袭； ③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 七年级语文(A)第6页共6页 暴国全任 2-2-- 七年级下学期期末调研试卷(A) 语文参考答案 2026.06 一、积累与运用(23分) 1.(1)zhao jun(2分)》 (2)浆 涉(2分) (共4分) 2.①②①③(2分) 3.C(2分) 4.示例：就像雏疵展翅试飞，渴望翱翔蓝天；就像种子破土而出，期盼长成栋梁 (符合要求即可，2分) 5.①惟吾德 ②会当凌绝顶 ③商女不知亡国恨④隔江犹唱后庭花 ⑤落红不是无情物⑥化作春泥更护花⑦山重水复疑无路⑧柳暗花明又一村 (8分) 6.(1)①简洁明了的界面和傻瓜式操作让用户感到舒适便捷②具有精准的数据分 析能力③具有不断进化和升级的能力。(3分) (2)(示例)在徽标中，鲸鱼作为I.ogo的核心形象，象征着DeepSeek在人工智能 领域的深邃与智惹，寓意着DeepSeek拥有探索未知、洞察未来的能力。(2分)（共5 分) 三、现代文阅读(27分) (一)(16分) 7.①不忍拂二姨好意（或：接受二姨的心意）②“我”看着手中二姨给的洋葱， 想到二姨经历的磨难。③内心慌乱，充满自责与愧疚。①“我”看到别人帮忙送回的洋 葱。(4分) 8.正面描写：通过动作描写，如二姨硬塞洋葱的行为，体现其要强懂礼；外貌描写， 如粗糙干裂的手，瑶角白发等，展现其生活艰辛。侧面烘托：写姨夫卧病、表弟年幼，侧 面反映二姨持家不易；“我”的不忍与感慨，从侧面凸显二姨的坚韧与不易。(4分〉 9.环境描写（或比喻的修辞手法，将“路灯”比作“温暖的星星”），描绘出县城 夜晚灯火通明、温警的景象，与前文乡村的寒冷、萧瑟形成对比，从侧面烘托“我”内 心因环境改变而产生的一丝放松心现，也为下文的温情故事作铺垫。(4分) 七年级语文答案(A)第】页（共3页） 器巴全目 10.①作为线索，“十二个洋葱”贯穿全文，从二姨给“我”洋葱.到“我”遗忘 后被送回，串联起故事的各个情节（或：推动情节发展），使文章结构紧凑。②引发读 者的好奇心，促使读者想了懈十二个洋葱背后的故事。③揭示主题，“十二个洋葱”强 调洋葱数量之多，承载着二姨对“我”的关爱，是亲情的寄托，体现了亲情的温暖；也 体现了同住在旅馆的大哥和邻村男子的善良与诚信，表达了人性的美好等主题。（第① ②点各1分，第③点2分。共4分。其他答案言之有理亦可)(4分) (二)(11分) 11.D(3分) 12.积极彤响：（1)提供多维感官体验，增强阅读趣味性。(2)拓展知识边界，培 养批判性思维和创新能力。(3)打造“纸十数”复合阅读空间，丰富阅读形式。(2分) 潜在问题：(1)简化文本为单一结论，削弱多元理解和思辨能力。(2)助长人们思 维的惰性，还让注意力衰退。(3)制造虚假信息垃圾，引发“AI污染”。(2分)（共4分） 13.示例：视党角度：A1可以在屏莽上呈现杨花飘落、杜鹃鸟在枝头啼鸣、月夜 江水级缓流淌的动态画面，还原诗中“杨花落尽子规啼”“随君直到夜郎西”的场景， 让学生直观看到诗句描绘的面面，感受凄凉、牵挂的意境。(2分) 听觉角度：AI可以播放经柔的古风背景音乐，搭配杜鹃鸟的啼叫声、风吹落花的 声音、夜晚安静的月色音效，从听觉上营造出孤疯又充满牵挂的氛围，帮助体会诗人对 友人的担优与思念。(2分，共4分) 三、古诗文阅读（15分) (一)(11分) 14.D(2分) 15.对于莲花的喜爱，和我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，应当人很多 了！(2分) 16.可以体现。(1分)兰花经历雪霜摧残，来年依旧不改本性，作者借此表达对 坚贞不屈、历经磨难仍坚守气节的精神的推崇，把自已的主观情感和对高尚品格的追求 投射到兰花的形象上，使兰花成为其理想品格的象征，体现了“以我观物，故物皆著我 之色彩”的规点。（(2分)（共3分） 17,相同点：①都具有高洁的品格，不因环境而改变自己的本性。甲文中莲“出淤 泥而不染”，乙文中兰“生于深山海丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁 不改其性也”；②都能散发出高尚的人格魅力，美名远播，彤响他人。甲文中莲“香远 益清”。乙文中兰“其香漓然，在室满室，在堂满堂”。(4分) 七年级语文答案（∧）第2页（共3页） 藏巴目 【乙】文参考译文： 一个士人的才华和品德能超越全国的士人，就称为“国士”；一个女子容貌能超越 全国的女子，就称为“国色”；一来兰花的香气能超越全国的兰花就称为“国香”。自古 以来人们就懂得珍视兰花，并非等到屈原（费美它）之后才去珍视它。兰花很像君子， 生长在深山里贫游的丛林中，不会因为没有人欣赏就不散发芬芳；即使经历严寒指雪的 残酪推残而测零，来年也依然保持它的本性。兰花虽然饱含香气，体态洁净，但平时与 萧艾没有什么不同。当清风吹过的时候，它的香气就会浓郁地散发出来，在房间里就满 屋驭香，在厅堂里就满堂芬芳，这正是所谓含美于内，等待时机展现狗。 (二)(4分) 18。《游山西村》中，诗人用“山重水复”借指困境，用“柳暗花明”借指转机或 希望，蕴含着绝境中暗藏转机的生活哲理，是“宋人主理”的典型表现；《耶溪泛舟》 中，诗人将个人情感与自然山水融合，表达了对自然之美的沉醉和随性自适的情怀， 是”唐人主情”的典型表现。(4分) 四、整本书阅读(5分) 19.示例一：《骆驼祥子》悲刚进城的祥子积极乐观、吃苦耐劳，浑身充满了干 劲，对未来充满了希望，但是黑暗的社会现实一次次地摧毁他的梦想和希望，最后使他 变成了一具麻木不仁的行尸走肉，深刻展现了小人物的悲剧命运。 示例二：《钢佚是怎样炼成的》炼小说塑造了保尔这个在布尔什维克党的培养下， 在革命烽火和艰苦环境中“锻炼”出来的共产主义新人的典型形象。通过保尔的成长道 路，小说告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人，战胜自已，只有在把自 己的追求和相国、人民的利益联系在一起“淬炼”的时候，才会创造出奇迹，才会成长 为钢铁战士。（任选其一，结合具体情节、人物性格和主题思想阐述所提炼的宇即可，5 分) 五、作文(50分) 参考中考评分标准。 十年级语文答窝(A1饬1丽「抛了可11而〔”青号是1 圈甲全怎