河北省唐山市滦南县程庄镇程庄初级中学等校2024-2025学年七年级下学期3月月考道德与法治试题

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2026-06-17
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) 唐山市
地区(区县) 滦南县
文件格式 DOCX
文件大小 1.71 MB
发布时间 2026-06-17
更新时间 2026-06-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-17
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来源 学科网

内容正文:

河北省唐山市滦南县程庄镇程庄初级中学等校2024-2025学年七年级下学期3月月考 道德与法治试题 注意事项:1.本卷共4页,总分60分,考试时间60分钟。 2.答题前请将装订线左侧的项目填写清楚。 3.答案请用黑色钢笔或签字笔填写。 一、选择题(本大题共12个小题,每题2分,共24分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求) 1. 青春期是人身体发育的重要时期。这一时期的生理变化主要表现在:身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。这些生理变化,让我们( ) ①感受到超人的力量②身体充满能量 ③精力充沛思维敏捷④一直焦虑和自卑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 升入初中后,小冀有心里话不愿对父母讲了,但是他很喜欢和同龄的伙伴交流,甚至推心置腹。这是青春期哪种心理的表现( ) A. 闭锁与开放 B. 顺从与叛逆 C. 独立与依赖 D. 勇敢与怯懦 3. 班级开展植树活动,班主任让同学们自由分组完成植树任务,每组需有六位同学。三位女生结成小组后,提议邀请三位男生加入。对此,你的观点是( ) A. 加入男生容易产生矛盾和分歧 B. 异性交往有利于相互学习、取长补短 C. 异性同学相互欣赏、不利于合作 D. 与异性交往只会产生早恋,影响学习 4. 观察下边漫画内容和文字,你的看法是( ) A. 可以杜绝中学生的不正常交往现象 B. 不利于中学生发展异性同学之间的友谊 C. 青春期的学生都不能把握交往分寸 D. 学校的做法有利于营造和谐的校园氛围 5. 2025年1月,某小学为高年级女生举办了“拥抱青春,快乐成长”青春期健康专题讲座,教育全体女生要提高自我防护意识,掌握防范性侵的方式和方法,学会爱护和尊重自己的身体,拥抱青春、快乐成长。该校上述举措,旨在( ) ①增强女生自我保护意识 ②让女生学会辨别并抵制性侵害 ③让女生安全度过青春期 ④增强政府对青春期女生的保护 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 青少年防范性骚扰和性侵害,应做到( ) ①要有防范性骚扰的意识,避免接触异性成年人 ②当遇到歹徒纠缠时要机智应对,巧妙保护自己 ③遇到性骚扰时要表明自己的界限或向对方提出警告 ④保护身体的隐私部位,运用法律武器维护合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. “喜怒哀惧,人之常情”;“人非草木,孰能无情?”前后的“情”分别是指( ) A. 情感、情绪 B. 情绪、情感 C. 情绪、情操 D. 情操、情感 8. 下面四幅图片形成的连锁反应,告诉我们( ) A. 人的情绪由外部因素决定,无法调节 B. 一个人的情绪不太容易影响周围的人 C. 情绪会相互感染,要学会合理地表达 D. 要自由表达情绪,不要受其他人影响 9. 小文心情郁闷时,会选择外出散步;小博感到紧张时,就会反复做几次深呼吸。他们调节情绪所运用的方法分别是( ) A. 合理宣泄法、认知调节法 B. 放松训练法、认知调节法 C. 注意转移法、放松训练法 D. 注意转移法、合理宣泄法 10. 2024年9月,安徽阜阳市第二实验小学举行一年级新生入学盛典,老师们亲手为每一个孩子点上朱砂痣,眉心这一抹鲜红不仅象征着开启智慧之门,更寄托了学校对孩子们眼明心亮、学业有成的美好祝愿。孩子们的脸上洋溢着幸福与自豪,仿佛真的在这一刻被赋予了无尽的力量。这启示我们( ) A. 只有积极情绪才会引发共鸣 B. 传递积极情感感受美好生活 C. 情感总是浅薄而且不稳定的 D. 情绪随着年龄的增长而改变 11. 2024年第七届进博会期间,中国馆是外国展商、代表团的热门打卡点,这里集中展示了当前我国从深海空天开发到人工智能,从新能源到未来网络的多项全球首发、亚洲首展、中国首秀的新品,向世界各国宾客展示了中国式现代化建设的最新成果。看到以上新闻,你内心产生的情感体验是( ) ①历经沧桑磨难时的挫败感和失落感 ②国家民族强大的荣誉感和安全感 ③建成世界强国后的满足感和优越感 ④建设美好祖国的责任感和使命感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 自从收看《中国诗词大会》这个节目后,小智也爱上了读诗,并且常常因诗词所表达的种种情感而感动。下列诗句表达的情感与其他诗句不一致的是( ) A. 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 B. 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还 C. 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人 D. 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰 二、非选择题(本大题共3个小题,13题10分,14题12分,15题14分,共36分) 13. 阅读材料,完成下列要求。 下图是某地小学课堂上的神奇一幕。 这个男孩平时比较顽皮,最近有了一点小进步。为了进一步引导他,班主任老师就用递纸条的方式悄悄表扬了他。没想到效果非常好,自从他收到纸条后,整个人像变了一样,上课更积极了,下课也不捣乱了。 (1)如果你是收到纸条的男孩,你会是一种怎样的情绪? (2)运用所学知识,说一说情绪有怎样的神奇作用。 (3)老师表扬纸条传递的是什么样的情感? 14. 阅读材料,完成下列要求。 青春是成长的季节,总会遇到成长的烦恼。 情境一 小雯向朋友倾诉烦恼:“最近,说话总是疑神疑鬼的。前一段时间学校开运动会,班里有个男同学打电话给我,找我商量运动会后勤工作安排。妈妈可能以为我在早恋,她反复不停地对我唠叨,中心意思其实就是一句话:‘不要和男孩子来往,这样对你没好处。’真是烦人啊!” (1)你赞同妈妈的话吗?为什么? 情境二 小磊和小丽是同桌,两个人在学习上相互帮助,建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始,小磊对小丽产生了一种别样的感觉⋯⋯ (2)你如何看待小磊对小丽产生的这种别样的感觉?他应该怎么做? (3)结合上述材料,我们在与异性交往中应该注意什么? 15. 【直面青春悦纳青春】 阅读材料,完成下列要求。 青春,是人类生命激情的赞歌,是人生意识日益觉醒的季节。青春期则像是一个特殊的生命驿站。某校七年级(2)班同学结合日常生活中的现象和问题,对青春期变化展开了探究活动,请你共同参与。 ※青春变化 进入青春期,我们身体的发育情况各不相同,如下图: (1)结合上图,对青春期的身体变化提出你的见解。 ※心理诊所 小法:“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是当我遇到麻烦时,还是渴望他们出现。” 小治:“我很喜欢唱歌,可老师询问谁想参加学校文艺会演时,我却不敢去,我害怕!” (2)如果你在活动中扮演心理老师,请帮他们分析这种青春期心理矛盾产生的原因。 ※青春雨季 青春,成长的不仅仅是身体。青春期是人生的花样年华,也是成长的雨季。联合国儿童基金会和世界卫生组织发布的一组数据令人担忧:目前全球12亿10至19岁青少年群体中,约20%存在心理健康问题;10至19岁青少年群体遭受的疾病和伤害中,约16%由心理健康问题引发;在中低收入国家,10至19岁青少年中约15%曾有过自杀念头。 (3)请你向同学们介绍排解青春期心理矛盾和困惑的方法。 河北省唐山市滦南县程庄镇程庄初级中学等校2024-2025学年七年级下学期3月月考 道德与法治试题 注意事项:1.本卷共4页,总分60分,考试时间60分钟。 2.答题前请将装订线左侧的项目填写清楚。 3.答案请用黑色钢笔或签字笔填写。 一、选择题(本大题共12个小题,每题2分,共24分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求) 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 二、非选择题(本大题共3个小题,13题10分,14题12分,15题14分,共36分) 【13题答案】 【答案】(1)喜(或高兴、开心)。 (2)情绪非常神奇,会影响人的观念和行动;积极情绪通常伴随愉悦的体验,可以提高人的积极性和活动能力;消极情绪通常给人带来不良体验,会产生负面影响;在一定条件下,消极情绪也会有积极作用;等等。 (3)传递的是肯定、鼓励和期待的情感。 【14题答案】 【答案】(1)不赞同。与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往,可以增进对异性的了解,消除神秘感;可以扩大交往范围,提高交往能力。与异性友好坦然地合作,有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长。 (2)小磊在与异性交往中萌发了对异性的朦胧情感,容易将这种对异性的欣赏、对未来的向往当作爱情。面对这种朦胧情感,他应该慎重对待,理智处理。 (3)与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率,既要热情大方,又要掌握分寸,做到言谈得当、举止得体。 【15题答案】 【答案】(1)在青春期,我们身体发育的节奏各有不同,有人长得快、有人长得慢,有人发育早、有人发育晚。我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑,也不嘲弄他人的生理变化。 (2)伴随着生理变化,我们的心理也在发生变化。在青春期,身体发育十分迅速,而心理发展速度相对缓慢。因此,个体的身心处于一种不平衡状态,在心理上表现出一定的矛盾性。 (3)我们可以参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己;求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题;学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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