2026年广东清远市佛冈县中考一模化学试卷

2026年初中学业水平适应性考试 化学参考答案 一、选择题 1．A 2．B 3．D 4．A 5．C 6．D 7．B 8．A 9．B 10．B 11．C 12．C 13．A 14．B 15．C 二、非选择题 16．（1）缓慢氧化 放热 （2）石油 （3）增加更多的氧气 生铁 （4）（此空2分） 17．（1）B AD （2）过滤 活性炭 （3）置换 氢分子从水中不断运动到空气中 反应生成的难溶物覆盖在氢棒表面，阻碍反应（此空2分）。 18．ⅰ．（1）酚酞 （2）酸 碱 （3）偏小 （4）（此空2分） ⅱ．（1）8 （2）（此空2分） 腐蚀性太强等 19．（一）+1 149 （二）任务一：溶液也呈碱性，能使无色酚酞溶液变红 不含 任务二：加入足量稀盐酸或滴加溶液 有气泡产生或有白色沉淀生成 或（此空2分） 任务三：密封 20．任务一：合成 a 任务二：（1）反应油脂 （2）硬度大 （3）防止高温时塑料与氧气反应 任务三：碳、氢 氧 （此空2分） 任务四：ABCD 21．（1） （2） （3）223.5（此空2分） （4）可能生成其它含氮的可溶物质，如硝氮 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年初中学业水平适应性考试（一） 化学 说明：1．全卷共6页，满分为100分，考试用时60分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号，用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5．考生务必保持答题卡的整洁，考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 Na:23 Si:28 S:32 Cl:35.5 一、选择题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分） 1．自来水厂净化水的过程中能除去色素和异味的操作是（ ） A．吸附 B．过滤 C．静置沉淀 D．消毒 2．我国是世界上最早酿酒的国家之一，下列生产白酒的过程中，属于化学变化的是（ ） A．浸泡谷物 B．淀粉转化为酒精 C．蒸馏取酒 D．白酒装瓶 3．劳动有利于“知行合一”。下列劳动实践与化学知识有关联的是（ ） 选项 劳动实践 化学知识 A 煮沸自来水后再饮用 加热煮沸降低水中溶解的氧气 B 用干冰进行人工降雨 干冰溶于水溶液显酸性 C 用铅笔芯制作电极 石墨有滑腻感 D 为运动员送饮用水 水是人体必需的营养物质 4．急救冷敷包中的水和一种物质混合使温度降低，可制成临时冰袋用于运动损伤、扭伤等，该物质可能是（ ） A． B． C． D． 5．下列化学用语正确的是（ ） A．表示镁原子 B．：氧化铜中氧元素显+2价 C．铁离子： D．纯碱： 2026年央视春节联欢晚会节目涉及舞台科技、能源应用等领域。回答6-7题 6．节目《武BOT》中，机器人能完成空翻、舞剑等高难度武术动作，其机身骨架采用铝合金、钛合金等轻质高强度合金材料。下列关于合金说法正确的是（ ） A．合金属于合成材料 B．是一种合金 C．合金只含金属元素 D．合金能导电导热 7．节目《量子之光》中的“墨子号”核心芯片与量子通信组件均由高纯度单晶硅制成，下列有关硅及硅的化合物说法正确的是（ ） A．地壳中含量最高的元素 B．Si可以表示1个硅原子 C．二氧化硅的化学式为 D．中Si和O质量比为1∶3 8．学与生活密切相关，下列物质与其用途不符合的是（ ） A．——配制波尔多液 B．——用作调味品 C．——用作补钙剂 D．——用作面点的发酵粉 9．同学们利用课余时间对家用燃料的变迁与合理使用进行了调查，家用燃料的变迁过程为木材→蜂窝煤→液化石油气→天然气，下列说法正确的是（ ） A．木材架空燃烧更容易产生CO B．蜂窝设计提高了煤的利用率 C．天然气属于可再生燃料 D．天然气充分燃烧发出黄色火焰 10．实验室用固体配制50 g质量分数为6%的溶液，下列说法正确的是（ ） A．实验中会用到蒸发皿 B．所需固体质量是3 g C．搅拌能增大氯化钠的溶解度 D．实验的步骤是：计算、量取和混匀 11．同学们在实验室制取氧气并进行性质探究，有关操作错误的是（ ） A．装入二氧化锰 B．制取氧气 C．收集氧气 D．铁丝燃烧 12．下列关于的说法中错误的是（ ） A．结构：由分子构成 B．性质：能溶于水中 C．制取：试剂大理石与稀硫酸 D．用途：可做灭火剂、气体肥料 13．“化肥”能解决部分粮食短缺问题。下列说法错误的是（ ） A．可随意施用复合肥 B．氮肥能促进作物的叶子生长 C．属于钾肥 D．合理施用化肥能使作物增产 14．同学们根据初中化学常见物质画出小蜜蜂，两椭圆相切表示两椭圆中的物质能发生反应，已知X是常见的一种酸。下列说法正确的是（ ） A．X一定是稀硫酸 B．四个反应中有三个反应生成水 C．X与反应后溶液质量减小 D．X与铁反应生成黄色溶液 15．如图是人工合成淀粉的反应示意图，下列说法正确的是（ ） A．反应后氧原子个数减少 B．反应后催化剂的质量变小 C．b的化学式为 D．反应②中a、b分子个数比为1∶1 二、非选择题（本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分） 16．中国传统文化中蕴含着丰富的化学知识。 （1）“松叶堪为酒，春来酿几多”描述了粮食酿酒的过程。酿造过程属于__________（填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”），该过程_________（填“放热”或“吸热”）。 （2）《汉书》中“高奴县有洧水可燃”，这里的洧水是_____________。 （3）《天工开物》记载了古代炼铁工艺。炼铁过程中需要不断向火炉中鼓风，其目的是__________，使燃烧更充分。炼出的“铁”通常是生铁，与钢相比，含碳量更高的是________（填“生铁”或“钢”）。 （4）《石灰吟》中“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”，精炼描绘了石灰石煅烧的过程，该过程的化学方程式为_________________________________。 17．《国务院关于实施健康中国行动的意见》中提出要提高全民健康水平。 （1）平衡膳食餐盘（如图1）描述一个人一餐中膳食的组成。 ①“膳食餐盘”所示的食物中富含蛋白质的是__________（填字母）。 ②若需补充维生素C，建议多吃“膳食餐盘”中的_________（填字母）。 （2）某市售家用净水器（如图2所示）可将自来水净化为直饮水。 ①自来水通过不锈钢滤网层相当于实验室中的_________操作（填操作名称）。 ②图中主要用于吸附杂质、除去臭味的物质是____________。 （3）H2具有一定的抗细胞氧化作用。用氢棒（有效成分为Mg）制备富氢水（溶有H2的水）的反应为：。此反应的基本类型是反应。室温时Mg(OH)2溶解度：。富氢水（氢棒已取出）敞口放置，水中H2浓度下降的原因用微观角度解释是__________________。氢棒使用一段时间后产生H2的能力下降，原因是___________________________________。 18．【基础实验与跨学科实践】 i．探究常见酸、碱的化学性质 （1）当X为________________溶液时，1处的现象为红色； （2）2处得到的结论是：________+___________→盐+水。 （3）若3处的pH试纸如果用水湿润过，测得的结果将会_________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 （4）4处的化学方程式为_______________________________________。 ⅱ．探究不同pH的土壤对植物生长的影响 （1）在其它条件相同、pH不同的溶液中。放置8粒大小相同的绿豆，通过观察绘制生长曲线图如图2。绿豆最适宜生长的pH为_____________。 （2）农业上常用熟石灰改良酸性土壤，假如某酸性土壤含有硫酸，写出用熟石灰中和该土壤的化学方程式_______________________________。不用氢氧化钠改良酸性土壤的原因有_____________（写一点）。 19．【探究实验】（一）某消毒液产品的部分说明如下： [产品特点]主要成分为次氯酸钠（NaClO），有效氯的质量分数为5.1%~6.9%。 [餐具消毒]用有效氯的质量分数为0.04%的消毒液浸泡，20 min后用自来水冲净。 [注意事项]①外用消毒剂，须稀释后使用。 ②不得将本产品与酸性产品（如洁厕类清洁产品）同时使用。 （1）氯酸钠（NaClO）氯元素的化合价为___________。 （2）依据表中信息，将有效氯的质量分数为6．0%该消毒液与水按质量比为1∶____进行稀释，即可用于餐具消毒。 （3）“洁厕灵”（主要成分是HCl）和“84消毒液”不能混用。二者反应化学方程式，则X的化学式为___________。 （二）次氯酸钠（NaClO）久置后它的漂白作用会逐渐减弱甚至消失，兴趣小组决定对某久置的次氯酸钠粉末展开探究。 【查阅资料】A．可溶于热水，并发生反应，持续产生气泡，且溶液的pH>7； B．在空气中能与CO2、H2O反应生成碳酸钠（Na₂CO3）； 任务一：检测次氯酸钠 （1）小深同学取少量久置次氯酸钠样品配成溶液，滴加无色酚酞溶液，溶液变红，他得出样品中含有次氯酸钠的结论，小圳同学认为此结论不合理，请写出理由：______________________________________。 （2）小圳同学将样品溶于热水，无明显现象，可知样品中_____________（选填“含”或“不含”）次氯酸钠。 任务二：检测碳酸钠 （3）兴趣小组设计如下实验进一步检测样品中是否含碳酸钠（），请选择下列试剂中的一种或几种，补充操作步骤与现象： 化学试剂：稀盐酸、NaOH溶液、溶液 实验操作 实验现象 实验结论 将样品配成溶液，__________ ____________ 样品中含有 ③请写出上述实验现象对应的化学方程式_______________________________________。 任务三：制定保存方案 （4）为了防止次氯酸钠变质失效，应在________________________________条件下保存。 20．垃圾是放错位置的资源。 任务一：认识垃圾的分类。 塑料属于________________（填“合成”或“复合”）材料，废弃塑料属于_____________（填序号） a．可回收垃圾 b．厨余垃圾 c．有害垃圾 d．其它垃圾 任务二：了解塑料的回收。 塑料回收再生的一种工艺如图，回答问题。 （1）“清洗”加入过量烧碱去除油脂的原理是__________。（填“反应油脂”或“溶解油脂”） （2）“破碎”使用锰钢刀片，利用锰钢___________________的物理性质。 （3）“熔融造粒”需在的氛围中进行原因是_____________________________。 任务三：了解某塑料的组成元素（操作如下图）（资料：无水遇水变蓝色）。 若观察到B中无水硫酸铜变蓝，C中溶液变浑浊，D石灰水变浑浊，则该塑料一定含有__________（写元素名称，下同）和氯元素，可能含有________元素。若塑料燃烧的废气中含有HCl，写出C中反应的化学方程式______________________________________________。 任务四：了解垃圾分类处理的意义 垃圾分类回收处理的意义有________________（多选，填字母）。 A．减少污染，节约资源 B．变废为宝，降低处理成本 C．提升环保意识，促进可持续发展 D．创造就业机会，推动绿色产业 21．保护水资源，节省水资源，合理利用工业废水。已知：含氮废水中的氮元素通常以氨氮（或）、硝氮（或）形式存在。 （1）有以下含氮化合物：、、。其中属于氮元素以硝氮形式存在的物质是________。 （2）测定氮含量：取200 mL废水，将氮元素完全转化为，完全吸收所得需要消耗10 g 4.9%的稀硫酸[反应原理]。计算该废水中的氮元素含量。（含量以表示，写出计算过程。） （3）与反应的化学方程式为。 ①某工厂产生的废水中氨氮浓度（以计）及国家允许的排放标准如下表： 项目 废水水质 国家排放标准 氨氮（） 1.75 ≤0.05 现用处理20 t这种氨氮废水，理论上至少需要_________t。（废水的密度，） ②将一定质量的氨氮废水与不同质量的混合，测得溶液中氨氮去除率、总氮（溶液中所有可溶性的含氮化合物中氮元素的总质量）去除率与投入质量（用x表示）的关系如图所示。当时，水体中总氮去除率下降，可能的原因是____________________。 学科网（北京）股份有限公司 $