2026年河北邯郸市曲周县中考临考预测化学试题

机密★启用前 2026年河北省初中学业水平考试临考预测卷 化学试卷 注意事项：1.本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡 上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡 上对应题目的答题区域内答题。 5,考试结束时，请将答题卡、试卷和草稿纸一并交回。 可能用到的相对原子质量：H一1C-120一16Fe一56Cu一64Ag一108 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1.河北省持续推进“生态河北”建设，深入开展蓝天、碧水、净土保卫战。下列做法符合绿色发展理念 1 的是 A.垃圾分类回收利用 B.大力发展燃煤发电 C.随意丢弃废旧电池 D.工业废水直接排放 2.河北博物院馆藏大量珍贵文物，为防止文物氧化变质，常用空气中含量最多的气体作保护气。该气 体是 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体 3.某AI大模型2.0每秒可处理63万亿Toke数据，这么庞大的数据处理靠的主要是高性能芯片，而制 造芯片的核心材料是硅。工业上制取高纯硅的一步重要反应为$iCL,+2H,高温Si+4HCL,该反应 属于 A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应 4.图1所示的“错误操作”，与相应选项“可能产生的后果”不一致的是 A.标签受损 B.试管炸裂 C.爆炸风险 D.读数偏小 图1 化学试卷 第1页（共6页） 5.我国稀土资源丰富，稀土元素钕(N)广泛应用于新能源、芯片等领域。图2为钕在元素周期表中的 信息及原子结构示意图，下列说法错误的是 A.钕属于金属元素 60 Nd B.钕的相对原子质量为144.2 钕 144.2 C.钕的核电荷数为60 D.钕原子的次外层电子数x=2 图2 6.某研学小组对河北省太行山深处的泉水进行净化实验，下列说法错误的是 A.清澈透明的泉水属于纯净物 B.活性炭可吸附泉水中的色素和异味 C.加入明矾可使水中悬浮杂质沉降 D.泉水经过蒸馏可得到净化程度较高的水 7.新能源汽车的动力电池中含有磷酸亚铁锂(LiFP04),其中锂元素显+1价，磷元素显+5价，则 LiFePO4中铁元素的化合价为 A.0 B.+2 C.+3 D.+6 8.某项目式学习小组进行“魔法清水”趣味实验，向盛有“清水”(NC03溶液)的烧杯中依次加入足量 不同试剂，出现图3所示的三种变化。下列说法错误的是 Na,CO, 加入试剂① 加人试剂② 加人试剂③ 溶液 粥 步骤1 蹈 步骤2 步骤3 “清水 “牛奶” “汽水” “红酒” 图3 A.加人的试剂①可能是氢氧化钙溶液 B.加人的试剂②可能是稀盐酸 C.加入的试剂③可能是无色酚酞溶液 D.“牛奶”中的白色沉淀物可能是碳酸钙 9.下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 .0%。fi实验中产生的气体 用燃着的木条检验 B 区分碳粉和Mn02固体 分别在空气中灼烧 探究二氧化碳是否与水反应 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中 D 除去02中混有的水蒸气 将混合气体通过浓硫酸 10.如图4所示，常温下，某小组同学向充满C02且盛有Ca0的集气瓶中滴加水，利用压强传感器测定 集气瓶内气压的变化，结果如图5所示。下列说法正确的是 十压强/Pa 压 感器 女据 集器 时间s 图4 图5 A.开始时气压增大是因为Ca0溶于水放热 B.c点时集气瓶内的化学反应已结束 C.d点时集气瓶内气压等于外界大气压 D.a→d气压减小的主要原因是C02被Ca(OH)2吸收，同时温度降至室温 化学试卷 第2页（共6页） 二、非选择题（本大题共8小题，共40分）》 11.(4分)河北省在推动新能源产业发展、助力“双碳”目标实现方面持续发力，积极推动“光伏+储能” 一体化项目落地。 (1)光伏板的支架采用铝合金材料，铝合金属于 (填“金属”或“合成”)材料。 (2)光伏发电是将 能转化为电能。 (3)储能电池的电解液中含有K2S04,K,S04可用作 (填“氮”“磷”“钾”或“复合”)肥。 (4)光伏板下种植的牧草可为牲畜提供营养，牧草中富含的 元素是构成牲畜血红蛋白的重 要成分，能有效预防性畜出现缺铁性贫血。 12.(4分)中华优秀传统文化博大精深，古代典籍与诗词中蕴含着丰富的化学知识。 (1)《天工开物》记载“烧铁器淬于胆矾水中，即成铜色也”。已知胆矾水为硫酸铜溶液，则涉及反应 的化学方程式为 (2)《梦溪笔谈》记述：卤水中含盐，日晒水干则盐自凝，“盐自凝”的过程主要属于 (填“物 理”或“化学”)变化。 (3)杜甫的诗句“露从今夜白，月是故乡明”表达了游子对故乡的眷恋之情。露水是水蒸气液化形成 的，从分子的角度解释水蒸气液化的过程： (4)古代纺织业常用草木灰（含有K2C03)作洗涤剂，区分草木灰水和蒸馏水可采用 的 方法。 13.(5分)我国正开展嫦娥七号深空矿物探测，某兴趣小组用硫酸镁溶液模拟月球盐类结晶， 重现“结晶奇观”。图6所示为硫酸镁的溶解度曲线，图7所示为实验操作过程（不考虑 水的蒸发)。 溶解度g 55.8----1- 40 20℃ 30 20 80℃ ③ 加入75g 10 ① MgS0,固体 ② 降温至20℃ 04 20406080100120 150g水 码 完全溶解 2 过滤 臣 温度/℃ 图6 图7 请回答下列问题： (1)0~60℃，温度越高，硫酸镁的溶解度 (2)A点的意义：80℃时，硫酸镁的溶解度为 8o (3)若向①中加入75g硫酸镁固体，则②中溶液是80℃时硫酸镁的 （填“饱和”或“不饱 和”)溶液。 (4)比较②和③中溶液的溶质质量分数大小：② ③（填“>”“=”或“<”）。 (5)将②中溶液降温至60℃时， (填“有”或“没有”)晶体析出。 化学试卷 第3页（共6页） 14.(5分)我国科学家实现了高效“碳捕集”，将捕集的二氧化碳与氢气在高温、高压及催化剂的作用下 反应，生成甲烷(CH4)和水，助力实现碳中和。图8所示为该反应的微观示意图。 。氢原子 +8高温、高压 ●氧原子 催化剂 ◆碳原子 图8 请回答下列问题： (1)碳中和中的“碳”指的是 (填物质名称)。 (2)该反应中使用催化剂 (填“能”或“不能”)改变生成物的质量。 (3)该反应的化学方程式为 (4)该反应中二氧化碳与氢气的质量比为 (填最简整数比)。 (5)甲烷是可燃气体，生产过程中应 防止发生爆炸事故。 15.（5分)磁州窑烧制技艺是河北省第一批入选国家级非物质文化遗产的项目之一，其核心步骤之一是 用高岭土制备泥浆，工艺流程如图9所示。 提示：高岭土主要成分为高岭石[Al,Si,0(OH)4],含少量Fe203杂质；A12Si203(0H)4不与稀酸 反应。 足量NaOH溶液 过量稀盐酸 溶液A 红褐色沉淀 煅烧炼铁原料 粉碎 高岭土 ① 酸浸过滤 1② 洗涤 固体B 精制高岭土 注水制浆 干燥 图9 请回答下列问题： (1)步骤①中将高岭土粉碎的目的是 (2)过滤后得到的溶液A中的溶质有 种。 (3)生成红褐色沉淀的反应的化学方程式为 ● 4)最终得到的炼铁原料与赤铁矿的主要成分一致，其化学式为 (5)若将酸浸过程中加入的稀盐酸改为稀硫酸， (填“会”或“不会”)影响精制高岭土的 纯度。 16.(5分)铁是现代工业的“骨骼”，某化学小组围绕“铁的化学性质”开展如图10、图11所示实验探究。 已知纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧。 铁片 铜片 激光手电 盐 硝酸银溶液 一水 8 图10 图11 (1)图10所示为铁粉燃烧的实验。用激光手电照射燃烧匙中的纳米铁粉，可观察到的实验现象是 涉及反应的化学方程式为 ;气球的作用是 化学试卷 第4页（共6页） (2)图11所示为探究铁、铜、银金属活动性顺序的实验。反应后溶液质量减小的是 (填“甲” 或“乙”)试管，该实验 （填“能”或“不能”)验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序。 17.(7分)目前我国海水制氢提镁联产技术实现工程化验证，即将进人产业化示范阶段。某化学小组在 实验室用含Na+、C1、Mg2+、CO?、HCO3及少量泥沙的模拟海水进行如下相关探究。 【查阅资料】①MgCl2溶液呈中性； ②Mg(OH)2是难溶于水的白色沉淀，能与盐酸反应； ③电解熔融的MgCl2可制得金属镁和氯气。 活动I:海水酸化提镁及废液成分探究 【实验1】 (1)用稀盐酸对模拟海水进行酸化，主要目的是除去海水中的 (2)对于海水中含有的少量不溶性泥沙，需进行过滤操作除去，其中一定要用到的一种玻璃仪器是 【实验2】 (3)取过滤后的酸化海水，用pH传感器测定其pH,同时向酸化海水中逐滴加入氢氧化钠溶液，测得 pH变化曲线如图12所示。加入氢氧化钠溶液体积为20~60mL时，pH保持7不变，此时发生 反应的化学方程式为 ,该反应是提镁的核心 步骤。 pH 14 10.5 3.5 020406080Na0H溶液 的体积/mL 图12 (4)海水进行提镁处理后的废液中溶质主要有 (填化学式)。 活动Ⅱ：利用纯净的Mg(OH)2制取MgCl2 【实验3】 (5)向Mg(0H)2固体中逐滴加人 (填试剂名称)，边加边搅拌，直至固体全部消失。将得到 的溶液转移至蒸发皿中，蒸发、结晶、干燥，即可得到纯净的MgCL2固体，为电解提镁提供原料。 反思交流： (6)氯化镁固体易吸收空气中的水分而潮解，因此实验室中应 保存。 (7)海水制氢提镁联产技术，既实现了海水资源的综合利用，又能减少化石能源消耗、助力实现“双 碳”目标，该技术中制得的氢气可作为理想清洁能源，其优点是 (答一点 即可)。 化学试卷 第5页（共6页） ·、刀)米六唑小出仕垫丁付处而水叉川州恻TF同勿伏乳命y坝口T,州思判忆到俗假州一判化 锰制取氧气，记录了3组实验数据（如下表）。 实验组别 H202溶液质量/g 溶质质量分数/% 加入MnO2的质量/g 生成02的质量/g 1 34 5 0.5 0.8 2 68 5 0.5 1.6 3 68 0.5 0.96 请回答： (1)第3组实验中所用过氧化氢溶液因储存不当，导致溶质质量分数降低，请据此推测过 氧化氢的性质： (写一种即可)。 (2)计算第3组实验中所用过氧化氢溶液的溶质质量分数。（假设实验过程中无氧气损耗，要求有 必要的化学方程式和计算步骤) 化学试卷 第6页（共6页） 2026年河北省初中学业水平考试临考预测卷 、选择题（共20分） 评分标准 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 第1一10题，每小题2分，共20 分，凡与答案不相符的均不 A B D D A B C D 给分。 三、非选择题（共40分） 评分标准 11.(1)金属 (1分) (2)太阳（或光） (1分)答“热能”“内能”“化学能”“核 (3)钾 (1分) 能”均不给分。 (4)铁（或Fe) (1分) 12.(1)Fe CuSO=FeSO+Cu (1分)中化学式错误不给分。 (2)物理 (1分) (3)分子间间隔变小（或温度降低，水分子间的间隔变小，由气态逐渐聚集 一答“分子间间隙变小”也给分， 形成液态水) (1分) 答“分子间间隔变大”不给分。 (4)测pH(或加稀盐酸，合理即可) (1分)十答“蒸发”“滴加酚酞溶液”等合 13.(1)越大 (1分) 理答案均给分。 答“大”“越高”等合理答荣均 (2)55.8 (1分) 给分。 (3)不饱和 (1分) (4)> (1分) (5)没有 (1分) 14.（1)二氧化碳 (1分)答“C02”不给分。 (2)不能 (1分) S)0,+4,商题票cH+20 未写反应条件或条件错误扣0.5 (1分) 分，化学式错误或配平错误不给分。 (4)11:2 (1分)出未化简至最简比不给分。 (5)严禁烟火（或保持通风、检验甲烷的纯度等，合理即可） (1分)中答出“小心着火”的意思即给分。 5.(1)增大接触面积，使反应更快更充分（或加快反应速率） (1分)十答出“增大接触面积”“加快反 (2)2(或两或二)） (1分) 应速率”“使反应更充分”之一 即给分。 (3)FeCl,+3NaOH=Fe(OH)+3NaCl (1分) 未标“↓”扣0.5分，化学式错 (4)Fez03 (1分) 误或配平错误不给分。 (5)不会 (1分) 6.(1)纳米铁矿烈院，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，气球 胀大 (1分)答出“火星四射，生成黑色固 体”即给分。 3Fe+20,点描Fe,0。 (1分)未写反应条件扣0.5分，化学式 缀冲装置内压强，防止胶塞弹出 (1分) 错误或配平错误不给分。 答出“缓冲装置内压强”“防止 (2)乙 (1分) 胶塞弹出”之一即给分。 不能 (1分) 7.(1)C0、HC0(或碳酸根离子、碳酸氢根离子) (1分)十只写其中一个不给分。 (2)玻璃棒（或漏斗或烧杯） (1分) 未标“↓”扣0.5分，化学式错 (3)MgCl2 +2NaOH=Mg(OH)2+2NaCl (1分) 误或配平错误不给分。 (4)NaCl、NaOH (1分)十只写其中一个或写物质名称均不给分。 (5)稀盐酸 (1分)+答“HCI”不给分。 (6)密封 (1分)十答出“密封”“密闭”的意思即 (7)燃烧产物只有水，无污染（或热值高等，合理即可） 给分。 (1分) 8.(1)不稳定（合理即可） (1分)十答“易分解”等合理答案均 (2)解：根据表中数据可得，第3组实验中68g过氧化氢溶液完全分解生 给分。 成氧气的质量为0.96g0 设第3组实验中所用过氧化氢溶液中溶质的质量为：。 说明： 1.化学方程式未写反应条件或 2H0,92H,0+0,↑ (1分) 未标注“↑”扣0.5分； 68 32 2比制式写经-0品也给分 x 0.96g 3.化学式错误或未配平导致计 算错误扣4分。 6 32=0.96g (1分) x=68x0,96B=2.04g 32 (1分) 第3组实验中所用过氧化氢溶液中溶质的质量分数为2,04B×100%= 68g 3% (1分) 答：第3组实验中所用过氧化氢溶液中溶质的质量分数为3%。