期末复习：古诗对比阅读 专项训练(含答案)2025—2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 以十大必考主题为纲，通过课内外古诗对比阅读，系统整合炼字赏析、情感分析等解题方法，构建“主题归类-考点分层-方法迁移”的复习体系，提升文化理解与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |隐逸闲趣等十大主题|每组4题，含10组训练|得分点拆解（如炼字表层+深层）、抒情手法分类（借景抒情/直抒胸臆）、情感对比框架（异同点分析）|按主题归类古诗→课内为核心延伸课外→基础（解词）-高频（意境）-易错（古今异义）考点分层|

部编版七年级下册语文期末古诗 对比阅读专项训练 使用说明：文档已强制分页拆分，前半部分为试题卷；后半部分为答案解析，含得分点、炼字赏析、易错批注，完全对标期末真题题型与分值，每组限时 12 分钟闭卷完成。 本套训练覆盖隐逸闲趣、思乡怀人、登高言志、哲理感悟、田园风光、咏史讽喻、奉献报国、月夜抒怀、伤时忧国、乡村闲趣十大必考主题，全部以七下课内篇目为核心，课外延伸贴合期末难度。 第一部分 全套试题卷 训练一 隐逸闲趣类（课内双篇・基础必考题） 【甲】竹里馆 ［唐］王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 【乙】约客 ［宋］赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 1. 解释下列诗句中加点的词。（4 分） （1）独坐幽篁里 幽篁：（ ） （2） 弹琴复长啸 啸：（ ） （3） 黄梅时节家家雨 黄梅时节：（ ） （4）闲敲棋子落灯花 落：（ ） 2. 用生动的语言描绘 “深林人不知，明月来相照” 的画面。（2 分） 3. 乙诗 “闲敲棋子落灯花” 一句中的 “闲” 字有何妙处？（2 分） 4. 两首诗都写了独处的情境，结合内容分析两位诗人的心境有何异同。（4 分） 训练二 思乡怀人类（课内双篇・高频考点） 【甲】春夜洛城闻笛 ［唐］李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 【乙】逢入京使 ［唐］岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 1. 解释下列诗句中加点的词。（4 分） （1）谁家玉笛暗飞声 暗：（ ） （2）此夜曲中闻折柳 折柳：（ ） （3）故园东望路漫漫 故园：（ ） （4）凭君传语报平安 凭：（ ） 2. 用生动的语言描绘 “谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城” 的意境。（2 分） 3. 乙诗 “双袖龙钟泪不干” 运用了什么修辞手法？有何作用？（2 分） 4. 两首诗都抒发了思乡之情，结合诗句分析二者抒情方式有何不同。（4 分） 训练三 登高言志类（课内双篇・核心考点） 【甲】登幽州台歌 ［唐］陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 【乙】望岳 ［唐］杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 1. 解释下列诗句中加点的词。（4 分） （1）念天地之悠悠 悠悠：（ ） （2）独怆然而涕下 涕：（ ） （3）造化钟神秀 钟：（ ） （4）会当凌绝顶 会当：（ ） 2. 用生动的语言描绘 “造化钟神秀，阴阳割昏晓” 的画面。（2 分） 3. 甲诗 “念天地之悠悠，独怆然而涕下” 营造了怎样的氛围？（2 分） 4. 两首诗均为登高抒怀之作，结合内容分析两位诗人的思想情感有何不同。（4 分） 训练四 哲理感悟类（课内双篇・高频易错） 【甲】登飞来峰 ［宋］王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【乙】过松源晨炊漆公店 ［宋］杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 1. 解释下列诗句中加点的词。（4 分） （1）飞来山上千寻塔 寻：（ ） （2）自缘身在最高层 缘：（ ） （3）赚得行人错喜欢 赚得：（ ） （4）政入万山围子里 政：（ ） 2. 甲诗 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层” 蕴含了怎样的哲理？（2 分） 3. 乙诗 “一山放出一山拦” 一句有何妙处？（2 分） 4. 两首诗都蕴含人生哲理，结合内容分析二者阐述的道理有何不同。（4 分） 训练五 田园风光类（课内双篇・基础必考题） 【甲】游山西村 ［宋］陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】晚春 ［唐］韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 1. 解释下列诗句中加点的词。（4 分） （1）丰年留客足鸡豚 豚：（ ） （2）柳暗花明又一村 暗：（ ） （3）百般红紫斗芳菲 芳菲：（ ） （4）惟解漫天作雪飞 解：（ ） 2. 用生动的语言描绘 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村” 的画面。（2 分） 3. 乙诗运用了什么修辞手法？请结合诗句简要分析。（2 分） 4. 两首诗都描绘了春日景致，结合内容分析两位诗人抒发的情感有何不同。（4 分） 训练六 咏史讽喻类（课内双篇・进阶题） 【甲】泊秦淮 ［唐］杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 【乙】贾生 ［唐］李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 1. 解释下列诗句中加点的词。（4 分） （1）烟笼寒水月笼沙 笼：（ ） （2）商女不知亡国恨 商女：（ ） （3）宣室求贤访逐臣 逐臣：（ ） （4）可怜夜半虚前席 可怜：（ ） 2. 用生动的语言描绘 “烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家” 的画面。（2 分） 3. 甲诗 “商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花” 采用了什么写作手法？（2 分） 4. 两首诗均为咏史讽喻之作，结合内容分析二者批判的侧重点有何不同。（4 分） 训练七 奉献报国类（课内外对比・拔高题） 【甲】己亥杂诗（其五） ［清］龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 【乙】石灰吟 ［明］于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 1. 解释下列诗句中加点的词。（4 分） （1）浩荡离愁白日斜 浩荡：（ ） （2）吟鞭东指即天涯 吟鞭：（ ） （3）烈火焚烧若等闲 等闲：（ ） （4）要留清白在人间 清白：（ ） 2. 甲诗 “落红不是无情物，化作春泥更护花” 是千古名句，请赏析其内涵。（2 分） 3. 乙诗运用了什么写作手法？有何作用？（2 分） 4. 两首诗都托物言志，结合内容分析两位诗人的人生追求有何异同。（4 分） 训练八 月夜抒怀类（课内外对比・拉分题） 【甲】竹里馆 ［唐］王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 【乙】月夜 ［唐］刘方平 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 1. 解释下列诗句中加点的词。（4 分） （1）独坐幽篁里 幽篁：（ ） （2）深林人不知 知：（ ） （3）北斗阑干南斗斜 阑干：（ ） （4）虫声新透绿窗纱 新：（ ） 2. 用生动的语言描绘 “更深月色半人家，北斗阑干南斗斜” 的画面。（2 分） 3. 两首诗都写了月夜之景，写景角度有何不同？（2 分） 4. 两首诗都写了春夜月色，结合内容分析两位诗人的心境有何不同。（4 分） 训练九 伤时忧国类（课内外对比・拓展题） 【甲】泊秦淮 ［唐］杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 【乙】题临安邸 ［宋］林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 1. 解释下列诗句中加点的词。（4 分） （1）夜泊秦淮近酒家 泊：（ ） （2）隔江犹唱后庭花 犹：（ ） （3）西湖歌舞几时休 休：（ ） （4）直把杭州作汴州 直：（ ） 2. 乙诗 “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州” 中 “醉” 字有何妙处？（2 分） 3. 两首诗都运用了什么相同的表现手法？请简要分析。（2 分） 4. 两首诗都抒发了忧国之情，结合内容分析二者的批判角度有何不同。（4 分） 训练十 乡村闲趣类（课内外对比・压轴题） 【甲】游山西村 ［宋］陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】村居 ［清］高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 1. 解释下列诗句中加点的词。（4 分） （1）莫笑农家腊酒浑 浑：（ ） （2）衣冠简朴古风存 古风：（ ） （3）拂堤杨柳醉春烟 醉：（ ） （4）忙趁东风放纸鸢 纸鸢：（ ） 2. 用生动的语言描绘 “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟” 的画面。（2 分） 3. 两首诗都展现了乡村生活的美，写景角度有何不同？（2 分） 4. 两首诗都描绘了乡村生活，结合内容分析两位诗人抒发的情感有何异同。（4 分） ◆ 试题卷结束 ◆ 第二部分 答案解析 训练一 参考答案 + 详细解析 1. （1）幽深的竹林 （2）撮口发出的长而清越的声音，这里指吟咏、长啸 （3）夏初江南梅子黄熟的时节 （4）震落、掉落 【易错提醒】“啸” 不是 “吼叫”，是古代文人的一种吟咏方式。 2. 竹林深深，没有人知道诗人的存在，只有皎洁的明月静静映照，与诗人相伴，清幽静谧，意境空灵。 【得分点】景物特点 1 分，意境氛围 1 分。 3. “闲” 字看似清闲，实则暗含等待友人不至的落寞与怅惘，以闲适的动作反衬内心的焦躁与孤寂，耐人寻味。 【得分点】表层含义 1 分，深层情感 1 分。 4. 相同点：都展现了夜晚独处的状态，氛围清幽宁静，暗含诗人淡泊闲适的心境。 不同点：①《竹里馆》写诗人独坐竹林、弹琴长啸，与明月相伴，体现出超然物外、悠然自得的隐逸之乐，心境澄澈自在；②《约客》写诗人雨夜候客，以敲棋的细节流露等待的无聊与失落，心境有淡淡的怅惘与孤寂。 训练二 参考答案 + 详细解析 1. （1）隐秘、悄无声息 （2）《折杨柳》曲调，代指思乡之情 （3）故乡，家乡 （4）请求，烦劳 【易错提醒】“折柳” 是双关，既指曲名，也代指思乡，是高频考点。 2. 不知是谁家的玉笛，在夜色中悄悄响起，悠扬的笛声随着春风飘散，传遍了整个洛阳城。 【得分点】画面感 1 分，“满” 字的表达效果 1 分。 3. 夸张。以 “双袖龙钟”“泪不干” 夸张地写出诗人思乡泪下的情态，极言思乡之情的浓烈，真切动人。 【得分点】手法 1 分，作用 1 分。 4. ①《春夜洛城闻笛》借景抒情、以声传情，通过夜空中的《折柳》曲，触发满城人的思乡之情，含蓄蕴藉，由己及人； ②《逢入京使》直抒胸臆，以 “泪不干”“传语报平安” 的细节，直接抒发奔赴边塞的思乡之切，质朴真挚。 训练三 参考答案 + 详细解析 1. （1）形容时间的久远和空间的广大 （2）眼泪 （3）聚集 （4）终当，终要 【易错提醒】“涕” 是古今异义，此处为 “眼泪”，不是 “鼻涕”。 2. 大自然把神奇秀丽的景致都汇聚于泰山，山南山北如同被分割一般，一边是清晨的明亮，一边是黄昏的昏暗，境界雄浑壮阔。 【得分点】“钟”“割” 的炼字效果各 1 分。 3. 营造了苍茫辽远、孤寂悲凉的氛围，将个人置于广袤天地间，凸显出人生的渺小与失意的悲怆。 【得分点】氛围特点 1 分，情感 1 分。 4. ①《登幽州台歌》俯仰古今，抒发怀才不遇、壮志难酬的孤寂悲愤，情感沉郁苍凉，充满人生失意的慨叹； ②《望岳》远望泰山，抒发勇攀顶峰、俯视一切的雄心壮志，洋溢着青年杜甫蓬勃的朝气与远大的抱负，格调昂扬。 训练四 参考答案 + 详细解析 1. （1）古代长度单位，八尺为一寻 （2）因为 （3）骗得 （4）同 “正”，正好 【易错提醒】“政” 是通假字，必须写出本字，为期末高频易错点。 2. 蕴含了 “站得高才能看得远” 的哲理，告诉人们只要站位高远、胸怀大局，就不会被眼前的困难与假象迷惑。 【得分点】哲理内容 1 分，现实意义 1 分。 3. 运用拟人手法，将山赋予人的动作，生动写出山山相连、层层阻隔的特点，形象道出前行路上困难重重的道理，鲜活有趣。 【得分点】手法 1 分，效果 1 分。 4. ①《登飞来峰》立足高处，阐述 “站位决定视野” 的道理，鼓励人树立高远志向，不畏艰难； ②《过松源晨炊漆公店》从下山的日常小事切入，阐述 “人生处处有困难，不能松懈麻痹” 的道理，告诫人们要对前行的困难做好充分准备。 训练五 参考答案 + 详细解析 1. （1）小猪，这里代指猪肉 （2）浓绿 （3）花草的艳丽芬芳 （4）懂得，知道 2. 山峦重叠，水流曲折，正疑心无路可走时，忽然看见柳色浓绿、花色明丽，一个村庄出现在眼前，豁然开朗。 【得分点】景物层次 1 分，“疑”“又” 的转折效果 1 分。 3. 拟人。将草树、杨花榆荚都赋予人的情态，草树争芳斗艳，杨花榆荚虽无才思也尽情飞舞，生动写出晚春的蓬勃生机。 【得分点】手法 1 分，分析 1 分。 4. ①《游山西村》写乡村淳朴的民风与优美的风光，抒发诗人对田园生活的喜爱与向往，暗含对淳朴古风的赞美； ②《晚春》写暮春时节百花争艳的景象，赞美草木尽情展现生命活力的姿态，寄寓了珍惜时光、积极进取的人生态度。 训练六 参考答案 + 详细解析 1. （1）笼罩 （2）歌女 （3）被贬谪的大臣 （4）可惜 【易错提醒】“可怜” 是古今异义，此处为 “可惜”，不是 “可爱、值得怜悯”，为期末必考点。 2. 轻薄的烟雾与朦胧的月色笼罩着寒冷的江水与沙滩，夜晚船只停泊在秦淮河畔，紧挨着岸边的酒家，氛围凄清冷寂。 【得分点】互文的画面感 1 分，氛围 1 分。 3. 借古讽今（曲笔）。借商女唱亡国之音，批判晚唐统治者沉湎声色、不思进取，含蓄表达对国家命运的担忧。 【得分点】手法 1 分，作用 1 分。 4. ①《泊秦淮》借秦淮河的夜景，批判晚唐统治者荒淫享乐、不顾国家安危，侧重批判当朝的腐朽风气； ②《贾生》借汉文帝召见贾谊的典故，批判统治者求贤虚伪、只问鬼神不问民生，侧重批判统治者不识人才、不顾百姓疾苦。 训练七 参考答案 + 详细解析 1. （1）形容愁思深广 （2）诗人的马鞭 （3）平常 （4）指高尚的节操 【易错提醒】“清白” 一语双关，既指石灰的洁白，也指人的品格。 2. 落花并非无情之物，化作春泥还能滋养新花。诗人以落红自喻，表达自己虽辞官离京，仍心系国家、甘愿奉献的爱国情怀。 【得分点】句意 1 分，情志 1 分。 3. 托物言志（象征）。以石灰历经磨砺仍坚守清白的特点，象征诗人不畏艰险、坚守清白节操的人生追求。 【得分点】手法 1 分，作用 1 分。 4. 相同点：都借事物自喻，表达坚守本心、甘愿奉献的高尚品格，都有报国济世的情怀。 不同点：①龚自珍以落红自比，侧重抒发辞官后仍心系家国、甘愿奉献的余热，情感深沉委婉；②于谦以石灰自比，侧重表达历经磨难仍坚守清白、宁死不屈的气节，风骨刚劲坚定。 训练八 参考答案 + 详细解析 1. （1）幽深的竹林 （2）知晓、了解 （3）横斜的样子 （4）刚刚 2. 夜深了，月光只照亮了人家房屋的一半，北斗星和南斗星都横斜在夜空中，月色清寒，万籁俱寂。 【得分点】景物画面 1 分，静谧氛围 1 分。 3. ①甲诗从人的视角写月，以明月相伴衬独处之静，融情于景；②乙诗从整体环境写月，视听结合，以月色、星影、虫声共同勾勒春夜的生机。 4. ①《竹里馆》中诗人独坐竹林，与明月为友，心境是悠然自适、淡泊宁静的，充满隐逸的自在； ②《月夜》中诗人在深夜感知春气回暖、虫声初透，心境是细腻敏锐、欣喜恬淡的，饱含对初春生机的惊喜与热爱。 训练九 参考答案 + 详细解析 1. （1）停泊 （2）还，仍然 （3）停止 （4）简直 2. “醉” 字一语双关，既指游人被暖风熏得如痴如醉，也指他们沉迷享乐、忘却国难，形象揭露了南宋权贵的苟且偷安。 【得分点】表层含义 1 分，深层讽刺 1 分。 3. 借古讽今（曲笔讽刺）。两首诗都不直接批判统治者，而是借商女唱曲、游人享乐的场景，委婉批判当朝的腐朽风气。 【得分点】手法 1 分，分析 1 分。 4. ①《泊秦淮》借晚唐秦淮河的奢靡景象，批判统治阶级沉湎声色、无视国家危亡，忧思深沉，情感苍凉； ②《题临安邸》借南宋权贵偏安杭州、醉生梦死的状态，批判统治者不思收复失地、苟且偷安，讽刺更尖锐直白。 训练十 参考答案 + 详细解析 1. （1）浑浊 （2）淳朴的古代风俗 （3）陶醉、沉醉 （4）风筝 2. 农历二月，青草生长，黄莺飞舞，堤边的杨柳枝条轻拂着堤岸，在春日的烟雾中悠然沉醉，一派明媚的春日乡村风光。 【得分点】景物画面 1 分，“醉” 字的效果 1 分。 3. ①甲诗以游村的行踪为线索，从人情、风光、民俗多角度展现乡村风貌，情景交融；②乙诗聚焦春日村居的一个场景，以儿童放纸鸢的动态画面凸显乡村童趣。 4. 相同点：都描绘了乡村春日的美好景象，抒发了对乡村生活的喜爱与赞美。 不同点：①《游山西村》侧重写乡村的淳朴民风与古风民俗，表达诗人对田园生活的向往与留恋，情感醇厚；②《村居》侧重写春日乡村的生机与儿童的童趣，情感明快活泼，充满春日的欣喜与童趣。 学科网（北京）股份有限公司 $