期末复习专项：名句名篇默写和古诗词鉴赏专项练 -2025-2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 聚焦初中语文统编版七年级下册期末复习，整合13道名句默写与11道诗词鉴赏题，覆盖《木兰诗》《望岳》等10余篇经典篇目，通过情境串联与主题分类设计，强化知识迁移与人文素养培养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |名句默写|13道|《陋室铭》《爱莲说》等10+篇目，含理解性默写、主题归类默写|创设暮春雅集、人生困境等情境，串联多文本名句，考查理解与应用能力| |诗词鉴赏|11道|《登飞来峰》《游山西村》等6首诗歌，涉及修辞、情感、哲理分析|结合朗诵会配乐选择、生活感悟等实际场景，深化对诗歌意境与思想的理解|

期末复习专项--名句名篇默写和古诗词鉴赏专项练 2026学年初中语文统编版（2024）七年级下册 1．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《木兰诗》中描写边塞军营夜景，渲染了凄凉悲壮、寒冷孤寂的气氛，表现了战地生活艰辛的句子是：______，______。 （2）韩愈《晚春》中运用拟人手法，描写暮春时节百卉千花争奇斗艳的美景，同时也提示人们应抓住时机，乘时而进，创造美好未来的句子是：______，______。 （3）杜甫《望岳》中写细望之景，衬托出泰山的雄伟壮丽及其令人震撼的力量的句子是：______，______。 2．补写出下列句子中的空缺部分。 暮春时节，文人相聚于山野陋室。只见青苔沿石阶蔓延，草色将室内染绿，恰如刘禹锡笔下“____________________，____________________”（《陋室铭》）的清幽之景；院中莲池里，荷花从淤泥中挺出却未染尘垢，正如周敦颐所赞“____________________，____________________”（《爱莲说》）的高洁风骨。席间有人提议登山望远，行至山巅时，云海翻涌，众人不禁效仿杜甫挥毫写下“____________________，____________________”（《望岳》）以泰山之巅的壮阔，抒发睥睨天下的豪情。 3．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）人以德立身，不管身处的环境如何恶劣，只要品德高尚，人格魅力便会芳香四溢。正如《陋室铭》中所说的“______________________，______________________。”。 （2）杨万里的《过松源晨炊漆公店》一诗中告诉我们，生活中许多看似简单的事，其实做起来并不容易的道理的诗句是“______________________，______________________”。 （3）袁隆平教授倾尽一生，致力于杂交水稻的研究，为人类谋福祉。正如龚自珍诗言“______________________，______________________”。（《己亥杂诗》其五） 4．根据语境，填写合适的古诗文名句。 古诗文如一道光，引领着我们成长，徜徉古诗文的海洋，我们领略古人的豪情与风采。在（1）“________________，________________”（《爱莲说》）中感受君子不与世俗同流合污的高洁品质；在（2）“________________，________________”（《望岳》）中体悟诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心壮志；在（3）“________________，________________”（《泊秦淮》）中感受诗人对晚唐达官贵人沉湎酒色、醉生梦死的辛辣讽刺。 5．补写出下列句子中的空缺部分。 古之君子，正己修身，刘禹锡虽身处陋室，却觉不陋，认为品德高于物质条件的句子是“（1）_____________，_____________”（《陋室铭》）；古之君子，心怀天下，杜牧听到秦淮河畔的歌声，不禁感慨“（2）_____________，_____________”（《泊秦淮》）；而今少年，勇于担当，复兴路上会遇到各种困难和阻力，但千万不要放弃，因为困境中往往蕴藏着希望，正如陆游在《游山西村》中所说“（3）_____________，_____________”。 6．补写出下列句子中的空缺部分。 人生充满挑战与转折，需要勇气、智慧与豁达的心境。当面临困境，我们应如木兰般果敢坚毅，“_________，_________”，奔赴战场，毫不退缩；在迷茫徘徊时，要相信希望，如同陆游在《游山西村》中所写“_________，_________”，坚信转机总会出现；而当取得一定成就、站在高处时，更要有王安石“_________，_________”的自信与豪情，志存高远，勇攀高峰。 7．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《木兰诗》中表现军情紧急、将士奔赴战场行军急促的句子是：___________，____________。 根据语境，在横线上填入古诗名句。 一城春风吹不走李白的满腹乡愁，客居异乡的李白在《春夜洛城闻笛》中用（2）“_______，_______”的诗句抒写了对家乡和亲人的思念之情；一轮明月道不尽王维的淡泊心境，身处林中的王维在《竹里馆》中以（3）“________，________”的诗句写出了与明月做伴，独守自己的精神家园的美好境界。 8．补写出下面语段中的空缺部分。 家是最小国，国是千万家，每个人的生命体验都同时与家与国紧密相连。花木兰代父从军，向父亲尽孝的同时，也完成了报效国家的使命，其中“（1）________________，（2）________________”（《木兰诗》）两句在表现战争的旷日持久、战斗激烈的同时，展现了木兰的英勇善战；刘禹锡身为居室的主人，摆脱官场俗务后的轻松自在，两耳清净，“（3）________________，（4）________________”（《陋室铭》）感受到身居陋室的雅趣；杜甫登高望远，“（5）________________，（6）________________”表现勇于攀登、俯视一切的雄心气概（《望岳》）。古诗文里的家国情怀值得我们细细品味。 9．补出下列句子中的空缺部分。 （1）《木兰诗》中从听觉和视觉两个角度描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的诗句是：________________，________________。 （2）用于歌颂一个人具有奉献精神，我们常常会引用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句是：________________，________________。 （3）杜甫在《望岳》中化用“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”典故的诗句是：________________，________________。 10．古诗文名句默写。 下面是小文同学整理的古诗文名句，请按要求帮她填写空缺内容。 （1）_______________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） （2）可怜夜半虚前席，_______________。（李商隐《贾生》） （3）黄梅时节家家雨，_______________。（赵师秀《约客》） （4）________________，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》） （5） 杜甫《望岳》中的“_______，_________”与王安石的《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙。 （6）当我们遭遇困境时，要想起陆游《游山西村》中的名句“_________，_________”，相信有峰回路转的时候，从而战胜困难，走出困境。 11．请在横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 主题 古诗文名句 出处 雄心壮志 （1）会当凌绝顶，______________。 杜甫《望岳》 哲理之思 （2）______________，自缘身在最高层。 王安石《登飞来峰》 （3）政入万山围子里，______________。 杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》 家国情怀 （4）______________，隔江犹唱后庭花。 杜牧《泊秦淮》 草木之趣 （5）予独爱莲之出淤泥而不染，______________。 周敦颐《爱莲说》 （6）______________，惟解漫天作雪飞。 韩愈《晚春》 12．在横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 主题 古诗文名句                          出处 思念故乡 （1）______，何人不起故园情。李白《春夜洛城闻笛》 不畏难勇攀登 （2）________，___________杜甫《望岳》 充满哲思 （3）________，___________王安石《登飞来峰》 忧国忧民 熟能生巧 交友之雅 （4）商女不知亡国恨，______。杜牧《泊秦淮》 （5）我亦无他 ，_____。欧阳修《卖油翁》 （6）_____，往来无白丁。刘禹锡《陋室铭》 13．古诗文名句默写。 思乡怀亲 （1）此夜曲中闻折柳，________。（《春夜洛城闻笛》李白） （2）________，双袖龙钟泪不干。（《逢入京使》岑参） 生活哲理 （3）政入万山围子里，________。（《过松源晨炊漆公店》杨万里） （4）山重水复疑无路，________。（《游山西村》陆游） 衬托手法 （5）________，________。（《登幽州台歌》陈子昂） 二、诗歌鉴赏 登飞来峰 [北宋]王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 14．古人常在诗词中运用修辞以增强艺术表现力，请你简析“飞来山上千寻塔”一句所运用的修辞及其表达效果，为诗词朗诵比赛的赏析环节做准备。 15．小林想在班级“登高望远”主题诗词朗诵会上朗诵本诗，请你帮他为诗歌选择最合适的配乐，并结合诗歌简要说明理由，让朗诵更出彩。 备选配乐风格：①昂扬大气    ②沉郁悲怆 阅读下面的诗歌，完成小题。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 16．“前不见古人，后不见来者”中的“古人”和“来者”分别指什么。 17．诗歌最后以“独怆然而涕下”收尾，“独”字在全诗中有怎样的表达效果？ 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 18．小天在赏析这首诗时，难以对首联产生画面感，请你帮他分析首联描绘了怎样的乡村生活场景。加深小天对首联的理解。 19．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是流传千古的佳句，后人常借这两句诗表达对生活的感悟。请结合诗句内容，分析其所蕴含的哲理。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 20．诗的前两句抒情叙事，其中直抒诗人心境的一个短语是：____________；诗句“吟鞭东指即天涯”体现了诗人在无限感慨中所表现出的____________的人生态度。 21．本诗后两句，诗人以“落红”自喻，表明心志。这两句的言外之意是什么？ 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 22．“夜泊秦淮近酒家”一句看似平平，实则巧妙至极，请简要分析。 23．有人评价杜牧诗“以寻常处见深刻”，你如何理解？请结合诗歌内容作答。 24．下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ） 望岳 【唐】杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 A．本诗题为“望岳”，诗文中没有一个“望”字，但每一句都围绕“望”展开。 B．诗的首联采用问答的形式，表现出了泰山雄伟阔大的气势。 C．诗的颔联写“望”中所见，侧面描写泰山的神奇秀丽，“阴阳”是指太阳的升降。 D．诗的颈联通过描写云的涌动和鸟的翱翔，突出了泰山的雄伟壮丽。 参考答案 1． 朔气传金柝 寒光照铁衣 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 荡胸生曾云 决眦入归鸟 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“柝、草树、菲、曾”等字词容易写错。 2． 苔痕上阶绿 草色入帘青 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 会当凌绝顶 一览众山小 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“淤泥、濯、清涟、凌”等字词容易写错。 3． 斯是陋室 惟吾德馨 政入万山围子里 一山放出一山拦 落红不是无情物 化作春泥更护花 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“惟、馨、政、作”等字词容易写错。 4． （予独爱莲之）出淤泥而不染 濯清涟而不妖 会当凌绝顶 一览众山小 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“淤泥、濯、清涟、凌、览、隔、庭”等字词容易写错。 5． 斯是陋室 惟吾德馨 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“陋、惟、德馨、隔、庭、复、疑、柳”等字词容易写错。 6． 万里赴戎机 关山度若飞 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“赴、戎、疑、柳暗花明、畏、自缘”等字词容易写错。 7． 万里赴戎机 关山度若飞 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 深林人不知 明月来相照 本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“朔、柝、柳、情、照”等字词容易写错。 8． 将军百战死 壮士十年归 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 会当凌绝顶 一览众山小 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“案牍、凌、览”等字词容易写错。 9． 朔气传金柝 寒光照铁衣 落红不是无情物 化作春泥更护花 会当凌绝顶 一览众山小 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“朔、柝、落、作、凌、览”等字词容易写错。 10． 烟笼寒水月笼沙 不问苍生问鬼神 青草池塘处处蛙 政入万山围子里 会当凌绝顶 一览众山小 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：笼、寒、鬼、塘、蛙、凌、览、疑、柳。 11． 一览众山小 不畏浮云遮望眼 一山放出一山拦 商女不知亡国恨 濯清涟而不妖 杨花榆荚无才思 本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“览、畏、遮、拦、商、濯、涟、榆荚”等字词容易写错。 12． 此夜曲中闻折柳 会当凌绝顶 一览众山小 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 隔江犹唱后庭花 惟手熟尔 谈笑有鸿儒 本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凌、绝、览、隔、惟、鸿”等字词容易写错。 13． 何人不起故园情 故园东望路漫漫 一山放出一山拦 柳暗花明又一村 前不见古人 后不见来者 本题考查名句默写。 本题中的“园、漫、拦、柳”等字词容易写错。 14．“飞来山上千寻塔”运用了夸张的修辞手法。“千寻”极言塔之高，生动形象地突出飞来峰上塔的高耸入云，为下文诗人抒发登高望远、不畏困难的情怀作铺垫。 15．[示例]：选择①昂扬大气。理由：《登飞来峰》一诗通过描写登飞来峰上高塔所见之景，借“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表达了诗人高瞻远瞩，对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志革新的政治抱负，整体情感基调积极向上、豪迈壮阔，昂扬大气的配乐风格能够与诗歌所传达的这种豪情壮志相契合，更好地烘托诗歌的意境和情感。 《登飞来峰》以雄奇意象展现诗人高远志向。“千寻塔”的夸张修辞凸显山势巍峨，与“最高层”形成空间呼应，暗喻政治抱负。后两句化用典故，将观景体验升华为人生哲理，展现革新者破除障碍的魄力。 14．本题考查诗句赏析。 “飞来山上千寻塔”意思是：飞来峰顶有座高耸入云的塔。此处运用了夸张的修辞手法。“千寻”是古代的长度单位，这里用“千寻”来形容塔，是对塔的高度进行了极度的夸大。通过这种夸张的手法，生动且极具冲击力地突出了飞来峰上塔的高耸入云之态，仿佛塔要直插天际。这样的描写，不仅让读者能直观地感受到塔的雄伟高大，营造出一种宏大、壮阔的氛围，还为下文诗人抒发“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这种登高望远、不惧困难阻碍的豪迈情怀做了有力的铺垫，使诗人的情感表达更具气势与说服力。 15．本题考查诗歌主题情感。 选择①昂扬大气。从诗歌内容与情感来看，前两句“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”，以“千寻”夸张地写出塔的高耸，又借“鸡鸣见日升”的传说，营造出一种开阔、辽远且充满希望的氛围，为后文情感抒发奠定基础。后两句“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，是全诗的核心与情感升华之处，诗人以“浮云”喻指奸邪小人等阻碍，而“不畏”二字，尽显其无所畏惧的态度，“身在最高层”则体现出他高瞻远瞩的视野与格局，传达出对前途充满信心的豪情，以及立志革新、不畏艰难的政治抱负，整体情感积极向上、豪迈壮阔。昂扬大气的配乐，其节奏、旋律往往是明快、奔放的，能够与诗歌所营造的开阔意境以及所蕴含的豪情壮志相呼应。当朗诵者诵读时，这样的配乐可以更好地烘托出诗歌中那种高瞻远瞩、积极进取的氛围，让听众更能感受到诗人的雄心与气魄，使整个朗诵更具感染力，完美契合“登高望远”的主题。而②沉郁悲怆的配乐风格，偏向于表达悲伤、压抑的情感，与本诗积极豪迈的情感基调完全不符。 16．“古人”指古代惜才爱才的贤明君主；“来者”指后世能重用人才的君主。 17．“独”字写出了诗人独自登台的孤独感，凸显了其怀才不遇的悲凉，增强了诗歌的感染力。 陈子昂《登幽州台歌》以苍茫时空为背景，通过“前不见古人，后不见来者”的孤绝感，展现诗人独立天地间的生命体验。“独”字点睛，将历史虚无感与个体孤独升华至哲学高度，堪称初唐气象中的深沉绝唱。 16．本题考查内容理解。 “前不见古人，后不见来者”，意思是向前看不见古代惜才爱才的贤明君主，向后望不见后世能重用人才的君主。 陈子昂生活在初唐，他胸怀壮志，渴望得到朝廷重用以施展抱负。但现实中，他屡遭排挤，怀才不遇。“前不见古人”的“古人”，是指像燕昭王那样能礼贤下士、重用人才的古代贤君。诗人登高远眺，感慨自己无法遇见这样的君主，暗含对古代贤明政治的向往，以及对自身未被赏识的失落。所以“古人”指古代惜才爱才的贤明君主。 “后不见来者”的“来者”，则是诗人对未来的期许——希望后世能出现重视人才的君主。然而，“不见”二字点明了这种期许的渺茫。诗人站在幽州台上，既不见往昔贤君，又难盼未来明主，时空的辽阔与个人的孤独形成强烈对比，进一步凸显了怀才不遇的悲怆与对知音难觅的感慨。这两句通过对“古人”“来者”的追念与遥望，将个人的失意融入历史长河，既表达了对人才被重用的渴望，也抒发了生不逢时的深沉感慨。所以“来者”指后世能重用人才的君主。 17．本题考查词句赏析。 “独”字在全诗中起到了画龙点睛的作用，将个人的孤独与悲怆推向极致。前两句“前不见古人，后不见来者”意思是往前看不见古代那些贤明的君主，往后看不见后世那些能重用人才的君主。此句构建出时空的辽阔与空旷——诗人站在幽州台上，向前追溯，看不到古代惜才的贤君；向后眺望，也望不见后世能重用人才的明主。在这样“前无古人、后无来者”的宏大时空背景下，“独”字点出了诗人孤身一人的状态：天地悠悠，宇宙苍茫，却没有能理解他、赏识他的人，唯有自己独立于高台之上。 “独”字不仅是物理空间上的“独自登台”，更暗含了精神层面的孤独。陈子昂胸怀壮志却屡遭排挤，怀才不遇的苦闷在“前不见”“后不见”的感慨中已有所流露，而“独”字则将这种苦闷升华为无人共鸣的悲凉。当诗人意识到古今中外皆无自己的知音，个体的渺小与理想的落空在“独”字中凝聚，最终化作“怆然而涕下”的悲泣，让读者深切感受到他内心的孤愤与绝望，极大地增强了诗歌的感染力。可以说，“独”字是全诗情感的落脚点，既呼应了“不见古人”“不见来者”的无人理解之境，又强化了怀才不遇的悲怆感，使个人的孤独与天地的永恒形成强烈对比，留下无尽的苍凉余味。 18．首联描绘了丰收时节乡村热情待客的温馨场景。“腊酒浑”点明农家自酿的酒虽浑浊，却饱含诚意；“足鸡豚”则体现出菜肴丰盛，主人拿出最好的食物招待客人，生动展现出乡村生活的淳朴与农家待客的真挚热情。 19．这两句诗蕴含着在人生道路上，当遭遇困境、看似走投无路时，只要不放弃，坚定前行，不断探索，就可能会出现新的契机，迎来充满希望的新局面这一哲理。 本诗抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。首联写诗人出游到农家，颔联写村外之景物，颈联写村中之情事，尾联写频来夜游。各联所写虽各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，创造了优美清新的意境和恬淡隽永的格调。 18．本题考查理解诗句与描绘诗歌画面。 结合“莫笑农家腊酒浑”可知，“莫笑”体现出农家待客时的真诚，不避讳自家腊酒的浑浊，毫无扭捏之感；“腊酒浑”则直接点出酒的状态，虽不精致却饱含心意； 结合“丰年留客足鸡豚”可知，“丰年”点明丰收的背景，“足鸡豚”中“足”字凸显出农家准备的鸡肉、猪肉等菜肴十分丰盛，尽显待客的慷慨。据此可知，这两句共同描绘出丰收之年，农家以淳朴真诚的态度，用虽不名贵却丰盛的酒菜热情款待客人的画面，展现了农家的淳朴热情与丰收的喜悦。 19．本题考查赏析诗句。 结合“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”可知，诗句的意思是：一座座的山，一条条的水，好像前方没有道路。但翻过一座座山头，在那柳暗花明的地方出现了一座村庄。这两句诗既写景，又蕴含了哲理。诗句描绘了看似无路可走时，突然出现转机的场景，比喻当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地。事物的发展往往充满曲折，看似绝境时可能隐藏着新的机遇，体现了“否极泰来”的哲理。鼓励人们在逆境中保持信心，积极面对挑战。后人常用这两句诗表达“绝处逢生”“坚持就是胜利”等生活哲理，强调在困境中保持乐观和探索精神的重要性。据此概括作答。 20． 浩荡离愁 示例：豪放洒脱 21．诗人言外之意是：借落花表达了虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运的爱国之情。 龚自珍《己亥杂诗》以“落红护花”的意象，展现了知识分子在仕途失意后仍心系家国的崇高境界。全诗通过“白日斜”“天涯”等时空意象的铺陈，将个人离愁升华为对生命价值的思考。“化作春泥更护花”的辩证思维，既体现儒家济世精神，又暗含道家循环哲学，形成哀而不伤、退而不隐的独特美学品格。 20．本题考查诗歌内容理解。 一空，“浩荡离愁白日斜”意为：离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸。这句诗以“白日斜”的苍茫景象为背景，开篇便用“浩荡离愁”直接点明诗人内心的情感——像广阔无边的江水般汹涌的离别愁绪，没有借助景物或事件间接烘托，而是直白地袒露心境。据此可知，“浩荡离愁”这一短语直接展现了诗人当下最核心的情绪状态，是直抒心境的关键内容。 二空，结合“吟鞭东指即天涯”可知，“吟鞭东指”描绘了诗人举起马鞭，朝着东方前行的动作，没有因离别而停滞不前或垂头丧气；“即天涯”则将东行的目的地形容为“天涯”，看似遥远，却在诗人的表述中没有丝毫畏难或怅惘，反而带着一种对前路的坦然与开阔。由此可知诗人即便身处离别感慨之中，也没有被愁绪困住，而是以积极、豁达的姿态面对远方的行程，展现出不被离愁束缚的人生态度。 21．本题考查情感主旨理解。 结合“落红不是无情物，化作春泥更护花”可知，“落红”本指凋落的花朵，诗人在此以“落红”自喻，暗指自己虽像落花脱离枝头般辞去官职，却并非毫无牵挂、冷漠无情；“化作春泥更护花”则描绘出落花凋落后，并非就此消散，而是会化作肥沃的泥土，继续滋养枝头的新花，为花朵的生长提供养分。由此可知诗人借落花“护花”的举动，实则是在表明自己即便离开官场，也不会对国家事务置之不理，依然会以自己的方式关注国家的前途命运，始终怀揣着对国家的赤诚与热爱。 22．“夜泊秦淮”既点出了上一句景色的时间、地点，又照应了诗歌题目；“近酒家”引出下文“商女”和“后庭花”，这句诗承上启下，体现了诗人构思的细密、精巧。 23．表面上在写水乡夜色中烟、水、月、沙等寻常景物，以及商女歌唱这样的寻常之事，委婉含蓄地抨击了那些达官显贵沉迷声色、不问国事的腐朽生活，深刻表达了诗人对国家前途和命运的忧虑。 杜牧《泊秦淮》以淡墨写浓愁，前两句勾勒烟月朦胧的秦淮夜色，后两句笔锋陡转，借商女歌声刺破盛世幻象。“近酒家”三字暗藏机锋，将自然景观与人间声色悄然勾连。全诗以白描手法展现历史纵深，寻常景物中寄寓深刻讽喻，展现晚唐文人清醒的历史洞察力。 22．本题考查词句的理解和赏析。要理解“夜泊秦淮近酒家”的巧妙，从它与上下文及诗歌题目的关联来看。 上一句“烟笼寒水月笼沙”描绘了一幅朦胧的画面：雾气像轻纱一样笼罩着寒冷的江水，月光洒在江边的沙滩上。而“夜泊秦淮”直接点明了这幅景色发生的时间是“夜”，地点是“秦淮”（秦淮河），同时也呼应了诗歌题目《泊秦淮》，让读者清楚诗人是在夜晚把船停靠在秦淮河畔时看到了这样的景致。 再看其与下文的联系。“近酒家”意为船停靠的地方靠近酒馆，这自然引出了下文的“商女”——在酒馆里卖唱的歌女，以及她们所唱的“后庭花”（即《玉树后庭花》，是南朝陈后主所作的亡国之音）。正是因为靠近酒家，诗人才会听到商女演唱，进而生出“商女不知亡国恨”的感慨。 由此可见，这句诗既承接了上文的景物描写，又为下文的抒情做了铺垫，起到了承上启下的作用，充分体现出诗人构思的细密与精巧。 23．本题考查诗歌内容理解和分析。 杜牧诗“以寻常处见深刻”的特点，在《泊秦淮》中体现得十分明显。诗歌开篇“烟笼寒水月笼沙”，写的是极为寻常的水乡夜色：雾气笼罩着寒冷的江水，月光洒在江边的沙滩上。这样的景物在秦淮河畔本是常见之景，诗人却以简练的笔墨勾勒出来，没有华丽的辞藻，却为全诗奠定了朦胧又略带凄清的基调。 再看“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，商女在酒家歌唱是寻常之事，《后庭花》本也只是一首乐曲。但诗人特意点出这是“亡国之音”（南朝陈后主因沉迷此曲而亡国），就让寻常的歌唱有了深刻的内涵。商女演唱或许只是为了生计，她们未必知晓歌曲背后的历史，但那些听歌的达官显贵却在声色中沉迷，对国家命运漠不关心。诗人借这寻常的场景，委婉地抨击了他们的腐朽，更表达了对国家前途的深切忧虑。 可见，诗人从寻常景物和日常场景入手，却在其中寄寓了对现实的洞察和深沉的家国情怀，真正做到了“以寻常处见深刻”。 24．C 杜甫《望岳》以设问起笔，绘泰山横跨齐鲁的雄阔、阴阳割昏晓的奇峻。颈联写云气荡胸、归鸟入眦，尽显望岳时的激荡。尾联“会当凌绝顶”以壮志收束，融写景、抒情、壮志于一体，笔力雄健，尽显少年英气与豪情。 本题考查诗歌内容理解辨析。 C.有误，结合“造化钟神秀，阴阳割昏晓”可知，大自然将所有的神奇秀丽都集中在泰山上，此处是采用拟人的修辞手法，将大自然人格化，正面写出泰山的神奇秀丽，并非“侧面”。“阴阳”在这里指的是泰山的南北两面，因山高，阳光照射下南北两面明暗分明，如同被分割成黄昏与黎明，并非“太阳的升降”。该选项对“阴阳”理解错误。 故选C。 学科网（北京）股份有限公司 $