第八章-运动和力 暑假分层作业-提升卷2025-2026学年人教版八年级物理下册

**基本信息** 人教版初中物理暑假第8章运动和力提升卷，通过“鸡蛋撞地球”“无人机秀”等真实情境，融合选择、实验、计算等题型，考查力与运动、摩擦力等核心知识，适配暑假巩固提升，培养物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----|----| |选择题|3|合力计算、摩擦力应用|结合科技节比赛、冰壶运动情境| |多选题|2|力与运动关系、弹力变化|通过小车匀速与弹簧压缩过程分析| |填空题|3|惯性、摩擦力大小|联系无人机悬停、木箱推动实例| |实验探究题|1|滑动摩擦力影响因素|控制变量法应用，考查科学探究能力| |计算题|1|平衡力计算|汽车匀速运动场景，强化科学推理| |科普阅读题|1|惯性与力的作用|结合汽车安全带，体现科学态度与责任|

八年暑假分层作业（物理） 提升卷·能力题 人教版初中物理暑假作业－第8章 运动和力（提升卷） 参考答案与试题解析 一、选择题（共3小题） 1.（2025春•海沧区期末）在科技节“鸡蛋撞地球”比赛中，小海制作了如图的保护装置，该装置总质量为80g，竖直下落时所受阻力为0.6N，则其所受合力方向和大小为（　　） A．竖直向上，0.6N B．竖直向上，1.4N C．竖直向下，0.2N D．竖直向下，0.8N 【分析】根据重力公式计算该装置的重力，根据同一直线上反方向二力的合成以及受力分析进行计算。 【解答】解：该装置总质量为80g＝0.08kg，其总重力G＝mg＝0.08kg×10N/kg＝0.8N， 当该装置竖直下落时，受竖直向下的重力和空气对它竖直向上的阻力，属于同一直线上反方向二力的合成，则所受的合力为：F＝G﹣f＝0.8N﹣0.6N＝0.2N； 合力方向为竖直向下。 故选：C。 【点评】本题考查了同一直线上二力的合成，关键是正确对物体进行受力分析，注意竖直下落时阻力与物体的运动方向相反。 2.（2026•河东区模拟）冰壶运动员比赛用鞋如图，蹬冰鞋底用橡胶制成，滑行鞋底用塑料制成。运动员用滑行鞋支撑全身在冰面上滑行，需要停下时，用蹬冰鞋接触冰面进行控制。下列说法正确的是（　　） A．蹬冰鞋底是为了减小压力 B．滑行鞋底是为了减小摩擦力 C．运动员在冰面上滑行需要力来维持 D．滑行时若摩擦力消失，则运动员会停止运动 【分析】（1）摩擦力大小的影响因素有压力大小和接触面的粗糙程度； 减小摩擦力的方法有：减小接触面的粗糙程度、减小对接触面的压力、变滑动摩擦为滚动摩擦。 增大摩擦力的方法是增大压力、增大接触面的粗糙程度； （2）力是改变物体运动状态的原因，一切物体在不受力时，总保持静止或匀速直线运动。 【解答】解：A、蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A错误； B.塑料鞋底比较光滑，这是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故B正确； C.力是改变物体运动状态的原因，运动员在冰面上滑行不需要力来维持，运动员会停下来是因为受到了阻力作用，故C错误； D.滑行时，水平方向只受摩擦力，若摩擦力消失，运动员将做匀速直线运动，故D错误。 故选：B。 【点评】通过冰壶比赛这个体育运动考查惯性、摩擦力等，实际上每一项体育比赛中都包含了物理知识，认真观察。 3.（2025春•无锡期中）如图甲所示，放在水平地面上的物体受到水平方向的拉力F的作用，F的大小与时间t的关系和运动速度v的大小与时间t的关系分别如图乙、丙所示（　　） A．0～2s内，物体未被推动，推力小于摩擦力 B．2～4s内，物体做加速运动，摩擦力等于7N C．6～8s内，物体做减速运动，物体受到的摩擦力等于2～4s时的摩擦力 D．物体在6～8s内受到的合力与2～4s内受到的合力大小相等 【分析】（1）0～2s内，根据图丙可知物体的运动状态，从而可知物体受力是否平衡，根据二力平衡条件可知推力与摩擦力的关系； （2）4～6s内，根据图丙可知物体的运动状态，根据二力平衡的条件可知物体所受摩擦力的大小； （3）根据图丙可知2～4s和6～8s内物体的运动状态，根据滑动摩擦力的影响因素可知物体所受摩擦力的大小，结合图乙推力的大小，求出物体所受的合力，从而得出结论。 【解答】解：A．放在水平地面上的物体受到水平方向的拉力F的作用，0～2s内，物体未被推动，处于平衡状态，推力等于摩擦力，故A错误； BC．2～4s内，物体做加速运动，6～8s内，物体做减速运动，产生的摩擦力均为滑动摩擦力，由于物体在运动过程中压力和接触面的粗糙程度不变，则摩擦力不变，根据二力平衡可知，4～6s内，物体做匀速直线运动，受到的滑动摩擦力等于此时的拉力，即f＝F3＝5N， 即2～4s内、6～8s内受到的摩擦力均为5N，故B错误，C正确； D．物体在6～8s内受到的合力为F合＝f﹣F4＝5N﹣3N＝2N， 2～4s内受到的合力为F合'＝F2﹣f＝7N﹣5N＝2N， 则物体在6～8s内受到的合力与2～4s内受到的合力大小相等，故D错误。 故选：C。 【点评】本题考查二力平衡条件、滑动摩擦力影响因素的应用，根据图示得出正确信息是关键。 二、多选题（共2小题） （多选）4．（2023春•市南区校级期中）如图所示，小车处在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在水平向左的拉力F作用下，沿桌面做匀速直线运动。若突然剪断轻绳，则下列说法正确的是（　　） A．小车受力不再平衡 B．小车将向左加速运动 C．钩码将立即加速下落 D．钩码将先向上，后向下运动 【分析】分别对小车和钩码剪断轻绳的前后进行受力分析，根据受力情况的前后变化分析小车和钩码的运动状态。 【解答】解：A、剪断轻绳前，小车在水平向左的拉力F作用下，沿桌面做匀速直线运动，F＝f+F钩，若突然剪断轻绳，失去钩码对小车的拉力，F＞f，小车受力不再平衡，故A正确； B.小车在向左的合力F﹣f的作用下，将向左加速运动，故B正确； CD、剪断轻绳前，钩码向上做匀速直线运动，轻绳对钩码向上的拉力等于钩码的重力，若突然剪断轻绳，失去轻绳对钩码向上的拉力，钩码只受重力作用，钩码向上做减速运动，速度降为0时，向下做加速运动，故C错误，D正确。 故选：ABD。 【点评】此题主要考查的是：①对物体进行受力分析；②分析各个力的施力物体各是什么，这道题很容易被复杂化，所以做题的时候要有足够的细心和耐心才好，同学们应联系实际认真分析和领会。 （多选）5．（2024春•鄱阳县校级期末）如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧。从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度Δl之间的关系，如图乙所示，其中b为曲线最高点。不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球（　　） A．从接触到弹簧开始一直做减速运动 B．受到的弹力越来越大 C．在b处小球受到的合力0 D．将弹簧压缩至最短时小球处于不平衡状态 【分析】（1）由图像可知，小球速度先变大，后变小。弹簧发生形变从而产生弹力，弹力的大小与弹簧的弹性形变程度有关。 （2）在运动过程中小球受重力与弹簧的弹力，当两力大小相等时，小球速度最大，此时弹力与重力是一对平衡力。 【解答】解：A．由图像可知，从接触到弹簧开始小球速度先变大，后变小，故A不正确； B．从小球刚接触到弹簧时，形变量最小，弹力也最小，到c处速度减小为0，此时形变量最大，弹力也最大，故B正确； C．在b处此时小球的速度最大，此时重力等于弹力；再下落，重力小于弹力，小球做减速运动直到速度为0，所以小球在b处受到的合力最小为0，故C正确； D．在小球的运动过程中，一开始小球的重力大于弹力，小球加速运动；到达最低处小球受到的重力小于弹簧的弹力，小球处于不平衡状态，故D正确。 故选：BCD。 【点评】本题考查了弹力、运动和力关系等问题。解题的关键要读懂图，由图获取弹簧压缩量，小球速度变化的信息分析小球的运动过程，分析弹力的变化情况。 三、填空题（共3小题） 6.（2026春•万州区校级月考）2026年2月24日晚，重庆万州天生城遗址公园星光璀璨、人声鼎沸，“跃马新征程，潮涌新万州”新春无人机秀首场震撼开演，如图所示，2000架无人机腾空而起，无人机加速上升时惯性　不变　 （选填“增大”“减小”或“不变”）；质量为10kg的无人机在空中悬停时，所受的合力为　0　 N。 【分析】（1）惯性是物体的一种属性，只与物体的质量有关； （2）当无人机在空中悬停时，其所受升力的大小与无人机的重力是一对平衡力；物体受力平衡时，将保持静止状态或匀速直线运动状态，此时所受合力为0。 【解答】解：惯性是物体的一种属性，只与物体的质量有关，当无人机加速飞行时，质量不变，惯性将不变。 当无人机在空中悬停时，处于静止状态，受到平衡力的作用，其所受升力的大小与无人机的重力是一对平衡力；物体受力平衡时，所受合力为0。 故答案为：不变；0。 【点评】本题考查了学生对力的合成、惯性现象的理解和掌握。学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解释生活中的实际问题。 7.（2026春•鼓楼区校级月考）如图所示，水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F把木箱向前推动，此过程中，推力F和木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图乙、丙所示。在0～1s内，木箱受到的摩擦力是　10　 N；在第5～6s过程中，木箱受到的摩擦力是　20　 N。 【分析】根据v﹣t图像分析物体的运动状态，物体处于静止或者匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力，相互平衡的两个力大小相等； 滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关。 【解答】解：由丙图可知，木箱在0～1s内速度为零，处于静止状态，水平方向上受到平衡力，推力和静摩擦力大小相等；由乙图可知，在0～1s内推力为10N，所以在0～1s内，木箱受到的摩擦力为10N。 由丙图可知，在3～5s内木箱做匀速直线运动，处于平衡状态，推力和滑动摩擦力大小相等，由平衡条件可知，木箱受到的滑动摩擦力f＝F。由乙图可知，在3～5s内推力F＝20N，则木箱受到的滑动摩擦力为：f＝F＝20N； 由图丙可知，木箱在1～3s内做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，5～6s内做减速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，由于压力和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，都等于20N，故第2～6s过程中，木箱受到的摩擦力是20N。 故答案为：10；20。 【点评】本题考查了学生对力学图像的分析能力，能从图像上得到有用的物理信息是解题的关键，是一道锻炼学生分析思考能力的好题。 8.（2026•涵江区校级模拟）如图甲所示，放在水平地面上的物体C重为10N，在方向不变的水平拉力F的作用下，F﹣t和v﹣t图像分别如图乙、图丙所示。第2秒时受到的摩擦力大小为 　2　 N，第4秒时受到的摩擦力大小为 　4　 N。 【分析】（1）静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件求出摩擦力； （2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，求出物体匀速直线运动时的滑动摩擦力，即物体加速和减速时的滑动摩擦力。 【解答】解：由丙图可知，第2秒时物体速度为零，处于静止状态，受力平衡，故拉力等于摩擦力，为2N。 由丙图可知，6～9s物体做匀速直线运动，受力平衡，此时拉力为4N，则滑动摩擦力为4N；3∼6s做加速运动，压力和接触面粗糙程度不变，则滑动摩擦力不变，仍为4N，所以第4秒时受到的摩擦力大小为4N。 故答案为：2；4。 【点评】本题考查了学生对力学图像的分析能力，能从图像上得到有用的物理信息是解题的关键，是一道锻炼学生分析思考能力的好题。 四、作图题（共1小题） 9.（2023•南沙区一模）如图1所示，在水平桌面上，一个重10N的木块由于惯性正在向左运动，同时木块右边系着一条橡皮筋，橡皮筋被拉长。用“•”表示木块，在图2所示的方框中画出木块在水平方向受到的拉力和摩擦力的示意图。（不计空气阻力） 【分析】不计空气阻力，木块由于惯性正在向左运动，水平方向受到向右的摩擦力，橡皮筋被木块拉长，物体间力的作用是相互的，受到橡皮筋向右的拉力，作用点在重心。 【解答】解：不计空气阻力，木块由于惯性正在向左运动，则木块在水平方向上受到向右的摩擦力和橡皮筋向右的拉力，作用点可以都画在重心，如图所示： 【点评】对木块正确受力分析、掌握力的示意图的做法是正确解题的关键。 五、实验探究题（共1小题） 10.（2026•碑林区校级模拟）在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明用弹簧测力计拉同一木块进行了两次正确的实验操作，实验情景如图所示。 （1）为了便于测量滑动摩擦力的大小，长木板应　水平　 放置，将弹簧测力计平行于长木板拉着木块做　匀速直线　 运动。 （2）比较图﹣1和图﹣2两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与　接触面粗糙程度　 有关。 （3）在图﹣1实验中，若木块的运动速度变大时，木块受到的滑动摩擦力的大小　不变　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【分析】（1）为了便于测量滑动摩擦力的大小，长木板应水平放置，实验过程中弹簧测力计应平行于长木板拉着木块做匀速直线运动。 （2）滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 （3）由实验可知，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关。 【解答】解：（1）为了便于测量滑动摩擦力的大小，长木板应水平放置，实验过程中弹簧测力计应平行于长木板拉着木块做匀速直线运动，根据二力平衡的特点，此时木块所受滑动摩擦力大小等于拉力大小。 （2）比较图﹣1和图﹣2两图，木块与长木板的接触面的粗糙程度不同，一个是木板表面，一个是毛巾表面，但压力相同，两弹簧测力计的示数也不同，由此可得滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 （3）由实验可知，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关。若木块所受拉力突然增大，则滑动摩擦力大小将不变，因为接触面的粗糙程度和压力大小都不变。 故答案为：（1）水平；匀速直线；（2）接触面粗糙程度；（3）不变。 【点评】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。 六、计算题（共1小题） 11.（2024春•扶沟县期中）一辆汽车总质量为5000kg，在水平路面上做匀速直线运动，受到的阻力是车重的0.05倍。问： （1）汽车受到地面的支持力为多大？ （2）汽车做匀速直线运动时，汽车牵引力为多大？ （3）汽车关闭发动机在水平路面上做减速运动，此时汽车受到的阻力是多大？（要求写出计算过程并说明理由，g取10N/kg，空气阻力忽略不计） 【分析】（1）知道汽车的质量，根据G＝mg求出其重力；汽车匀速运动，故在水平方向和竖直方向都处于平衡状态，则由二力平衡条件可得出地面对汽车的支持力； （2）汽车做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，根据F＝f＝0.05G求出其大小； （3）摩擦力只与压力和接触面的粗糙程度有关。 【解答】解： （1）汽车的重力： G=mg=5000kg×10N/kg=5×104N; 汽车在水平路面上做匀速直线运动，竖直方向上重力与支持力为平衡力，即F支＝G＝5×104N； （2）因小车做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力， 所以汽车的牵引力为： F=f=0.05G=0.05×5×104N=2500N; （3）空气阻力忽略不计，则汽车受到的阻力为摩擦阻力；关闭发动机在水平路面上做减速运动时，因汽车对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以汽车受到的阻力不变，仍为2500N。 答：（1）汽车受到地面的支持力为5×104N； （2）汽车做匀速直线运动时，汽车牵引力为2500N； （3）汽车关闭发动机在水平路面上做减速运动，此时汽车受到的阻力为2500N。 【点评】本题考查了重力的计算和二力平衡条件的应用，是一道较为简单的应用题。 七、科普阅读题（共1小题） 12.（2025春•东莞市期中）阅读短文，回答文后问题。 汽车安全带 汽车的速度很快，一旦发生碰撞，车身停止运动，而乘客身体由于惯性会继续向前运动，在车内与车身撞击，严重时可能把挡风玻璃撞碎而向前飞出车外。为防止撞车时发生类似的伤害，公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，以便发生交通事故时，安全带对人体起到缓冲的作用，防止出现二次伤害。在高档轿车上，除了前后排座位都有安全带外，还安装着安全气囊系统，一旦发生严重撞击，气囊会自动充气弹出，使人不致撞到车身上。 （1）如图甲所示，紧急刹车时，人会向 　前　 倾倒，是因为人具有 　惯性　 要保持原来的运动状态不变。这个过程中安全带被拉长，安全带受到的拉力变大；防止出现 　二次伤害　 ； （2）如图乙所示，人体模型与气囊撞击时，人体模型受到力的作用，同时 　气囊　 也受到反作用力，因为力的作用是 　相互的　 ； （3）紧急制动时，安全带将急速前倾的驾乘人员拉回来，说明力可以改变物体的 　运动状态　 ； （4）下列说法正确的是 　C　 。 A.汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩 B.为了安全，安全带要尽可能系得松一些 C.用手快速拉安全带，安全带不能被拉动 【分析】（1）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；惯性与物体的质量有关，质量越大，惯性越大； （2）物体间力的作用是相互的； （3）力可以改变物体的形状，也可以物体的运动状态； （4）汽车刹车时，如果没有安全带的保护，人会因为自身惯性向前运动而发生事故，所以要让安全带起到保护人体的作用，防止惯性带来的伤害。 【解答】解：（1）人与车高速行驶，紧急刹车时，由于人具有惯性，要保持原来的运动状态不变，人会向前倾倒。 人向前倾倒时，将安全带拉长，安全带弹性形变变大，受到的拉力变大，安全带对人体起到缓冲的作用，防止出现二次伤害。 （2）人体模型与气囊撞击时，模型对气囊有作用力，同时气囊对模型也有作用力，这是因为物体间力的作用是相互的。 （3）紧急制动时，安全带将急速前倾的驾乘人员拉回来，人的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 （4）A、为了起到安全作用，汽车突然拐弯时，安全带不能自由伸缩，故A错误； B.为了安全，安全带要系得紧一些，故B错误； C.用手快速拉安全带，安全带会被锁住不能被拉动，故C正确。 故选：C。 故答案为：（1）前；惯性；二次伤害；（2）气囊；相互的；（3）运动状态；（4）C。 【点评】通过对汽车安全带的了解，加强了学生分析问题的能力和利用物理知识来解决生活中实际问题的能力，是一道综合题。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2026/4/23 20:38:21；用户：王健；邮箱：huanyu281@xyh.com；学号：38494836 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $八年暑假分层作业（物理） 提升卷能力题 人教版初中物理暑假作业一第8章运动和力（提升卷） 一、选择题（共3小题） 1.（2025春·海沧区期末)在科技节“鸡蛋撞地球”比赛中，小海制作了如图的保护装置，该装置总质量 为80g,竖直下落时所受阻力为0.N,则其所受合力方向和大小为() A.竖直向上，0.①N B.竖直向上，1.4N C.竖直向下，0.2N D.竖直向下，0.8N 鞋 第1题图 第2题图 2.(2026·河东区模拟)冰壶运动员比赛用鞋如图，蹬冰鞋底用橡胶制成，滑行鞋底用塑料制成。运动员 用滑行鞋支撑全身在冰面上滑行，需要停下时，用蹬冰鞋接触冰面进行控制。下列说法正确的是( ) A.蹬冰鞋底是为了减小压力 B.滑行鞋底是为了减小摩擦力 C.运动员在冰面上滑行需要力来维持 D.滑行时若摩擦力消失，则运动员会停止运动 3.(2025春·无锡期中)如图甲所示，放在水平地面上的物体受到水平方向的拉力F的作用，F的大小与 时间t的关系和运动速度v的大小与时间t的关系分别如图乙、丙所示() ↑F/N *v/(m/s) 6 5 468t/s 2 4 6 8t/s 甲 丙 A.0~2s内，物体未被推动，推力小于摩擦力 B.2~4s内，物体做加速运动，摩擦力等于N C.6一8s内，物体做减速运动，物体受到的摩擦力等于24s时的摩擦力 第1页（共5页） 八年暑假分层作业（物理） 提升卷能力题 D.物体在6~8s内受到的合力与2~4s内受到的合力大小相等 二、多选题（共2小题） （多选)4.(2023春·市南区校级期中)如图所示，小车处在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相 连，在水平向左的拉力F作用下，沿桌面做匀速直线运动。若突然剪断轻绳，则下列说法正确的是( ) A.小车受力不再平衡 B.小车将向左加速运动 C.钩码将立即加速下落 D.钩码将先向上，后向下运动 a" Av/(m-s 1) △L/m 甲 乙 第4题图 第5题图 (多选)5.(2024春·鄱阳县校级期末)如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上 并压缩弹簧。从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，得到小球的速度ⅴ和弹簧被压缩的 长度△1之间的关系，如图乙所示，其中b为曲线最高点。不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生 弹性形变，则小球() A.从接触到弹簧开始一直做减速运动 B.受到的弹力越来越大 C.在b处小球受到的合力0 D.将弹簧压缩至最短时小球处于不平衡状态 三、填空题（共3小题） 6.(2026春·万州区校级月考)2026年2月24日晚，重庆万州天生城遗址公园星光璀璨、人声鼎沸， “跃马新征程，潮涌新万州”新春无人机秀首场震撼开演，如图所示，2000架无人机腾空而起，无人 机加速上升时惯性 (选填“增大”“减小”或“不变”)；质量为10kg的无人机在空中悬 停时，所受的合力为 N。 张 4F/N ◆v/ms) 30 1.0f----- ※。畅游候。日 B 20 ! 国。万州出发。 0.5 0123456t/s0123456t/s 甲 乙 丙 第6题图 第7题图 第2页（共5页） 八年暑假分层作业（物理） 提升卷能力题 7.(2026春·鼓楼区校级月考)如图所示，水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F把木箱向前推 动，此过程中，推力F和木箱前进的速度ⅴ的大小随时间t的变化情况分别如图乙、丙所示。在0~1s 内，木箱受到的摩擦力是 N;在第5~6s过程中，木箱受到的摩擦力是 N。 8.(2026·涵江区校级模拟)如图甲所示，放在水平地面上的物体C重为10N,在方向不变的水平拉力F 的作用下，F-t和ⅴ-t图像分别如图乙、图丙所示。第2秒时受到的摩擦力大小为 N,第4 秒时受到的摩擦力大小为 N。 ◆FIN Am·s-l 0 369s 丙 四、作图题（共1小题） 9.(2023·南沙区一模)如图1所示，在水平桌面上，一个重10N的木块由于惯性正在向左运动，同时木 块右边系着一条橡皮筋，橡皮筋被拉长。用“·”表示木块，在图2所示的方框中画出木块在水平方向 受到的拉力和摩擦力的示意图。（不计空气阻力） 木块向左运动 橡皮筋 固定的木柱 木块 图1 图2 五、实验探究题（共1小题） 10.(2026·碑林区校级模拟)在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明用弹簧测力计拉 同一木块进行了两次正确的实验操作，实验情景如图所示。 山 山 nmmmmm mmmmigm (木板表面) (毛巾表面) 图-1 图-2 (1)为了便于测量滑动摩擦力的大小，长木板应 放置，将弹簧测力计平行于长木板拉着木 块做 运动。 第3页（共5页） 八年暑假分层作业（物理） 提升卷能力题 (2)比较图-1和图-2两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与 有关。 (3)在图-1实验中，若木块的运动速度变大时，木块受到的滑动摩擦力的大小 (选填 “变大”“变小”或“不变”)。 六、计算题（共1小题） 11.(2024春·扶沟县期中)一辆汽车总质量为5000kg,在水平路面上做匀速直线运动，受到的阻力是车 重的0.05倍。问： (1)汽车受到地面的支持力为多大？ (2)汽车做匀速直线运动时，汽车牵引力为多大？ (3)汽车关闭发动机在水平路面上做减速运动，此时汽车受到的阻力是多大？（要求写出计算过程并 说明理由，g取10Nkg,空气阻力忽略不计) 七、科普阅读题（共1小题） 12.(2025春·东莞市期中)阅读短文，回答文后问题。 汽车安全带 汽车的速度很快，一旦发生碰撞，车身停止运动，而乘客身体由于惯性会继续向前运动，在车内 与车身撞击，严重时可能把挡风玻璃撞碎而向前飞出车外。为防止撞车时发生类似的伤害，公安部门 要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，以便发生交通事故时，安全带对人体起到缓冲的 作用，防止出现二次伤害。在高档轿车上，除了前后排座位都有安全带外，还安装着安全气囊系统， 一旦发生严重撞击，气囊会自动充气弹出，使人不致撞到车身上。 (1)如图甲所示，紧急刹车时，人会向 倾倒，是因为人具有 要保持原来的 运动状态不变。这个过程中安全带被拉长，安全带受到的拉力变大：防止出现 (2)如图乙所示，人体模型与气囊撞击时，人体模型受到力的作用，同时 也受到反 作用力，因为力的作用是 (3)紧急制动时，安全带将急速前倾的驾乘人员拉回来，说明力可以改变物体的 第4页（共5页） 八年暑假分层作业（物理） 提升卷能力题 (4)下列说法正确的是 A汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩 B.为了安全，安全带要尽可能系得松一些 C用手快速拉安全带，安全带不能被拉动 甲 第5页（共5页）