浙江杭州学军中学2025-2026学年第二学期高一数学期末统测模拟1

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2026-06-16
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) 杭州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.28 MB
发布时间 2026-06-16
更新时间 2026-06-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58376347.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 杭州学军中学高一数学期末模拟卷,覆盖集合、复数、立体几何等核心知识,以“完整函数”新定义、立体几何翻折等创新题型,考查数学抽象、空间观念与逻辑推理,适配高一期末综合能力评估。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|8|集合运算、复数虚部、立体几何命题判断|基础概念辨析,如第3题空间线面关系推理| |多选题|4|概率独立事件、三角函数性质、正四面体外接球|第11题结合空间向量与截面问题,考查空间想象| |填空题|3|方程根与系数、函数不等式恒成立、最值计算|第13题含参不等式恒成立,体现数学思维严谨性| |解答题|5|三角函数单调性、统计频率分布直方图、立体几何翻折、函数综合|第18题翻折问题探究二面角与线面角,第16题统计数据处理,培养数据意识与应用能力|

内容正文:

《杭州学军中学2025学年第二学期高一数学期末统测模拟1》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B D B D D B ABD BCD 题号 11 答案 ABD 7.【详解】由题,假设当时,,作出示意图如图所示:    则时,, 当时,,则A选项错误; 因为,,,故C选项错误, 且, 则结合图像可知,当时,恒成立,故B选项错误; 对于D选项,时,由图可知,则D选项正确. 故选:D. 8.【详解】由题意可得: , 即是上的“完整函数”,所以存在, 使得成立; 即存在,使得成立; 又因为,因此, 即在上至少存在两个最大值点, 所以,解得; 当,即时,一定满足题意; 若,因为,,所以, 又易知; 所以只需保证即可,解得, 综上可知. 故选:B. 10.【详解】由题意得在角的终边上,且, 所以,, 则, ,所以不是函数的一条对称轴,A错误; , 因为为周期为的函数,故B正确; , 令, 所以, 当时,取到最大值为,所以,故C正确; 因为,则, 则,D正确. 故选:BCD 11.【详解】平面,平面平面,平面平面 则,,则 又平面,平面平面,平面平面 则,,则 则四边形为平行四边形. 由,可得,则, 又正四面体的棱长为3, 则, 选项A:四边形的周长为.判断正确; 选项B:当时,,,则平行四边形为菱形 又正四面体中,对棱,则, 则菱形为正方形. 判断正确; 分别取BD、BC、AC的中点M、N、Q,连接DN、CM、MQ , 设DN、CM交于K ,连接AK,则AK为正四面体的高 正四面体的棱长为3,其外接球的球心为,则在AK上,连接CO ,, 设球半径为R,则, 即,解之得 由,可得 同理有,则为异面直线之间的距离 ,则点到的距离为,球心到的距离为 选项C:当时,设与交于T,则,T到的距离为 球心到平面的距离为 则平面截球所得截面半径为 则平面截球所得截面的周长为.判断错误; 选项D:由, 可得点A到平面的距离为,又平行四边形为矩形, 则四棱锥的体积 令,则 由得,由,得 则在单调递增,在单调递减,在时取最大值,即的最大值为 故四棱锥的体积的最大值为.判断正确. 故选:ABD 12.2 【详解】是方程的两个实根, , ①, ②, ①式②式得:, 即, ,即,得. 13. 【详解】由于,即恒成立, 故的定义域为R, 又 , 故为R上的奇函数; 而在R上单调递增, 故在R上单调递增, 又不等式对任意实数恒成立, 即对任意实数恒成立, 即对任意实数恒成立, 即对任意实数恒成立, 而,当且仅当即时取等号, 故. 14.4 15.【详解】(1), 令,解得, 所以的单调递增区间为. (2)由(1)得, 因为函数的零点为,所以. 16.【详解】(1)由图可得,众数为,第一组,第二组,第三组,第四组,第五组所占的频率分别为,,,,,故平均数为 (2)由图可得,第二组的人数为人,第三组的人数为,故. 设第二组中10人的分数分别为,第三组中20人的分数分别为,则由题意可得,,即,,故 (3)由题,第二组和第五组的人数比为,故在第二组和第五组分别抽1人和3人.记第二组中的1人为,第五组中的3人分别为,则这4人中随机抽取2人作为学生代表,所有可能的情况有,,,,,共6种情况,其中这两名学生代表都来自第五组的有,,3种情况.设“从这4人中随机抽取2人作为学生代表,这两名学生代表都来自第五组”的事件为,则 17.【详解】(1)在矩形中,, ,即, 所以. (2)取的中点,连接,由依次为边的2025等分点, , 得, 所以. 18.【详解】(1)因为四边形是正方形,为的中点, 所以,,又,平面, 所以平面, 又平面, 所以平面平面; (2)当是边的中点时,由(1)可知,, 又∵,, 由勾股定理得,故, ∴, 又∵,平面, ∴平面, ∵平面, ∴平面平面, 故二面角的大小为90°; (3)设在平面上的射影为,连接,则为直线与平面所成角, 设(),则,, 在中,,,, 可得, , 其中平面,,故, , 因为,即, 又,所以, 令,,, 令,, , 当,,且时,,,, 则, 可得在上单调递减, 当,即时,最大为. 19.【详解】(1)∵, ∴即为, 当时,,故,显然不成立; 当时,,故,即,解得. 综上所述,的解集为. (2)设,则, 令,整理得:, 故,且,得. ∴在 上单调递增, 所以, 即. (3) ①时,; ②时,; ③时,; ④时,, ∴. 综上所述, 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $ 杭州学军中学2025学年第二学期高一数学期末统测模拟1 一、单选题 1.已知集合,,则( ) A. B. C. D. 2.若复数满足,则的虚部为(    ) A. B. C.1 D. 3.已知m,n为空间中不重合的直线,为不重合的平面,下列命题正确的是(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 4.下列命题中,错误的是(    ) A.函数的最大值为 B.“”是“”的充分不必要条件 C.“是方程的一个实数根”的充要条件是“” D.设,,,,,都不为0,不等式的解集为,不等式的解集为,则“”是“”的充要条件 5.若平面向量,,满足,则的最大值是(   ) A.2 B.3 C.4 D.5 6.已知,,则(   ) A. B. C. D. 7.已知函数(e为自然对数的底数),则(    ) A. B.,当时, C. D.,当时, 8.若函数的定义域内存在,使得成立,则称该函数为“完整函数”.已知是上的“完整函数”,则的取值范围为(   ) A. B. C.[3,5] D. 二、多选题 9.已知在一次随机试验中,定义两个随机事件和,若,,则(   ) A. B.若、相互独立,则和至少有一个发生的概率为 C. D. 10.在平面直角坐标系中,角以坐标原点为顶点,以轴的非负半轴为始边,其终边经过点,定义函数,则(    ) A.是函数的一条对称轴 B.函数是周期为的函数 C. D.若,则 11.已知正四面体的棱长为3,其外接球的球心为.点满足,过点作平面平行于和,设分别与该正四面体的棱,,相交于点,,,则(    ) A.四边形的周长为定值 B.当时,四边形为正方形 C.当时,截球所得截面的周长为 D.四棱锥的体积的最大值为 三、填空题 12.已知是方程的两个实根,则__________. 13.已知函数,若不等式对任意实数恒成立,则的取值范围为__________. 14.若为实数,则 的最小值为__________. 四、解答题 15.已知函数. (1)求的单调递增区间; (2)若函数的零点为,求. 16.高一年级举行数学计算大赛,成绩最高分为100分,随机抽取100名学生进行了数据分析,将他们的分数分成以下几组:第一组,第二组,第三组,第四组,第五组,得到频率分布直方图,如图所示. (1)试估计这次竞赛成绩的众数和平均数; (2)已知100名学生落在第二组的平均成绩是32,方差为7,落在第三组的平均成绩为50,方差为4,求两组学生成绩的总平均数和总方差; (3)在第二组和第五组两个小组中,采用比例分配的分层随机抽样法,随机抽取4名学生进行座谈,之后从这4人中随机抽取2人作为学生代表,求这两名学生代表都来自第五组的概率. 17.如图,点分别是矩形的边上的点,. (1)若,求的取值范围; (2)若是的中点,依次为边的2025等分点.求的值. 18.如图,正方形ABCD中,边长为4,E为AB中点,F是边BC上的动点.将沿DE翻折到,沿EF翻折到, (1)求证:平面平面SFD; (2)当F是边BC的中点时,二面角的大小; (3)若,将沿DE翻折到,沿EF翻折到,连接DF,设直线SE与平面DEF所成角为,求的最大值. 19.已知函数. (1)直接写出的解集; (2)若,其中,求的取值范围; (3)已知为正整数,求的最小值(用表示). 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $

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