精品解析：2026年河南周口市郸城县校联考九年级中考模拟试卷化学试题

2025-2026学年九年级中考模拟试卷 化学 注意事项： 1.本试卷共5页，四个大题，25小题，满分：50分，考试时间：50分钟。 2.答题前，务必将姓名、准考证号填写在答题卡指定位置。 3.答案须写在答题卡上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64 一、选择题(本题共14小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列生产生活做法中，不符合绿色化学理念的是 A. 研发可降解塑料替代一次性塑料袋 B. 工业废气直接排放到空气中 C. 废旧金属回收再利用 D. 推广使用太阳能、风能清洁能源 2. 跨学科实践活动中，同学们探究厨房物质的变化，下列属于化学变化的是 A. 蔗糖溶解于水 B. 菜刀打磨光亮 C. 粮食酿酒 D. 冰块融化 3. 空气是一种宝贵的资源，空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 稀有气体 4. 规范实验操作是安全实验的前提，下列操作正确的是 A. 看 B. 听 C. 闻 D. 吹 5. 跨学科结合生物知识，人体缺少某种元素会引起贫血，该元素是 A. 钙 B. 铁 C. 锌 D. 碘 6. 下列物质中，属于纯净物的是 A. 洁净的空气 B. 水泥砂浆 C. 冰水混合物 D. 矿泉水 7. 化肥对粮食增产意义重大，下列属于复合肥的是 A. B. Cl C. D. 8. 绿色化学倡导原子利用率100%，下列反应类型最符合该理念的是 A. 分解反应 B. 化合反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 9. 下列有关水的说法正确的是 A. 过滤可以将硬水转化为软水 B. 水是由氢分子和氧分子构成的 C. 电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1 D. 水资源取之不尽，无需节约用水 10. 结合物理知识，下列微观解释不合理的是 A. 闻到花香——分子在不断运动 B. 气体受压体积变小——分子间隔变小 C. 水结冰体积变大——分子体积变大 D. 金刚石和石墨硬度不同——碳原子排列方式不同 11. 下列物质的用途与其化学性质相关的是 A. 金刚石切割玻璃 B. 干冰用于人工降雨 C. 稀有气体作电光源 D. 熟石灰改良酸性土壤 12. 燃烧与灭火和生活密切相关，下列说法错误的是 A. 油锅着火用锅盖盖灭，隔绝氧气 B. 可燃物温度达到着火点即可燃烧 C. 森林起火设置隔离带，清除可燃物 D. 面粉加工厂严禁烟火，防止爆炸 13. 除去下列物质中的少量杂质，所用方法正确的是 A. 中混有 CO—点燃 B. NaCl中混有泥沙—溶解、过滤、蒸发 C. CaO中混有 ——加水溶解过滤 D. NaOH中混有 ——加稀盐酸 14. 向盛有一定质量表面被氧化的镁条的烧杯中，慢慢加入一定浓度的盐酸。下列图像能正确反映其对应变化关系的是 A. B. C. D. 二、填空题(本题共6小题，每空1分，共16分) 15. 用化学用语填空： （1）2个氢原子___________； （2）地壳中含量最高的金属元素___________； （3）保持水化学性质的最小微粒___________。 16. 绿色化学要求从源头减少污染，化石燃料煤、石油、___________属于不可再生能源；为践行低碳生活，我们可以采取的一种做法是___________。 17. 化学与文史结合，古代湿法炼铜原理为铁与硫酸铜溶液反应，该反应的化学方程式为___________，反应基本类型为___________反应。 18. 生活中常用___________区分硬水和软水；洗洁精去除餐具油污利用___________作用。 19. 如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。 （1）时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是___________。 （2）要使丙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可将___________。 （3）时，将10g甲物质放入50g水中充分溶解。所得到的溶液___________饱和溶液 (填“是”或者“不是”)。 20. A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为黑色固体单质，B、C为氧化物，D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)。 回答下列问题： (1)写出物质A的化学式：A ________ ；物质C的用途是 ________________ 。 (2)写出由物质C转化为物质B的化学方程式： ____________________________________ 。 (3)写出物质C生成物质D的化学方程式： _______________________________________ 。 (4)写出工业上制取C的化学方程式： ___________________________________ 。 三、简答实验操作题(本题共4小题，共10分) 21. 绿色化学理念下，为什么提倡使用电动汽车替代燃油汽车？(答两点) 22. 跨学科实践中，配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，量取水时俯视量筒刻度，会导致所配溶液浓度偏大还是偏小？并说明原因。 23. 实验室制取氧气可选用高锰酸钾： （1）写出该反应化学方程式。 （2）试管口略向下倾斜的实验目的是什么？ 24. 化学与生态环保跨学科结合，废旧电池不能随意丢弃，请说出两点危害；从绿色化学角度写出一条处理措施。 四、综合应用题(共10分) 25. 化学兴趣小组开展跨学科实践活动：探究酸碱盐的性质与工业废水绿色处理。 （1）稀盐酸和氢氧化钠溶液发生中和反应，写出化学方程式________。 （2）为验证中和反应，向氢氧化钠溶液中滴加酚酞，逐滴加稀盐酸，观察到___________现象时，恰好完全反应。 （3）某工厂排放废水中含有稀硫酸，从绿色化学角度，不能用烧碱大量处理废水的原因是________，应选用什么廉价物质进行中和处理？________。 （4）计算：现有溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液40g，恰好完全中和一定量的稀硫酸，求生成硫酸钠的质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级中考模拟试卷 化学 注意事项： 1.本试卷共5页，四个大题，25小题，满分：50分，考试时间：50分钟。 2.答题前，务必将姓名、准考证号填写在答题卡指定位置。 3.答案须写在答题卡上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64 一、选择题(本题共14小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列生产生活做法中，不符合绿色化学理念的是 A. 研发可降解塑料替代一次性塑料袋 B. 工业废气直接排放到空气中 C. 废旧金属回收再利用 D. 推广使用太阳能、风能清洁能源 【答案】B 【解析】 【分析】绿色化学的核心是从源头上减少或消除生产活动对环境的污染，侧重资源高效利用、降低污染物排放。 【详解】A. 研发可降解塑料可减少传统塑料带来的白色污染，符合绿色化学理念。 B. 工业废气中含有大量有害气体、颗粒物等污染物，直接排放会严重污染空气，不符合绿色化学理念。 C. 废旧金属回收再利用可节约金属资源，同时减少金属冶炼产生的污染，符合绿色化学理念。 D. 推广太阳能、风能等清洁能源，可减少化石燃料燃烧产生的污染物排放，符合绿色化学理念。 2. 跨学科实践活动中，同学们探究厨房物质的变化，下列属于化学变化的是 A. 蔗糖溶解于水 B. 菜刀打磨光亮 C. 粮食酿酒 D. 冰块融化 【答案】C 【解析】 【详解】A.蔗糖溶解于水只是蔗糖均匀分散到水中，没有新物质生成，属于物理变化。 B.菜刀打磨光亮只是改变了菜刀的表面状态和形状，没有新物质生成，属于物理变化。 C.粮食酿酒过程中粮食中的糖类等物质转化为酒精等新物质，属于化学变化。 D. 冰块融化只是水的状态由固态变为液态，没有新物质生成，属于物理变化。 3. 空气是一种宝贵的资源，空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 稀有气体 【答案】C 【解析】 【详解】空气中氮气占空气体积的78%，是空气中含量最多的气体，且化学性质不活泼。故选C。 4. 规范实验操作是安全实验的前提，下列操作正确的是 A. 看 B. 听 C. 闻 D. 吹 【答案】B 【解析】 【详解】A. 量筒读数时视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中为仰视读数，操作错误。 B. 氢气验纯时，将收集满氢气的试管管口朝下，靠近酒精灯火焰，移开拇指点火，根据声音判断纯度，操作正确。 C. 闻药品气味时，不能将鼻孔凑到容器口，应用手在瓶口轻轻扇动，使极少量气体飘入鼻孔，操作错误。 D. 熄灭酒精灯需用灯帽盖灭，禁止用嘴吹灭，防止引燃灯内酒精引发危险，操作错误。 5. 跨学科结合生物知识，人体缺少某种元素会引起贫血，该元素是 A. 钙 B. 铁 C. 锌 D. 碘 【答案】B 【解析】 【详解】A. 钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，幼儿及青少年缺钙易患佝偻病，老年人缺钙易患骨质疏松，不符合题意。 B. 铁是合成血红蛋白的必需元素，人体缺铁会引起缺铁性贫血，符合题意。 C. 锌影响人体生长发育，缺锌会导致食欲不振、生长迟缓、发育不良，不符合题意。 D. 碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺碘会引起甲状腺肿大，幼儿缺碘还会影响智力发育，不符合题意。 6. 下列物质中，属于纯净物的是 A. 洁净的空气 B. 水泥砂浆 C. 冰水混合物 D. 矿泉水 【答案】C 【解析】 【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上物质组成。 【详解】A. 洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，错误。 B. 水泥砂浆含有水泥、砂、水等多种物质，属于混合物，错误。 C. 冰是固态的水，冰水混合物中只含有水这一种物质，属于纯净物，正确。 D. 矿泉水中含有水和可溶性矿物质等多种物质，属于混合物，错误。 7. 化肥对粮食增产意义重大，下列属于复合肥的是 A. B. Cl C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】复合肥定义为同时含有氮（N）、磷（P）、钾（K）三种植物所需主要营养元素中两种及以上的化肥。 【详解】A. 中含有K、N两种营养元素，属于复合肥，正确。 B. 中仅含N一种营养元素，属于氮肥，错误。 C. 中仅含K一种营养元素，属于钾肥，错误。 D. 中仅含P一种营养元素，属于磷肥，错误。 8. 绿色化学倡导原子利用率100%，下列反应类型最符合该理念的是 A. 分解反应 B. 化合反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 【答案】B 【解析】 【分析】原子利用率100%的核心是反应物中所有原子全部转化为目标产物，无副产物生成。 【详解】A. 分解反应特征为“一变多”，生成物至少2种，存在副产物，不符合要求。 B. 化合反应特征为“多变一”，生成物仅1种，反应物所有原子均进入目标产物，原子利用率可达100%，符合要求。 C. 置换反应生成新单质和新化合物共2种产物，存在副产物，不符合要求。 D. 复分解反应生成2种新化合物，存在副产物，不符合要求。 9. 下列有关水的说法正确的是 A. 过滤可以将硬水转化为软水 B. 水是由氢分子和氧分子构成的 C. 电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1 D. 水资源取之不尽，无需节约用水 【答案】C 【解析】 【详解】A. 过滤只能除去水中的不溶性杂质，无法除去可溶性钙、镁化合物，不能将硬水转化为软水，错误。 B. 水是由水分子构成的，不含氢分子和氧分子，错误。 C. 电解水实验中“正氧负氢、氢二氧一”，生成氢气和氧气的体积比为2:1，正确。 D. 可被人类利用的淡水资源十分有限，并非取之不尽，需要节约用水，错误。 10. 结合物理知识，下列微观解释不合理的是 A. 闻到花香——分子在不断运动 B. 气体受压体积变小——分子间隔变小 C. 水结冰体积变大——分子体积变大 D. 金刚石和石墨硬度不同——碳原子排列方式不同 【答案】C 【解析】 【详解】A．闻到花香是由于具有香味的分子在不断运动，扩散到空气中被人感知，解释合理。 B．气体受压时，分子间的间隔被压缩变小，因此气体整体体积变小，解释合理。 C．水结冰体积变大是因为水分子间的间隔变大，分子本身的体积不会发生变化，解释不合理。 D．金刚石和石墨均由碳原子构成，二者物理性质（硬度）差异大的原因是碳原子的排列方式不同，金刚石是空间网状结构，石墨是平面层状结构，解释合理。 11. 下列物质的用途与其化学性质相关的是 A. 金刚石切割玻璃 B. 干冰用于人工降雨 C. 稀有气体作电光源 D. 熟石灰改良酸性土壤 【答案】D 【解析】 【分析】化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质。 【详解】A. 金刚石切割玻璃利用其硬度大的物理性质，不符合要求。 B. 干冰用于人工降雨利用干冰升华吸热的物理性质，不符合要求。 C. 稀有气体作电光源利用其通电时发出不同颜色光的物理性质，不符合要求。 D. 熟石灰改良酸性土壤利用熟石灰能与酸性物质发生中和反应的化学性质，符合要求。 12. 燃烧与灭火和生活密切相关，下列说法错误的是 A. 油锅着火用锅盖盖灭，隔绝氧气 B. 可燃物温度达到着火点即可燃烧 C. 森林起火设置隔离带，清除可燃物 D. 面粉加工厂严禁烟火，防止爆炸 【答案】B 【解析】 【分析】燃烧需要同时满足三个条件：可燃物；与氧气（或空气）接触；温度达到可燃物的着火点，灭火原理是移除可燃物、隔绝氧气、温度降到着火点以下。 【详解】A．油锅着火用锅盖盖灭，原理是隔绝氧气，正确。 B．可燃物仅温度达到着火点，若没有与氧气接触，也不能燃烧，需三个条件同时满足才可燃烧，错误。 C． 森林起火设置隔离带，原理是清除可燃物，正确。 D． 面粉加工厂空气中混有可燃性面粉粉尘，遇明火易发生爆炸，因此要严禁烟火，正确。 13. 除去下列物质中的少量杂质，所用方法正确的是 A. 中混有 CO—点燃 B. NaCl中混有泥沙—溶解、过滤、蒸发 C. CaO中混有 ——加水溶解过滤 D. NaOH中混有 ——加稀盐酸 【答案】B 【解析】 【详解】A. 二氧化碳不支持燃烧，大量存在时，少量无法被点燃，无法除去杂质，A错误。 B. 氯化钠可溶于水，泥沙难溶于水，通过溶解、过滤可除去泥沙，蒸发后得到纯净氯化钠，B正确。 C. 氧化钙会与水反应生成氢氧化钙，会消耗原物质，不符合除杂要求，C错误。 D. 稀盐酸既能与碳酸钠反应，也能与氢氧化钠反应，会消耗原物质，不符合除杂要求，D错误。 14. 向盛有一定质量表面被氧化的镁条的烧杯中，慢慢加入一定浓度的盐酸。下列图像能正确反映其对应变化关系的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、向盛有一定质量表面被氧化的镁条的烧杯中，慢慢加入一定浓度的盐酸，盐酸先与氧化镁反应生成氯化镁和水，待氧化镁完全反应后，盐酸再与镁反应生成氯化镁和氢气，故一开始无气体产生，后氢气的质量逐渐增大，待镁完全反应后，不再变化，不符合题意； B、向盛有一定质量表面被氧化的镁条的烧杯中，慢慢加入一定浓度的盐酸，盐酸先与氧化镁反应生成氯化镁和水，待氧化镁完全反应后，盐酸再与镁反应生成氯化镁和氢气，故一开始溶液的质量不断增加，待氧化镁完全反应后，，由于生成了氢气，溶液质量增加的幅度变小，待镁完全反应后，由于不断滴加稀盐酸，故溶液的质量一直增加，不会不变，不符合题意； C、向盛有一定质量表面被氧化的镁条的烧杯中，慢慢加入一定浓度的盐酸，盐酸先与氧化镁反应生成氯化镁和水，，待氧化镁完全反应后，盐酸再与镁反应生成氯化镁和氢气，，氯化镁的质量一直增加，待镁完全反应后，质量不再变化，符合题意； D、向盛有一定质量表面被氧化的镁条的烧杯中，慢慢加入一定浓度的盐酸，盐酸先与氧化镁反应生成氯化镁和水，待氧化镁完全反应后，盐酸再与镁反应生成氯化镁和氢气，最后稀盐酸过量，氯化镁显中性，盐酸显酸性，故一开始pH=7，待完全反应后，随着稀盐酸的加入，pH减小，不符合题意。 故选C。 二、填空题(本题共6小题，每空1分，共16分) 15. 用化学用语填空： （1）2个氢原子___________； （2）地壳中含量最高的金属元素___________； （3）保持水化学性质的最小微粒___________。 【答案】（1）2H （2）Al （3） 【解析】 【小问1详解】 表示多个原子时，直接在对应元素符号前加计量数即可，氢元素符号为H，2个氢原子写作。 【小问2详解】 地壳中元素含量从高到低前四位为氧、硅、铝、铁，其中铝是含量最高的金属元素，元素符号为。 【小问3详解】 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子；水由水分子构成，因此保持水化学性质的最小微粒是水分子，化学式为。 16. 绿色化学要求从源头减少污染，化石燃料煤、石油、___________属于不可再生能源；为践行低碳生活，我们可以采取的一种做法是___________。 【答案】 ①. 天然气 ②. 随手关灯(或绿色出行、节约纸张等合理即可) 【解析】 【详解】三大传统化石燃料固定为煤、石油、天然气，三者形成需要漫长的地质演化过程，属于不可再生能源，因此填天然气。 低碳生活的核心是减少二氧化碳等温室气体排放，只要是能降低能源消耗、减少碳排放的日常行为都符合要求，任选其一作答即可。 17. 化学与文史结合，古代湿法炼铜原理为铁与硫酸铜溶液反应，该反应的化学方程式为___________，反应基本类型为___________反应。 【答案】 ①. ②. 置换 【解析】 【详解】铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，注意铁参与置换反应时生成+2价的亚铁化合物，不能写成+3价的硫酸铁，方程式左右原子数相等，符合质量守恒定律，且反应物、生成物均有固体，无需标注沉淀符号; 该反应符合“单质+化合物→新单质+新化合物”的特征，属于四大基本反应类型中的置换反应。 18. 生活中常用___________区分硬水和软水；洗洁精去除餐具油污利用___________作用。 【答案】 ①. 肥皂水 ②. 乳化 【解析】 【详解】区分硬水和软水的常用试剂是肥皂水：取样加入肥皂水振荡，泡沫多、浮渣少的为软水，泡沫少、浮渣多的为硬水。洗洁精具有乳化功能，可将大的油滴分散为细小的、可随水流动的小油滴，从而除去油污，该过程利用的是乳化作用。 19. 如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。 （1）时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是___________。 （2）要使丙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可将___________。 （3）时，将10g甲物质放入50g水中充分溶解。所得到的溶液___________饱和溶液 (填“是”或者“不是”)。 【答案】（1）甲>乙>丙 （2）溶液的温度降低 （3）是 【解析】 【小问1详解】 t₂℃时，溶解度曲线纵坐标越高代表溶解度越大，观察曲线可知该温度下溶解度甲最高，其次为乙，丙最低，因此顺序为甲>乙>丙。 【小问2详解】 丙的溶解度随温度升高而减小，降低温度时丙的溶解度增大，饱和溶液即可变为不饱和；另外加溶剂（水）也可直接让饱和溶液变为不饱和。 【小问3详解】 t₁℃时甲的溶解度为20g，即100g水最多溶解20g甲，可推算出50g水最多溶解10g甲，加入的10g甲刚好完全溶解，因此所得溶液是饱和溶液。 20. A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为黑色固体单质，B、C为氧化物，D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)。 回答下列问题： (1)写出物质A的化学式：A ________ ；物质C的用途是 ________________ 。 (2)写出由物质C转化为物质B的化学方程式： ____________________________________ 。 (3)写出物质C生成物质D的化学方程式： _______________________________________ 。 (4)写出工业上制取C的化学方程式： ___________________________________ 。 【答案】 ①. C ②. 灭火、人工降雨等 ③. CO2+C2CO ④. CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O ⑤. CaCO3CaO＋CO2↑ 【解析】 【分析】根据A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素，D是大理石的主要成分，所以D是碳酸钙，B、C为氧化物，且A为黑色固体单质，所以A为碳，B是一氧化碳，一氧化碳和C可以相互转化，碳酸钙和C也可以相互转化，所以C是二氧化碳，所以A是碳，经过验证，推导正确，所以A是碳，D是碳酸钙，作建筑材料。 【详解】(1)A是碳，化学式为：C；C是二氧化碳，可用于灭火、人工降雨等； (2)物质C转化为物质B的反应是二氧化碳和碳高温下生成一氧化碳，化学方程式为：CO2+C2CO； (3)由物质C生成物质D反应是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O； (4)工业上制取C的化学方程式为：CaCO3CaO＋CO2↑。 【点睛】首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。 三、简答实验操作题(本题共4小题，共10分) 21. 绿色化学理念下，为什么提倡使用电动汽车替代燃油汽车？(答两点) 【答案】减少化石燃料消耗；减少汽车尾气中有害气体排放，降低空气污染，符合绿色化学源头治污理念(合理即可) 【解析】 【详解】燃油汽车以汽油、柴油等化石燃料为动力，燃烧过程中既会消耗不可再生的化石能源，又会排放多种有害污染物污染空气，还会排放大量二氧化碳加剧温室效应。绿色化学的核心是从源头上减少污染、提高资源利用效率，电动汽车依靠电能驱动，符合绿色化学的理念要求，因此提倡用电动汽车替代燃油汽车。 22. 跨学科实践中，配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，量取水时俯视量筒刻度，会导致所配溶液浓度偏大还是偏小？并说明原因。 【答案】偏大；俯视量筒刻度，导致量取的水体积偏小，溶剂偏少，溶质质量分数偏大 【解析】 【详解】量筒俯视读数时，视线从上方斜向下看向刻度线，会造成读数大于液体实际体积，最终量取的水的实际体积比需要的体积偏小。 溶质氯化钠的质量是按照计算量准确称量的，溶质质量不变，溶剂水的质量偏少，根据溶质质量分数计算公式： 溶质质量分数 = 溶质质量 ÷（溶质质量 + 溶剂质量）×100% 溶剂质量减小，最终配制得到的氯化钠溶液溶质质量分数偏大。 23. 实验室制取氧气可选用高锰酸钾： （1）写出该反应化学方程式。 （2）试管口略向下倾斜的实验目的是什么？ 【答案】（1） （2）防止试管口冷凝水倒流，炸裂热的试管底部 【解析】 【小问1详解】 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，书写化学方程式时需注明反应条件并配平。 【小问2详解】 药品中含有少量水分，加热时会变成水蒸气，水蒸气在温度较低的试管口冷凝成液态水；若试管口向上倾斜，冷凝水会倒流回高温的试管底部，冷热不均会导致试管炸裂，因此需要将试管口略向下倾斜。 24. 化学与生态环保跨学科结合，废旧电池不能随意丢弃，请说出两点危害；从绿色化学角度写出一条处理措施。 【答案】危害：污染土壤、污染地下水；危害人体健康。措施：统一回收集中无害化处理，符合绿色化学废弃物资源化、无害化理念。 【解析】 【详解】见答案。 四、综合应用题(共10分) 25. 化学兴趣小组开展跨学科实践活动：探究酸碱盐的性质与工业废水绿色处理。 （1）稀盐酸和氢氧化钠溶液发生中和反应，写出化学方程式________。 （2）为验证中和反应，向氢氧化钠溶液中滴加酚酞，逐滴加稀盐酸，观察到___________现象时，恰好完全反应。 （3）某工厂排放废水中含有稀硫酸，从绿色化学角度，不能用烧碱大量处理废水的原因是________，应选用什么廉价物质进行中和处理？________。 （4）计算：现有溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液40g，恰好完全中和一定量的稀硫酸，求生成硫酸钠的质量。 【答案】（1） （2）溶液由红色恰好变为无色 （3） ①. 烧碱价格高、腐蚀性强，过量使用易造成二次污染 ②. 熟石灰 （4） 解：溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液40g中氢氧化钠的质量=，设生成硫酸钠质量为 答：生成硫酸钠的质量为7.1g。 【解析】 【小问1详解】 酸和碱发生中和反应生成盐和水，稀盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，配平即得对应方程式为。 【小问2详解】 酚酞遇碱性溶液变红，中性或酸性溶液中无色。氢氧化钠溶液呈碱性，滴加酚酞显红色，二者恰好完全反应时溶液呈中性，因此红色恰好褪去时反应刚好完成。 【小问3详解】 烧碱价格高、腐蚀性强，大量使用处理废水成本高，且过量会使废水呈强碱性，造成新污染；熟石灰是廉价易得的碱性物质，适合中和含硫酸的工业废水。 【小问4详解】 解析见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $