[中学联盟]福建省莆田第八中学2016-2017学年高一上学期期中考试语文试题
莆田八中2016-2017上学年高一语文期中考试卷
命题人：陈琼花
审核人：高一语文备课组
一、夯实基础(每小题3分,共计30分)
1．下列词语中加点字的读音无误的一项( )
A．拊心（fǔ） 寥廓(liáo) 峥嵘 （zhēng） 以药淬之（cuì）
B．颓圮(tí) 阙秦（quē） 彷徨(pánɡ) 以飨士卒（xiǎng）
C．河畔(bàn) 漫溯(sù) 刀俎（zǔ） 星辉斑斓(lán)
D．火钵(bō) 瞋目（chēn） 长篙（hāo） 夜缒而出（zhuì）
2．下列词语中，没有错别字的一项是( )
A．沧茫 萧瑟 油纸伞 意气风发
B．惆怅 芬芳 万户候 枯燥无味
C．挑衅 抱歉 明信片 貌和神离
D．荆棘 伫立 挖墙脚 凄婉迷茫
3．下列句子中加点的成语，使用不正确的一句是( )
A．无论是国民政府还是中国共产党都在抗战中做出了贡献，但到底谁才是中流砥柱呢？这值得我们深思。
B．我们还年轻，风华正茂，应像伟人毛泽东一样树立远大目标，不要浪费自己的大好青春。
C．由于构思精巧，章法严密，《再别康桥》表现的情和景虽然多，但具有内在联系，水乳交融。
D．就日本名古屋市
长关于“南京大屠杀”事件的危言危行，外交部发言人表示支持南京市做出的相关决定。
4．下列语句中，没
有语病且表意明确的一项是( )
A．戴望舒曾熟读法国象征主义诗人魏尔伦，苏联学者切尔卡斯基说过，就多愁善感的气质来说，戴望舒也接近魏尔伦。
B．诗歌作为一种文学，理应担当社会责任和文化精神，执着地追求真、善、美，不断地促人上进，引人思索，带给人更多的美感。
C．目前，诗歌的命运空前引人关注，在一些忧心者看来，诗歌已经濒临灭亡，诗人已经集体逃亡，必须挽救诗歌，拯救诗人。
D．读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。
5．依次填入下列句后横线上的语句，顺序正确的一项是( )
我爱小池，也爱溪流，是因为爱它们的“清”和“远”。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，像一位开朗的小伙、活泼的姑娘，唱着欢快的歌儿，踏着轻快的脚步，走出群山去迎接太阳和大海。
① 各种颜色的小鱼穿行其间，历历可数
②溪流蜿蜒，如一条银蛇
③小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的玉
④时隐时现，游向远方
⑤绿油油的水䓍在水底晃动
A、②④⑤③① B、②④①③⑤ C、③①⑤④② D、③⑤①②④
6．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．是寡人之过也 过：过错
B．旦日不可不蚤自来谢项王 谢：道歉
C．发图，图穷而匕首见 发：发现
D．乃引其匕首提秦王 提：掷击
7．下列各组句子中，没有通假字的一项是( )
A．旦日不可不蚤自来谢项王
B．卒起不意，尽失其度
C．失其所与，不知
D．樊於期偏袒扼腕而进
8．下列句子中，加点词语的用法分类正确的一项是( ) [来源:学.科.网Z.X.X.K]
①常以身翼蔽沛公 ②群臣怪之 ③此其志不在小
④越国以鄙远 ⑤顷之未发，太子迟之 ⑥素善留侯张良
⑦吾得兄事之 ⑧项伯杀人，臣活之 ⑨沛公旦日从百余骑来见项王
⑩项伯乃夜驰之沛公军
A．①⑦/②③/④⑤⑧/⑥⑨⑩
B．①③⑩/②④⑤/⑥⑦/⑧⑨
C．①⑦⑩/②⑤/③④/⑥/⑧⑨
D．①/②③④/⑤/⑥⑨⑩/⑦⑧
9．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.
B.
C.
[来源:Z&xx&k.Com]
D.
10．下列句式中与其他三项不同的一项是( )
A．是寡人之过也
B．太子及宾客知其事者
C．如今人方为刀俎，我为鱼肉
D．此亡秦之续耳
二、文言文阅读.
阅读文言文，完成11-13题。(每小题3分,共计9分.)
李牧者，赵之北边良将也。常居代雁门，备匈奴。以便宜置吏，市租皆输入莫府，为士卒费。日击数牛飨士，习射骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。
岁余，匈奴每来，出战。数不利，失亡多，边不得田畜。复请李牧。牧杜门不出，固称疾。赵王乃复强起使将兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。
李牧至，如故令。匈奴数岁无所得。终以为怯。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人，彀者十万人，悉勒习战。大纵畜牧，人民满野。匈奴小入，佯北不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众入。李牧多为奇阵，张左右翼击之，大破杀匈奴十馀万骑。灭襜褴，破东胡，降林胡，单于奔