9.2 法律保障生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“法律保障生活”，核心讲解法律维护社会秩序、保护公共利益、促进社会发展三大作用。通过“生活无法律”头脑风暴导入，结合杨铭宇黄焖鸡事件等案例分析法律条文，搭建从现象到本质的学习支架。 其亮点在于以真实案例驱动，引导学生小组讨论查找《食品安全法》等条文，培养法治观念中的守法用法意识。课后AI普法海报作业增强责任意识，采用案例教学与知识梳理结合的方法，助力学生提升法治思维，也为教师提供丰富教学资源。

头脑风暴：假如有一天，我们的生活没有了法律，社会会发生什么呢？ 社会秩序将陷入混乱 暴力冲突、盗窃抢夺等恶行肆意横行 人们生命财产失去保障 商业交易失去诚信与规范，欺诈盛行 弱势群体无人保，没有了公平正义 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。（法律的基本作用） 导入新课 第四单元 生活在法治社会 第九课 法律为我们护航 9.2 法律保障生活 CONTENT 政治认同：认同法律在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用，增强制度自信。 道德修养：明白遵守法律是道德修养的重要体现，培养自觉守法、尊重法律的道德品质。 法治观念：学会运用法律思维分析生活中的问题，提高依法维护自身权益和他人合法权益的意识。 健全人格：培养规则意识、责任意识和自律能力，塑造积极向上、遵纪守法的健全人格，在面对生活中的诱惑和挑战时，能够坚守法律底线。 责任意识：认识到自己作为社会成员，有遵守法律、维护法律尊严的责任，积极参与法治宣传，为营造良好的法治环境贡献自己的力量 ，增强社会责任感。 法律的作用有哪些？ 自主学习 环节一：筑牢秩序基石 ——法律维护公共秩序 事件曝光后，相关部门立即责令涉事门店停业整顿立案调查，对于这起事件，大家怎么看呢？ 杨铭宇黄焖鸡事件 杨铭宇黄焖鸡事件 普法助手小龙： 依据法律《食品安全法》 商家行为错误！需要承担责任！ 消费者可以向商家要求赔偿。 该事件发生后，商家和顾客都有着各自的想法...... 大家怎么看呢？ ①法律是如何防止类似杨铭宇黄焖鸡事件发生的呢？ ②法律建立了哪些具体制度来保障公民的食品安全呢？ ③对于杨铭宇黄焖鸡事件中这种违法行为，法律规定了怎样的制裁措施？ 我产生了以下的疑问，请你为我答疑解惑，并给出依据 注意：以小组为单位进行讨论，并在资源库给出的《食品安全法》“第四章”“第九章”中找出法律依据。 杨铭宇黄焖鸡事件 ①法律是如何防止类似杨铭宇黄焖鸡事件发生的呢？ 第三十四条：禁止生产经营下列食品、食品添加剂、食品相关产品：（三）用超过保质期的食品原料、食品添加剂生产的食品、食品添加剂； 规范生产经营者、食品经营者的行为 ②法律建立了哪些具体制度来保障公民的食品安全呢？ 第四十五条:...从事接触直接入口食品工作的食品生产经营人员应当每年进行健康检查，取得健康证明后方可上岗工作。 ③对于此事件中违法行为，法律规定了怎样的制裁措施？ 第一百二十五条：违反本法规定，有下列情形之一的，由县级以上人民政府食品安全监督管理部门没收违法所得……情节严重的，责令停产停业，直至吊销许可证。 一系列制度进行保障 法律采取措施进行制裁 法律维护社会秩序。 杨铭宇黄焖鸡事件 课堂笔记 1.法律维护社会秩序P80 ①（规范）法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行； ②（建立和实行）通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐； ③（调解和制裁）通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 （法律如何维护社会秩序） 法律的作用有哪些？ 环节二：恪守公益守护 ——法律保护社会公共利益 今年315的风吹到了哪里？ 315 思考：商家为什么会做出这种行为？ 请你化身商家说说你的心路历程。 降低成本，增加利润！ 部分商家欺诈消费者、降低成本、危害食品安全等。 为 了 个人利益 侵犯了多数消费者的合法权益，危及广大消费者的食品安全等。 损害 了 社会公共利益 追问：结合之前已知的法条以及监管部门对部分商家的处置情况。说说冲突下，法律如何平衡二者？ 设定界限 保护 课堂笔记 ①（界定）社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。 ②（履行和禁止）个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 （法律如何保护社会公共利益） 2.法律保护社会公共利益。P80 法律的作用有哪些？ 环节三：激活发展引擎 ——法律促进社会发展 《中华人民共和国中小企业促进法》第一条 ： 为了改善中小企业经管环境，保障中小企业公平参与市场竞争，维护中小企业合法权益，支持中小企业创业创新，促进中小企业健康发展，扩大城乡就业，发挥中小企业在国民经济和社会发展中的重要作用，制定本法。 《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》第一条： 第一条为了发展医疗卫生与健康事业，保障公民享有基本医疗卫生服务，提高公民健康水平，推进健康中国建设，根据宪法，制定本法。 《中华人民共和国乡村振兴促进法》第一条 ： 为了全面实施乡村振兴战略，促进农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展，加快农业农村现代化，全面建设社会主义现代化国家，制定本法。 思考：结合以上法律条文，谈谈法律是如何促进社会发展的？ 法律保障生活 法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供了方向指引和有力保障。 以食品安全法赋能食品安全领域发展为例，请同学们思考以下领域中有哪些法律，请同学们思考两分钟时间，老师随机抽取同学发言为以下领域卡进行“法律赋能”，每张卡片至少赋能2次方可完成任务。 企业卡 科技卡 绿色卡 农业卡 《中华人民共和国中小企业促进法》 《中华人民共和国乡镇企业法》 《中华人民共和国科学技术进步法》 《中华人民共和国促进科技成果转化法》 《中华人民共和国海洋环境保护法》 《中华人民共和国能源法》 《中华人民共和国乡村振兴促进法》 《中华人民共和国农业法》 不断完善的中国特色社会主义法律体系 课堂笔记 ①（保障）法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供了方向指引和有力保障。 ②（完善）不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。 （法律如何促进社会发展） 3.法律促进社会发展。P81 法律的作用有哪些？ 1、法律的作用有哪些？ 基本作用：法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 ①法律保护社会公共利益； ②法律维护社会秩序； ③法律促进社会发展。 法律保障生活 法律的基本作用 法律的作用 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用 ①法律维护社会秩序 课堂小结 ②法律保护社会公共利益 ③法律促进社会发展 规范行为； 建立和实行制度； 调解纠纷和制裁违法犯罪。 设定个人权利的界限； 依法行使权利、履行义务 建立社会秩序； 以法治思维和法治方式解决问题 课后作业 一、基础性作业 完成练习册9.2法律保障生活 二、发展性作业 AI普法宣传：请你就某一部感兴趣的法律（例如：宪法、民法典、刑法、网络安全法、食品安全法等），使用AI工具（例如：创客贴、即梦、豆包）生成一份图文并茂、贴合主题的普法宣传海报。 Wxmm_9020230808 Lavf58.46.101 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $