专题08 生活中的位置（导学案）新一年级数学暑假自学课（苏教版·新教材）

编者的话 随着暑假来临，我们特别整理了这份新学期的衔接预习指南，希望能帮助大家提前迈出扎实的一步。 在开始本阶段前，我们已通过前期复习与专项训练，帮助大家巩固了上学期知识体系，加深了对核心内容的理解，也在实际应用中提升了综合解题能力。 进入预习衔接环节，我们围绕新学期1-2个重点单元进行了内容提炼与导读。通过系统预习，你不仅可以提前感受新知识的脉络与趣味，也能初步锻炼自主学习的能力，为开学后的课堂吸收与拓展做好充分铺垫。 新学期即将启程，愿你们继续保持积极的学习热情，敢于发问、勤于思考，在探索中不断成长。期待每一位同学在新学期展现出更好的状态，收获知识、自信与进步。 最后，祝大家拥有一个充实、愉快的暑假，迎接更好的自己！ 一年级数学暑假自学课 专题08 生活中的位置（导学案） 1、确定左右位置关系的方法。 与左手对应的一边是左面，与右手对应的一边是右面。 2、确定前后位置关系的方法。 以参照物为目标，参照物面对的方向是前，参照物背对的方向是后。 3、确定上下位置关系的方法。 先确定和谁比较，对于两个物体来说，上下位置关系是确定的，如果一个物体在另一个物体的上面，那么另一个物体就在这个物体的下面。对于三个物体来说，要以参照物为标准来确定所要描述的物体是在参照物的上面，还是在参照物的下面。 一、选择题 1．同学们玩“我说你做”的游戏，没有按口令做的是？（    ） A． B． C． 【答案】B 【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，以图中人物自己为参照，判断是否抬起右腿。 【解答】 A．抬起了右腿； B．抬的是左腿； C．抬起了右腿。 2．淘淘座位的右面是乐乐的座位，那么淘淘在乐乐的（    ）面。 A．右 B．左 C．前 【答案】B 【分析】一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。左右方向是相对的，会随着观察人的变化而变化，淘淘座位的右面是乐乐的座位，说明乐乐在淘淘的右面（以淘淘为观察中心），那么淘淘就在乐乐的左面（以乐乐为观察中心）。 【解答】由分析可知： 淘淘座位的右面是乐乐的座位，那么淘淘在乐乐的左面。 故答案为：B 3．关于下图，下面说法正确的是（    ）。 A．妈妈左手牵着女儿右手 B．爸爸右手牵着女儿左手 C．妈妈右手牵着女儿左手 【答案】C 【分析】一般情况下，写字的手是右手，另一只手是左手。解题时注意，图片和我们相对，左右与我们相反；据此判断左右手即可。 【解答】A．妈妈右手牵着女儿左手；原说法错误。 B．爸爸左手牵着女儿右手；原说法错误。 C．妈妈右手牵着女儿左手；原说法正确。 故答案为：C 4．8写在上面，5写在下面的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】头为上，脚为下，写字的是右手，不写字的是左手，据此判断出每个选项中8和5的方位即可。 【解答】A．8写在右边，5写在左边，不符合题意； B．8写在左边，5写在右边，不符合题意； C．8写在上面，5写在下面，符合题意。 故答案为：C 5．有关小狗吃到骨头的行走路线描述正确的是（    ）。 A．先向右，再向下 B．先向上，再向右 C．先向上，再向左 【答案】C 【分析】正常情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，头朝上，脚朝下。据此解答。 【解答】有关小狗吃到骨头的行走路线是：先向上，再向左。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握对上下左右位置的认识是解题关键。 二、填空题 6．在正确答案下面画“√”。 小兰的（左  右）手拿着。                       小文后面的同学伸出了（左  右）手。                        小明前面的同学举起了（左  右）手。 【答案】见详解 【分析】当题目问“谁的左/右手”时，要站在图中人物的角度（和人物面朝同一方向）来判断。 人物脸对着的方向是“前”，背对的方向是“后”，再在对应的位置找到同学，判断他的左右。 【解答】 7．看一看，填一填。 有（ ）只小动物在排队，排第（ ），它前面有（ ）只小动物，后面有（ ）只小动物。 【答案】5 4 3 1 【分析】数一数可知，一共有5只小动物。面对的方向为前，尾巴所对的方向为后，由此找到小猴所排的位次，它前面有，共3只小动物。后面有，共1只小动物。 【解答】有5只小动物在排队，排第4，它前面有3只小动物，后面有1只小动物。 8． 一共有（ ）个；从右数，第（ ）个里的最少；从左数，第（ ）个里的最多。 【答案】5 4 5 【分析】数瓶子的总个数：按从左到右的顺序，一个一个数，数到几就有几个瓶子； 先数出每个瓶子里的蝌蚪数量，再找出数量最少的，然后从右往左数，数到它的位置，数到几就是第几个瓶子；最后找出数量最多的，然后从左往右数，数到它的位置，数到几就是第几个瓶子。 【解答】根据分析，一共有5个； 从左数，每个瓶子里的蝌蚪数为：3只、1只、4只、2只、5只，数量最少的是1只，从右数，是第4个瓶子；数量最多的是5只，从左数，是第5个瓶子； 因此，一共有（5）个；从右数，第（4）个里的最少；从左数，第（5）个里的最多。 9．军军坐在强强的前面，红红坐在强强的后面，阳阳坐在强强的右面，林林坐在强强的左面。花花坐在第一组第3排。 【答案】见解析 【分析】以人为例，面朝向的是前，背对的是后，写字的手是右边，相对的是左边，根据前、后、左、右来判断位置即可，根据第一组，第3排，找到交叉的位置就是花花的位置，据此解答。 【解答】画图如下： 10．给小动物们排排队。 （1）按顺序填一填。一共有（    ）只小动物在排队买票。 （2）的前面有（ ）只小动物，后面有（ ）只小动物。 （3）买完票走了，这时排第（ ）。 【答案】（1）1；2；4；5 （2）2 2 （3）3 【分析】（1）先根据顺序补全小动物的排序，再根据一个一个数数的方法，数出一共有多少只小动物在排队买票； （2）面为前，背为后，小马的前面有；小马的后面有；数一数即可知道小马的前面和后面分别有多少只小动物； （3）买完票走了以后，大象排第1，这时排第3。 【解答】（1） 按顺序填一填。一共有（5）只小动物在排队买票。 （2） 的前面有（2）只小动物，后面有（2）只小动物。 （3） 买完票走了，这时排第（3）。 三、连线题 11．连一连。（帮它们找到家） 【答案】见详解 【分析】一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边，由此结合题干解答。 【解答】松鼠说：青蛙家的左边是我家→松鼠在青蛙左侧； 青蛙说：我家右边是小猫家→小猫在青蛙右边，也就是青蛙在小猫左侧； 结合前两步，已经得到从左到右的顺序：松鼠、青蛙、小猫； 鸭子说：小猫住我家左边→小猫在鸭子左侧，因此鸭子在最右侧。 连线如下： 四、作图题 12．面向黑板上课了，请你帮忙找座位。（在对应的里填上姓名） 【答案】 【分析】面朝前，背朝后；一般来说，写字的手的那边是右边，相反的那边是左边。 【解答】根据题意，同学们面向黑板上课，小红的前面是黑板，后面是静静，那么小红的座位在黑板和静静之间；以小红为参照物，小红的右边是小明的座位；小丽的左边是静静，则静静的右边是小丽，以静静为参照物，静静的右边是小丽的座位；静静的左边是文文的座位，文文的前面是芳芳。 五、解答题 13． （1）从右边数，圈出3条鱼，在第4条鱼下面画“△”。 （2）从左边数第3条鱼游走了，还剩（ ）条鱼。 【答案】（1）见详解 （2）4 【分析】（1）依据对左、右位置的认识，一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，分清左右，再结合题干的要求，找到对应的鱼的位置，圈一圈，涂一涂。 （2）用总的鱼的数量，减去游走的鱼的数量，即可得出还剩多少条鱼。 【解答】（1） （2）由图可知有5条鱼，游走1条鱼，5－1＝4（条），则还剩4条鱼。 14．你能找出①－⑥各是哪只动物的家吗？把序号填在小动物的后面。 （1）松鼠住在二楼的左边，它上面住的是小鸟，下面住的是小熊。 （2）小鹿住在右边的最下面一层，小猴住在小兔的上面。 松鼠（ ）小鸟（ ） 小熊（ ）小鹿（ ） 小猴（ ）小兔（ ） 【答案】 ③ ① ⑤ ⑥ ② ④ 【分析】先看松鼠的位置，题目说它在二楼左边，图里二楼左边是③号，所以松鼠住③；接着松鼠上面是小鸟，③的上面是①号，所以小鸟住①；松鼠下面是小熊，③的下面是⑤号，所以小熊住⑤。再看小鹿，它在右边最下面一层，右边底层是⑥号，所以小鹿住⑥；剩下右边的顶层（②）和二楼（④），又因为小猴在小兔上面，所以小猴住二楼右边的②，小兔住二楼右边的④。 【解答】松鼠（③）小鸟（①） 小熊（⑤）小鹿（⑥） 小猴（②）小兔（④） 15．生活中我们也经常会用到上、下、前、后、左、右，举例说一说，并完成下题。 （1）“上下楼，靠右走”，哪个小朋友走错了？走对画“√”，走错画“×”。 海海（    ） 乐乐（    ） 园园（    ） （2）接下来我们一起做个小游戏，同学们要认真听口令哟！ ①听口令做动作 ②与同伴互相评判一下，谁做错了？画“√”。 我做错了（    ）         同伴做错了（    ） ③思考：你的左和同伴的左一样吗？右呢？前和后呢？ 【答案】（1）（√）（×）（√） （2）①自己做一做；②自己画一画 （3）“我”的左右、前后和你的左右、前后不一定一样。当“我”和你面对面时，我们的左右、前后相反；当“我”和你面向同一个方向时，我们的左右、前后相同。 【分析】（1）根据“上下楼，靠右走”，海海上楼时是靠右走，乐乐上楼时靠左走，园园下楼时靠右走，据此解答。 （2）按照口令做动作，然后和同伴互相评判谁做对或做错了，答案不唯一，需自己根据实际情况做和画。 （3）当“我”和你面对面时，我们的左右、前后相反；当“我”和你面向同一个方向时，我们的左右、前后相同，据此解答。 【解答】（1）由分析可知，海海（√）；乐乐（×）；园园（√） （2）①自己做一做；②自己画一画 （3）“我”的左右、前后和你的左右、前后不一定一样。当“我”和你面对面时，我们的左右、前后相反；当“我”和你面向同一个方向时，我们的左右、前后相同。 学科网（北京）股份有限公司 $ 编者的话 随着暑假来临，我们特别整理了这份新学期的衔接预习指南，希望能帮助大家提前迈出扎实的一步。 在开始本阶段前，我们已通过前期复习与专项训练，帮助大家巩固了上学期知识体系，加深了对核心内容的理解，也在实际应用中提升了综合解题能力。 进入预习衔接环节，我们围绕新学期1-2个重点单元进行了内容提炼与导读。通过系统预习，你不仅可以提前感受新知识的脉络与趣味，也能初步锻炼自主学习的能力，为开学后的课堂吸收与拓展做好充分铺垫。 新学期即将启程，愿你们继续保持积极的学习热情，敢于发问、勤于思考，在探索中不断成长。期待每一位同学在新学期展现出更好的状态，收获知识、自信与进步。 最后，祝大家拥有一个充实、愉快的暑假，迎接更好的自己！ 一年级数学暑假自学课 专题08 生活中的位置（导学案） 1、确定左右位置关系的方法。 与左手对应的一边是左面，与右手对应的一边是右面。 2、确定前后位置关系的方法。 以参照物为目标，参照物面对的方向是前，参照物背对的方向是后。 3、确定上下位置关系的方法。 先确定和谁比较，对于两个物体来说，上下位置关系是确定的，如果一个物体在另一个物体的上面，那么另一个物体就在这个物体的下面。对于三个物体来说，要以参照物为标准来确定所要描述的物体是在参照物的上面，还是在参照物的下面。 一、选择题 1．同学们玩“我说你做”的游戏，没有按口令做的是？（    ） A． B． C． 2．淘淘座位的右面是乐乐的座位，那么淘淘在乐乐的（    ）面。 A．右 B．左 C．前 3．关于下图，下面说法正确的是（    ）。 A．妈妈左手牵着女儿右手 B．爸爸右手牵着女儿左手 C．妈妈右手牵着女儿左手 4．8写在上面，5写在下面的是（    ）。 A． B． C． 5．有关小狗吃到骨头的行走路线描述正确的是（    ）。 A．先向右，再向下 B．先向上，再向右 C．先向上，再向左 二、填空题 6．在正确答案下面画“√”。 小兰的（左  右）手拿着。                       小文后面的同学伸出了（左  右）手。                        小明前面的同学举起了（左  右）手。 7．看一看，填一填。 有（ ）只小动物在排队，排第（ ），它前面有（ ）只小动物，后面有（ ）只小动物。 8． 一共有（ ）个；从右数，第（ ）个里的最少；从左数，第（ ）个里的最多。 9．军军坐在强强的前面，红红坐在强强的后面，阳阳坐在强强的右面，林林坐在强强的左面。花花坐在第一组第3排。 10．给小动物们排排队。 （1）按顺序填一填。一共有（    ）只小动物在排队买票。 （2）的前面有（ ）只小动物，后面有（ ）只小动物。 （3）买完票走了，这时排第（ ）。 三、连线题 11．连一连。（帮它们找到家） 四、作图题 12．面向黑板上课了，请你帮忙找座位。（在对应的里填上姓名） 五、解答题 13． （1）从右边数，圈出3条鱼，在第4条鱼下面画“△”。 （2）从左边数第3条鱼游走了，还剩（ ）条鱼。 14．你能找出①－⑥各是哪只动物的家吗？把序号填在小动物的后面。 （1）松鼠住在二楼的左边，它上面住的是小鸟，下面住的是小熊。 （2）小鹿住在右边的最下面一层，小猴住在小兔的上面。 松鼠（ ）小鸟（ ） 小熊（ ）小鹿（ ） 小猴（ ）小兔（ ） 15．生活中我们也经常会用到上、下、前、后、左、右，举例说一说，并完成下题。 （1）“上下楼，靠右走”，哪个小朋友走错了？走对画“√”，走错画“×”。 海海（    ） 乐乐（    ） 园园（    ） （2）接下来我们一起做个小游戏，同学们要认真听口令哟！ ①听口令做动作 ②与同伴互相评判一下，谁做错了？画“√”。 我做错了（    ）         同伴做错了（    ） ③思考：你的左和同伴的左一样吗？右呢？前和后呢？ 学科网（北京）股份有限公司 $