专题09 认识6～9（导学案）新一年级数学暑假自学课（苏教版·新教材）

编者的话 随着暑假来临，我们特别整理了这份新学期的衔接预习指南，希望能帮助大家提前迈出扎实的一步。 在开始本阶段前，我们已通过前期复习与专项训练，帮助大家巩固了上学期知识体系，加深了对核心内容的理解，也在实际应用中提升了综合解题能力。 进入预习衔接环节，我们围绕新学期1-2个重点单元进行了内容提炼与导读。通过系统预习，你不仅可以提前感受新知识的脉络与趣味，也能初步锻炼自主学习的能力，为开学后的课堂吸收与拓展做好充分铺垫。 新学期即将启程，愿你们继续保持积极的学习热情，敢于发问、勤于思考，在探索中不断成长。期待每一位同学在新学期展现出更好的状态，收获知识、自信与进步。 最后，祝大家拥有一个充实、愉快的暑假，迎接更好的自己！ 一年级数学暑假自学课 专题09 认识6～9（导学案） 1、认识6—9。 （1）6—9各数的基数意义和序数意义:与1—5各数相同,6—9各数除了可以用于表示数量外，还可以表示顺序，如第6,第7,第8,第9。 （2）在数物体的个数时，应该从1开始按顺序数，数到最后一个是几，这些物体就有几个。相邻的两个数,后面的数总比前面的数多1。 一、选择题 1．（    ）和的数量是同样多的。 A． B． C． 2．小朋友们进房间睡午觉，数一数房门处的鞋子，一共有（    ）个小朋友？ A．4 B．6 C．8 3．华华到超市买了7个苹果，天天比华华买的苹果多，天天可能买了（    ）个。 A．6 B．7 C．8 4．从0数到6，一共数了（    ）个数。 A．7 B．6 C．5 5．妈妈把一堆巧克力分给姐姐和弟弟，两人得到的巧克力块数同样多，这堆巧克力可能有（    ）块。 A．9 B．8 C．7 二、填空题 6．推皮球比赛中，1号小朋友排第（ ），（ ）号小朋友排第3；5号小朋友前面有（ ）人，一共有（ ）个小朋友参加比赛。 7．看图写数。 8．请你猜猜他们分别是几号运动员。 9．小明比小刚多6张积分卡，小明给小刚（ ）张后，他们的积分卡就同样多了。 10．徐叔叔的QQ号中没有0，且相邻的两个数合起来的结果如下，请你写出徐叔叔的QQ号。 三、作图题 11．圈一圈，涂一涂。 （1）把左边的6只蜜蜂圈起来。 （2）把从右数第7只蜜蜂的翅膀涂上颜色。 12．观察下面用小棒拼成的数字，解决问题。 （1）若拿掉1根小棒，可以变成哪些数字？     （2）若拿掉2根小棒，可以变成哪些数字？ 四、解答题 13．看图做一做。 （1）一共有（ ）个杯子。第7杯里有（ ）只蝌蚪，有4只蝌蚪的是第（ ）杯。 （2）第1杯和第（ ）杯合起来有7只蝌蚪。 （3）在第4杯下面画“△”，并圈出有2只蝌蚪的杯子。 14．填一填，画一画，圈一圈。 （1）一共有（ ）只小动物。 （2）排第1，排第（ ），排第（ ）。 （3）在从左边数的第2只小动物的下面画“△”，把最右边的2只小动物圈起来。 15．正确填空。 （1）在上面的里填数，在填出的数中，最大的是（    ），最小的是（    ）。 （2）与6相邻的两个数分别是（    ）和（    ）。 （3）在上面的数中，比4大的数有（    ）个，比4小的数有（    ）个。 16．小乌龟赛跑。 （1）一共有9只小乌龟，有一只小乌龟掉队了，它是（    ）号。 （2）9号前面有（    ）只小乌龟；从左数，2号是第（    ）只。 （3）把左边4只小乌龟圈起来。 （4）把上面的编号按从大到小的顺序排一排。 ＞＞＞＞＞＞＞ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编者的话 随着暑假来临，我们特别整理了这份新学期的衔接预习指南，希望能帮助大家提前迈出扎实的一步。 在开始本阶段前，我们已通过前期复习与专项训练，帮助大家巩固了上学期知识体系，加深了对核心内容的理解，也在实际应用中提升了综合解题能力。 进入预习衔接环节，我们围绕新学期1-2个重点单元进行了内容提炼与导读。通过系统预习，你不仅可以提前感受新知识的脉络与趣味，也能初步锻炼自主学习的能力，为开学后的课堂吸收与拓展做好充分铺垫。 新学期即将启程，愿你们继续保持积极的学习热情，敢于发问、勤于思考，在探索中不断成长。期待每一位同学在新学期展现出更好的状态，收获知识、自信与进步。 最后，祝大家拥有一个充实、愉快的暑假，迎接更好的自己！ 一年级数学暑假自学课 专题09 认识6～9（导学案） 1、认识6—9。 （1）6—9各数的基数意义和序数意义:与1—5各数相同,6—9各数除了可以用于表示数量外，还可以表示顺序，如第6,第7,第8,第9。 （2）在数物体的个数时，应该从1开始按顺序数，数到最后一个是几，这些物体就有几个。相邻的两个数,后面的数总比前面的数多1。 一、选择题 1．（    ）和的数量是同样多的。 A． B． C． 【答案】C 【分析】数一数可知小猫有5个，分别数一数各选项●的个数，找到5个的即可。 【解答】A．数一数有4个●，和小猫的数量不同； B．数一数有6个●，和小猫的数量不同； C．数一数有5个●，和小猫的数量同样多。 2．小朋友们进房间睡午觉，数一数房门处的鞋子，一共有（    ）个小朋友？ A．4 B．6 C．8 【答案】A 【分析】每个小朋友穿1双鞋，1双鞋有2只，而且1双鞋的款式、大小相同。我们可以把相同款式、大小的2只鞋子连线，如下图，数一数连了几根线，连了几根线就表示有几双鞋子，也就是一共有多少个小朋友。 【解答】 数一数可知，连了4根线，即有4双鞋，所以一共有4个小朋友。 故答案为：A 3．华华到超市买了7个苹果，天天比华华买的苹果多，天天可能买了（    ）个。 A．6 B．7 C．8 【答案】C 【分析】根据题意，华华到超市买了7个苹果，天天比华华买的苹果多，天天买的数量大于华华买的数量即可，据此选择。 【解答】A．6＜7，不符合题意 B．7＝7，不符合题意 C．8＞7，符合题意 所以天天可能买了8个苹果。 故答案为：C 4．从0数到6，一共数了（    ）个数。 A．7 B．6 C．5 【答案】A 【分析】根据10以内整数的排序，列出0到6的数，再数一数即可得出答案。 【解答】0，1，2，3，4，5，6 即从0数到6，一共数了7个数。 5．妈妈把一堆巧克力分给姐姐和弟弟，两人得到的巧克力块数同样多，这堆巧克力可能有（    ）块。 A．9 B．8 C．7 【答案】B 【分析】可以通过整数的分与合来解决此题，把每个选项中的块数进行分，找到巧克力块数可以分成两份同样多的，即可解决。 【解答】A．9可以分成1和8，也可以分成2和7，也可以分成3和6，还可以分成4和5； B．8可以分成1和7，也可以分成2和6，也可以分成3和5，还可以分成4和4； C．7可以分成1和6，也可以分成2和5，也可以分成3和4； 即，8块巧克力可以分成4块和4块，这样姐姐和弟弟得到的巧克力块数就同样多；所以，这堆巧克力可能有8块。 故答案为：B 二、填空题 6．推皮球比赛中，1号小朋友排第（ ），（ ）号小朋友排第3；5号小朋友前面有（ ）人，一共有（ ）个小朋友参加比赛。 【答案】2 4 3 6 【分析】由图可知，3号小朋友是第一个，从他开始往后数，1号小朋友排第2，4号小朋友排第3，5号小朋友前面有3号、1号、4号三位小朋友，从3号开始数，一直数到6号，一共有6位小朋友。 【解答】根据分析，填空如下： 1号小朋友排第（  2    ），（  4   ）号小朋友排第3；5号小朋友前面有（ 3     ）人，一共有（   6   ）个小朋友参加比赛。 7．看图写数。 【答案】6；8；7；9 【分析】根据题意，分别数一数图片中的物品有多少，把数字填入相对应的方框中即可。 【解答】由分析可得，如下所示： 8．请你猜猜他们分别是几号运动员。 【答案】8；7 【分析】根据整数的先后顺序解答。9以内的数的顺序：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9。在9和6之间的数有7和8，其中8与9相邻，所以第一空为8；在6和8之间的数是7，所以第二空为7。 【解答】请你猜猜他们分别是几号运动员。 9．小明比小刚多6张积分卡，小明给小刚（ ）张后，他们的积分卡就同样多了。 【答案】3 【分析】小明比小刚多6张积分卡，要使两人积分卡同样多，那么小明需要把比小刚多出来的这6张积分卡分成相同的两份，根据6的分与合可知，6可以分成3和3两个相同的数。据此解答。 【解答】由分析得出： 6可以分成3和3。 所以小明比小刚多6张积分卡，小明给小刚3张后，他们的积分卡就同样多了。 10．徐叔叔的QQ号中没有0，且相邻的两个数合起来的结果如下，请你写出徐叔叔的QQ号。 【答案】1；1；2；3；1；6；3；5；1 【分析】根据数的分与合解答即可，2可以分成1和1；3可以分成1和2；5可以分成2和3；4可以分成3和1；7可以分成1和6；9可以分成6和3；8可以分成3和5；6可以分成5和1，据此解答。 【解答】根据分析填写如下： 因此，徐叔叔的QQ号是112316351。 三、作图题 11．圈一圈，涂一涂。 （1）把左边的6只蜜蜂圈起来。 （2）把从右数第7只蜜蜂的翅膀涂上颜色。 【答案】（1） （2） 【分析】一般写字的这只手是右手，右手边的方向是右边，另一只手是左手，左手边的方向是左边。 （1）把左边的6只蜜蜂圈起来，就是从左边开始数6只蜜蜂全部圈起来。 （2）从右边数第7只蜜蜂的翅膀涂上颜色。就是从右边数，数到第7只时，将第7只翅膀涂上颜色，颜色不唯一。 12．观察下面用小棒拼成的数字，解决问题。 （1）若拿掉1根小棒，可以变成哪些数字？     （2）若拿掉2根小棒，可以变成哪些数字？ 【答案】（1）9；6；0     （2）2；3；5 【分析】可以认真观察数字，然后用小棒搭出数字，边拿边观察记录，拿走1根小棒，可以变成哪些数字；1根的拿完后，再每次拿2根，边拿边记录，可以变成哪些数字。 【解答】（1）若拿掉1根小棒，可以变成9；6；0。 如图： （2）若拿掉2根小棒，可以变成2；3；5。 如图： 四、解答题 13．看图做一做。 （1）一共有（ ）个杯子。第7杯里有（ ）只蝌蚪，有4只蝌蚪的是第（ ）杯。 （2）第1杯和第（ ）杯合起来有7只蝌蚪。 （3）在第4杯下面画“△”，并圈出有2只蝌蚪的杯子。 【答案】（1）7 9 5 （2）6 （3）见详解 【分析】（1）通过观察图片，左边第1个杯子下面写有“第1”说明是从左往右数，然后从左往右数出杯子的总个数，确定“第几”杯的位置，并数出对应杯子里蝌蚪的数量即可。 （2）已知第1杯的数量和两杯合起来的总数，利用数的组成求出另一杯的数量，再在图中找到对应的杯子即可。 （3）根据序数找到指定位置的杯子，根据数量找到符合要求的杯子并进行标记。 【解答】（1）通过观察从左往右数一共有7个杯子，第1个杯子有6只蝌蚪，第2个杯子有3只蝌蚪，第3个杯子有2只蝌蚪，第4个杯子有7只蝌蚪，第5个杯子有4只蝌蚪，第6个杯子有1只蝌蚪，第7个杯子有9只蝌蚪，所以一共有7个杯子。第7杯里有9只蝌蚪，有4只蝌蚪的是第5杯。 （2）第1杯里有6只蝌蚪。要求合起来有7只蝌蚪，根据7的组成，6和1合成7，第6杯里正好有1只蝌蚪。 所以第1杯和第6杯合起来有7只蝌蚪。 （3）从左往右数，找到第4个杯子，在该杯子下面画上“△”。第3个杯子有2只蝌蚪，用圆圈圈起来。 如图： 14．填一填，画一画，圈一圈。 （1）一共有（ ）只小动物。 （2）排第1，排第（ ），排第（ ）。 （3）在从左边数的第2只小动物的下面画“△”，把最右边的2只小动物圈起来。 【答案】（1） （2） （3） 【分析】（1）一个一个地数，数到几就有几只小动物； （2）排第1，接着往后数：第2、第3、第4、第5、第6、第7、第8。 （3）一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边；几：表示数量，问有多少个；第几：表示顺序、位置，只指其中一个。 【解答】（1）一共有（8）只小动物。 （2）排第1，排第（4），排第（6）。 （3）左边数第2只小动物是猪，最右边的2只小动物是猫和河马。 图略 15．正确填空。 （1）在上面的里填数，在填出的数中，最大的是（    ），最小的是（    ）。 （2）与6相邻的两个数分别是（    ）和（    ）。 （3）在上面的数中，比4大的数有（    ）个，比4小的数有（    ）个。 【答案】（1）2；4；6；7；8 8；2 （2）5；7 （3）5；4 【分析】（1）观察可知，数字从0开始，一个一个地数，数到9。9以内数的大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9，据此比较。 （2）与6相邻的两个数分别是6左边的数和6右边的数。 （3）比4大的数有5、6、7、8、9；比4小的数有0、1、2、3。 【解答】 （1） 2＜4＜6＜7＜8 在填出的数中，最大的是8，最小的是2。 （2）与6相邻的两个数分别是5和7。 （3）在上面的数中，比4大的数有5个，比4小的数有4个。 16．小乌龟赛跑。 （1）一共有9只小乌龟，有一只小乌龟掉队了，它是（    ）号。 （2）9号前面有（    ）只小乌龟；从左数，2号是第（    ）只。 （3）把左边4只小乌龟圈起来。 （4）把上面的编号按从大到小的顺序排一排。 ＞＞＞＞＞＞＞ 【答案】（1）6； （2）2；5； （3）图见详解； （4）9；8；7；5；4；3；2；1 【分析】（1）根据9以内数的顺序1，2，3，4，5，6，7，8，9，可知，缺少的6号，则掉队的就是6号； （2）面为前，背为后，可知，9号前面有2只小乌龟；一般情况下写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。从左也就是从7号开始数，2号是第5只； （3）左边4只是7号，3号，9号和1号，圈起来即可； （4）9以内数从大到小关系为：9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此排序即可。 【解答】（1）一共有9只小乌龟，有一只小乌龟掉队了，它是6号。 （2）9号前面有2只小乌龟；从左数，2号是第5只。 （3）把左边4只小乌龟圈起来。 （4）把上面的编号按从大到小的顺序排一排。 9＞8＞7＞5＞4＞3＞2＞1。 学科网（北京）股份有限公司 $