名校冲刺测试卷（试题）-2025-2026学年统编版语文六年级下册

**基本信息** 2026年六年级下册语文期末模拟卷，通过基础积累（50分）、阅读理解（20分）、习作表达（30分）三维度，融合成长主题语境（如看拼音写词语“忧郁”“理性”）、生活现象思辨（短视频沉迷口语交际）及真实情感表达（半命题习作），全面考查小升初核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累与运用|9题/50分|拼音、字词、句子、古诗文、口语交际|加偏旁组新字结合语境（“青”字填空），古诗文填空关联《两小儿辩日》《石灰吟》，渗透文化自信| |阅读理解|2篇/20分|修辞、句子赏析、概括、思维拓展|课内《匆匆》考排比设问，课外《换一种思维》分析心理变化，培养逻辑与辩证思维| |习作表达|1题/30分|叙事结构、细节描写、情感抒发|半命题“我不能忘记他（她）的______”，要求真实经历与细节，落实语言运用与审美创造|

2026年六年级下册语文期末毕业模拟卷 （时间：90分钟 满分：100分） 一、基础积累与运用（50分） （一）看拼音，写词语（8分） 成长的路上，yōu yù（ ）时常相伴，学会tiáo jié（ ）心态，保持lǐ xìng（ ），从xí guàn chéng zì rán（ ）的小事中fā xiàn（ ）美好，用心gǎn wù（ ）生活，方能拥有fēng fù（ ）的内心，收获xìng fú（ ）。 （二）加偏旁组新字并填空（4分） 给“青”添加不同偏旁，完成填空。 1. 雨后的山林空气格外清（ ），让人身心舒畅。 2. 课堂上，我们要认真听（ ）老师讲课。 3. 妹妹生性活（ ），走到哪里都充满欢声笑语。 4. 做人要守（ ），答应别人的事情就要努力做到。 （三）选词填空（只填序号，4分） ①神情 ②神态 ③脸色 ④面色 ( )自若 ( )凝重 ( )红润 ( )憔悴 （四）选择正确读音，用横线画出（6分） 1. 九曲（qū qǔ）黄河万里沙，浪淘风簸（bǒ bò）自天涯。 2. 野径云俱黑（hēi hè），江船独火明（míng mèng）。 3. 燕（yān yàn）山脚下，归来的燕（yān yàn）子穿梭飞舞。 （五）一字多义，选择加点字正确解释（填序号，4分） 徒：①步行 ②白白地 ③徒弟，学生 ④空的，没有凭借 1. 少壮不努力，老大徒伤悲。( ) 2. 他徒步翻越了整座大山，意志十分顽强。( ) 3. 名师出高徒，这位弟子学有所成。( ) 4. 不要徒有虚名，要有真才实学。( ) （六）单项选择（每题2分，共10分） ( )1. 下列词语中，书写全部正确的一项是 A. 司空见贯 见微知著 追根求源 B. 万象更新 截然不同 焉知非福 C. 翻箱到柜 五湖四海 重见天日 D. 迫不急待 死得其所 锲而不舍 ( )2. 将下列句子依次填入语段，语序最恰当的一项 读书使人睿智，______；读书使人豁达，______；读书使人沉稳，______。 A. 看淡得失纷扰 遇事从容冷静 洞察世间百态 B. 遇事从容冷静 看淡得失纷扰 洞察世间百态 C. 洞察世间百态 看淡得失纷扰 遇事从容冷静 ( )3. 下列诗句与传统节日对应有误的一项是 A. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。——寒食节 B. 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。——七夕节 C. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——端午节 D. 但愿人长久，千里共婵娟。——中秋节 ( )4. 下列词语按照感情色彩分类，全部为褒义词的一项是 A. 顽强不屈 弄虚作假 斗志昂扬 B. 大公无私 奋不顾身 平易近人 C. 损人利己 野心勃勃 从容不迫 D. 视死如归 阴谋诡计 光明磊落 ( )5. 下列古诗文朗读停顿划分有误的一项是 A. 京口/瓜洲/一水间 B. 两山/排闼/送青来 C. 不拘/一格/降人材 D. 一片/冰心/在玉/壶 （七）按要求完成句子练习（6分） 1. 屋子里特别安静。（改为夸张句，2分） ___________________________________________________________ 2. 根据语境，写出四个表示“名列前茅”的四字词语（4分） 校园体育节各项比赛落下帷幕。长跑选手________，跳远选手________，跳高选手________，接力团队________，大家都取得了优异成绩。 （八）古诗文、日积月累填空（5分） 1. 《两小儿辩日》中，一儿依据视觉判断太阳远近：“________________，________________，此不为远者小而近者大乎？”（2分） 2. 《石灰吟》中，借石灰抒发坚守高洁品格志向的名句：______________，________________。（1分） 3. 劝告人们珍惜当下、及时尽孝的千古名句：树欲静而风不止，_______ _________。（1分） 4. 形容经过长久考验，才能看清人心与情谊的名句：________________，日久见人心。（1分） （九）口语交际（3分） 如今不少同学沉迷短视频，耗费大量课余时间，影响学习与作息。请你谈谈对此现象的看法，并写出两条劝说理由。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 二、阅读理解（20分） （一）课内片段阅读（7分） 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我们多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 1. 选文第一自然段运用了________、________的修辞手法。（2分） 2. 赏析文中画线句子，说说这样写的好处。（3分） ___________________________________________________________ 3. 请写出一句劝人珍惜时光的古诗词名句。（2分） ___________________________________________________________ （二）课外阅读 《换一种思维》（13分） ①有一位退休老人，在城郊买了一栋简陋的住宅，打算安度晚年。可入住没多久，附近总有一群孩子天天在门前空地上追逐打闹，喧哗的吵闹声让老人难以休息。 ②老人多次出面劝说，孩子们表面答应，转头依旧嬉戏打闹。老人思索许久，终于想出了一个办法。 ③第二天，老人对这群孩子说：“我十分喜欢热闹，你们每天来这里玩耍，我特别开心。我每天给你们每人一元钱，希望你们天天都来。”孩子们又惊又喜，每天准时前来玩耍，领取零花钱。 ④过了几天，老人对孩子们说：“我的退休金减少了，今后只能给你们每人五角钱了。”孩子们有些失落，但还是继续前来玩耍。 ⑤又过了一周，老人无奈地说：“现在我的生活开支变大，实在无力支付，以后一分钱都不能给大家了。”孩子们听后纷纷面露不悦，纷纷议论：“没有钱，谁还来这里玩！”从此，孩子们再也不来此地打闹，老人终于拥有了安静的生活环境。 ⑥同样一件事，老人没有强硬制止，而是换了一种思维方式，巧妙解决了难题。生活中也是如此，遇到困境时，硬碰硬往往收效甚微，换个角度、改变思路，或许就能柳暗花明。 1. 在第③④自然段的括号内填入恰当的关联词（2分） 孩子们（ ）准时前来玩耍，（ ）领取零花钱。 孩子们（ ）有些失落，（ ）还是继续前来玩耍。 2. 文中“柳暗花明”这个词语形容（1分） A. 景色优美 B. 困境中出现转机 C. 道路曲折 3. 简要概括老人解决吵闹问题的两个阶段做法（4分） (1)___________________________________________________________ (2)___________________________________________________________ 4. 结合短文内容，分析孩子们心理发生了怎样的变化（3分） ___________________________________________________________ 5. 结合生活实际，谈谈你对“换一种思维”的理解（3分） ___________________________________________________________ 三、习作表达（30分） 题目：我不能忘记他（她）的________ 要求：①将题目补充完整，可填写笑容、教诲、陪伴、提醒等词语； ②选取小学阶段真实的亲身经历，叙事完整，细节生动，抒发真情实感； ③文中不得出现真实校名、人名，校名统一用“××学校”，人名统一用“××”；④书写工整，卷面整洁，字数不少于450字。 参考答案 一、基础积累与运用（50分） （一）看拼音，写词语 忧郁 调节 理性 习惯成自然 发现 感悟 丰富 幸福 （二）加偏旁组新字 1. 清（晴） 2. 听（请） 3. 活（泼） 4. 守（情） （三）选词填空 ② ① ③ ④ （四）选择正确读音 1. qū bò 2. hēi míng 3. yān yàn （五）一字多义 1. ② 2. ① 3. ③ 4. ④ （六）单项选择 1. B 解析：A司空见惯；C翻箱倒柜；D迫不及待。 2. C 3. C 解析：该诗句描写重阳节，并非端午节。 4. B 解析：A弄虚作假为贬义词；C损人利己、野心勃勃为贬义词；D阴谋诡计为贬义词。 5. D 解析：正确停顿：一片/冰心/在/玉壶。 （七）按要求完成句子练习 1. 示例：屋子里安静得连一根针掉在地上都能听得清清楚楚。 2. 示例：勇夺第一 拔得头筹 独占鳌头 名列前茅 （八）日积月累填空 1. 日初出大如车盖 及日中则如盘盂 2. 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 3. 子欲养而亲不待 4. 路遥知马力 （九）口语交际 示例：我认为沉迷短视频弊大于利。第一，长时间观看短视频会占用大量学习、阅读与运动的时间，耽误学业；第二，短视频内容良莠不齐，部分内容不利于我们身心健康成长；第三，长时间盯着屏幕，还会损伤视力。我们应当合理管控观看时间，以学习和课外活动为主。 二、阅读理解（20分） （一）课内片段阅读 1. 排比 设问 2. 运用比喻的修辞手法，把逝去的日子比作针尖上的水滴，把时间比作大海。生动形象地写出个人日子在漫长时光中十分渺小、转瞬即逝，表达出作者对时光匆匆流逝的惋惜之情。 3. 示例：盛年不重来，一日难再晨。 （二）课外阅读《换一种思维》 1. 一边 一边；虽然 但是 2. B 3. (1) 老人用每日发放零花钱的方式，吸引孩子们前来玩耍； (2) 逐步减少直至停发零花钱，让孩子们主动离开。 4. 一开始孩子们单纯享受玩耍的快乐，领到零花钱后，玩耍变成了带有功利性的行为；当零花钱不断减少直至没有时，孩子们失去动力，不再前来打闹。 5. 示例：遇到难题或者矛盾时，不要固执地使用老办法。就像学习中一道题目反复演算都做不对，换一种解题思路，往往就能顺利解答。学会变通、转换角度，很多难题都会迎刃而解。 三、习作表达（30分） 参考范文 我不能忘记她的教诲 六年的小学时光悄然流逝，许许多多的人和事渐渐淡去，可班主任××老师的谆谆教诲，我始终铭记在心，难以忘怀。 曾经的我，天资不算差，成绩也一直稳居班级前列。久而久之，我开始变得骄傲自满。课堂上，老师讲解知识点时，我总觉得自己早已掌握，便偷偷走神、摆弄文具；课后同学向我请教题目，我也带着几分轻视，敷衍几句就转身离开。 一次单元测试，因为粗心大意加上上课不认真，我的成绩一落千丈。看着试卷上刺眼的分数，我又羞愧又沮丧，低着头不敢看向老师。课后，××老师把我叫到办公室，她没有严厉批评我，而是温和地指着试卷上的错题，一点点帮我分析失误的原因。 讲完题目后，她语重心长地对我说：“一时的优秀不算什么，骄傲会让人止步不前，谦虚才能使人不断进步。学无止境，哪怕成绩再好，也要保持踏实认真的态度。”这番话语，像警钟一样敲醒了沉迷在优越感中的我。我红着脸低下了头，认真地点了点头。 从那以后，我改掉了骄傲的毛病。课堂上专心听讲，课后耐心帮助同学，遇到难题主动钻研。我的成绩慢慢回升，心态也变得沉稳谦和。 如今即将告别小学，老师的教诲依旧回响在耳畔。它不仅教会我如何学习，更教会我如何做人。这份珍贵的教诲，我会一直珍藏，伴随我走好往后的每一段人生路。 学科网（北京）股份有限公司 $